有關家庭教育的名言

有關家庭教育的名言

  對孩子來說,生活就是一所學校,一草一木都可以成為研究、探索的物件。

  父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

  父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學習的過程。

  父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。

  父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

  父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣,並由此樹立孩子的信心。

  父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。

  孩子的理性是不斷成長的,不要餵養他們,而要引導他們。

  孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的`可能性,需要父母加以挖掘和引導。

  簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

  教導兒童的主要技巧,是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

  教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

  教育的藝術不在於傳授本領,而在於極力、喚醒和鼓舞。

  教育上操之過急和緩慢滯後,都會摧殘孩子正常的心理發育。

  結合童話寓意,引導孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

  良好的個性勝於卓越的才智。

  母愛是人世間最神聖的感情,應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

  任何行業中,走向成功的第一步是對它產生興趣,幼兒學習更是如此。

  如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。

  使一個人發揮最大能力的方法,是讚賞和鼓勵。

  適時引導孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  天賦如同自然花木,要用來修剪。

  想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,並從中受到教育。

  性格塑造始於嬰兒時期。

  嬰兒的情緒,是認識世界的反映。

  幼兒的學習是全方位,並不侷限於讀寫算和各種技藝。

  運動貴有恆,飲食貴有節。

  在達到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  在孩子的世界裡,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。

  在生活中學習,是幼兒最有效的。

  只要家長善於利用,生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

  只要教師和家長協調一致,才能形成教育的合力。

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