幼兒教育的經典名言

　　教育兒童透過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實小編收集了幼兒教育的經典，歡迎閱讀。

　　1、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。塞德茲

　　2、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅

　　3、父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。馬文會

　　4、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。愛迪生

　　5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌

　　6、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯

　　7、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

　　8、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。

　　9、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非。

　　10、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。

　　11、教育兒童透過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。

　　12、家庭教育必須根據兒童的心理始能行之得當，若不明兒童的心理而要施以教育，那教育必定沒有成效可言的總起來說，小孩子(1)好遊嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜歡野外生活的;(6)喜歡成功的;(7)喜歡別人讚許他的。

　　13、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

　　14、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

　　15、道德行為訓練，不是透過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

　　16、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。

　　17、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。

　　18、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　19、教育技巧的`全部奧秘也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

　　20、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴

　　21、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

　　22、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!阮庚梅

　　23、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭

　　24、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

　　25、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖

　　26、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　27、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果

　　28、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克

　　29、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克

　　30、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基

　　31、教育為公以達天下為公。陶行知

　　32、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　33、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫

　　34、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平

　　35、兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

　　36、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

　　37、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。杜威

　　38、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤

　　39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。誇美紐斯

　　40、對人民來說，第一是麵包，第二是教育。格林西安

　　41、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅