奮鬥目標的作文

　　只要有奮鬥的存在，我們就不會停步。小編收集了奮鬥目標，歡迎閱讀。

　　第一篇：奮鬥目標

　　如果你是一隻小鳥，就不要羨慕鷹擊長空;

　　如果你是一隻蝴蝶，就不要羨慕魚翔海底;

　　如果你是一隻烏龜，就不要羨慕兔跑如飛。

　　―――題記

　　(一)從前，有一個人，立志要改變世界。當他發現他改變不了世界時，就立志要改變他的國家。當他發現改變不了他的國家時，就立志要改變他所在的城市。當他發現自己改變不了他的城市時，就立志要改變他的家庭。此時，他已垂垂老矣。他發現他已連他的家庭也改變不了。他說，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說，我這輩子一事無成。如果當初，我從改變自己做起，也許可以為這個世界做出點貢獻……

　　他這輩子過得不幸福。心太高，夢太大，未必能實現。

　　如果，他把心態放好，從身邊做起，再大的夢想，也總有實現的一天。

　　所以，從現在起，請調整自己的奮鬥目標。

　　(二)雄鷹在空中矯健的飛翔，劃出一道美麗的長弧，固然美麗。

　　而作為小鳥，不必為自己飛不高而長嘆，我們可以慢慢地掠過天空，可以欣賞在自己腳下的一切景物。

　　我不是雄鷹，我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱，我可以對人間微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

　　(三)蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。池塘中的金魚在遊弋。

　　金魚：“蝴蝶，為什麼你不能和我一樣在水中游弋?”

　　蝴蝶：“既然我選擇的是翅膀，就註定了我只能在花叢中飛舞。”

　　金魚：“哇，那你好倒黴，竟然不能夠遊弋，你不後悔嗎?”

　　蝴蝶：“我從不後悔。我並不羨慕你，我覺得，我有一雙翅膀就已經足夠了。生命的追求不在於貪多，而是在於滿足。”

　　(四)做不成紅花，當綠葉也行;做不成游魚，當蝴蝶也行。茫茫人海中，我只對自己情有獨鍾。芸芸眾生中，我要的只是一種。

　　根據自己的情況，調整奮鬥的目標，就一定能收穫愜意和成功

　　第二篇：奮鬥目標

　　喜馬拉雅山直衝霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;

　　撒哈拉沙漠一望無垠，可裡面有跋涉者的腳印;

　　阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影;

　　人生道路上荊棘滿布，可其中有奮鬥者的記憶。

　　十八歲，正如毛澤東所說“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。

　　十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這麼好的階段喪失拼搏的機會。

　　人生的道路上佈滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開雲霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

　　也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的`憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮鬥的目標，全世界都會為我們讓路的。

　　十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮鬥中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂迴曲折的道路;它有的只是在你奮鬥的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等著你。

　　十八歲的我們沒有陶潛“結廬在人境，而無車馬喧”的安逸閒適;也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。

　　但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放鬆的信念、有著……

　　高三的生活有時候枯燥無味，每天都在學習相同的東西，不停的複習。但請記得身邊還有同學朋友，和你一起奮鬥。還有老師在身邊指導。還有不到二百天的時間，用盡你的全力，衝吧!

　　是的，只要有奮鬥的存在，我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮鬥下去，勝利的花朵終會對我們綻放。

　　第三篇：奮鬥目標

　　新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活，新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。

　　為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：

　　1.作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。發揚艱苦奮鬥美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮鬥。

　　2.學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信透過努力我也能做到。

　　3.待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。

　　4.誠實守信，不說謊話，知錯就改。每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。

　　5.每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。