用春寫擬人句五年級

用春寫擬人句五年級

  春天是一個踏青的好季節,在踏青的時候肯定會覺得非常的開心,那麼要用哪些句子來描寫當下的心情呢?

  1、春天像剛剛睡醒的小草。

  2、春天就像那藍汪汪的一湖水。

  3、春姑娘輕輕地飛來了,她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。

  4、春天母親又甦醒了,她哺育小草,呵護大樹,孕育生命,溫暖人間,使世界一片生機盎然。

  5、春,就像一個美麗的仙女,輕輕地輕輕地,把所有的生物都叫醒了。

  6、春,就像一個魔術師,用那奇幻的魔術仗,把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。

  7、春,還像一個調皮的孩子,用他的眼淚,變成了春雨。

  8、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  9、春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

  10、春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

  描寫春的好句子

  1、太陽在朝霞的迎接中,露出了紅彤彤的面龐,霎時,然後萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

  2、春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。

  3、田野上,麥苗返青,一望無邊,彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。

  4、冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風,然後帶著春雨,悄悄地來到了人間,頓時,大地萬物復甦,烏語花香,呈現出一派生氣。

  5、天空上,怎麼是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。然後在藍天白雲的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!

  6、天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的雲彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊彷彿燃起大火。

  7、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!

  8、在春天裡,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了,大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。

  9、春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,然後小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  10、春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……

  11、春天到了,初春的太陽像個大姑娘似的,惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒,太陽出現了,光芒四射,把金色的光輝灑向人間。霎時間,整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上,暖洋洋的,像慈母般的溫暖、親切。

  12、晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

  13、春天,是萬物復甦的季節,百花齊放。春天,是溫暖的時節。春天,然後是最美好的季節。

  14、春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,()畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

  15、春來也,飄柳萬絛綠如海。春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,然後在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的'暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經到來

  16、大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了,春天來了……

  17、自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽光,到處炫耀著五顏的色彩,到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

  18、可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來。

  19、春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

  20、風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,然後樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?

  21、我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

  22、隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,然後整個春天都被綠色覆蓋了。

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