一個勤奮的人作文集錦15篇
一個勤奮的人作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一個勤奮的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個勤奮的人作文1
“包玉琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室裡頓時響起了一陣掌聲。
下課以後，肖老師為包玉琪選了一篇極長的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室裡問這問那，回家以後都躲在房間裡認真地背誦。
星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和包玉琪玩個痛快了。我到她的房間時，包玉琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對她說。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了。“有什麼事嗎？”她疑惑地問。我說：“我們到山上玩吧，那裡有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說。“為什麼？”我急忙問。“我還要背會這篇文章呢，星期一要比賽了。”她回答。“那好吧。”我失望地說。讓她這麼一說，我的心裡那高興盡，早就拋到九霄雲外去了。包玉琪看我這麼失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄雲外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，包玉琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評。“玉琪，你幹嘛這麼認真，又沒有英語考試。”我說。“是沒有考試，可是我要為班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說。
星期一，當包玉琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑著說：“我的辛苦總算沒白費呀！”
一個勤奮的人作文2
我有一個好朋友，她勤奮好學，值得每個同學學習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個陽光明媚的下午，我來到她家，說：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧。“這時，雨曼媽媽走過來，說：“雨曼在屋裡，”我跑過去一看，大吃一驚，原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書，我重複了一遍。
只見她回過頭來，才看見我說:"你怎麼不叫我呢?”我回答說：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說：“我書還沒看完呢!”她媽媽走過來，說：“汪榮偉說的對，你都看了一天書了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說下，她終於答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書館，可是我沒有想到她會去圖書館看書，一路上有說有笑，卻不知道她何時不見了，我到處尋找，心裡砰砰直跳，最後才發現她坐在圖書館看書，雖然她沒有和我一起游泳，但是她那愛學習的精神感染了我。
以後，我要向劉雨曼學習，做一個勤奮好學的人。
一個勤奮的人作文3
在我們班有這樣一個人，她學習十分勤奮，是班上許多同學的好榜樣！
她，有一頭短髮，從背後看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻樑上還架著一副粉框眼鏡。
她學習很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點點滴滴，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦，很心疼她，經常叫她少寫點，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文，從不間斷，所以她的作文成績在班上都是名列前茅的！
每次，一下課，同學們都爭先恐後的跑出去玩了，而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書，當有同學找她結伴玩的時候，她便很禮貌的拒絕了，繼續看她的書；無論教室裡再怎麼吵，她都當做沒聽見，用手握著耳朵繼續看書，整個身心都陶醉在知識的海洋中了！
上課時她也很認真，全神貫注[注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地聽老師講課，每當老師提出一個問題，她總是一隻手託著下巴，耐心地思考問題，再高高的舉起手來，回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩！
她寫字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒等老師佈置完作業，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢。作業寫完後，總在第一時間交給老師批改。
講到這裡，你們應該都猜到這個人是誰了吧！她就是我們班的副班長。
一個勤奮的人作文4
要說勤奮好學，在我的心目中，非我的同學吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業有難度，她經常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來。她先坐下，再把作業拿出。老師拿起她是作業看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說：下課後我再給你講講吧。
課間休息時，她並沒有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒掌握。不過結果出來還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧。但看她一臉嚴肅，並沒有半點放鬆，繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學後，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現，我就在學校獨自溜達。已經是晚上了，下課了好多教室燈都關了。這時，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以後，她認為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績並不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學習！
一個勤奮的人作文5
我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個普通的生意人，可他見書就迷。
有一次，媽媽叫我和爸爸去城裡買衣服。爸爸一到城市裡，就直奔書店去，他一站就是幾小時，居然把買衣服的事忘了一乾二淨，又用買衣服的錢買了幾本書，正要回家時，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買不買了，什麼衣服，媽媽交待的。”“喔，知道了，多謝提醒。”
我爸爸的業餘時間喜歡寫文章和寫詩，雖然說不好，但是態度很認真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺幹農活，回來後，爸爸寫了一首關於種田的詩：
春耕一鼓撼千家，
萬縷青煙映落霜。
奮鬥不知涼露溼，
歸來鋤影上窗紗。
寫這詩時，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩寫好後，他總要吟了再吟，讀了再讀。
爸爸不是學者，但他勤奮學習的精神給我留下了深刻的印象。
一個勤奮的人作文6
“一二三四，二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節拍。令我想起我學舞蹈的全過程，我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……
在我五歲的時候，我的媽媽帶我去了一場藝術表演，我對一個表演非常喜歡和羨慕，這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》，令我很羨慕那些表演節目的姐姐們，就叫嚷著求媽媽帶我去學跳舞。第二天，媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙，旋轉起來像一隻只漂亮的雪白的小天鵝，老師來了，她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的小朋友們，然後我們就開始上課，上課的內容是——練基本功，基本功的內容為：壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了，也疼得不得了，一次，兩次，三次……練舞越來越難，動作也越來越難，疼特哇哇大叫，我的自信心很快就被摔挎了，最終，我退出了舞蹈班……
通過了這次學舞，我得到的'啟示是：無論做什麼事，都要堅持下去，不要半途而廢。我更明白了：成功只屬於勤奮好學的人，我要做一個勤奮的人！
一個勤奮的人作文7
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現在他眼前，而我的同學就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業，但一道道題目像一堵堵牆擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路。“他雖然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎麼做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典裡消失了。看著小明行雲流水的寫好作業，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人。”一個願意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現在他眼前，成功的對岸也會出現在他眼前。
一個勤奮的人作文8
以前我不知道什麼是學習，什麼是努力，有時候會想努力學習有什麼用呀？我問媽媽，媽媽說：“天才，出於勤奮，吃不了學習的苦，將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐，學習非常刻苦，是學霸，她是她們全校第一名，一天，我問姐姐：“你怎麼當上學霸的？，學習為什麼這麼重要呢？”姐姐說：“努力學習很重要的，用處可多了。”我問：“姐姐，用處有哪幾樣啊？”姐姐回答說：“生活中到處都能用到我們學到的知識，算賬的時候用到數學，說話的時候經常用到學過的語文知識啊！我們學過的知識將來都有用的。”姐姐接著說：“小時候苦、長大甜，意思就是你小時候認真聽老師講課，很刻苦，長大的時候就能過上好日子，如果你不認真聽課，不好好學習，考不上好大學。長大後會生活的很辛苦，當然你也可以幹農活、打零工，不過農活和打零工都非常累，而且掙的錢少，掙的錢少就填不飽肚子，也可以用父母的錢，不過父母也會老。如果不出意外的話，父母比你老的快，將來父母還需要你養，以後的生活就會很苦。”
“吃的苦中苦，才能人上人。”所以我要好好學習，天天向上，做一名努力學習的好學生。
一個勤奮的人作文9
我們班有很多優秀學生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經常叫她知識“大寶庫”呢！
王藝潼非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級裡面教大家不會做的題。一到下課，別人就會圍在她的身邊，她來解決大家不會的題。
她在我們班可是響噹噹的人物了，她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴，她學習成績更是出色，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數學課的時候，張軒赫不聽講，在那裡撕他媽媽留的一本口卡，他一張一張的撕下來之後，折成飛卡，然後他本來想飛到我這裡打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說王博，而且還說：“這個是誰的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這麼愛學習，怎麼還玩上了呢？
到了下課，我充滿疑惑地問她：“你要那個紙幹什麼？”
王藝潼笑著說：“我當然是回家用這些題來做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學的王藝潼。
一個勤奮的人作文10
我的生活就像一隻萬花筒，在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的人、一個……當然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風舞動。它就是那位勤奮的人。
她愛看書，記得有一次，我去她家畫畫，畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等，
5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時過去了，她終於從廁所裡出來了，我站在門口不耐煩地問：“你怎麼這麼慢啊！”她紅著臉說：“對不起啦！我在廁所裡發現了一本書，一不小心就掉入陷阱裡去了！”
她愛看書，但這些並不能體現出她的勤奮。有一天，我因生病沒抄筆記，就借用她的筆記抄，當我開啟她的筆記時，一個個字陸陸續續地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上，書的旁邊都有自己的批註，讓誰看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那麼好。
勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收穫。
一個勤奮的人作文11
我們班上有一位勤奮好學的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑髮亮的長髮。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候，她總是一絲不苟地回答，不敢有半點馬虎，是老師經常表揚的好學生。
她的語文成績也很好。有一次考試，試卷發下來，我們大家都做錯了，唯有她做對了，老師還在班上當眾表揚了她呢!
她也很愛看書。有一次，我有一道題做不來，想請教她。這時她正在看書，就像一隻貓盯著一隻老鼠一樣在閱讀。我說：“施芊尋，這題怎麼做?”我見她沒理我，於是我再叫了一遍，可她還沒理我，我又叫了一遍，她這才回過頭來，驚奇地問：“你什麼時候來的?”我說：“我早就來了。”然後她就給我講解問題，講完了之後，她又津津有味地看起書來。
這就是施芊尋，一個勤奮而又好學的人。
一個勤奮的人作文12
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶湧的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有勤奮地奮鬥，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經歷奮鬥怎能嚐到快樂”;面對困難，我們不能蜷縮在牆角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，勤奮地奮鬥。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你勤奮去做了，勤奮奮鬥了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中勤奮生存，我們難道就不能在逆境中奮鬥嗎?居里夫人製造鐳，萊特兄弟製造飛機，他們的成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的勤奮和堅持不懈的奮鬥。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥，奮鬥並不困難，但如果你連奮鬥的勇氣都沒有，那麼你只能被困難所擊倒。所以，我們應當勤奮奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之後，便是彩虹;付出之後，便是收穫;奮鬥之後，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白髮鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
一個勤奮的人作文13
古語云，勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛，像兩顆黑黑的小葡萄，彎彎的眉毛配上一副眼鏡，簡直就像位博士。
記得有一次署假我去她家，那時她上初中。我每時每刻看她，她都在盯著題，一會兒咬著筆根，一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學習總是專心致志，絲毫不放。她學到了忘了吃飯，睡覺的程度。她甚至學成了“書呆子”。
還有一次，她生病了;我們都去看望她。去了醫院，我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她：“姐姐，你為什麼煩惱啊?”而姐姐這一說，打動了我的心，她說：“在我生病的這兩天，老師一定又講新課了。有的同學一定在認真複習，怎麼辦啊?”我想：晶晶姐姐學習在區裡成為第一名了，她卻還在認真的學，生怕有同學追上她。我真佩服她的這種精神啊!
那時我從這件事中明白了：事實再次敲響警鐘，天才並不可靠，可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經說過這樣一句話：“所謂的天才，就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”
這種精神激勵著我，感染著我;催我奮發，催我前進……
一個勤奮的人作文14
在我們的生活中，家庭中，班級裡都有許多不同性格的人，每個性格十分獨特有趣，各不相同，”勤奮“這個詞對我們來說熟悉不已，也是一個值得為榜樣與目標的詞！
在班上，永遠都有成績最好，還有成績最差的。但在享受成績好的同時，他們的背後也不知付出；了多少汗水艱辛…只有努力才能成功，根本沒有不勞而獲的果子吃！
我的一個朋友在班裡一直成績前茅，不僅優秀且比任何人努力。再一次，放學我倒垃圾回教室，本教室沒有人，可在甸沉甸沉又有點光的教室，仍然有一個熟悉的身影，原來是那個朋友在埋頭苦幹地寫作業，我輕輕的走過去生怕到她，她也毫無知覺的在繼續寫著，我似乎覺得她已入神才沒發現，都這麼晚了不回家，居然在放學基礎時間來寫作業！可真努力，怪不得成績那麼好。
很快就期末考試了，同學嗎也進入了緊張的複習階段，記得在一次下課中，我坐在那位同學的旁邊與她叫學習方法，她也很耐心而且看似十分有經驗地告訴我，我也聽得全神貫注。隨後我看了看她的筆記，我目瞪口呆地看見她的計劃安排與複習方式，又快捷效率也高，全程全是學習，我不由的羨慕。學習原來講究許多方法的，複習也是有必要完成的工作，我看那位同學已經進入了複習的狀態了，我們要向她學習。
在人生中，努力勤奮的人多的無數，而且比你優秀的人都有為夢想拼命，你還有什麼理由不努力？青春就是用來搏鬥！加油吧，少年！
一個勤奮的人作文15
我的姥姥是個勤勞的人。她已經59歲了，戴著銀邊的老花鏡，顯得十分慈祥。她的手結滿了老繭，這是她一生操勞的證明。
每天天剛亮，姥姥就會起床收拾屋子、做飯。然後給她養的那些可愛的小雞餵食。吃過早飯，她便在他門前的小菜地裡忙碌。給菜澆水、施肥、鬆土，常常累得滿頭大汗。功夫不負有心人，夏天的菜地裡，嫩嫩的小白菜，又紫又亮的茄子，紅豔豔的辣椒，小籠似的西紅柿，真是五彩繽紛啊!到了收穫的季節，姥姥總是把菜像寶貝似的捧到家中，還經常送給鄰居們嚐鮮呢!
姥姥很關心我的學習，當我到姥姥家寫作時，姥姥總喜歡在一旁看著我。晚上姥姥會給我和媽媽做些可口的飯菜，吃過晚飯我會幫姥姥洗碗，讓姥姥輕鬆一些。
姥姥歲數越來越大，但她還像以前那樣忙碌。姥姥用辛勤的勞動，慈愛的心贏得了兒孫們對她的愛戴。我常常想我們這一代人真應該好好學習，發奮努力，去創造更美好的生活。