優勝劣汰，適者生存作文（通用27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優勝劣汰，適者生存作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇1

　　我曾聽說：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹梢或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續生存在這個世界上。

　　這個有關雕鷹的故事是我在一本書上見到的，當時給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現在還沒走進社會，但是從平時的生活也能感受到現實的殘酷，也知道到了“優勝劣汰，適者生存。”這句至理名言。

　　學校，是一個學習的好地方；老師，是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是，從小學到初中，漫長的時間讓我知道——優生才是王道。同樣的學校，同樣的班級，但是老師對待學生的態度是全然不同的。名列前茅的優等生做事大部分都是對的，而成績不太好的差生做事大部分都是錯的，即使你有很多優點，但是老師的眼睛已經被成績遮住了。即使你有一些特長，但是你參加訓練只會讓老師更加討厭你，認為你是在浪費時間，但這僅僅是對於差生而言。

　　優勝劣汰，適者生存。我想社會即使如此，要是你學歷高那麼你得到的機會就多很多，要是你學歷低，即使有很過人之處，但在中國現在的社會里，你得到的機會遠遠低於學歷高的人。也許你會很氣憤，但是你也同樣無能為力。當你的才能無法得到發揮，那麼你將永遠碌碌無為。這就是現實，這就是社會。

　　優勝劣汰，適者生存。我很早就明白這個道理，因此我努力學習，一直維持著不錯的成績；因此，我學會去尋找機會；因此，我學會去獨立生活……

　　優勝劣汰，適者生存作文篇2

　　環境會影響一個人的命運，只有戰勝環境才能把握自己的命運。有人說：“生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律儘管無情，但一切適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。”

　　人生只有拼搏才能戰勝環境。

　　在那石縫間的小草，它就被環境規定著，而它卻在那逆境中倔強地生長著。即使在石縫間，它需要去尋找讓生命賴以生存的土壤，需要尋找營養，但是它們也沒有因此而放棄了自己的生命。參天大樹很多都是在環境惡劣的地方生長的。只有挑戰環境，才能成為生活的強者。人也是一樣的。當一個人呱呱墜地時，他面臨的是一個陌生的環境。人只有在父母、家人的指導下漸漸地才能熟悉環境。他在這環境中，會有多麼的陌生、害怕，但只有努力地去適應才能習慣。人生中就會有很多不同的環境在等待著，要我們付出努力去拼搏適應，挑戰環境。

　　在適應環境、戰勝困厄中要發現自己，認識自己，完成自己，昇華自己。石縫間的生命就是不因飄落在困厄中而悽悽切切的偉大生命的象徵。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢於去尋求最艱苦的環境，使生命的價值得到體現。

　　“天將降大任於是人也，必先苦其心志，，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有在逆境中戰勝自己，才能使其身得到昇華。人生只有拼搏，才能戰勝環境，適應環境，成為生活中的強者。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇3

　　生活是美好的，現實也是殘酷的。前人的經驗告訴我們：優勝劣汰，只有適應者才能生存。

　　達爾文的進化論說：物種的繁衍經過生存的鬥爭，經過環境的選擇，能夠適應惡劣環境的就能夠留下，否則就要退出這場比賽。相對於人們的生存環境而言，生活中充滿了競爭。只靠運氣也許會有一時的成功，但想要精彩地活下去，就需要實力。人不能只靠美好的幻想過日子，而應對生活有積極的態度，為了明天而努力奮鬥。畢竟，人如果想成為人上人，就會有千軍萬馬過獨木橋的可能，而決定成功與否的，是實力，而那些在競爭中淘汰下來的往往是沒有能力的，因為優勝劣汰。

　　在現代社會，高科技產品如雨後春筍般層出不窮。它們的優良效能以及對人類生活的重要作用決定了它們佔據主導地位，落後的科技或許會退出歷史的舞臺，或許被落後地區使用。比如：人們使用電燈泡代替煤油燈，又能用節能燈代替電燈。優勝劣汰，因此留下的往往是優秀的。

　　斯大林碩果：“我們比先進國家落後了五十年至一百年，我們應該在十年內跑完這段距離。或者我們做到了這一點，或者我們被打倒。”他們認識到了“適者生存”。所以，在當時國與國家間的激烈的競爭中，蘇聯沒有被打敗。當資本主義世界陷入經濟危機困境時，蘇聯經濟卻高速發展，迅速實現了社會主義工業化，這便是一個很好的例子。

　　也許有些人也在社會上活著，可他們是碌碌無為的，他們只是活著，而不是作為一個勝者生存者的。所以，我們要做的，便是增強自身的實力，做不了時代的引領者，就做自己命運的主宰者。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇4

　　一天，一所學校開展了野外生存活動。學校裡的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞裡進去，他們到了山谷中心。然後學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去採蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發現了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜裡一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　在冬天，學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。

　　野外生存活動結束了，學生們都收穫了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛鍊了生存的本領。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇5

　　生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯賓孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。

　　法國的拿破崙曾說過：“要生存只有靠自己。”所以，我們都應該學會怎樣生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察訊號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道等。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。

　　我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應該把自己的事情做好，這樣，在困難的時候，也能自己照顧自己。

　　我讀過這樣一個故事：烏鴉整天無所事事兔子問它：“我能像你一樣什麼都不幹嗎？”烏鴉說：“當然可以。”最後這隻兔子被老虎吃了。這個故事告訴我們：一個人只要無所事事，最終會成為一個廢人。

　　讓我們也想魯賓孫那樣，做一個學會生存的人。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇6

　　一天，老虎生病了，躺在洞裡不出來。它向森林裡的小動物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。

　　第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒有回來。

　　第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒有回來。

　　第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒有回來。

　　第四天，小狐狸跑到老虎家，關切地問：“大王，您的病有所好轉了嗎？”

　　“嗯，好了許多。對了，現在我要加強營養，你快把飯菜給我拿來。”老虎說。

　　“在哪兒啊？大王。”狐狸左看看，右看看，桌子上是空空如也。

　　“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的心，你的肝，你的肺……”

　　狐狸先是一驚，但很快就鎮定了下來，它眼珠子嘀溜一轉，說：“大王，我的心、肝、肺都在家裡呢！我這就給你去拿來！”

　　“這……那你趕快拿來！”老虎威嚴地說。

　　小狐狸就這樣大模大樣地走出了老虎洞。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇7

　　廣大世界無奇不有，他們求生的慾望，不懈的拼搏，努力的奮鬥，使得這個世界充滿生機，絢麗多彩，也許你們覺得有些生命微不足道，但他們卻是頑強的。

　　牆角邊，石頭底，誰也不在意，那裡正孕育著一個生命。一天，石頭裂開了，你會驚奇的發現是一棵竹筍把他穿透，你以為生命就像螞蟻般脆弱，可事實他比岩石還要頑強。非洲大草原上，一幅幅生死較量的場面不斷展開，弱肉強食是這裡的規則，你會看到一隻老練的獅子正在和他的部族們圍攻一群梅花鹿，埋伏的技術高超，看不出一絲破綻，你以為生命就像岩石般愚鈍，可他卻比狐狸還要狡猾。海面上幾隻南去的大雁一路順風、跨過崇山峻嶺，但畢竟禍不單行，一隻大雁的翅膀被獵人打傷了，但另外幾隻大雁立即飛上去，馱著他走，你以為生命像人類般貪婪，可他卻比太陽還要無私。

　　因為生存，他們熱愛生命，因為生存，他們幫助生命，因為生存，他們團結合作。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇8

　　這是一節體育課，我和蔣文婕，陳林鈺，王璇去紅領巾綜合實踐勞動基地去摘狗尾巴草，怎料出去的大門被關住了。我深知有人故意把門關了起來，我跟蔣文婕都知道這菜地的盡頭有一條路，但是前幾個月我跟蔣文婕出去時，就已經傷痕累累了，現在草又長高了，怎麼辦呢？

　　我一邊走一邊想著問題，一會兒就到了菜地的盡頭。這裡雜草密密麻麻的，擋住了我的眼睛。這裡長滿了會割人的草。如果一不小心就會掉到螞蟻窩裡。算了“死馬當活馬醫”，我第一個走，後是王璇，緊跟的是陳林鈺和蔣文婕。我們一點都不敢放鬆警惕，生怕掉到螞蟻窩裡。突然，我的左腳被雜草緊緊的纏住了，拔不出來。面對滿身疼痛，我覺的自己好像在生死攸關的一刻。王璇跳了下來，幫我解開了雜草。我把蔣文婕抱了下來，陳林鈺跳了下來。

　　我們走出來了，總覺得陽光那們燦爛，我把傷口清洗乾淨，我渴望生存。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇9

　　今天下午我們四年級全體同學，來到娃哈哈小學進行生存訓練。

　　我們一到娃哈哈小學就進行一個短小的開幕儀式。然後蔣老師開始他的開幕演講，蔣老師講得真是讓我聽得入迷，他首先舉了一個要注意安全的例子，然後給我們講了一個故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學的生存訓練開幕式。

　　接著我們進入了游泳池。剛開始分組的時候，我緊張萬分，因為我不知道我會分到什麼樣的教練，後來我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很嚴格，讓我們每天遊十圈。這就是我們的女教練。

　　然後我們進入了生存訓練教室。哇!那裡的東西可真是有趣。有電腦書，有自然災害的簡介，有火警電話，還有教我們怎麼把繩子繫緊。今天這節課就教我們怎麼再地震時逃生，這就是我們的生存訓練教室。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇10

　　今天我們又去了娃哈哈小學進行生存訓練，這是第四天了，同學們的熱情依然很高漲，大夥也比前幾天有了很大的進步。

　　教練今天又有了新想法，讓剛學會的人比50米蛙泳。

　　我和徐建波遊得是100米混合泳，我可開心了。

　　比賽時，我們四一班的聲音被四二班的聲音給掩沒了，有的還叫，徐建波“加油，努力，打敗四一班”。聽到後面這句話，心想，為班級榮譽而戰吧!可是，我有種孤軍作戰的感受。哎，不管了，反正後面是我的強項，我蛙泳腿一打，超過了徐建波，就剩後面的自由泳了，開始全力衝刺，聽不到旁邊的加油聲，一口氣衝到了終點，取得了勝利。過了幾秒，徐建波也到了終點，我們兩個相望一笑，就這樣，開心的一天又過去了，真期待明天的生存訓練有新的玩法。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇11

　　在我們的生活中，會遇到各種各樣的經歷，每一次的經歷都是讓我們在成長，是我們成長必定遇到的，所以我們要勇敢去面對。

　　前幾天，我們學了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》，這篇課文主要講的是：有一個名叫魯濱孫的英國人，他很喜歡航海和冒險，又一次他去航海的過程中遇險了，他的夥伴都死了只有他一個人活了下去。他來到了一個無名的島上，在那裡他為了生存，遇到了許多困難，但是他戰勝了它們。經過二十八年的孤苦生活後，他終於離開了這個荒島返回了祖國。

　　學完這篇課文後，我深受感染，同時還明白了：魯濱孫那樣的傳奇經歷雖然我們不會遇到，但是我們也要有獨立生存的能力，這樣才能在各種各樣的壞境下生存下去，因為學會生存、具備自我保護的本領，對我們每一個人來說都很重要，要時時刻刻的記住：困難、挫折、挑戰、勇氣時時刻刻的伴隨在我們的身邊。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇12

　　許多人可能會問，生存？不是為了活著嗎？你甚至不知道這樣一個簡單的問題，是的，生存就是生活，生活在這個社會，但是，生存？真的那麼簡單嗎？

　　活著？生活不容易嗎，只要你沒有重病，有良好的心態，有穩定的收入，可以嗎？是的，生活是真實的，但是生活中有很多不確定的因素，比如地震，當你工作的時候，你可能會死，當你在家睡覺的時候，可能會發生火災，當你在叢林中旅行的時候，可能會遇到野獸，等等，所以我們必須學會生活。

　　當地震發生時，你正在工作，你不能乘電梯。如果你住在較低的樓層，你會跑到一個有空開放空間的地方。如果你在更高的樓層，你會跑到屋頂。如果你正在睡覺，突然發生火災，你會立即逃跑，不要拿走任何東西(因為生命更重要)。如果煙很重，你用溼毛巾捂住鼻子和嘴，然後立即跑開。如果你在野外遇到野獸，你不會驚慌。你最好小心地走開。(許多動物其實沒有惡意，只是想保護一些東西，只要你不侵犯她

　　優勝劣汰，適者生存作文篇13

　　在自然生活中我們首先要學會生存的方法，在我們這個國家中有很多騙子，當然也有很多受騙者。

　　當有人在我們的背後跟蹤我們的時候，我們應該跑到人多的地方或到商店裡不出來，如果有後門可以從後門出來，不要跑到家裡或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說情況，讓警察叔叔來幫助我們。

　　當你過馬路時有汽車要過來你來不及躲，你就站在馬路中間，不要因為慌張而亂了分寸，不要動，讓司機開車繞過去。過馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車沒有來你才能走。

　　有陌生人給你說話你不要理他，因為他很有可能是個騙子，或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢的東西給他。

　　有不認識的人給你打電話，問你自己的一切情況，不要給他說，如果他說是你的親戚，不要相信他，問他叫什麼然後對一對自己有沒有叫這個名字的親戚。

　　俗話說：“防人之心不可無。”這句話我們要時時刻刻謹記，時時刻刻按這句話辦。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇14

　　鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛;花兒要百花齊放，只有吸收陽光雨露，人只有學會生存，才能叩響彼岸成功的大門。

　　有一天，爸爸出差了，媽媽去上班了，家裡就只有孤零零的我。早晨，我吃好媽媽為我準備的早餐，就去做作業了。時間過得飛快，轉眼就到中午了。那我的午飯怎麼辦呢?正當我一愁莫展的時候，耳邊響起輕脆的電話聲，原來是媽媽打來的。“陸鍇啟，今天中午，我和爸爸都不在，你要自己做飯了，冰箱裡有面條，你按照我說的步驟一步步操作下去。”我按照媽媽的指導，先開啟煤氣筒的開關，然後順時針擰煤氣灶的開關，只見火苗迅速竄了起來，我在鍋裡倒了兩碗冷水，過了兩三分鐘，水就沸騰了，這時候面就可以下鍋了，等到再次沸騰的時候，面就可以起鍋了。一碗熱氣騰騰的面出爐了，心中充滿了無比的成就感。我夾起麵條，用嘴吹了幾口氣就急忙塞進嘴裡，啊呀!怎麼沒味啊，原來忘記放鹽了!但這是第一碗自己燒的面，我還是吃的不亦樂乎啊!

　　優勝劣汰，適者生存作文篇15

　　即將步入初中生活的我，已經不是什麼小孩子了可以幫家裡人做點什麼力所能及的事了。

　　有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看錶也差不多要到吃飯的時候了，我靈機一動想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什麼都不會幹。

　　說幹就幹，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然後開啟水龍頭，用手搓把米洗乾淨之後用手擋住米把水控幹，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋裡。只聽廚房有聲響，我馬上跑過去檢視情況，開啟鍋蓋後我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒有辦法的時候，爸爸媽媽回來了，他們聞著味道找到了我並詢問我這是什麼，我說：“給你們煮的白米飯。”他們倆見這個慘狀都笑的合不攏嘴，最後我知道是水放多了。

　　這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇16

　　生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”後，就會消失在我的眼前。

　　在電視機上，我聽到過許多關於安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個同學的性命，這個故事深深震撼了我。

　　小時候，“生命”這個詞對於我來說是十分朦朧的，並不知道其中的奧秘。長大後，“生命”對於我來說，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風景，才能聆聽風的聲音，才能感受學習的魅力。如果沒有了生命，那麼，美好的一切將不復存在。生命對於我來說如此重要，那我應該如何保護生命呢?

　　我認為，至少應該保持冷靜，不讓恐懼的心理衝昏了頭腦，然後想辦法脫離困境。

　　“珍愛生命”這四個字是從小老師告誡我們的，但當時的我並不理解。現在，我明白了生命對於我的重要性，所以，讓我們每一個人都盡力保護自己的生命，感受一切的美好!

　　優勝劣汰，適者生存作文篇17

　　人學會生存，因為只有這樣才能立足社會..

　　那一天，我獨自一人在家。無事可做，他拿出紙和打火機到陽臺玩火。在那之後，我覺得火不夠大，然後把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒燬時一些黑色的，還有種刺痛感的。我認為老師在“安全教育講座”的說：別被燙傷，該網站應燒入水後不要驚慌，這樣不僅將來會不會留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。

　　我照著我們老師可以說的研究方法方面做了，果然沒有奏效，手指需要放進自己水中便不怎麼疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺。我此刻也不閒著，拿起一個家裡的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進行安慰了我，還提醒我以後別再玩火了。

　　那一課之後，我明白了；人要學會生存，只有學會生存，才能立足這個社會.. 路過的人都活不了。我們還能做什麼嗎？

　　學會生存下去，同時我們有機會學習時間上的優勢。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇18

　　由於我國社會的日新月異，身邊的壞人也越來越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們透過這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧企業取勝就是壞人。而現在學生就由我來為大家講訴一下風險防範的手法：

　　當一個人在家時，一個陌生人敲門。他應該從這個角度看清楚對方。即使是熟人也不應該隨便開門，告訴他們父母不在家。

　　其次，一個人在家，如果小偷撬門，成年人應該在家裡的場景製作，或向鄰居大喊救命。

　　三、如有路人問路，直接可以告訴我們對方，千萬不要帶對方企業前往旅遊目的地。

　　不要向別人透露太多關於你家庭的資訊，更不要說富有了。

　　第五，被綁架，應找機會逃跑。當綁匪綁你，試著丟擲了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易鬆動工作。

　　六、在別人的誘惑我們面前要學會說不，遇到一些危險時，應向一個路人進行求救。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇19

　　我們每個人都在人生的船上，周圍看似風平浪靜的.世界，其實危機四伏。所以，我們要學會保護自己，使自己免於被潛在的危險傷害。

　　我做完作業以後就會看一個電視節目——《荒野求生》。裡面模擬了各種各樣的危險：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來，在等救援的時候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險境……這些都是我們可以借鑑的。

　　這一期是一個男人，他赤身裸體被扔在一個荒島上，他要在這個荒島上生活兩個月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個月中，最主要的任務就是生火種，尋找水源。因為沒有食物你可以撐兩週，而沒有水，你只能撐到第三天。

　　他在這次求生任務中，憑藉自己的智慧，撐到了最後。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇20

　　每一個人總得學會生存，即使是自己一個人，也要勇敢的生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，使我更懂得了無論在什麼時候都要學會生存。

　　這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇爆發而失事，流到了一個無名無人的荒島，整整生活了二十多年，魯濱孫頑強的意志令我們每一個人敬佩。魯濱孫非常的聰明、勇敢。他用他聰明的才智，利用有利的自然條件，保障了最起碼的生活與生存，創造了一個前所未有的奇蹟。他面對恐怖的野人，有很強的防範意識，這都值得我們學習。

　　在生活中，我們有時離開了父母，就像一隻沒有了翅膀的鳥兒，我們也應像魯濱孫那樣勇敢地克服困難，勇敢地去面對、學會生活、學會獨立於自主。

　　讀了這篇文章，是我認識到了：要勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，既是一個人，也要堅強的生活下去。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇21

　　《魯濱孫漂流記》這本書我在很久以前就讀過了。但有些內容我已經忘了。一本好書需要反覆讀看，這樣才能體會出這本書的精華。

　　我讀著讀者就感到如果我是魯濱孫，我可能會去遠航，但是我不可能在荒島上不自暴自棄，我有可能會餓死、凍死、病死或者自殺。當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈的時候你們也會像魯濱孫一樣嗎？

　　如果，我是他，當看到野人用自己的同類開宴會的時候，我不會向他那樣勇敢的站出來和野人們拼搏，我只可能躲的遠遠的，看著慘劇發生，因為我沒那種膽量。

　　做什麼事都要靠自己，不能光靠父母。如果父母去外地出差，沒了他們，你就什麼都幹不了了。長大了，我們該如何面對生活？面對未來？所以，我們應該勇敢的去面對，學會生活，學會生存。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇22

　　在一些突發的人為災難和自然災難中，我們要學會自救，要學會生存。下面，我就講一個親身經歷的事。

　　有一次，我在練習游泳，我先做準備活動，做完之後，準備下水了。我是第一次遊，覺得好玩，陳老師沒注意，下水了。

　　我的做法欺騙了我自己，剛遊幾下，覺得很好玩，就決定遊遠一點，這樣，就引起了下面的故事。

　　我遊著遊著，快到頭了，我決定加速，剛向前一衝，前身向下傾斜，幾秒，整個身體就在水中了，我趕緊撲騰了幾下，沉下去了，慢慢向下沉，沉到底了。哎——反正就這樣了，順其自然吧！我做好了死前的準備，手向前一伸，摸到了一面牆，我順著牆慢慢向上起，終於上去了。

　　這次游泳真驚險啊！所以，人不要逞能，否則會樂極生悲。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇23

　　生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。

　　法國拿破崙曾說過：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應該學會怎樣生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察訊號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；腳踏車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響。所以，我們遵守交通規則也是學會了生存。

　　我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。所以，學會獨立也是學會了生存。

　　我們應該學會生存，學會保護自己的生命，把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇24

　　星期天下午，我正開啟抽屜拿鳳仙花種子的時候，突然發現了游泳鏡，以前游泳的情景立刻浮現在眼前。

　　記得那時一個炎熱的夏天，爸爸媽媽為一直想學游泳的我請了一個游泳教練。

　　我穿著泳裝來到游泳池邊，看到教練已經在等我了。我連忙跑過去向他問好。教練讓我先學屏氣，我剛把頭沉到水裡沒多久，就感覺喘不上氣了，一慌張就把水吸到鼻子裡去了。我急忙從水裡跳了起來，只感到鼻子酸酸的，耳朵好像被什麼東西堵住似的，非常的難過。教練看著我的狼狽樣，連忙把屏氣的幾個小妙招告訴我：先吸一口氣，再把頭沉下去，氣慢慢地吐出來，吐完了把頭抬出水面用嘴吸氣，吐氣要慢，吸氣要快。我照著教練的話去做，果然成功了。接著教練又告訴我手腳動作的要領，我照著練了幾遍又成功了。教練和顏悅色地說“你這麼厲害！學的太快了！”

　　經過不斷地練習，如今我可以像小魚一樣自由地前。

　　優勝劣汰，適者生存作文篇25

　　游泳，是生存的一種本領。學會生存，就應該學會這項技能。

　　假如有一天我去游泳時溺水了，我首先會冷靜鎮定下來，儘量把頭朝上，露出水面，在這個時候，我千萬不會掙扎，因為一掙扎這就更容易沉入水中這個時候，千萬不要亂動，慢慢伸開雙臂，我就會發現，自己會停止下沉的速度的，如果肺活量好的話，除了腿部，甚至我就能將上半身平浮在水面上了。我現在平衡住了，就可以進行呼救，等待他人的救助。我會告訴救我的人：應從我背後接近，用一隻手從背後抱住我的頭頸，另一隻手抓住我的手臂，遊向岸邊。救護時應防止被淹溺者緊緊抱住。

　　現在溺水的人與日俱增，他們就是不懂得如何自救。物競天擇，適者生存，科學的自救方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說，我們要學會應用學過的知識來保護自己。人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長河中，不過短短一瞬，會生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風景。