初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字1
什麼是愛？愛，可以是父母對孩子無微不至的疼愛，可以是老師對學生循循善誘的關愛，也可以是朋友間親密無間的友愛，更可以是情侶間轟轟烈烈的戀愛。但在我的家訓中，對愛的詮釋遠遠不止這些。在我很小的時候，父母就告訴我，我們的家訓只有兩個字“博愛”，那就是愛應該是一種對全人類的廣義的無私的愛。父親說，古今中外，很多仁人志士都以“博愛”立身。春秋時期著名樂師師曠曾經說過：“人君之道，清淨無為，務在博愛。”中國近代民主主義革命的開拓者孫中山更是明確地詮釋：“博愛雲者，為公愛而非私愛。”在我的成長曆程中，我也在慢慢探求、細細追尋博愛的真諦。
記得那是一個陽光明媚的清晨，和煦的春風撫摸著我的臉龐，才4歲的我溫暖地依偎在媽媽的懷中。不遠處，很多人圍成一圈，熙熙攘攘，似乎在看著什麼。媽媽抱著我好奇地走上前去，旁邊的叔叔告訴我們，這是揚州市組織的一次為殘疾兒童捐款助學的活動。我似懂非懂，媽媽向我解釋說，世界上有很多殘疾兒童，有些人眼睛看不見，有些人耳朵聽不到，還有些人手腳不便，他們都遭遇了生活的不幸，需要我們的幫助。隨後，媽媽從包裡掏出了200元錢交給了我，向我使了個眼色。我興奮地吻了吻媽媽的臉頰，掙脫媽媽的懷抱，用稚嫩的小手把錢投入了捐款箱。這是我第一次參與捐款活動，現在想來，當時的我還不能完全懂得其中的意義，但那卻是我踐行“博愛”家訓的第一次契機。
從那以後，我開始慢慢明白愛的意義，也會竭盡所能，去幫助那些需要幫助的人。汶川地震期間，爸爸媽媽帶著我與當地的困難兒童結對，我“大方”地捐出了1500元壓歲錢，還給小哥哥寄去了過年的新衣。在幼兒園的時候，我跟儀徵後山區的小朋友們結對，定期給他們送去書包和書籍。有一次聽媽媽說，揚大有一個大學生姐姐嚴重燙傷無錢醫治，我把自己小豬儲蓄罐裡所有的錢捐了出來……
“贈人玫瑰，手留餘香。”現在我已慢慢長大，我深深體會到，其實在你幫助別人的過程中，自己也會非常快樂。如果世界是一塊遼闊的草原，我願做一棵小草，去撒播愛的種子；如果世界是一方寬廣的天空，我願做那天空中翱翔的小鷹，去傳遞愛的歡樂；如果世界是一片浩瀚的海洋，我願做一隻堅定的小舟，徜徉在愛的懷抱中。
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輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。每當我耳邊響起這首歌，我總會想起這樣一件事，它讓我感受到愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。
那是一個寒冷冬日的夜晚，我獨自一人在那泛著微弱黃光的路燈下走著。這時，天空飄起了紛紛大雪，我趕忙將手中的絨帽戴起來，把圍巾系得緊緊的，加快腳步向家趕去。也許是我只顧往前大步流星地走吧，突然，我好象被什麼東西猛地絆了一跤，我本能地伸出手想撐在地上，但這時地上全是冰呀!所以我倒下了，頓時感覺好冰呀!我趕緊站起來，小心地撣了撣身上的雪，轉過身來看向絆我的東西。那是一個小男孩，他正縮在路旁一團有著大塊大塊補丁的被子裡睡覺，他臉上所流露出來的是無限寒意。我仔細地端詳起了他：眉毛白花花的，被雪覆蓋了，身子在不停地打顫，眼睛始終閉著，嘴唇一點血色都沒有。是個乞丐，我頓生憐憫之心。
我輕輕走過去，但周圍的人提醒我：別去碰他!一個髒乞丐，看他幹嘛?走開吧!說完，那人還用冷冷的目光瞟了小男孩一眼。我愣了一下，心裡如刀絞般疼痛，為什麼人與人之間會這麼冷漠呢?我停了一下，還是走過去拍了拍他的肩膀，叫醒了他。別睡了，在這裡睡，你會凍僵的。他似乎很害怕我，用近乎乞求的聲音喊道：別趕我走!別趕我走!我沒說話，只是靜靜地望著他。這時，一位賣大餅的老伯騎車過來了，嘴裡喊道：賣大餅嘍!熱熱乎乎的大餅!他不停地喊著。我注意到，小男孩的眼睛直勾勾地盯著老伯。我知道，他餓了。我毫不猶豫地拿出兜裡僅有的兩元錢，給了他，說：拿去買個大餅吧!他愣了一下，猶豫著沒有拿。我將兩元錢硬塞給了他。他用感激的目光看著我，笑了，我呢，也笑了。接著我走了，走向家，一路上我拿掉了帽子，解開了圍巾，似乎已經感覺不到寒意，我的全身都熱乎乎的，當我再轉過身時，那男孩已漸漸消失在如白沙般的雪裡。
這件事已經過去了很久，它讓我感受到了愛的溫暖。正如歌中所唱的，我們同歡樂我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨我們共追求，我們珍存同一樣的愛，無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝願，祝願你幸福平安。我衷心祝願天下所有的人都能伸出自己的手去關愛他人，讓我們的世界充滿愛。
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什麼是愛？字典上說，愛是一種發自於生物內心的情感。愛是與生俱來的，所以可以認為是人性的特質。哲學家說，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼於任何事物、任何人。作家寫到：愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是……
我們應當如何去愛，又應當愛什麼？這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的。《讓世界充滿愛》演講會，鄒老師從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？愛祖國，是我國傳統美德中的核心美德。無論是槍挑胡虜的嶽武穆，還是淚灑伶仃的文天祥。都是無數文人騷客謳歌的英魂。他們都有著熱愛祖國超過自己生命的超然之氣。當然，愛祖國也要有，今天我為祖國而驕傲；明天祖國為我而驕傲的志向。你會因為神州系列飛船的空前成功而驕傲，你會因為地震雪災中人們表現的萬眾一心而驕傲，你會因為奧運會的成功舉辦而驕傲，你會因為國慶大閱兵而驕傲……
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心裡卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。一日為師，終身為父。一個人的成功與否，與他所遇的老師有密切關係。沒有人可以憑空站在萬眾矚目的高峰。這個世界上也沒有巨人，所謂巨人，就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對我們如此重要，我們也應當愛我們所有的良師。愛師，絕不僅僅是對老師的尊敬，喜愛。愛師，也應當包括儘可能掌握老師所傳授的知識技藝道理等等。將老師的技藝發揚光大，將老師的品質傳承與身，這就是真正的愛師。
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裡最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句“你們辛苦了”都說不出口。父愛如山，母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對父母的愛，我們的愛就如丘陵面對蒼山，溪流面對大海。面對寬廣而偉大的母愛，深厚而博大的父愛，我們回饋的愛是微不足道的，然而我們那微不足道的愛，卻往往最能敲動父母的心房。愛我們的父母，將不再是因為人或者動物內心情感的簡單回饋。愛我們的父母，是因為他們愛我們已遠勝過愛他們自己。愛他們，還為了將父母對我們的愛如潮水引到更深更遠的未來。
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有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
義大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。它透過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內，他不僅品學兼優，而且樂於助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內更是個同情弱小、能為朋友敢於犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個充滿著愛心的多麼可敬的孩子啊！
還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施捨（儘管他十分急需那些錢）；還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善於利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物彷彿正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己彷彿也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一比，我感到自己是多麼殘忍，多麼渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關係上，我有時也會因為小事而與他們吵架。
中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去開啟人們的心扉，那麼陽光將照耀到世界上的每一個角落！
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世界，是愛的搖籃；世界，是一切美好的主宰。但在我的眼中，世界有時卻並不完美。
城市雖繁華，卻染上了些許汙跡。十一長假期間我乘汽車回老家。當我來到長途汽車站時只見人山人海，候車室裡水洩不通，隊伍排到了露天廣場，象長龍一樣。每隔三米左右就有一位警察叔叔在維持著秩序。每當車子進站時，人群開始騷動，等到管理員將鐵柵欄開啟，人們顧不得嬰幼兒，顧不得年老體弱者，顧不得警察叔叔的一再勸告，便蜂擁而上。為了佔到前面一點的位子，他們如一隻只面目猙獰的野獸瘋狂地爭搶著食物。在我的眼裡，此時的世界一下子失去了原有的光彩，變得冷漠冰涼了。
更可怕的是世界並不太平，戰爭時有發生。自從美國入侵伊拉克後，伊拉克每天都有爆炸事件發生。炸彈的碎片是那麼的冷酷、無情。槍聲與子彈源源不斷，每天都有鮮活的生命因為它們而過早結束；青山與綠水也已不復存在，天空頓時變得灰暗，雲也成群地散去。這一切都歸於戰爭！戰爭的腳下，一朵朵生命之花凋零；城市變得一片狼籍；哭喊聲已驚動了鬼神。戰爭多麼殘酷，美好的世界受到踐踏，在我的眼中，此時的世界變得殘暴。
相信這些只是暫時的，因為在我身邊經常能聽到感人的故事，能看到溫暖人心的好人好事。
每當高考結束後，總會有那麼多的好心人伸出援助之手，豪不猶豫地資助貧困大學生順利入學。
洪戰揮，一邊上大學，一邊打工掙錢養活一家人，同時還艱辛地撫養著一位被遺棄的小妹妹。
颱風“羅紗”來了，連續兩天的降雨使杭州的降水達到了180mm左右，大街小巷佈滿積水，出門極為不便。但是杭城的市民處事不驚，沉著應戰，奮力抗臺。上班時有汽車因為發動機進水而熄火，行人看到後紛紛上去幫助推出深水區；放學時，馬路上水流湍急，有熱心腸的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨拉著素不相識的小同學穿過馬路，我們高年級的同學拉著低年級的同學慢慢地趟過馬路，雖然我們自己也走得趔趔趄趄的，但透過我們的努力，我們成功地護送了小同學安全地回到家，心裡美滋滋的。
雖然貧困還困擾著一部分人，雖然颱風是無情的，但人世間充滿了溫情。
近日韓朝兩國首腦會晤，打破了多年來的堅冰，邁向了和平的一步，全世界人民為他們的舉動而歡呼，因為世界人民嚮往和平。只有世界和平了，人們才能過上安寧的日子，那該多美好。
相信經過我們每一個人的努力，世界就會充滿愛，世界就會變得更美好。
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一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。
——題記
演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。
老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚豔、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業？
這麼多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師。”
“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們為了保護自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最後得截肢……”
“當然，你們對這樣的老師又是什麼態度呢？作業亂寫？字跡潦草？”
“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到裡面老師的笑容、聽到大家自願喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這麼久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的祝福語！
第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那麼累，難道連家裡所有的小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家裡花銷，而我們對他們又是什麼態度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志傑冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的僕人！是那個給我們生命、把我們養大的人！
這個意思我們都懂，但從沒有如此細緻的去思考過，因此，老師說完之後很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心裡流出來，感覺很好。
我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！
二零xx年九月二十日
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人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心裡想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。”
就在這時，同桌看見我的樣子，便關心地問：“你怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說：“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是幹什麼？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎麼也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎麼不背呀？”我說：“我怎麼背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發展。大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那麼世間就會春意盎然。
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字8
晚上看了鄒越老師的關於“愛父母，愛老師”的演講，很受感動。
他通過幾個例項簡單透明的就將學生們的情緒調動的起來，看的學生們哭的淅瀝嘩啦。使學生對故事中所講的情景感同身受，從中也產生了鄒越老師希望的達到的效果。
特別是他所將的一個故事，感觸良多。
一個小女孩考的不好，母親問她為什麼沒考好，她滿不在乎的說是自己馬虎了。母親就講起她的工作如果馬虎，不但掙不到錢，甚至可能工作都丟了。小女孩一聽，不滿意了，摔門就走了。母親發動全家去找她，都沒找到。累的暈倒了。小女孩走在漆黑的夜裡，又冷又餓，看到一個小餐館，走了進去，但身上沒帶錢，老闆看她可憐，就給她煮了一碗麵，小女孩狼吞虎嚥的吃完，十分感動，就跪倒在地上，說老闆是她的恩人，比她母親還好。老闆一聽生氣了，還不如不給你吃呢，吃了我一碗麵就是恩人了，那你母親辛辛苦苦把你養這麼大，她又是什麼？小女孩一聽，想起自己的母親，羞愧難當，趕緊回家，卻看到了病倒在床上的母親，一下子就明白了。是呀，越是親近的人，要求就是越高，往往傷害就是越深，特別是年少的學生，更是體會不到父母的艱辛，總是以自己為中心，使多少父母在承受生活壓力的時候，更得承受來自孩子的心靈傷害。
看到這裡，想到幾年前學校的兩個女生，去餐館吃飯，遇到了一個自稱老闆的人，說只要跟他走保證吃香喝辣的，這兩個女孩竟信以為真，真想跟他走，幸虧餐館老闆是本地人，知道是學校學生，跟攔了下來。如果沒有餐館老闆，後果不堪設想啊。花季少女，想法往往太天真了呀。
現在的學生正處於幻想的年齡，需要的是理解的基礎上加以引導，這樣才能使他們在人生路上多些智慧，少走些彎路。
看完之後，已經是第一節課下課了，想去班中轉轉，碰到班長黃潘霞，讓我第二節去班中。我估計應該是學生看了演講後有些感受。第二節，到班中，班後面站了幾個人，是早上遲到的幾個，他們讓我去講臺，我站在了講臺上，只聽一聲起立，班中全體學生都站了起來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感激你”看到臺下充滿感激的目光，感受到學生那炙熱的心情，我一時竟然哽咽。孩子們長大了，懂事了，沒有白白教育他們，雖然今天是鄒越老師的演講感動了他們，但又何嘗不是學生髮自內心的想法呢。
作為老師，如果所教的學生學會感激，學會從各方面學習到知識，那這個老師就是個好老師。
我努力去這麼做，對得起自己的職責，更對得起自己的良心。
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有人說，愛是紅色的，可以點燃人們的激情，傳遞著美好的夢想。
有人說，愛是藍色的，可以匯成浩瀚的大海，廣闊無垠。
有人說，愛是灰色的，可以構成萬里長城，堅不可摧。
有人說，愛是金色的，可以為黑夜送去一縷陽光，送去希望。
愛，不是遙遠的距離，也不是刻意追求的理想，而是充斥著我們生活的幸福元素。一聲問候，一個眼神，一個不經意的舉手投足都能擦出愛的火花。愛能融化冰雪，愛能感動天地，愛能打破死氣沉沉，讓世界充滿活力與生機，愛是普遍而偉大的。
愛，不是侷限於我們身邊的人，而還要昇華到祖國的高度。我們不僅愛自己，愛父母，愛老師，還要愛祖國。我們愛自己，給自己的人生做出規劃，為自己的理想而奮鬥；我們愛父母，節日裡一張卡片，工作勞累後的一聲問候或者是一盆洗腳水，還有取得優異成績時的一張獎狀都能表達我們深深的愛。我們愛老師，尊敬老師，細聽老師的諄諄教誨，願老師桃李滿天下，我們愛祖國，時刻關注祖國的發展，把自己的命運和祖國緊密連在一起。
詹天佑修築的第一條中國人自主設計的“京張鐵路”，為國人爭了光。
周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，給國人注入了前行的動力。
朱自清餓死也不領美國的救濟糧，給國人撐直了腰板。
許海峰在奧運會上為國家取得的第一塊金牌，閃閃地反射出金色的光芒。……
而我們做為二十一世紀的接班人要從小樹立遠大志向，為中國之富強而讀書。愛是廣泛而深刻的。
愛，是飄揚的鮮豔的紅十字絲帶，是和平大使正義的呼喊，是對非洲難民的關注，是對巴以災民的同情……愛是無國界、無距離的。
愛在譚千秋老師保護學生的臂膀下畫出美麗弧線，在母親為孩子寫的臨終囑咐：“孩子，如果你還活著，請一定要記住，我永遠愛你”中定格，在溫總理焦慮的表情中凝固，愛還是無私的。
愛是……
當我看到央視有關和諧社會的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫面：四合院中男子用身子為老人擋住飛來的球，行人幫孕婦拾起灑滿一地的物品……看到這些關愛的情景，和諧的畫面，讓我的心靈輕輕低吟，我們的社會有愛隨行，明天會更好。
有人說：心存大愛，靜水深流。
有人說：有愛隨行，一切如願。
有人說：愛如潮水，洶湧澎湃。
而我深吟：愛是有靈氣的天使，當小草破土而出，陽光灑向大地之時，她便飛回天堂。因為愛已經種在我們每個人的心中，世界沐浴在愛的光輝中。
讓世界充滿愛，我要點一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。我希望歌聲能穿越森林，跨越大洋，傳遍世界每一個角落，每一個人的心中，撒下愛的種子，開出愛的花朵和果實。
和諧共存，大愛無疆。
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七月，微風吹拂著大地，夏季的傍晚，一絲絲晚霞掛在天上，知了在樹上叫個不停，不知不覺，豆大的汗珠便從臉頰滾落下來。
晚飯過後，我們一家人到街上散步，我和媽媽有說有笑，而爸爸卻一直目不轉睛地盯著馬路對面，也不知是什麼像磁鐵一樣吸引了他，我百思不得其解，順著爸爸的目光望去，映入眼簾的是一箇中年男子，地皮都能烤焦的天，他還穿著長衣長褲，提著一個包裹，只見他走起路來像個八旬老人，顫顫巍巍的，不一會兒，他就趴在了包裹上不動了。媽媽也注意到了，爸爸問媽媽：“你看對面那個人是不是有病了？”媽媽點點頭說：“估計是，我們過去看看吧！”但是我又舉棋不定：“萬一是騙子怎麼辦？現在騙子那麼多，形形色色的。”媽媽焦急的說：“如果真的犯了急病，出事了怎麼辦？”經過我們的深思熟慮後，我們決定去馬路對面看看，走進一看，我大吃一驚，他的衣服並不破，但是沾滿了泥土，頭髮也亂成了雞窩，一雙深邃的眼睛嵌在眼眶中，黯然無光，嘴唇和手都裂開了口子。看著他那麼樸實的樣子，應該不是個騙子。媽媽焦急地問他：“你怎麼了？是不是生病了？”他竭力想說話卻又說不出來，聲音嘶啞而低沉，根本聽不清楚他說的什麼，看著他那乾裂的嘴唇，顯然是渴壞了。於是我立馬奔到馬路對面超市，買來兩瓶礦泉水，媽媽遞給他，他卻緩慢地伸出手臂擺了擺手，經過一番苦口婆心的勸說，他才接過一瓶喝了幾口。過了一會，他才有氣無力地說出了自己的情況，原來他是周口人，在外地打工一年了，這次是回家看看，在回家的車上辛辛苦苦掙得血汗錢卻被小偷偷走了，現在連回家的路費都沒有了，更談不上買吃買喝的。他被迫中途下車，步行至漯河，天氣太熱，又渴又餓，加上被偷這件事，心裡想不開，感覺沒臉回家見親人，氣的頭昏眼花，才成了這個樣子。他翻出衣服口袋，的確，我們看到口袋被割了一個大大的口子，看著他如此窘迫的困境，我們都很同情。在得知他家離漯河不遠時，爸爸媽媽毫不猶豫地掏出了身上所有的錢，因為是出來散步，身上沒帶太多的錢，大概有四十多元錢，足夠他回家的路費了。當媽媽遞給他時，他卻反覆推辭，不好意思地說：“不行，不行，我不能要你們的錢。”又是一番勸說，他才勉強收下，真是個鋼鐵男兒，他飽含著感激的目光，連聲說：“大哥，大姐，謝謝，謝謝，你們真是好人啊！”在他的道謝聲中，我們離開了。
在這個永珍更新的季節，我們沐浴在春風裡，感受著萬物復甦的清新氣息，我們要把心中的愛，化作屢屢春風，送給他人，灑向世界!
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“如果你們愛我就多陪陪我，如果你們愛我就多親親我，如果你們愛我就多誇誇我，如果你們愛我就抱抱我……”當《愛我你就抱抱我》這首歌想起時，細心觀察的人可以發現，許多人都熱淚盈眶。這些對我們來說是再正常不過的了，可你有沒有想過，有這樣一群兒童，他們的父母為了適應快速發展的社會經濟，被迫背井離鄉，外出打工，而他們只能在鄉下的角落裡過著象草一樣的生活，孩子也只能從電話或是偶爾收到的匯款單中，才能感受到父母的存在。人們給孩子起了個酸楚的名字——留守兒童。讓父母陪陪他們、親親他們、誇誇他們，甚至抱抱他們，對他們來說都是一種奢望。
為了幫助他們，這個星期天，我校由“快樂購”為主體的一些社團，開展了一次義賣義演活動——“牽手留守兒童”。把全校師生捐贈的一千餘件物品拿到通程廣場去義賣。本次活動所取得的全部善款都將捐給留守兒童。
當天，通程廣場熱鬧極了！臺下小售貨員、志願者們一個個忙得不可開交！臺上，王睿琳同學的國畫拍賣更是掀起了一片高潮。王睿琳同學擅長國畫，這次她拿來拍賣的畫名叫《溫暖的家》。畫中是一隻母鷹領著兩隻小鷹學習飛翔，那兩隻小鷹依偎在母親身旁，可愛極了！這幅畫正符合我們本次活動的主題——牽手留守兒童！“三隻鷹，一隻鷹50元，三隻鷹150元！”拍賣開始了。“200元”、“300元”、“350元”、……“900元”、“1000元”，一聲高過一聲，全場不時發出一陣陣歡呼聲。最後這幅畫以1000元的高價被一個小女孩買了下來，當主持人讓她的爸爸發表感言時，他只說了一句：“我們每一個人要關心留守兒童，讓他們感受到溫暖，重新找回自信！”“譁-譁-譁”掌聲響徹全場。
演出結束了，無論是老師還是同學都熱火朝天地忙著“購物”去了。我也像四月的冰河——開動了！我身旁站著好幾條小狗，它們瞪著大大的眼睛看著我們，彷彿也想獻出自己的愛心，跟我們一起牽手留守兒童。
光陰似箭，日月如梭，活動結束了，我們都各自回到自己溫暖的家，回到了爸媽的身邊。
晚上，一輪皎潔的明月像一個白玉盤似的鑲嵌在蔚藍的天空上。我躺在床上，心裡還在想著白天的活動。都是生活在同一藍天下的孩子，我們有的他們也應該有！讓我們人人都獻出一點愛，世界將會是美好的春天！
“如果你們愛我就多陪陪我，如果你們愛我就多親親我，如果你們愛我就多誇誇我，如果你們愛我就抱抱我……”享受這些的不應只是我們，還應該有那些被我們遺忘的他們……
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字12
人間處處有真情，人間處處有真愛。世界需要愛，因為愛的存在，世界變成了一個充滿愛的國家。愛是冬日裡的一把火，溫暖了冰冷的雪山；愛是夏天裡的一股清泉，把沙漠變成了美麗的綠洲；愛是春天裡的一陣細雨，澆滅了火焰山裡的熔漿；愛是秋天裡的一陣清風，吹起了人間真愛。讓我們把世界的每個角落都播撒下愛的種子吧！
在我成長過程中，有兩件事讓我感受到濃濃的愛意，它們伴隨著我成長，時時刻刻讓我呼吸到愛的味道。
陌生的幫助
在明媚的`早晨上，太陽溫柔的灑在我的身上，我騎著腳踏車在馬路上閒逛，當我騎到十字路口時，腳踏車出了故障，撞到了一塊大石頭上，留著斑斑血跡，我在那失聲痛苦起來。突然間來了一位陌生的叔叔，他走上前問：“小朋友，你怎麼了？”我痛苦的回答道：“我騎腳踏車的時候，不小心摔倒，刮破了一個大大的傷口，好痛。”他安慰我說：“別哭，叔叔這就送你去醫院。”他二話不說把我背去醫院，那時我很感動，我又再次哭了起來。那一刻我體驗到了愛的存在，那是一次陌生的幫助，愛的力量永遠在世界的角角落落，它們正在幫助那受傷的人，因為愛的力量是強大的，是永恆的……
義工悟愛
那一年夏天，我隨著爺爺去了老人院做義工，感悟到了愛的真諦！去到了老人院的時候，個個老人都把目光注視著我，好像在打量著這個陌生的男孩，我找到了一張凳子坐了下去。隨後一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我，我很不好意思地接過，慢慢品嚐著老奶奶寄託在茶中濃濃的愛意。這時，我看見了一位行動不便的老爺爺正柱著柺杖走路，這時我感到一股說不出來的感覺湧上心頭，我也不知道從哪裡來的勇氣，立刻衝上前去扶著老爺爺，老爺爺和藹的說：“謝謝你，小朋友。”那一刻我內心充滿了一種喜悅感與悲傷感。看到孤獨的老人，我向他們伸出自己的關愛之心，漸漸我與他們相處多了，關係也密切了，每天都有說有笑，整個老人院都充滿快樂的笑聲！儘管現在老人院已拆，但我會永遠記住你們的，我堅信，無論你們去到哪，都會有愛保護你們，關心你們，我相信世界永遠充滿愛！朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述愛的故事。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時侯，唯有愛，超然於一切事物之上，永遠永遠……
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字13
在我們呱呱墜地的時候，那是90年代以後，所以我們有幸成為了精彩的90後。身為90後的我有自己的個性，但並不缺少理想和信仰，我和很多90後一樣，都想要有自己的活法。理所當然，我的夢想也是唯一的。
我的夢想——沒有杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏”那樣無私；也沒有陶淵明的《桃花淵記》那樣抽象；更沒有馬丁。路德。金的‘讓和平之聲響徹世界’那樣偉大。在我所生活的這個擁有13多億人口的國度裡，我只是形如撒哈拉沙漠裡一顆小小的沙粒那樣渺小。沒有了我，太陽依然是每天從東邊升起，西邊落下；地球依然轉動。可是，如果沒有了我，我的太陽將黯淡無光；我的地球將不再轉動；我的世界也將失去生機。所以我的夢想是“自私”而又是“無私”的，那就是：我希望每個人都用一顆真誠的心去對待別人。
在14歲這個年紀的我們應該屬於青春這片海；應該是人生最關鍵而又精彩的時候；應該是在為人生的第一次轉折——中考而準備的時候；應該是在友情和愛情的門前進出的時候。可是，不知何時應當心靈純潔的我們以帶上了虛偽的面具。我就幫大家簡單地講一下這幾天來給我震撼比較大的幾件事吧。
春春和小蘭還有雪妹本來是玩得比較好的朋友，早上還一起嘻嘻哈哈地打跳，一起商量逃課後去那裡玩。晚上下了完自習，春春就在回家的路上被小蘭和雪妹打了。傷沒有多重，我只是想不通這是為什麼？朋友之間有什麼不可以說的呢？何必一定要用拳頭說話呢？
還有一件是關於我自己的。一天，我頂著炎炎夏日忍受著瞌睡蟲的進攻在題海中掙扎，突然卡殼，IQ歸0了。梯形的面積怎麼算的？轉過頭去問後面一桌的幾位我們班的頂樑柱說：“梯形的面積是不是底乘高啊？”“啊？恩！”三個異口同聲的說，但眼神有點不對勁，當時我也沒有多想，結果那個題沒有算出來，後來反應過來了。心裡挺不爽，自己平時人緣不錯啊？不過，也沒有說出來。
這些事雖然後果都不嚴重，但是給我的震撼真的挺大的。如果，每個人都用一顆真誠的心去對待別人，那這一切的問題都將迎刃而解；如果每個人都用一顆寬容的心去接受別人，那世界將充滿了愛；如果每個人都用一顆平靜的心去看待世上的一切感情，哪怕是除了愛以外的恨。因為始終還是有人走不出感情的誤區。那樣世上將不會有戰爭。
也許，我該感激上蒼。讓我找到了一個洋溢著幸福的地方，那就是——創網。我並沒有瞎說，這裡的人都很友好，很謙虛。讓我感到很塌實。
每個人都用一顆真誠的心去對待別人，讓我們堅信，這一天總會到來。因為汶川大地震告訴我們，世上還是好人多。
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字14
愛心，是天上永遠不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。 同學們，我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長，是老師的期待和同學的鼓勵。這一縷陽光，一份溫暖
有人說：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達滄桑的冬季。而愛心，是天上永遠不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。
同學們，我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長，是老師的期待和同學的鼓勵。這個社會象對待一份神聖使命一般將我們撫養成人。從牙牙學語的小孩子一步步成為一個滿腔熱血的青年，我們得到了社會許許多多的關懷。醫護人員把愛心投注在手術刀上；父親的愛夾在厚厚的學費裡；母親的愛織進溫暖的圍巾內；老師把愛划進一行行鮮紅的批語中，而同學的愛，融在一張張字跡歪斜的賀卡里……
我們忘不了2004年印度尼西亞的海嘯，當人們興高采烈地為雅典奧運會做準備時，大海的怒潮在地球的那一邊咆哮、肆虐。無數人還在海邊悠閒地漫步，一個巨浪翻來，奪去了他們的生命……四大洋是相通的，世界上的人們的心也是相連的。於是，全世界轟動了：政界，許多國家物資；藝界，黃奕等人親自到街上去募集資金，張柏芝冒著傳染疾病的危險去一上片狼籍的受難地區慰問，，《同一首歌》的瑩瑩輝光點照了夜空……一些老百姓也講將自己的血汗錢，捐了出去……
社會的愛總是無時不在的，就好象太陽一樣，無時無刻不在奉獻著光和熱。然而，有陽光就會有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽直射，讓陰影在人們的關愛之火下臣服。
如果說社會是一個太陽，那人們不正式圍成這太陽的縷縷陽光嗎？我們在社會的關愛下長大，一棵小樹尚懂得製造氧氣來回報社會，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會對其他人的困難熟視無睹。只是，有時候人們的良知在沉睡。
不要等災難來臨才奉獻愛心。愛心應該體現在我們生活的方方面面。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把？當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時，你有沒有想到慷慨解囊？當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的行使左右晃動而別人依舊談笑風聲時，你有沒有想到主動讓座？當一位同學因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重拾信心？……
一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！
初二上冊語文第二單元作文_讓世界充滿愛作文900字15
“只要人人都付出一點愛，世界就會變得更加美好”。從小，我就在這樣的語句下薰陶長大，每當走過一群幼童，聽到他們在朗誦著自己對愛的感悟時，我就會情不自禁的想起那年寒假中午在商場裡發生的那一幕幕。
我正在家裡裹著棉被正想翻開剛剛淘來的小說嶄新的封面，正想享受文學的果實，突然一個聲音傳入我的耳朵：“兒子，媽媽現在有點累，你幫我去買菜吧，反正你現在也沒事，選單放在櫃子上了啊，你照著買就行了。”我剛想拒絕，可是後一句就足以讓我欣喜若狂了：“嗯，跑腿費20元喏。”我一個“鯉魚打挺”，從床上跳了下來，自言自語道：“嘿，剛想去淘點文具呢，這會兒剛好，真是‘一箭雙鵰’！”我拿著錢，拿著櫃子上的選單，穿好鞋，奔出了家門。
深圳的冬天還有些許陽光伴隨，可惜行人間的心都是冷漠的，我也被這股寒風颳得一直在打寒戰。
商場今天不知是何故，突然間人山人海，我隨著人流“湧”進了商場裡。
我先去了文具專區逛了逛，突然我發現我身旁的那位小男孩兒有些怪異，無意間看見了他那隻只有３根手指的手，我嚇的幾乎要叫出來了，心跳急速加快。
“哎呀呀，三指呀呀，哈哈！難道這就是傳說中的三指大師啊，罕見——罕見——！哈哈哈……”一個小男孩大叫道。人群馬上就聚攏過來了，時不時還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個人都對他指指點點，我看見他的眼圈漸漸紅了，看著人們的七嘴八舌，他顯得似乎很渺小。
一箇中年男子走過來，牽起他的手就走，沒有一句話，一個動作與那些說風涼話的人的品德與素質，馬上就形成了高低的對比。
我的心情也被攪得有些亂了，按照選單上的菜名和數量草草的挑選完就去結賬。
真是湊巧！我又撞見了剛才那個男孩！他似乎好多了，至少眼圈已經不再紅了，可是同時我也看見了剛才那個嘲笑別人的男孩，我朝著他狠狠地白了一眼，然後向他投去了鄙夷的目光。
“總共32元，謝謝。”那個剛剛嘲笑過別人的男孩的那邊的收銀員說道，他們掏出了30元，他們翻遍了所有的口袋，可是剩下的兩元是怎麼也掏不出來了，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！哈哈，我真想跳上收銀臺好好的羞辱他一番，心裡同時也想著：切，沒錢還來逛什麼商場啊？
被嘲笑過的那個男孩在和他旁邊那個男子正在交談著，時不時的望望那個小男孩，手也時不時指指他。
他終於走了出來，將兩元鄭重的放在了那個曾經在大庭廣眾之下羞辱過他的男孩的手上，還特地用了那隻只有三根手指的手。
我不由得被這場面溫暖，他消除了冬日的寒冷，透過我的身軀，溫暖著我的心房。雖然此刻身體還有些冷，但內心早已被溫暖“烤化”。
讓世界充滿愛吧！它將會讓我們在炎炎夏日享受到清涼，在寒冬裡找尋到那份屬於自己的溫暖。