一個特別的聖誕節初中作文
一個特別的聖誕節初中作文
聖誕節到了，在這個美好的節日裡，願你享有期望中的全部喜悅。下面就由小編為您帶來20xx一個特別的聖誕節初中，歡迎閱讀。
20xx一個特別的聖誕節初中作文(一)
北風依然在“呼呼”的颳著，雪依然在下，可是就在這天全世界兒童迎來了他們盼望已久的聖誕節。
這天，可愛的聖誕老人從夢中醒來啦，面對著他這一生中最重要的一天他早已做好準備。他的任務是多麼光榮和艱鉅啊，要把歡樂送的每個孩子手中，時間一分一秒的過去了，終於等到了午夜12點，聖誕老人背起禮物向馴鹿房走去。
聖誕騎上馴鹿準備出發了，可是馴鹿連動都不動，還在痛苦的呻吟著，聖誕老人納悶了“咦?怎麼啦?馴鹿不會生病了吧?”他連忙跳下鹿身，仔細檢查 “哦!原來是馴鹿的腳受傷了“怎麼辦?為了這個節日小朋友們等待了多久，難道我要讓他們失望嗎?聖誕老人心想。但是他也無能為力，這時他想到了祖訓：他爸爸曾經說過，如果馴鹿受傷了，要用鈴蘭這種草藥幫馴鹿療傷。可是現在已經是12點半了，已經準備超過了送禮物的時間，我還能把禮物按時送到孩子們的手中嗎?這時聖誕老人想到了爺爺說過的話：無論還有沒有時間把禮物送完，都不能放棄，一定要堅持只有這樣才能給孩子們一個愉快的聖誕節!他想到這二話不說馬上跑上山裡採草藥，可是現在是冬天找一株鈴蘭談何容易，找了進30分鐘，終於在崖壁上摘到了一株鈴蘭，可是現在已是1點整了，時間不多了，聖誕老人一個箭步跑下山，用摘到的鈴蘭給馴鹿療傷，又過了30分鐘馴鹿終於恢復了。聖誕老人騎上馴鹿在天空中自由的駕駛著，向全世界所有等待他的孩子們宣佈：我來啦!我來啦!我給大家送禮物來了!但此時有些小朋友已經睡著了，聖誕老人透過煙通來到每個孩子家把禮物放在孩子們準備好的襪子裡。一、二、三小時過去了，聖誕老人已經將禮物送到了幾億個孩子的手中。
早晨到了，孩子們收到了禮物都非常開心，聖誕老人看到了孩子們一張張愉快的笑臉，也開心地笑了，因為他的勞動總算沒有白費。
聖誕節第二天我們上了滴水穿石這篇課文，我聯想：聖誕老人不就是靠著著這種滴水穿石的精神才把禮物送到每個孩子手中的，雖然聖誕節我沒收的什麼很特別的禮物但是我收穫了比禮物更重要的東西，這就是一個道理：不論做什麼事都要目標專一、持之以恆才可以實現你那美好的理想。
20xx一個特別的聖誕節初中作文(二)
聖誕節又一次到來了，家家都擺放了聖誕樹，雖說已是深夜，但依稀能聽到遠處《鈴兒響叮噹》的歌謠，這也讓我想起一年前發生在平安夜裡的有趣而又讓我深思的事……
嘿嘿，平安夜呀平安夜，我總算把你等到了，哈哈!
看過許多“洋片”的我知道，每當這時，總會有一位戴著紅帽子，一臉白鬍子的老爺爺悄悄把禮物裝進孩子的襪子裡。許多年了，我一直都沒有收到過聖誕禮物，鬱悶啊!可是媽媽說，這次聖誕老人會來的，我半信半疑，不過還是激動不已，我要讓聖誕老人把幾年前的禮物也一起給我!就這樣，一個天真的小念頭就在我的腦海裡浮現出來了。
不一會兒，就到了傍晚。我趕緊找來一隻特大號的襪子(當然是爸爸的了)，放在一個顯眼的位置，把窗戶鎖好，只把門掩開一點，靜等著聖誕老人的到來……
哎呀，這都幾點了，還不來?困死我了，我要睡覺!想著，我忽然看見門“吱”的一聲開了，哈哈，是聖誕老人!我興奮起來，計劃就要成功了!只見，門上的一盆冷水掉了下來，正好扣在聖誕老人的頭上，淋了他一身!“好小子，敢捉弄我!今天你完了!”說著，聖誕老人冒起了火，成了遊戲中的火龍，步步向我逼來。“不要，聖誕老人我錯了，我不要禮物了，饒了我吧!”“哈哈，今天你就當了我的飯後甜點吧!”火龍把我拎了起來。
“不，不要!”我猛地從床上坐了起來，嗨，做了個夢罷了。“哎呀，寶貝你嚇死我了!”咦，
怎麼會是媽媽?我詫異了。“哦，我就是來看看，對了，你的禮物在襪子裡呢!”媽媽快步走了出去。唉，本想抓聖誕老人一個現行，沒想到做了個夢，禮物也沒多拿點!可是，想到這，我聽朋友說過，聖誕老人好像並不存在。看著媽媽的背影，我突然知道了，一定是媽媽扮作了聖誕老人，給我送來了禮物!可這又是為什麼呢?帶著疑問，我又進入了夢鄉……
第二天一大早，我就把襪子裡的東西拿了出來，居然是一張卡片，上面寫道：
寶貝，這是你第一次收到的聖誕禮物吧!由於很忙，沒來得及送給你更精美的禮物(也很抱歉以前不知道有這樣的事，沒有給你送過禮物)，或許你也知道了，世界上沒有聖誕老人，那只是人們的幻想，聖誕老人的含義就是讓世界上的兒童擁有快樂，我想你也能明白吧!
媽媽
已經過去一年多了，但直到現在，我還清晰記得那一幕。我想，媽媽說得很好，聖誕老人就是要讓一些不幸福的兒童找到幸福，而對我們這樣的人來說，已經不再需要了，這也是第一次，也是最後一次收到這樣特殊的聖誕禮物!想到這裡，我平靜地睡了，聖誕節的鐘聲也又一次敲響了……
20xx一個特別的聖誕節初中作文(三)
聖誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……
12月25日下午，我們對老師提出過聖誕節的請求，一向不苟言笑當班主任竟然答應了。
他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵牆，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵牆更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終於帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的`衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!唱兩隻老虎也可以。”引起我們一陣鬨笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什麼也沒說，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A。B。C。D。E。F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次聖誕節的頒獎大會上，老師用一截綵帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多麼不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……
不知怎麼的，這兩天腦子裡經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多麼特殊的聖誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的聖誕節。