初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)，希望能夠幫助到大家。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)1
“門前老樹長新芽，苑兒裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”聽了這首歌的人，都會忍不住想念以前那些年輕而又美好的時光。我也是一樣，想念自己童年剛出生時，六歲時，上幼兒園時……那些美好的童年生活，我多想回到那個時候，盡情玩耍；多想回到那個時候，盡情享受；多想回到那個時候，盡情和家人歡笑；多想回到那個時候，盡情呼吸美好清新的空氣。唉，可時間總要和我們作對，一直往前進，我們總是沒有辦法讓它停下來，回到過去。時間總是在各種地方不斷地向前“旅行”。
在校園裡，有時間旅行後留下的“紀念”。為校園“站崗”的那棵大樹，不再是那麼矮小，瘦弱，它變得高大，粗壯，大風吹過來，樹幹毫不動搖，筆直地站在那裡。我上課時，認真聽講，結果一眨眼功夫，40分鐘就過去了，下課鈴響了，休息了一小會兒之後，又上課了，同學們又拿好書在課桌上趴著，等待老師來上課……
在家裡，也有時間飄過的痕跡。在牆上，貼著我八歲時寫的毛筆字，每當我看見這兩幅皺皺巴巴的毛筆字時，就不禁想起了八歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？我的寫作業專用書桌下面，堆滿了破舊不堪的鋼琴書，還有打印出來已經“遍體鱗傷”的譜子，這都是我學鋼琴的紀念。我從六歲開始學鋼琴，現在已經十歲了，學了四年了，每當我看見這些書和譜子，就不禁想起了六歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？在我以前的玩具架最下面那層，存放著我上幼兒園時的獎狀，一些小試卷，以及那時畫的畫，做的手工，全部用一個資料夾裝著呢！一看到這些東西，就忍不住想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活。那時的快樂和歡笑都去哪兒了？為什麼時間總要拼命地和我們賽跑呢？為什麼總要和我們一起，給我們開玩笑呢？
“光陰似箭，日月如梭”，時間在我們身邊悄然逝去。在你快樂時，時間會跟著你快樂的奔跑；在你傷心時，時間會和你一起悲傷，慢慢走過。讓我們一起珍惜時間，珍惜每一天，珍惜身邊的一分一秒吧！
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)2
曾記得，那首歌，喚起我埋藏在心中許久的淚水；那首歌，風靡全球，幾乎無人不知；那首歌，流露出對時間轉瞬即逝的感慨和對親情的感悟……
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他……”這首《時間都去哪兒了》在馬年春晚催觀眾們紛紛落淚，我的雙眼也不例外地被淚水籠罩。
我們，雖然年齡不大，但也不知不覺中度過了無數個日日夜夜。很多時候是恍恍惚惚地生活著，把時間花在娛樂裡、神遊中。殊不知，中學的鈴聲已經悄然響起，慢生活早應離去，但我們仍不會利用時間，不能加快步伐奮勇直前，總想著“明日復明日”，總想著逃避著時間的追趕。直到再聽到這首歌，才慢慢意識到並反省著：這些年，這些日子，時間都去哪兒了？
時間躲藏在海綿裡，若想找到它也很容易，只需擠一擠，它便會像水那樣湧出來。時間躲藏在藉口中，我們總為自己的拖拉懶惰找藉口，當我們沒有藉口時，時間也就能回到身邊了。時間躲藏在歲月中，時光飛逝，一不留神我們就容易忘了最初的那個夢想，時間也就在神遊中揮霍了。
伴隨著歌曲和春晚中一張張全家福，不覺，想到了自己的父母，自己的親人，往事一幕幕……多少年後，他們也許已白髮蒼蒼，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉皺紋……
也許我們現在會信誓旦旦地說：“當我擁有足夠的時間時，一定會回家看望父母。”可是現實生活中又有多少人能做到呢？最大的傷痛莫過於“子欲養而親不待”。父母把一生的愛都留給了我們，他們滿腦子都是孩子哭了笑了，只為了我們叫一聲爸媽。那溫柔的旋律，流淌進我的心田；那真摯的歌聲，喚起了我對親情的迷戀；那樸實的歌詞，表達了對父母的無限感恩與愧疚……
臨近歲末，不禁再次追問：時間都去哪兒了？時間不會為任何人逗留，但只要珍惜時光，便不會錯過任何生命的精彩，只要懷一顆感恩之心，便不會錯過親情的美好。這首歌，再次感染了我，助我追尋時間的蹤跡，助我留住歲月的痕跡……
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)3
又是秋天，樹葉開始凋零，去年的秋天，還記憶猶新，今年的秋天又來了。時間就好似白駒過隙，不留一點痕跡。
我這十二年裡，我做了些什麼呢？四千多日子從我手中溜走，就像一根針掉進了遼闊的大海，早已無影蹤。偉大的思想家，教育家孔子說過：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”逝去的時間如流水，因此我要更加珍惜時間了。
看著日曆一頁一頁的被撕落，那是對過去時間的永遠訣別。悄悄然，生命的輪迴從中經過。看朝陽升起，夕陽西落，在學校的每一節課，還沒聽太懂，就下課了，還在期望靜心中查漏補缺，放學了。一天就這麼過去了，來不及溫故，新的一天有開始了。終於到禮拜天，回想一星期的經過，歷歷在目，日子卻一去不見了。
時間都去哪兒了？我怵然呆立。
有人輕輕的告訴我：清點時間吧。
清點時間是要用回憶和做計劃的。
過去的歲月，給了我成長，讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒，再到幼兒園，小學，今天我又成為了中學生。我學到了知識，認知了事物，懂得了基本的道理，體會到了父母生活的不容易，老師們殷殷期盼，涓涓灌輸的知識……
清點時間，讓時間在腦海中留下，“少年易老學難成，一寸光影不可輕。”學習是件艱難的事，要是放過時間，就會落後。清點時間，還得學會有計劃的學習，做任何事情要有條不紊的去做，要把握機會，努力做好每一件事，聽好每一堂課，做好每一節的作業，認真預習，及時複習，不做浪費時間的事。人得一生大概有二萬多個日子，四千多的日子已逝去，能做的只有利用好現在的時間，彌補以前的浪費。
時間是虛的，可不像點錢或數實物。生活中，多幫助幹活，多照顧需要關愛的人，做實事。古話說：留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界，我想還是可以把時間做的充實一些吧！
清點時間，就是為了知道時間都用到那兒去了。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)4
後來，終於在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不在。——題記
回老家了。
剛從繁重的喘不過氣的補課班裡逃脫出來，就聽媽媽催促：“收拾好東西，帶你去看姥姥姥爺。”無奈之下，我拖著疲憊的身軀，和媽媽一起出門了。
坐在車裡，顧不上聆聽優美的音樂，也顧不上欣賞窗外的風景。只是放空，開始回憶，回憶上次見姥姥姥爺是什麼時候……
到了。剛下車，便看見一個帶著毛線帽、還穿著棉馬甲的老人步履蹣跚地朝我走來。我感到不可思議——三十多度的高溫，老人卻穿了這麼厚。可我定睛一看，那是姥姥。或是因為太久沒見，導致我十分羞澀，不太願意主動跑去投入姥姥的懷抱。她用那雙充滿老繭的大手拍著我的肩膀，開心地笑著，笑得眼睛都眯成了一條縫，嘴裡還不停唸叨著我的小名。我沉默了。姥姥怎麼突然就老了？突然是個很好的詞，因為一切的措手不及都可以歸咎於突然。就像我眼裡，姥姥突然就老了；就像姥姥眼裡，我突然就長大了。
走進裡屋，看到了正在練字的姥爺。他的手微微顫抖著，小心翼翼地寫著一行行清秀的鋼筆字。姥爺也老了。花白的頭髮，瘦弱的身體，與之前那個健壯的姥爺簡直判若兩人。看見我們來了，姥爺熱情地給我們拿出他最好的茶，倒了一杯又一杯……氤氳升騰，濃香的茶水裡，裝滿了思念。突然，我看見那根毛筆，頓時思緒飛擾，記憶被拉回到八年前。我和表哥拿著這隻毛筆，在牆上畫滿了小動物……姥爺也不生氣，慈祥地笑著，看著我們打鬧。這支毛筆，是我童年裡最美好的回憶。
我坐在沙發上，看著這充滿回憶的小屋。姥姥突然叫我：“來，姥姥好久沒抱你了，讓我抱抱。”我十分拘謹地走過去，被姥姥摟入懷中。這一抱，還是之前的感覺。姥姥的懷抱很小，小的只能抱我一人；可姥姥的懷抱又很大，大到可以裝下我的整個童年。
要走了，心裡滿是不捨，卻始終未能說出口。上了車，我不禁哼起了《兒時》——“我們就一天天長大，記憶裡大白兔粘牙，二十寸彩電皮沙發，年少不經事的臉頰……”
時間都去哪兒了？我想了許久，卻未得結果。時間啊時間，你慢點兒走，我想陪我的親人，很久很久。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)5
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”20xx年春晚，一首《時間都去哪了》使華麗的舞臺瞬間變得溫暖無比，大螢幕上放映的一張張照片中，沉澱著無數親情。樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了？
是啊，時間都去哪兒了？我心裡頓時一陣顫抖，我也在問我自己，時間都去哪兒了？難道正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的`雙眼前過去……”時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現有的生命活出1>1的價值。
有的同學對於考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間複習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是藉口，對於珍惜時間，節約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學把作業做完了就萬事大吉了，難道僅僅把作業做完就萬事大吉了嗎？答案自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度再快一些……
時間都去哪兒了？當你什麼時候學會追趕時間的腳步，並且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬於勝利者的殿堂。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)6
冬天過去了，迎春花開了，它經歷了一個寒冬，重新迎來了它開放的季節；而我，也走過了十四個春夏秋冬，閉眼想一想，如似流星般劃過，又似白駒過隙、忽然而已，不禁感嘆：我的十四年，都去哪兒了？
還記得初一時的一節英語課，老師讓同學們靜坐，然後叫兩個同學背課文，讓我做題。我立刻開啟書，拿起筆，飛速的寫著，其他同學一直安靜的坐著，十分鐘後，英語老師驗收成果，背課文的同學，一篇課文已經背過了。而我也做了好幾道題。其實當時只覺得不用直著腰、盯著黑板看，為此而高興。但是老師接下來的話，讓我深思。老師說：“看到了嗎？這就是十分鐘的成果，你抓住一分鐘，你便是那一分鐘的主人，而你浪費一分鐘，你就成了那一分鐘的僕人。你們浪費的是你們自己的時間，浪費的是你們自己的生命。”
對，時間，說白了，它就是生命的代名詞，它少了，生命也隨之縮短了，它是多麼公平，每天都是一樣的，每一刻，它都在流逝。它也永遠不會倒流，你說它公平的有些過分也好，說它太過苛刻也罷，它就是沒有重新開始。
它不像紅綠燈那樣，可以跳動停下，轉變為紅燈，等著你的到來。時間不會等你，而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得，八年級上學期數學考試，我一開始答題時，慢慢悠悠的寫著，心想時間總是夠的，以前都很充足的。可那次，時間少的可憐，當老師說還剩二十分鐘的時候，我剛剛寫到反面，這個時候，我才意識到，不是時間少，而是我不珍惜，我急的滿頭大汗，奮筆疾書，可惜的是，我終究沒有答完題，因為時間沒有等我，也不會等我。
時間是無情的，它不會因為你而停下，而你浪費的那些時間，也不會重新開始。
時間呢？到底都去哪裡了？
時間都去哪兒了？好好問問自己吧，為自己的生命做一個規劃吧；時間都去哪兒了？好好冷靜想想吧，給自己虛度的年華一個交代吧。
燕子南飛了，還會飛回來；滿園的花朵謝了，來年還會開放；而時間卻像流水，一去，永不復返……
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)7
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視裡的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小遊戲；工作間歇，開啟瀏覽器閒逛站、各大論壇現代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時間，做著最休閒的事情。當我們感慨我們多麼抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？
當我們邁進資訊時代，享用著最先進的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閒時間，便可以過閒適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地瞭解這個世界，但我們擁有更多的空閒時間了嗎？沒有。
我們生活在現代化的生活中，有科學高效的社會保障體系。現代化意味著高效，意味著花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閒時間了嗎？沒有。
當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變為對時代、對現代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優越的條件，為我們增加休閒時間提供了全方位的保障。當你在空餘時間玩手機遊戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰，你又怎能痛斥現代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，為什麼深夜裡商業大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現代文明的同時，又在痛斥著現代文明嗎？
為什麼我們打著利用時間的旗號，實質上卻把時間消耗於無用之處？為什麼我們要在休息時仍需為名利奔波？因為我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閒，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠佔休閒時間去實現我們的慾望。殊不知，人的貪慾是無法滿足的，所以自然進入惡性迴圈中，自然會發出時間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭鬥，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)8
分針與秒針不停地在追逐著，時間也就這樣的在流逝著。
哦，時間啊！你不能放慢一點腳步嗎？我在你的身後，開始了漫長的追趕。
時間如水，悄然無聲的在生命中流淌殆盡﹔時間如沙，靜默的從指間滑落﹔時間如星空中的煙火，絢麗輝煌但轉瞬即逝，留下的只是歡騰後的靜默。
時間都去哪兒了？聽，遠處翻騰的浪花彷彿在告訴我答案﹕時間在嬉戲中流逝了。
聽，在風中搖曳的紅燭說﹕時間在奉獻中流逝了。
聽，在接受暴雨洗禮後的花苞說﹕時間在努力綻放中流逝了。
時間到底都去哪兒了呢？我一直在身後追趕，追趕他的腳步，殊不知自己在追趕的道路中錯過了身邊的許多風景。
或許，我們應該放慢腳步，好好體味身邊無處不在的美吧！不要讓時間就這麼靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧！充分的利用他們，是對自己未來的一種拼搏。
或許是我們期待太多，總想以安逸的心態去面對時間的考驗且會有成功的角落，失去不會有結果，或許只有放棄才能獲得更多。
放棄玩樂，只是會讓你的眼界更加寬闊！我們把握青春，把握時間，只為等一個不確定的未來，但只要你努力拼搏過，就能在自己的生命的最後無悔的對自己說一句﹕“我成功，因為我努力過！”時間的犀利，譜寫了一篇唯美的樂章，它見證了我們在拼搏過的青春中所創造的輝煌。
現在我明白了，時間是在努力中流逝的，是在拼搏中流淌的，是在無悔的青春中留下的！珍惜時間吧！人生不可能有第二次，所以請讓我們在有限的時間內進行無限的奮鬥吧！
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)9
時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。
時間都去哪兒了？聽到這首歌，真的感觸很深。有人說：這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經意間發現爸媽老了，這不是悲劇，雖然想起這些會眼淚嘩嘩的，但這確實是我們每人都要面對的現實。我不知道時間到底去了哪兒，它也許藏在了父母越來越多的白髮中，藏在了父母越來越挺不起來的腰背中，藏在父母緩慢的背影裡，藏在了父母越來越多的藥瓶中，藏在父母憔悴的眼神裡……
是啊，時間都去哪兒了？沉思中，想起我兒時的時候，想爸爸媽媽年輕的時候！回過頭在看看現在的自己，再看看父母，時間都去哪兒了？歲月無情的帶走了他們的青春，帶走了他們曾經年輕的容顏，
時間都去哪兒了？昨天我們還是懵懵懂懂的孩子，今天卻變成成熟的青少年。時間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔，後悔自己沒努力。就像今年我們初二的三科中考，考試前，我們無所事事，像已經做好了充足的準備，可是，到我們真的走上‘戰場’的時候，才知道自己什麼都不懂，面對不會做的題目，卻無能為力，側目看，別人都在刷刷的做著自己的題。而我們呢，什麼都不會做。到考完試，走出教室，別人興高采烈，而我們情緒低落，這能怪誰，誰也不能怪，要怪就怪自己不珍惜複習的時間，時間對於每個人來說是一樣，利用得不一樣，自然就會有差距。拿到考試成績，一切都是定局，改變不了了，這是沒辦法的事實。我們只有接受，然後再繼續努力，用別科的成績來彌補這個空缺。這談何容易，所有的科目好，但只要有一科稍微差點，就會影響整體的成績。現在呢，我們後悔了，後悔當初有時間複習時我們沒付出，我們到底去幹嘛了，時間到底去哪兒了。
時間都去哪兒了，找不到丟失的時間，那就珍惜所擁有的時間吧，珍惜有限的時間，盡力去完成自己的心願，或許在未來不經意的某一天，我們就離開了。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)10
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”聽著婉轉的歌聲，我心裡陡然生髮出許多許多的感慨。白駒過隙，時光荏苒。轉眼，我已經17歲了。回眸這17年，恍如一部微電影。
歲月之河流走了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經意間增加了一圈又一圈。無論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無法挽留時光匆匆的腳步。在每天早上不經意地翻開日曆的一剎那，我知道時間在自己的指間悄悄地溜走了。
當我開始整天坐在教室裡，為了中考，為了夢想，天天淹沒在茫茫題海中的時候;當我開始與父母接觸的時間越來越少，開始獨立在外面生活的時候，我知道，時間不等人，我長大了。
當昔日的朋友已經變的陌生，天真無邪，充滿稚氣的歡聲笑語蕩然無存的時候;當我躺在床上，聽著時鐘一點一點的敲擊的時候，我知道，時間不等人，我長大了。
當父母那青澀的黑髮變得斑白，那身軀日漸佝僂的時候;當年輕的父母，有了皺紋的時候，我知道，時間不等人，我長大了。
是啊！我長大了，朋友遠了，父母老了。時間永遠不會善待青睞任何人。直到現在，我才漸漸明白，當我們真正懂得時間去哪裡的時候，才發現時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間對我們太苛刻，時間對每個人都是一樣的，不會偏袒任何人。從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光陰一寸金”的真正內涵，可惜時間已經回不去了。
美國詩人郎費羅曾經說過“不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手裡，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”對。時間在流逝，光陰在老去，當失去的不在擁有，自己已經沒有多少青春可以揮霍。
所以，珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)11
“門前老樹長新芽，院裡的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時光流逝的景象。
偶然一次，路過公園，看過一棵粗杆，葉兒早已零落的樹，過了這個時節，沒有枝葉茂密就罷了，但卻沒一點新芽增添綠意，怕是早已失去那般活力。童年時，帶著稚氣的目光，牽著奶奶還很肥胖紅潤的手，在樹下乘涼，微風攜起髮絲伴著蟬的清脆音響，有點清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今，我早已失去那稚氣的面孔，日子平淡了，樹被砍伐了，奶奶去世了，時間都去哪兒了？
如今暮然回首，心裡不禁溢位幾分傷感，泯一口新茶，翻開相簿，看看早已泛黃的照片裡母親依然烏黑的秀髮，面色紅潤。倚著公園的石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時正遇上爸爸吧！時間沉澱，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進入夢鄉，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留於此，我彎著手指，輕揚起手，不禁想觸控，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而後走開了。
時間煮酒，繁華逸散於塵世。暮然回首，小學時的我還在想著快點長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執筆於中考，又正等待著高考。幾世浮雲，我早已湮滅了當科學家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時光，附和著青春。
如今的我只願朝著夢想，不問“時間都去哪兒了？”依舊前進。
時光荏苒，我們曾經不止一次擁有此般疑問——“時間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時間的柵欄，只憑借些許勇敢，但願追隨著夢想的步伐。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)12
最近，我總覺得時間不夠用。可是日子並沒有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時，每小時還是六十分鐘。我的時間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個自稱是“節約時間先生”的人。他從口袋裡拿出一個寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對我說：“我知道你的時間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問：“它們都去哪兒了？我正發愁呢。”
他說：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時間。該睡覺時，你總是不願意放下手中的玩具，說：‘我還沒玩夠呢，再過三分鐘睡’，結果每天都浪費了十五分鐘。該起床時，你老是會說：‘好睏啊，再睡兩分鐘吧’，結果一下又睡了十分鐘。該寫作業時，你經常會說：‘太累了，等一會兒再寫吧’，結果半個小時過去了，你還沒開始動手。動手做的時候，你又多花了五分鐘削筆。”
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時間。吃飯的時候，你不停地和同學講話，結果食堂的燈都快要關了才吃完，每個中午足足浪費了十分鐘。你做作業時聽到爺爺奶奶講話，總要搭個腔兒，每天至少浪費五分鐘。你練字時還總想著找同學去打籃球，每次走神也會浪費三分鐘。”
“還有，‘重複返工’也盜走了你的一些時間。本來今天應該過的課文，背的時候有不少錯誤，被組長要求重背。本來第一個完成的課堂作業本，由於書寫問題被老師發回重做。本來半個小時就能練好的琴，結果彈錯了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費了不少時間。”
……
說完以後，“節約時間先生”拿出隨身攜帶的計算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費的時間已經足足有兩個小時多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個小時，怪不得，總是感覺時間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧。看來我一定要改正這些缺點，守護好我的時間！
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)13
時間是平等的，它從不會因為任何一個人而停下匆忙的腳步。時間給予每個人的都一樣多，每天同樣的24個小時，但媽媽的每一天彷彿都太短了，幾乎沒有很麼屬於自己的時間。媽媽的時間都去哪兒了?
我開始回憶過去的點點滴滴……
似乎每天早上，我都是被廚房裡鍋碗瓢盆的聲音吵醒的。睜開惺忪的睡眼，看看錶，六點。迷迷糊糊地起床、穿衣，慢慢踱到廚房：“媽，什麼好吃的呀?”“小饞貓，洗手，準備吃飯!”坐在餐桌前，看著美味佳餚，食指大動。媽媽笑著說：“吃慢點兒，又沒人和你搶，多補充營養，好好學習。”“嗯嗯，我會的。”一頓溫馨的早餐，媽媽不停地為我夾菜，自己卻沒吃多少。
似乎每天晚上，吃完晚飯，我拿出作業，看著面前如山的作業，我就發了怵。媽媽在一旁說：“加油，快點兒寫，我會一直陪著你的。”“嗯。”我重重的點了點頭。我坐在書桌前挑燈夜戰，媽媽在客廳做那些每天都會做的家務，每次我做累了，看著客廳中那忙碌的身影，想起那雙鼓勵的眼神，我就又有了動力。終於大功告成，上床，睡覺。關了燈，看到客廳的燈還在亮著，媽媽還在為我洗衣服呢。
這一天下來，媽媽大多數時間都是在為我而忙碌，早起晚睡，無分分秒秒都在為我操心，擔心我會吃不好，擔心我會生病，擔心我的學習……媽媽的頭上，青絲中夾雜著些許銀髮，臉上又多了幾條皺紋，手上凍裂的口子無法癒合……它們是歲月留下的痕跡，見證了媽媽對我的愛。
全世界的母親多麼的相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽幾乎把所有的精力都用在了我的身上。她的心很小，只裝下了家人，只裝下了她愛的人。
媽媽屬於她自己的時間很少，她的時間都去哪兒了?我已經有了答案。雪白的柳絮在春風吹拂下漫天飛舞，我在紛飛中尋找愛的足跡。我找到了，它是母愛，是世間最偉大的力量!
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)14
曾幾何時，我們都還在咿呀學語，而今我們卻亭亭玉立；曾幾何時，父母滿頭的青絲換作白髮；曾幾何時，人生已褪去浮躁，來到了越來越豐富的階段。
時間都去哪兒了。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，都換作了成人般模樣。時間無形，它使我們褪去童真，換做成熟；將我們帶到社會的浪潮，讓我們磨練；帶給我們成長路上無窮的財富，供我們闖蕩。經過時間的沉澱，我們從一個只會哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年，從一個咿呀學語的嬰孩長成了一個知道人間苦暖的大人，從一個蹣跚學步的孩童變成了德智體全面發展的人才。我們的青春也作為代價交給了時間，而我們也因此收穫了成長。
時間都去哪兒了。還沒好好感受就老了，轉眼就只剩下滿臉皺紋了。父母在無形的時間下，青絲藏進了白髮，光滑的面容出現了皺紋。他們也不再屬於自己，滿腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找，似乎他們從未想過自己，一直都是努力把最好的給孩子，而自己卻撒下千萬個謊來表現自己過得很好。雖然他們有時會很嘮叨，但那是他們在努力想保護孩子或是對孩子的失望與不甘，在他們眼中，孩子就是家庭的中心。實踐使他們越來越老，但他們對子女的愛卻絲毫未減。時光慢些吧，不要再讓他們變老了，只願用我們一生換他們歲月長流。
時間都去哪兒了。門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。我們已從單純美好的少年時代步入社會，是時間為我們洗盡臉上的稚嫩，換上從容的微笑；是時間教會我們不要哭泣，珍惜現在；是時間帶給我們成熟，給我們更加堅定的腳步。時間是把無情刻刀，改變了我們的模樣。面對外界的喧囂，我們心中早已有部分失去，也許我們只顧走向遠方，沒有時間看路上的繁華景象。時間你不要改變我們，不要讓我們失去太多。
時間都去哪兒了。它讓我們成熟，使父母變老，讓我們懂得。感謝時間，即使它無形。
初二話題作文：時間都去哪兒了(700字)15
隨著科技的發達，網際網路的便捷性，可以足不出戶透過網路來了解天下大事件；可以動動手指透過網路來滿足自己的各方面的需求；還可以透過網路進行實時翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節奏，也節約了大量的時間，但總覺得每天忙忙碌碌的，時間還是不夠用，時間到底去哪了？
記得前幾年每週最愉悅的時光，莫過於週末跟著爸媽相約去超市採購一週的生活必需品。跟著媽媽選購完日用品後，便會來到琳琅滿目的食品區。想到能夠任意挑選，總會讓我很期待很興奮。接著我便當起了理貨員，把所有的物品分類放到購物車裡。到了排隊結賬時兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會讓我心滿意足。回家的路上和爸媽隨意聊天，爸爸不時的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現在，每次提出去超市購物時，媽媽就會拿起放在一邊的手機反問我：“傻孩子別浪費時間了，根本不用出門購物，你需要什麼快告訴我，手機下單最快半小時就可以送到家。”好吧，現在的網路是真發達，節約了這點時間但缺少了購物的樂趣呀，更缺少了和父母的互動。週末在家時每個人都很忙綠，感覺二十四小時還是不夠分配，那麼時間都去哪裡了？
到了暑假好不容易擠出時間和小夥伴們聚會歡樂。但經常是聊了不一會兒，會被各種資訊提示音打斷，不由自主的各自捧著手機。更可怕的是無論大人還是小朋友大部分會沉迷於網路遊戲，玩得樂此不彼。很多人為了達到更高級別，耗費大量的空閒時間，甚至還要花錢買裝備。聊天的話題經常會被交流遊戲而霸佔。我們的時間就是這樣被浪費了？
雖然網路的好處有很多，各種語言的線上翻譯，公共交通出行的道路導航，線上查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質感和墨香的紙質書。越來越覺得每個人都離不開手機，網際網路。
時間是永恆的，時間是寶貴的。我們不但要利用好現有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水，只要願意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時間都找回來吧，讓生活更美好。