時間見證我成長作文_小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的時間見證我成長作文_小學生作文，希望對大家有所幫助。

　　光陰荏苒，日月如梭，時間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了……而我，也隨著時間的流逝，去蛻變，在成長。

　　剛剛踏進幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個陌生的環境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進了一個小房間。媽媽蹲下來說了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個精緻的小手絹塞到我肉肉的小手裡。我捏著小手絹摸了又摸，愛不釋手，根本沒有在聽媽媽在說什麼，目不轉睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界裡的時候，媽媽突然站起了身，轉身走出了門。我一下子呆住了，愣了一會兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽。可是等我跑到門口，卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的'一整天都一直在哭嚷著要見媽媽，不睡覺也不吃飯，無論老師怎麼哄著不妥協，最後沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之後爸媽哄了我好久，才漸漸習慣了幼兒園的生活，只不過卻不喜歡說話，不去和小朋友玩，一不高興便開始哇哇大哭……這是兒時的我，一個離不開父母的小公主，一個內向的孩子。

　　轉眼間，我開始了小學的生活。本以為自己還是一如既往地做一個內向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不願意去找老師談心。可是我錯了，在我的班級裡，每一個同學都是開朗的，都喜歡問別人名字，問愛好，而同桌">我的同桌，就是一個極活潑的一個女孩子。在課堂上，她總會舉手回答問題，答對了，微笑著接受老師的表揚；答錯了，課後會立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛，舉止大方，微笑對人也為她贏得了不錯的人緣。她試著找我說過話，可我卻表現出一副愛理不理的樣子，她沒有計較，仍在我有困難時伸出援助之手。不知什麼時候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表揚。自從有了這個想法，我開始踴躍發言，幫助同學，她彷彿也看到了我的改變，鼓勵我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書，一起回家，一起開心地大笑，一起把冰激凌抹到對方的嘴角，也曾因為一道題而掙得面紅耳赤，因為一句玩笑而生悶氣，但我們的友情卻從未減過一分一毫……這是正在成長蛻變的我，一個開朗外向的快樂學生。

　　六年小學生活匆匆逝去，我憑著優異的成績考入了太外。雖然成績優異，但體育一直都是弱項。記得初二上體育時，體育張老師找到我和顏悅色地說：“中考說早不早說晚不晚，老師知道你成績不差，但要是因為體育而落下，真的是可惜了。要堅持鍛鍊，健康第一啊！”“我一定要努力，不讓體育拖後腿！我暗暗地給自己加油。在接下來的日子裡，我天天晚上在操場鍛鍊，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，因為我的堅持，終於戰勝了弱項，信心百倍地報名運動會的短跑專案。運動會上，哨聲一響，同學和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心裡數著一、二、三……最後我只聽見同學們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來，拍了拍我的肩，說：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現在的我，不怕困難，勇往直前的堅強少女。

　　十二年的時間，我看到了自己的美，看到了成長中最好的自己！