耕耘才會有收穫作文（精選28篇）
耕耘才會有收穫作文（精選28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的耕耘才會有收穫作文，歡迎大家分享。
耕耘才會有收穫作文 篇1
尼采曾經說過：“一棵樹要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”當你想要自己的成就越高時，那你的努力和付出就必須加倍。
舉例來說，一九九七年十月的一天，在美國的農村裡，一戶農戶的鍋爐爆炸，八歲的男孩遭到嚴重灼傷，醫生說，他的傷勢太重，以後恐怕無法行走了，但男孩卻不這麼想，他決心要再站起來，兩年後他能伸直右腿了，再過一年他能走路了，進入大學後，他是田徑隊的長跑選手。這位被醫生診斷無法走路的男孩名叫葛連康寧漢，是曾經創下五項世界長跑紀錄的長跑選手。
另外，愛迪生也曾說：“很多生活中的失敗是因為人們在放棄的時候不知道他們離成功已經有多近了。”查德威克小姐是第一位勇渡英法之間的英吉利海峽的女性，這天她準備挑戰加州長泳，一開始海水很冷，但她意志堅定，勇往直前，在護送船隻的陪伴下，時間一分一秒的過去，十五個小時了，世界紀錄即將締造，但浪急霧濃，前途茫茫，她看不到岸邊，於是她放棄了，回到船上一看，只不過半英里之遙而已，讓她後悔不已。
其實有時候以常理判斷的不一定準確，但如果你有辛苦的耕耘，對自己的信心就會提高，以上的例子告訴我們，用汗水去耕耘的人生，才會看到甜美的收穫。
耕耘才會有收穫作文 篇2
在某一天的黃昏，一場暴雨席捲了這個小村莊。一日之間，所有莊稼都被來勢洶洶的暴雨沖毀了，穀物和稻米顆粒無收，整個小村莊陷入了貧困之中，人們都在為將來的吃喝發愁。
暴雨來得快，走得也快。雨漸漸停了，放眼望去，雨後的莊稼是那麼蕭條、荒蕪——稻穀歪歪斜斜的，已經枯黃，沒有絲毫生命力；泥土混合著葉片，散發出陣陣古怪的味道。對於眼前的狀況，村民們絕望了：沒有糧食，沒有水，房屋也歪歪倒倒，他們該怎麼辦？
而面對這一危機，他們的村長毫不慌張，他倡導村民們：“不要為一時的災難而被擊垮，從此對人生絕望。我們應該抱有樂觀的態度去看待世事，這場暴雨固然毀壞了我們的莊稼，卻也給我們的土地帶來了滋潤，不是嗎？我們現在應該同心協力，把壞去的穀物清走，重新播種、種植，我們還有殘存的糧倉，一定可以再種出來的。”村民們被深深啟發了，他們翻土、播種，日日夜夜灌溉農田，終於，他們迎來了豐收。
這個故事告訴我們：有耕耘就會有收穫，播種下希望，總有一天會花開夢圓。
耕耘才會有收穫作文 篇3
當聽到主持人說：“榮獲香港首屆國際中國民族器樂系列邀請賽古箏組二等獎的是來自古城南京的李佳妮同學”的時候，我激動不已，和媽媽擁抱，共慶這歡樂時刻。 就在此時，六年勤學苦練古箏的往事湧上心頭。記得剛上幼兒園大班的時候，媽媽覺得我是一個外向好動的小女孩。為了使我成為一個有修養、有氣質的“小淑女”，媽媽決定讓我開始學習彈奏古箏。首先，媽媽給我準備了專門彈奏古箏的“指甲”，這些“指甲”用膠布粘在我的雙手的手指頭上去彈奏古箏。我從基本功開始練習，它要求坐姿挺直，右腳輕放在古箏的右架腿上，右手指練習“勾、託、抹、託”，看似簡單的動作練起來會讓手指痠疼難忍，渾身冒汗。沒練習多久我就想放棄了， 這時，媽媽會出現在我的面前鼓勵我說：“佳佳，做任何事都是開頭難，只要你有恆心，堅持到底就會勝利！”
此刻，媽媽微笑著握著我的雙手，我想，媽媽說得對，只要功夫深，鐵杵磨成針！我一定堅持下去！ 經過幾年基本功的刻苦訓練，我彈奏古箏的水平一天天地提高了，現在，我已經能彈奏十級的曲子了。當然級別越高的曲子真的是越發得難以彈奏，它不僅要求有紮實的基本功，還要求有對曲子的深刻理解才能把曲子彈奏的優美。就這樣，我一邊又一遍地練習著：夏天，汗水浸透了衣裳；冬天，雙手和雙腳凍得紅腫。每當彈奏完所有曲子以後，我都累得不行，雙手疼痛不已。但我咬緊牙關，握著自己的小拳頭，鼓勵自己，“堅持到底，一定勝利”！當然，我也曾有過動搖。有一次，我竟然生氣地扔掉幾個“指甲”不想再練習古箏了，媽媽氣憤地痛打了我一頓，我很傷心地哭了一晚。 第二天，媽媽很心疼地走到我跟前，握著我的雙手，一邊吹一邊溫和地對我說：“佳佳，媽媽不該打你，媽媽向你道歉。媽媽知道你練習古箏很辛苦，堅持下去，一份耕耘，一份收穫，你會成功的！”聽了媽媽的話，我又想到曾經為了能在古箏方面有所成績而付出的辛勤汗水，很快就要獲得成功，我告訴自己，“不能半途而廢”！想到這，我再也不哭了，再也不想放棄了，我又精神抖擻地練起古箏來。 在學習古箏的六年時間裡，我沒有落下一堂課，風裡來，雨裡去，即便生病了也堅持去老師那兒學習古箏，回到家後堅持彈奏一遍又一遍。正如媽媽說的，“一份耕耘，一份收穫”！功夫不負有心人，每年中央音樂學院的器樂考級我都能一次透過，現已順利透過八級，並被評為“優秀考級生”。
在多次古箏大賽中榮獲證書、獎盃！一份耕耘，一份收穫。這一信念對我的其他方面也有很大影響。在學校裡，我的各門學科都是優秀；在學校外，我的業餘學習也名列前茅，尤其我的古箏彈奏不僅透過級別考試，更重要的是我已經能參加古箏大賽以及古箏交流會，並得到藝術專家們的認可！這些成績的取得，不正應驗了媽媽對我說的那些話嗎？有耕耘，就會有收穫！我將更加努力，收穫更多！
耕耘才會有收穫作文 篇4
回憶是美好的，是甜美的，是快樂的。現在回憶起來，六月份在班級包餃子的時候可能是最快樂的吧!
六月份的其中一天，可能是幸運日吧，最後兩節課讓我們包餃子。哈哈，想想都要流口水呢！時間總喜歡調戲我們，讓我們苦苦等待。終於，黃金時間來到。快上課了，老師和幾個同學拿來了包餃子的材料，我們四人一組，另一桌的同學一個拿碗來盛餃子皮，一個拿杯子裝水，我和同桌的碗裝餃子餡。全民動員包餃子，拿起一片餃子皮用手指沾上水在想圓盤式的餃子皮邊緣沾上一圈後加入足夠的餡對摺一下，一個最普通的娃娃就咧開嘴笑了。在包餃子的時候，總有閒不住的同學在賣弄自己的奇葩餃子，一會兒是個超迷你的小籠包；一會兒又是個五角星（其實是六角星）；一會兒又成了“怪物”……“餃子之多，無奇不有”啊！我也來創個“怪物”我先做了一個最普通的餃子，可能是水弄的有點多，左右兩端溢位了水，把外皮也弄溼了，乾脆直接把兩端疊在了一起，哈，一個“四不像”誕生了，它有點像含苞待放的花蕾，又有一點像外星人的飛碟，真是個四不像。後來我們小組沒餡了，我就去欣賞同學們的成果。咦，我後面的小組一個成員包的餃子好可愛！圓滾滾胖嘟嘟的。我想知道是怎麼做的就停留在她桌子旁邊看她包，可沒看出什麼和我包的不一樣的來。不一會兒，老師又送來了餡，我拿來一片餃子皮，放上餡，順便沾上水攤在手心，來到那位同學旁邊模仿她包餃子。可我總覺得不像，這是為什麼呢？剛好她對我的餃子發表評論:"你的餡不夠多，顯得不飽滿，所以不像。"哦——突然之間我恍然大悟，我終於成功了！我們全部做好之後把所有餃子拿到廚房裡，不一會兒，就開吃了。
吃著自己的勞動成果，心裡格外的甜，覺得包餃子就和種莊稼一樣，去勞動了，耕耘了，才會有收穫。
耕耘才會有收穫作文 篇5
匆匆地吃了午飯，我們五年級的同學急急忙忙地趕到教室，是去做作業嗎？不！我們要進行《中華行詩誦會》的排練。
我們雖然放棄了中午休息和學習的時間，但是換來了一次難得的表演機會。2008年10月30日，我們將在杭州劇院進行大型詩誦會，這可是百年一遇的好機會，聽老師說許多領導將會來到現場。我們懷著既緊張又興奮的心情期待著這次非比尋常的演出。
到了杭州劇院，只見整個劇場佈置得十分漂亮，同學們高興極了！輪到我們五年級開始表演了，我的心繃得緊緊的，偷偷地看看其他同學，他們也是神情凝重，連平時調皮搗蛋的男孩子此刻也收起了笑臉。“該上臺了！”隨著老師的指揮，我們來到舞臺。我們的聲音是那麼悅耳動聽，我們的表情是那麼自然，每一個同學都卯足了勁，真是太棒了！只見觀眾們的臉上露出了滿意的笑容，他們把最熱烈的掌聲作為獎勵送給了我們… …
在回學校的路上，我雖然感到非常累，但是心裡卻十分甜蜜，因為我整整領會了什麼是“一份耕耘，一份收穫！”
耕耘才會有收穫作文 篇6
這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務，卻是沒有達到想要的預期效果。
心情不免是受到影響的。
都說只要低頭耕耘就行，不問收穫，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。
如果說沒有點積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？
不過還是很認同一些前輩所說的，沒必要一直盯著那些資料看，做完當日安排給自己的任務之後就直接開始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷資料，如果有可觀地變化，那自然是喜悅的，要是資料不是太好看，那直接就影響了心情。
而且，一直盯著的結果就是你會覺得時間過得很緩慢，為什麼變化那麼少，如果你去忙別的事情，等有空的時候再去看，積累的時間，堆積的資料可能會給你小小的驚喜，當然也許也不會，但至少不會讓你覺得既浪費時間又沒看到成效，因為你把這個等待的過程又拿去完成別的事呀，也不是一事無成呀。
所以，發發牢騷是可以的，但還是要擺正心態，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點。播種與收穫 假如你播下了野草的種子,那你的收穫一定是雜亂無章的野草;假如你播下稗子,那你的收穫一定是糟糠;假如你什麼都沒有播下種子,那你的收穫一定是一片空白!
播下一種志向,改寫了一個貧民的命運.
有一個年輕人,很窮.只好替人耕田種地地過日子.一天,他忽然說;"苟富貴,無相望.”別人都笑話他,他卻嘆息說:燕雀怎麼知道鴻鵠之志”結果,他領導了我國曆史上第一次農民起義,實現了“鴻鵠之志”.這個年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝.他的“鴻鵠之志”,難道不是一種收穫?
播下一個理想,收穫是一種輝煌.
一棵大樹,像車蓋一樣,劉玄德和夥伴們玩時,就騎在大樹上,居高臨下地對夥伴們說:"我為天子,乘此車蓋.”後來,他不斷地奮鬥,建立了蜀國,成就可霸業,他的成就,難道不也是一種收穫嗎?
播種甘蔗,收穫蔗糖;播種稻子,收穫米糧;播種花朵,收穫芳香;播種小樹,收穫森林……你播種了什麼?
一年之計在於春,一生之計在於青春,朋友們,請播下你們綠色的希望,收穫光明的未來!
耕耘才會有收穫作文 篇7
科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過。
回家後，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終於有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心裡暗暗苦惱：種個花生就這麼難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎麼不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎麼知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎麼種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水裡，泡到發芽，然後把它們種在土裡，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。
回家後，我將幾粒花生泡在水裡，差不多過了十幾天，有幾粒花生髮芽了，由於我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子後再種到泥土裡去，等了好久好久，花生終於長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆裡，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！
種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，透過耐心、細心、恆心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收穫！
耕耘才會有收穫作文 篇8
我的媽媽中等個子，長著一雙烏黑的大眼睛，年輕的時候她可漂亮了。可是最近幾年，她有空就窩在家裡，不去鍛鍊，身體一天比一天胖，每走一步，那肥嘟嘟的肚子就晃動一下，各種病痛也隨之找上門來，膝蓋經常和她鬧脾氣，讓她苦不堪言。
看著她那游泳圈似的腰，媽媽下定了決心，並制定了嚴格的運動和飲食計劃。從此，每個工作日午休的時候，她就去踢毽子；每天晚飯後，她都得在公園刷夠一萬步才肯回家；每個週末，她也不閒著，總會約上三五好友打羽毛球或跑步。在我和爸爸吃著美餐的時候，她都快要垂涎三尺了，卻能強忍住不吃。後來，我每次吃零食時也儘量避開她。堅持了幾個月之後，效果非常明顯，她體重果然減了不少，恢復了年輕時的苗條身材，再也不會隔三差五地喊膝蓋疼了。
寒假裡，看到媽媽運動後的效果顯著，我再看著自己一天天變大，像一個圓鼓鼓的西瓜樣的肚子，想著期末的體育成績更是慘不忍睹各項成績清一色的“及格、不及格”，總分數五六十分，我彷彿聽見了開學後同學們的嘲笑聲。我也有點心動了，可是我想起媽媽每次汗流浹背的樣子，心裡有點打退堂鼓了，不知是運動還是不運動呢？媽媽見我猶豫不決的樣子，笑眯眯地說：“心動不如行動，今天晚上就和我一起跑步去吧！”
一開始，我只跑了大約兩百米就已氣喘吁吁、滿頭大汗，小腿肚子也不停地打哆嗦。心裡想著再堅持一會吧，可是心有餘而力不足，兩條腿像灌滿了鉛似的，難以挪動。媽媽微笑地鼓勵道：“剛開始運動確實會很累，我們邊走邊休息會兒，一會再試試。”就這樣，我們斷斷續續地跑了快兩公里。終於，功夫不負有心人，隨著堅持跑步的天數越來越多，我逐漸可以一次跑六百米、連續跑一千米、兩千米而跳繩，也從一分鐘跳九十多個持續上升，甚至高達一百八十多個了！
萬事從來貴有恆，在這個經歷中，我學會了做事一定要持之以恆，努力去朝目標奮進。一分耕耘一分收穫，只要堅持不懈地努力，就一定會實現自己的夢想。
耕耘才會有收穫作文 篇9
胡適說過：”要怎麼收穫，先那麼栽。”要得到好的成就，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無法體會成功的喜悅。
安徒生是 世界上著名的童話作家，小時候他的夢想卻是想成為皇家歌劇院創作詩劇的歌劇家呢！他到處拜訪歌劇家劇作家，希望能收他當徒弟，終於有一個人做他的老師，於是安徒生努力的學習，可是後來卻生了一場重病，導致他無法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開始把精力轉移到寫作，在他持續的努力下，終 於成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅持到底的毅力，老師告訴我們從前有個人叫方仲永，他五歲時就能夠寫出一首好詩，爸爸非常得意帶他四處向鄰居誇耀，沒讓他繼續讀書，不出幾年，他天生的才能就喪失了。
“天底下沒有白吃的午餐。”如果我們什麼事都不做，俗話說：”只想著要成功，就算等再久，也不會有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道將會為我們敞開。
耕耘才會有收穫作文 篇10
"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！
書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神聖。之所以這樣說，是因為書中有我的"老師"—————富有哲理的語言和知識。
"要是人把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啟發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。
"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什麼。
"帶著希望，帶著夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。
書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。
是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，彷彿沒有了快樂。
讀書才快樂，因為快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。
我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！
……
耕耘才會有收穫作文 篇11
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”寶劍，要經過磨練才會變得鋒利；梅花要經過嚴寒的考驗，才會綻放美麗與芬芳。人生的成長過程也要歷經挫折、經過考驗才會有堅毅的信念，才會有好的成就。
歷史上有很多像這樣的成功典範，像愛迪生，歷經了千辛萬苦，經過了幾百次的挫折和實驗，最後終於成功的研發出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹菊奶奶，從小經歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長大後也省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學習的典範。
每當要考試時，我總是抱著“平日不燒香，臨時報佛腳。”的心態，等到考試的前一晚才開始準備。當然，這種準備方式絕對不會有好結果，隔天的考卷是“滿江紅”。回家後，結果可想而知，必換來媽媽一頓責難。這樣的心態，放在我學鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開始練琴，最後媽媽發現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。
想要成功，絕對不是一件簡單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會如你所願，進行的很順利；想要成功，一定是要經過反覆練習和充足的準備，才會有令人滿意的結果。有一句話說：“機會是留給準備好的人。”一定是要做好準備，才會有真實力去面對下一個挑戰，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來完成別人交代的事物。俗諺說得好：“天下沒有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會痴人說夢、紙上談兵，但都沒有付諸行動，這樣的行為，只是會讓機會流失，而且別人會更瞧不起你！
耕耘才會有收穫作文 篇12
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著無窮的信念，奮力衝出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收穫。我們生活也應該投下希望，收穫成功。
小時候的我，學習很不好。我沒有別人那驚人的數學思維，也沒有優等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒有誰的優越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。於是，我開始昂起鬥志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業，手裡時時刻刻都捧著書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內，再到第十一名，最後到如今的全年級第二，我一直沒有鬆懈過自己。
在與人的交往中，我也不可以放鬆。答應過別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆譭同學或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那麼的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發現，我可以不必什麼事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學會與別人競爭，儘管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質疑。但我一直在心裡告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這麼拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說：“如果人沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別？連鹹魚都想著翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學習的激情，那不就等於浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結出的花苞中有我無窮的快樂。
耕耘才會有收穫作文 篇13
胡適先生說：“要怎麼收穫，先那麼栽。”意思是告訴大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嚐到甜美的果實。所以我們在追求夢想時，一定要腳踏實地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因為“失敗為成功之母”，只要肯認真學習、下功夫，終究成功是屬於你的，相反的，不願耕耘的人，則是很難有成就。
農夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收穫的季節裡，就可品嚐豐美的果實；學生到學校上課，每天都認真的學習，吸收知識，在考試的時候就能得到好成績；發明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬次的實驗，儘管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由於愛迪生肯堅持理想，最後成為造福人類的發明大王。
反過來說，如果農夫每天好吃懶做都不耕田，只會守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學生不用功唸書，整日荒廢學業，卻不知道努力上進，長大後，便一無所成。古人說：“書到用時方恨少。”也就是比喻一個人若小時不認真求學、上進，長大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應努力耕耘，才能有豐碩的收穫。我深刻的體會到，唯有努力進取，才能使自己在各方面有所長進。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”任何事不要想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收穫，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來。我相信今日的努力一定能化為明日甜美的果實。
耕耘才會有收穫作文 篇14
搖下車窗，映入眼簾的便是隨秋風起舞的稻穗波浪。顆顆飽滿結實的稻穀，象徵著這一整年的豐收。隨著時間的流轉，節氣的變化，入秋便是收成稻子的最佳季節。車窗外“呼呼”的風聲及令人陶醉的草香，使我在不知不覺中，沉浸在自己的思緒中……。
記得有首詩是這樣背的:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米飯端上桌前，農夫們是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一個結果，到最後的優與劣，都是由先前的努力及付出所判定的。沒有一個人能不花費心力、不付出，卻每每坐收漁翁之利，因為“天下沒有白吃的午餐”，所有的付出都來自辛勤的付出，一步一步腳踏實地的努力，才能還換得真正的收成。
常常，人們望見了他人的功成名就，卻也在無意間忽略了偉人的豐功偉業之後，艱辛、困苦的奮鬥歷程。大家都使用過電燈，知道因為有了愛迪生而使得近日的夜晚燈火通明；大家也都看過鳥兒在蔚藍天際翱翔、看過飛機、知道因為有了萊特兄弟所以達成了人類至遠古以來，想竄入雲層、、飛翔於天空的夢想……但是誰看見了他們絢麗背後所流下的汗水、誰探究了他們攀上山峰前，披荊斬棘的險峻路途呢？正如中國古代科舉制度下的讀書人:“十年含窗無人問，一舉成名天下知。”但若想要有豐富的收成，還是少不了“無人問”的努力及付出。胡適曾說:“要怎麼收穫，先怎麼栽。”想要自己如果樹一般結實累累，便要付出心力，汲水澆灌。
“一分耕耘，一分收穫。”付出了適當的努力，才能擁有一定的收穫。記得在讀小學時，剛踏入中年級的我，第一次接觸語文競賽，而因為那時的我，在下課時光除了閱讀課外書籍外便是在架上找書，於是當老師在挑選語文競賽的班級代表時，便指派我參加字音字形的專案。在準備的期間，媽媽帶著我至書店選購了字形音義的參考書籍，而我自己則是在做作業、翻字典時多看了許多原本不認識的字及詞。經過了一個多月的努力，我彷佛在赴考場前，又多了許多打敗敵人的利器……。雖然最後的成績沒有入圍前三名，但是那一個多月的辛勤付出、給自己語文方面的歷練，雖然考試時沒得到發揮，但那一點點的知識卻在時間的流逝及考後的努力檢討下，在我的腦中砌成了一座穩固的堡塔。即使在測試之時，沒有留下優異的成績，但因那久久之前的努力，使得付出之後，甚至到了現在，我還是以碩果收成......。
車窗外的景物又漸漸清晰，在那黃澄澄的稻田中，我看見了農夫；在大片豐收之中，我看見了“努力”、“付出”。回想到剛剛憶起的兒時種種及當時為了比賽而努力不懈，我的心似乎溢位甘甜的滋味……。努力後的果實是甜美的，在這秋日豐收的季節裡，除了穀物的收成外，自己在心靈和學業上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有沒有努力付出？在檢測收成之前，先看看之前的付出，因為豐收的季節總承在耕耘之後......。
耕耘才會有收穫作文 篇15
古人說：“耕耘是因，收穫是果。”如果想得到好的收穫，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收穫雖然是所有人喜歡的，但也並非如此的輕鬆，因為每一段快樂收穫的背後，都有不為人知的艱辛歷程。就好比田裡的農夫，要先經過耕耘，才有飽滿的果實，正所謂天下沒有白吃的午餐，世上是沒有不勞而獲的事。
舉個例子來說，從前，有一位農夫，每天都到田裡工作，有一天，農夫走到半路的時候，忽然有一隻兔子從眼前跳過去，結果不小心撞到了一棵大樹而昏到，農夫撿起兔子高興的說：“我只要每天都到這裡來等兔子，就有兔子可以賣錢，何必辛苦的下田工作?”之後一天、二天、三天，農夫卻連一隻兔子都沒抓到，於是他想再回去種田，但是他的田早就荒蕪了，反而更得不償失。
俗語說:“一分耕耘，一分收穫”。就以讀書來比喻好了，我們讀一本書就只能吸收到一本書的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書，我們讀十本書，代表我們耕耘的比別人多，收穫的當然也比別人多。
這又讓人聯想到了胡適曾說過的:”要怎麼收穫，先怎麼栽”，做任何一件事，一定要腳踏實地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個四腳朝天，別淨想那些不勞而獲，不切實際的想法，倒不如努力耕耘，用心收穫，才會有成功的一天。
耕耘才會有收穫作文 篇16
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”三年級的時候，媽媽未經我的許可，就給我報名參加了一次重要的朗誦比賽。當我看到朗誦的稿件時，一下子就蒙了，感覺這是不可能完成的事情，鬧著要放棄比賽。媽媽安慰我說：“努力做做看，拿不拿獎都沒關係。”我漸漸放下了思想包袱，不斷調整自己的狀態，慢慢地，克服了在眾人面前的恐懼和害羞，大方自如地抒發情感，堅持每天練習好幾次，並且一有機會就在他人面前進行模擬訓練。功夫不負有心人，我在一百多名選手中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。當我聽到這個名次的時候，激動得不敢相信是真的。我是幸運兒，早早地用親身經歷驗證了這句格言的強大力量。
後來，我在學習《小草和大樹》這篇課文時，有了一種格外的親切感。歷史上的夏洛蒂三姐妹是詮釋耕耘與收穫的最佳典範，她們在對女性世俗偏見的荊棘叢中開拓進取，在小說領域內收穫神思妙筆，給世人留下歎為觀止的文學遺產和精神財富。再如，美國短篇小說著名作家傑克·倫敦，他在文學領域的傑出成就同樣是多年辛勤耕耘的結果。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裡，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裡，以便隨時記誦。他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍。他們的成就證明了：一分耕耘，一分收穫。我無法與歷史上的名人大家相比，但道理是相通的。
親愛的小夥伴們，讓我們共同為收穫自己的理想而辛勤耕耘吧！
耕耘才會有收穫作文 篇17
嬌柔的春風種下一粒籽，用汗水辛勤澆灌，在執著的田園間，收穫點滴喜悅；粗獷的夏雨植下一顆種，用雙手懇切忙碌，在不懈的草原上，收穫萬道光芒；黯鬱的秋霜灑下一片纏綿，用淚水殷勤哺育，在夢想的天地間，收穫金黃歲月；輕健的冬雪鋪蝕漫天的希望，在通向幸福的大道上，以滿腔熱忱孕育著……收穫成功。
天氣完全晴了，風也停了，繼之而來的是一個美麗可愛的黃昏。當晚和清晨天氣相近晴朗，落日和日出顯得異常清麗。我品嚐著魯濱遜漂流的故事，哽咽著人生啟迪，真是回味無窮。
魯濱遜出生在一個富足的家庭裡，但理智明達的他不屑守成，傾向開拓，不滿足於現狀，不甘平庸，有實幹精神，性格堅強，從小他就執著於自己的航海愛好，有時甚至因此不聽從父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險，一路堅定地實現自己的願望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，並且想方設法地應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和嚮往，自立，自信，自強，為求得生存乃至幸福奮鬥不息，同時他能夠誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會到了邊教邊學的樂趣。魯濱遜是一個永不疲倦，永不安心的行動者。同時，他總是以一個經濟人的.思想考慮和思量周圍的人和事物。
在落日的餘輝中，魯濱遜的孤島事蹟和耀眼精神始終浮現在我的腦海，讓我深觸感發。一個人要想擁有成功、幸福的生活必須要靠自己一點一滴的勞動，不畏辛勤，以百分百的付出去爭得回報，那麼你成功的果實將非常燦麗。俗話說：一份耕耘，一份收穫。魯濱遜就是在孤島上用雙手收穫，用付出索取，這是對等的。你付出了多少，回報給你的將讓你啞口無言。耕耘才有收穫，付出才有回報。
僅僅靠忠實的勞作是遠不夠的，還要以過人的智慧去擷取成功之果。因留孤島的他不甘墮落，積極進取，用智慧創造奇蹟，用智慧澆灌生命。魯濱遜克服重重困境，與野人鬥爭，以才智譜寫傳奇。不見得每一個人都會才智超群，關鍵是看你如何發掘潛力，用點滴智慧積聚，組成龐大的智慧光芒，普照生命。
魯濱遜是一個聰慧而不乏勤勞之人。對於他的功績，我五體投地；介於他的精神，我長嘆不已。這本書給予的不是啟迪，而是靈魂——人性的召喚。
小鳥銜來樹枝，不論風吹雨打，總有美麗家園；小松鼠尋找果實，不論天黑夜明，總有糧食果腹，小魚游來游去，不論狂風巨浪，總有幸福天地。成功在於此，耕耘才有收穫，勞作才有回報。
耕耘才會有收穫作文 篇18
人常說：“學習的好壞不在於環境的優劣，而在於用功的多少。” 今年暑假髮生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說法，使我真正感悟了耕耘與收穫的奧秘。
我的表哥是一個獨生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優越。表哥從小到大沒有受過什麼委屈，在家也不幹什麼家務，他要什麼，姨媽就儘量滿足他。我堂姐和表哥同歲，家在農村，堂姐經常洗衣做飯，節假日，還要下地幹活，堂姐的學習、生活環境遠不如表哥。可是，今年七月的中考成績卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個驚人的差距是怎樣造成的 ？我去問表哥，他後悔而羞澀地說：“現在想起來只怪自己當初沒有好好學習，我爸爸媽媽只滿足了我物質上的需求，沒有給我學習上的教導，最主要的是我平時懶惰鬆散，不下功夫學習。” 我回到老家，又去問堂姐，她怎麼能考出這樣好的成績。她卻說：“這不算好，還沒實現我的目標。” 後來我才知道，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學，她在學習上非常用功，每天晚上都要學習到深夜，在家裡只要一有空時間，她就見縫插針地學習起來，終於取得了今天的好成績。
透過身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收穫。沒有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓，向堂姐學習，只有平日不懈努力，發揚滴水穿石的精神，才能達到預期的目標，取得成功。
耕耘才會有收穫作文 篇19
中考過去了，我的成績可以上縣裡的一中，但去上不了實驗班，只是學校還會個我們一次補考的機會，爸媽都勸我暑假要好好學習，把握住這次機會。可是一向任性的我哪裡聽得進去，我要在三年的學習後來個大放鬆，整天和那些狐朋狗友們在外面遊蕩，兩個月的大好時光就這樣被我浪費了。
其實我一直有一個心願，就是想和一位女同學分在一個班。她也參加了第二次補考，以她的成績考進實驗班不成問題，只是我，唉！在考場裡看見她下筆如有神，我去冥思苦想不得其解，當時我的心裡已經有了一種不祥的預感，我還是一次次告誡自己要相信自己。可是成績一出來，我的預感確實靈驗了，她以優異的成績被錄取到實驗班，我卻去以微小的差距與之失之交臂，我這幾天一直在悔恨中度過，一直捫心自問我為什麼當初不好好學習呢，我的心願能否實現其實就取決於我自己啊！
其實我自己也明白，沒有耕耘，何來收穫！只是心頭的失落還是溢於言表。這幾天我聽什麼歌曲都是傷感的，就連我最愛的籃球拍在地上的聲音也不好聽。這時我深刻的明白了一個道理，其實命運掌握在自己手中，而後果也要自己承受，如果你錯失了機會，這後悔藥恐怕是買不到了！！！
耕耘才會有收穫作文 篇20
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧．
學習也是一樣的，需要不斷堅持，不斷努力，不怕辛苦．雖然攀登學習高峰的過程很辛苦，但是當我們解出一道難題的時候總是興奮無比．我們想得到幹一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的人士無不是經歷一番苦難與艱辛的打拼，才能有所成就的。如果你沒有做好充分的準備，就永遠沒有機遇和靈感的光顧；如果你沒有用心痴情的鑽研，就永遠沒有技藝和能力的垂青；如果你沒有果敢艱辛的付出，就永遠沒有鮮花和碩果的饋贈。
在我們的現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香豔的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費．唯有你腳踏實地地幹好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能採集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力後盾，也是我們生命裡的優質保證，更是我人生時的壘就殷富．
耕耘才會有收穫作文 篇21
莊稼人種地，只是滿懷希望地耕耘，即使顆粒無收，也要拾掇好地，再播種下一季的希望。不只是種地如此，各行各業，亦是如此：只事耕耘，不問收穫。
只事耕耘，不問收穫，是個人成功的關鍵。不管做什麼事情，只要勤於耕耘，甘於付出，就一定能在自己的田園裡，收穫累累碩果，取得璀璨的成就。
只事耕耘，不問收穫，需要有明確的目標。大凡有作為的仁人志士，皆有明確的目標。張衡心中有造福百姓的願望，最終制造出了世界上第一臺觀測地震的儀器“候風地動儀”；李時珍心中有為後人留下翔實藥典的目標，不斷修訂前人藥書，終成藥物學鉅著《本草綱目》；郭守敬心中有“四海測驗”的目標，入海登礁，為後人留下了寶貴的海洋史料。種種事例表明，只有心中有明確的目標，並朝著目標奮力拼搏，才會無限地接近並實現目標。
只事耕耘，不問收穫，還需要有百折不撓的意志。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”遭遇挫折，百折不撓，面對困難，愈挫愈勇。蘇武身陷胡地，仍一心向漢，即使歸漢之日遙遙無期，仍矢志不渝；文天祥被元軍所虜，仍忠於宋室，不改初衷；譚嗣同聽聞變法失敗，卻誓不逃匿，甘為變法殉身。此類人，皆懷忠貞之志，貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，名彪史冊，為萬世敬仰。
只事耕耘，不問收穫，需要有良好的心態。良好心態是“成大事”的基礎，擁有它，我們才能坦然面對追求過程中的艱難險阻。蘇軾有“也無風雨也無晴”的胸襟，才會在貶謫之地縱情山水，才有了詩詞文賦書畫的登峰造詣；毛澤東有“數風流人物，還看今朝”的豪情，才能坦然面對革命中的血雨腥風，最終領導中華兒女建立了嶄新的新中國；解放軍科研團隊亦是因為有了坦然面對困難的心態，才能有“神舟飛天”“蛟龍入海”“嫦娥奔月”的矚目成就。凡有俊才之人物，皆會有良好的心態，遇山開路，逢河架橋，“有條件要上，沒有條件，創造條件也要上”，進而取得人生的輝煌。
舉世欲成大事之人，只要盯緊自己的目標，遇挫折不低頭，遭不幸不慌亂，百折不撓，坦然前行。只事耕耘，不問收穫，目標就有實現的那一天。
讓我們只事耕耘，不問收穫，埋頭苦幹，踏實走好今天的路，朝著美好的明天進發。
耕耘才會有收穫作文 篇22
這幾天花了點精力在另外的一個小愛好上面，結果發現收效並不高。
本來是有點小小的頹廢，後來靜下來細想一下，的確是很沒有必要。
原因是，之前自己就是三天打漁兩天曬網的狀態，現在才剛剛投入就想要有所突破，實在是有點兒急功近利了。著實沒有那個必要，因為這樣的理由，打擊自己的積極性。
同時，當我把時間花費在別的方面，沒有被投入時間的層面，自然就收效甚微了。
我開始反思，是不是可以對於自己已經比較擅長的方面，不要輕易去放棄，而是努力地做到更為熟練。然後，在更為簡短的時間內完成相關的事項，又或者在同等的時間內，完成更多的任務量，這個才是最好的計劃。
有了這樣的想法，就不再會患得患失，不知道應該在哪裡投入時間，接著又對著收穫的多寡耿耿於懷。
越來越相信，要耕耘才會有收穫，也許有時候收穫不盡如意，但沒有耕耘的話，就更不要去奢求回報了。
還是要放平心態。
耕耘才會有收穫作文 篇23
達成自己的夢想，是大家都非常盼望的，但並非是垂手可得，都必須腳踏實地，一步一腳印，如果只想一步登天，不勞而獲的話，恐怕就只能眼巴巴的看著別人享受著達成心願的喜悅了。
想當年，我才五歲，懵懵懂懂的我，一直盼望著能夠心想事成，經常獨自一人，坐在庭園裡，望著皎潔的明月許願，希望能夠達成所有的願望，現在想起來，還真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年級時，心中還是有一個願望，那就是月考能考滿分。媽媽常勉勵我說：“一分耕耘，一分收穫。”聽他這麼一說，才使我茅塞 頓開，發現只要有努力，必有收穫，於是開始發奮圖強，果然，考試始終還是被我的毅力與恆心打敗了，從那天開始，我才知道，想要圓夢，就必須先吃苦，如同古人云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”所以我決定以“吃苦”開始做起。
但是，如果無法達成，也不要心灰意冷，應該要重整旗鼓，繼續去達成自己的夢想，往自己的志向邁進，再接再厲，持之以恆，才能東山再起喔!
如今，我已經如願以償，也領悟到達成心願的喜悅，更瞭解想達成心願的辛苦，“達成心願”帶給我的啟示真是不勝列舉啊!從今以後，我不在只想“心想事成”，也開始實現下一個夢想，這些都歸功於“達成心願”這個一直在我心裡的偉大志向。
耕耘才會有收穫作文 篇24
我不太相信，一分耕耘就真有一分收穫。這類的詞藻，我覺得它們都太空洞，太虛無縹緲了。
一分耕耘，一分收穫，這是在我五六歲懵懂的時候，爺爺告訴我的。也就是說，只要你付出，那麼，你一定會有收穫，但是，童年時還很幼稚的我們，只看見了自己付出了什麼，卻忽視因你付出而收穫到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話。可是，爺爺自己去世的時候，他曾經百般疼愛的兒孫們卻一個都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時，我完全否認一分耕耘一分收穫這句話了。
長大了，遇見的事情多了，見識也漸漸地廣了，俗世間無數的事實也在告訴我，一分耕耘一分收穫，這是符合因果關係的。於是，我對這話又開始迷茫起來。
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧。
耕耘才會有收穫作文 篇25
古人云：“一年之計在於春，一天之計在於晨”，今天的人們利用這句話來教育少年兒童，老師會告訴我們一年當中最重要的是春節，因為春季當中農民伯伯要在田間耕耘，要播種，以求在秋季收穫。
的確如此，我從小生長在農村，田野當中的事情最熟悉不過了。每當春節過後一段時間，家鄉的農民們就要開始一年當中最忙碌時候，需要去市場採購大量的稻種，還需要購買很多化肥、農藥、殺蟲劑。
此外，他們還需要在田間耕種，不斷地養護幼苗，認真地鋤草，期待莊稼能夠順利長成。當這些農民伯伯在春季耕耘以後，到了夏季基本上沒有什麼事情就是日常看管莊稼，到了秋季田裡莊稼就會順利長熟了，他們就迎來了收穫季節。
說到農民的耕種與收穫，我們學生也是一樣的。學生要在課堂上認真學習，努力求知，這也如同耕耘一般，等到我們學會了很多知識我們開始工作，可以獲得一份工作收入，那就是收穫啊。
啊！耕耘和收穫，自然的規律。
耕耘才會有收穫作文 篇26
池燕是五師八十九團幼兒園的一名普通教師，愛孩子是她的天性。10多年來始終以熱愛幼教、熱愛孩子為基礎，以踏踏實實工作、老老實實做人、兢兢業業做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線。多年來，她腳踏實地，對任何工作都認真負責，一絲不苟。不管任務有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛本職，以教師的職業道德和規範標準嚴格要求自己，多幾次被評為先進教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園裡，辛勤耕耘著，並收穫著快樂。
池燕在教學中，虛心向老教師們請教，不斷更新教育觀念和教育方法，改進工作中的不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，在工作中充分發揮自己的特長，在對幼兒進行美術特色教育活動中，不拘泥於單一的形式，而是結合本班幼兒的年齡特點，創新開展不同形式的美術教學活動，使每一個孩子都有興趣參加美術活動，池老師在日常工作中承擔園領導安排的各項任務，並盡力以高標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重幼兒動手能力和培養。她嚴格遵守教師工作守則，備課認真詳細，教學活動中因材施教，對教材進行適當處理後再給幼兒們講解，並根據教材的需要製作一些色彩鮮豔的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動的興趣，從而積極參與班級的集體活動。
在班級管理中，她特別注意培養幼兒對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的幼兒，用對幼兒一輩子負責的精神對待幼兒。她模範履行教師職責，言傳身教，以身作則，給幼兒樹立好榜樣。在對幼兒進行思想品德教育的同時，關心幼兒的生活情況，特別是對全託的幼兒，不僅從生活中關心他們，更是注重對他們進行良好生活習慣的培養，培養他們的生活自理能力，對待生病的幼兒更是關心有加，及時帶他們去就診，並和家長取得聯絡，按時給生病幼兒服藥，使孩子儘快恢復健康，讓家長放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質的培養，在她的鼓勵和指導下，幼兒們積極參與班級及園裡組織的各項活動並獲得了較好的成績，促進幼兒的身心得到全面的發展。
在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂的，她用自己的實際行動影響著周圍的人。
耕耘才會有收穫作文 篇27
我不太相信，一分耕耘就真有一分收穫。這類的詞藻，我覺得它們都太空洞，太虛無縹緲了。
一分耕耘，一分收穫，這是在我五六歲懵懂的時候，爺爺告訴我的。也就是說，只要你付出，那麼，你一定會有收穫，但是，童年時還很幼稚的我們，只看見了自己付出了什麼，卻忽視因你付出而收穫到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話。可是，爺爺自己去世的時候，他曾經百般疼愛的兒孫們卻一個都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時，我完全否認一分耕耘一分收穫這句話了。
長大了，遇見的事情多了，見識也漸漸地廣了，俗世間無數的事實也在告訴我，一分耕耘一分收穫，這是符合因果關係的。於是，我對這話又開始迷茫起來。
得瑟蘭夫婦一直隱居在山裡，一天，他們上山採藥，在灌木叢中發現了一隻小鹿，遍體鱗傷，氣息奄奄，因為覺得他可憐，夫婦倆將其帶回家，給他治療傷口。後來，小動物恢復了健康，夫婦倆就在花園裡給它建造了一個家，把它養成了一隻大鹿子。有一天，他們上山採藥回來，發現房屋已化為灰燼，原來，家裡著火了。妻子突然想起，他們的寶貝還在家裡的搖籃裡，當她撕心裂肺地衝進廢墟後，她發現那隻鹿子正伏在搖籃上面，鹿子卻幾乎要被燒焦。
現今社會，常常會上映許多泡沫劇，最終的結局都是善者得其應得的回報，惡者也會得到應有的報應。這些故事雖然是在作戲，但其體現的真理卻很真實，漸漸地影響著我們的生活。
工作35年的保安與工廠裡的工人，每天只在工廠門前相見，這是多麼一般的關係呀，但就是因為那句“你好！”“明天見！”，日復一日的問候，給予了他人應有的尊重，與其說是保安救了工人，不如說是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬，趕也趕不走；平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬物，都存在著千絲萬縷的聯絡，其中，相互的關愛，是人們最渴望的人情。
人們常說，一分耕耘一分收穫，童年時的付出不得回報，是因為你把對回報的期待定得太高，連你自己踮著腳尖也無法觸及；像我爺爺一樣，孤獨老人的臨終，不是因為不報，而是理解不同。
善待他人，一分耕耘，更有一分收穫，懂得付出，或許你的收穫，會讓你驚異不已。
耕耘才會有收穫作文 篇28
俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫”。沒錯，有耕耘才會有所收穫，這句話在我的身上得到了很好的印證。
精心耕耘就會有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真複習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的精神，爭取明天考出好成績！於是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反覆背誦，為考試努力著。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專心審題，反覆閱讀，做完後又認真檢查，取得了好成績。我的心裡頓時有一股蜜湧上心來，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收穫到了又大又美的“果實”，這應該就是精心耕耘的結果吧！
馬虎地耕耘也自然會落得一個壞下場。那是一次數學單元測試，試卷發下來時，我漫不經心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過，而且這麼簡單，我這次絕對能考一百分！於是我鬆懈了下來，審題、做題都不那麼認真了，而且對待的態度也是不以為然了。結果當然是事與願違——考得一塌糊塗！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心裡像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我後悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時能夠以嚴謹的態度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話，那我也就不會這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對待的下場，不但沒有收穫，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個一事無成。
所以呢，這句俗話完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會有如願以償，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會得到一片狼藉、不堪回首的下場。
正因為如此，我們就應該以積極的心態去面對，這樣才能夠有好的收穫。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實”。學習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創造無盡的“收穫”與“財富”吧！