一本書帶給我的認知450字作文（精選23篇）
一本書帶給我的認知450字作文（精選23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一本書帶給我的認知450字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書帶給我的認知450字作文 篇1
在無意間，我閱讀了一本書——中國兒童百科全書地球奧秘，它著重講解我們身邊的自然科學：浩瀚的宇宙、奇妙的地質、多變的氣候、豐富多彩的動植物王國，讓我全方位、多角度地重新認識了我們所處的這個神奇世界。
其中植物的起源這一篇就是說：在生物進化過程中，逐漸產生了能自己利用太陽光和無機物製造有機物質的生物——植物。在漫長的歲月中，植物幾經興衰，由無生命力到有生命力，由低階到高階，由簡單到複雜，由水生到陸生，才出現了今日多彩的植物界。比如在很久以前只有石松類以及一些原始的蕨類，並沒有鮮豔的花朵，到了白堊紀的時候才剛剛有了開花的被子植物。植物歷經了漫長的進化歲月，發展到現在地球上已有40餘萬種的植物了。
沒有植物，地球上根本不會有生命存在。除了能為人類提供食物外，植物還能釋放氧氣，供人類呼吸。從烈日炎炎的熱帶雨林，到萬里冰封的極地苔原，從延綿起伏的崇山峻嶺，到茫茫無際的江河湖海，到處都生活著綠色植物。它們把人類家園裝點得五彩繽紛。
其實，一本讀物的意義並不僅僅在於它講述了多少知識或是真理，還在於它多大程度地激發了我們認知和探索的興趣。如果讀完一本書，或多或少地找到一些屬於自己的發現和靈感，那麼這就是一種很大的收穫。
一本書帶給我的認知450字作文 篇2
每次，講到昆蟲，女孩子們總會皺起眉頭，顯出厭惡的神情，而我總會興致勃勃地講出我對蟲子的看法，與對它們的喜愛。
操場上飛過一隻暗黑色的大蝴蝶，其它女孩總會往後退縮，然後扭頭就跑，唯恐那黑色蝴蝶有毒。而我總會興高采烈地跟上去，恨不得手中一下子出現個網兜，從半空中將它抓住。
我對昆蟲不是一般的喜愛，我覺得蝴蝶那美麗的翅膀，知了那洪亮的歌聲，螞蚱那修長的身子，螳螂那鋒利的鐮刀都是造物主的神功，很值得去欣賞。每每看到它們，我都想去抓到它們，靠近它們，好好觀察那蟲兒完美的花紋、漂亮的身體，它們在我的心中永遠是美麗的、完美無缺的。不過有時真抓不住，也就沒什麼辦法了。
但在別的女孩子其至是男孩子的眼中，昆蟲的代名詞就是噁心、恐怖、危險，總是遠離著它們，或一腳踩死，讓它們從這個世界上永元消失。
我也不知他們為什麼會對昆蟲那麼厭惡，也許是因為他們生來就膽小；也許是小時候父母對們灌輸的關於蟲子有毒等的負面印象讓他們產生了誤解；也許是他們還沒有發現昆蟲美的一面吧，只去注意那美中不足的一些缺點，比如毛毛蟲那蠕動的肉嘟嘟的身體，蝴蝶那乾燥的花粉，蛐蛐那奇怪的頭。這些觀念讓他們從心底裡感到反感，產生了抗拒情緒。
對一個事物不同的看法會產生不同的效果，這也就是人與人之間的差異吧，不管他人能否接受與理解，反正，我是昆蟲熱愛者。也許我以後會是另一個法布林！
一本書帶給我的認知450字作文 篇3
世間，當人與自己較勁時，有兩個極端，一個是迷宮繞難出，另一個是冷靜別無求。
心境，有時候遇到一件不如自己心意的事，心裡是要強急切，外表是平淡理解，有時候人的缺陷是用什麼辦法也彌補不了的。就像生來殘疾的要強人、就像六月高考失利的學子、就像生意失敗一蹶不振的老總，每個人都有一個屬於自己的陰影過渡期，任何人都沒有權利去剝奪。
上天是公平的將人與動物劃了界限，可，它又是不公平的，因為人也有早逝，時間是不公平的，因為活著是為了你在有生之年能夠榮華富貴……一頭成年熊，一隻成年獅一掌能拍死弱不禁風的人類，一場洪水，一次地震，讓渺小的人類無法翻身，這樣，也算公平嗎?有時候很慶幸自己能瞭解、看穿這麼多事情，前提，是真切感受到了這個世界，這個時間，給予你的不公。
世間的認知可說：可人壽苦短，又能何為?
答曰：仙長壽數悠長，千百年在您眼中，不過彈指一揮間，那您又何妨，坐臥雲端，靜觀塵寰三千年，替我等看一看，百代之後，人族究竟會去往何方?
可說：這紅塵三千年，我已看過，甚是感佩，甚是欣慰。
答曰：我知道，我們想要做的事有些會很難很難，但我也知道，人生百年，吾道不孤，總會有人跟我們一起的，上天若是不生我們，這世間該有多無趣呀。諸君，共飲。
一本書帶給我的認知450字作文 篇4
我聞說世上有一種泉水，喝下之後，自解憂愁。不會讓人忘記過往，只會稀釋悲哀的濃度，減輕痛苦的輕度。可惜，這種泉水只存在於天山，想得到的人必須歷經多多磨難才能得到一點點。所以忘記憂愁還需靠自己。
我聞說世上有一種草，身長二十米，堅硬無比。古時人們用它來製作藤甲，來編制過江橋，來做房屋，來抵禦外敵的侵擾。同時又十分的耐燒，據說當地人就用此來取暖，一棵草可以燒三天三夜。不過這種草只有心地善良的人才能找到。
我聞說世上有一種婆娑花果，味美甘甜可大可小。大的就像房屋一般，供全村的人解決口糧問題；小的如指甲一般，可以充當愛情的信物，據說是曾有對夫妻 因為分離而落淚所得，戀人同食後，可永結同心。然而婆娑花果三十年只結一顆，加上世人的採摘，如今只剩下兩顆，等待著真心的情侶去採食。
我還聞說世上還有一種疾病，名為相思，可以讓人為了另一人茶不思飯不想 ，可以讓那人放下自持多年的尊嚴與原則，可以讓另一人感受到被愛的喜悅。患此疾者，形容枯槁，身體欠安，衣帶漸寬，只是終不悔。很不幸，我好像有了種種症狀；更不幸的是，知道解藥卻得不到。
我聞說有一個世界，人人知足常快樂，家家美滿安康，村村人情練達，鎮鎮互助有情，城城相伴相依，省省情同手足，國國友好往來，洲洲嚮往和平。那裡有最原始的人心 ，有最發達的文明，有最美的風景。但是獨獨缺少了我和你。
一本書帶給我的認知450字作文 篇5
在這未知的世界裡，不知有多少人過著貧困窮苦的生活，每天只能露宿街頭，饑腸轆轆的乞討食物；不知有多少人四肢發育的不完全，無法和普通人一樣，可以興高 采烈的活蹦亂跳；不知有多少人因為可怕的戰爭拆散了他們圓滿溫馨的家庭。有幸我四肢健全，擁有溫暖的家，時時刻刻享受著幸福的時光。
夏日裡，磅礡雷陣雨後的天邊彩虹，我有幸目睹其七彩燦爛的氤氳；秋日裡，人聲雜涾後的午後，我有幸聞到桂花的陣陣清香；冬日裡，低溫強風裡的朵朵梅花，我 有幸領悟“不經一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香?”的道理；春天裡，春雨綿綿裡，我有幸拂春風，沐春雨。我手中擁有綿延不絕的幸福時光，看我怎麼去思想，只要 我往好處想，我的人生裡，時時刻刻都是幸福的時光。
擁有幸福的時光是不容易的，感謝大家的付出，才有今天的成果，讓我們享受著幸福的時光，所以我們享受幸福的時光之餘，更要能感恩和惜福。但是人們不斷的任 意破壞大自然，導致氣候異常，讓人苦不堪言。所以我們一定要盡力而為讓世界變得更進一步，更加美好，如：醫療科技日新月異，可以治療疑難雜症，與做好環 保，降低溫室效應，努力保護地球…等。請讓我們手牽著手，邁向幸福的大道，創造出人類永無休止的幸福時光！
一本書帶給我的認知450字作文 篇6
相信每一個出生在八零後尾巴上九零後的女孩子，都是看著瓊瑤劇長大的吧，還珠格格，情深深雨濛濛，一簾幽夢……
提起瓊瑤的每一部劇，為什麼能夠想到的就是爛漫，都是愛情的轟轟烈烈。並且那個時候，有很多認知是現在長大以後的自己所不贊同的。
就比如情深深雨濛濛中，我們當時看劇的時候看到的是茹萍的楚楚可憐，也會時不時抱怨依萍的剛烈，覺得女孩子就應該是如萍那個樣子的。
可是長大以後才發現，再次回顧這部電視劇的時候，你會發現其實如萍才是妥妥的綠茶一枚，那個時候覺得何書桓的才華橫溢是女孩子心目中的標準物件，有顏值有實力。可是現在再看，何書桓真的是渣男一枚。
小的時候看一簾幽夢，羨慕紫菱的單純可愛，有的普羅旺斯的愛情那麼的唯美，覺得紫菱柔柔弱弱的女孩，是所有女孩子應該有的模樣。
可是現在想一下，也是妥妥的綠茶一枚。所謂的浪漫的愛情，不過是建立在自己的自私之上。
因此後來看了很多報道說瓊瑤阿姨其實所有的作品中有好多是三觀不正的，當看到這個觀點的時候自己是深表贊同的。
現在在一直看小時候看過得這些劇，也能夠理智的去認識這些人物中的一些形象。
這大概就是年齡的增長帶給我們認識上的改變吧，當然這樣的改變也是代表著我們成熟的一種標誌！
一本書帶給我的認知450字作文 篇7
湛藍的天空飄過幾朵白雲，陽光撒下大地，投下陣陣溫暖，天鵝小姐正在屋前曬著日光浴。
“呱呱，呱呱”一陣熟悉的叫聲傳入耳中，天鵝小姐定睛一看，這不正是她的瘋狂追求者——癩蛤蟆嗎？只見他神氣十足，來到天鵝小姐跟前，紳士般鞠了一躬。天鵝小姐轉身想跑，癩蛤蟆卻叫住了她：“小姐，我不是來求愛的，我只想讓您傾聽一下21世紀人們對我的評價。”
說完，癩蛤蟆便帶著天鵝小姐去了熱鬧的街區。奇怪的事情便發生了：車水馬龍的大街空無一人，所有店鋪都緊關大門。天鵝小姐看見這樣“熱鬧”的街區，又對癩蛤蟆一頓冷嘲熱諷“你看看，21世紀的人們多愛你呦，不敢看你‘尊貴’的容顏哩！”
癩蛤蟆聽了，眼裡閃著點點淚光。可天鵝並有因此罷休，還不停地羞辱癩蛤蟆：“你看看，我的身體多麼潔白光滑，而你渾身黏乎乎、凹凸不平；我身份顯赫，面你卻不知是哪個雜交種。”
正當天鵝諷刺癩蛤蟆時，幾個人走了過來，他們一邊欣賞癩蛤蟆大大的眼睛、強壯的後腿肌肉、出色的彈跳能力，一邊誇讚：
“哇，新型軍用迷你小吉普耶！”
“這是什麼？穿的外套那麼時尚！”
“太酷了！迷你水陸小戰車！”
癩蛤蟆聽了，心中又燃起了希望之火。他轉向天鵝，天鵝看到了它，慚愧地說“對不起，我不應該總嘲笑你的缺點，而老是讓所有人遠離你，時代變了，我不應該以舊眼光看你，我們做朋友吧！”
看來，新時代新認知，不能頑固地堅持以前的觀點呀！
一本書帶給我的認知450字作文 篇8
《西遊記》是經典的古代小說，裡面的神仙、妖怪、佛祖等人物都被吳承恩刻畫得栩栩如生。下面我們來看看作者對於《西遊記》這部小說的感觸與認知。
《西遊記》是一部家喻戶曉的小說，其中，孫悟空是最受人們喜歡的角色，他會七十二變，又可以駕著筋斗雲滿天遨遊，他一個跟斗十萬八千里，又可以任意掌控如意金箍棒，還能用猴毛變出想變的東西。
有這樣的本領，誰不羨慕，誰不喜歡?
可是，去西方取經的有四個人，另外三個呢?我們先講講老豬吧!
老豬呢，就是豬八戒，他這個角色的存在，可能就是襯托出孫悟空的厲害和法力高強吧!在我們眼中，豬八戒是一個好吃懶做、不愛走動、貪婪好色的“負面”角色。
但在三個徒弟中，最為忠誠的，那麼沙僧就是第一名了。
《西遊記》裡面還有很多人物——有神，有妖，有精，有佛……他們都被吳承恩刻畫得栩栩如生，一時變得神通廣大，一時又變得懦弱無能。
《西遊記》因為它的知名度，所以拍出了電視連續劇、電影、動畫片，就連音樂，蜻蜓FM軟體上，都有它的身影，他們對它進行了講解，進行了評論，我也學到了不少知識，就比如古人把生日叫做“母難日”，都是透過讀小說得知的。
但是，《西遊記》中的一點，我是現在才知道——原來，作者吳承恩是以這部小說來責備皇帝、朝廷的昏庸、腐敗。其中，那些妖精，指的就是腐敗的朝廷官員。他們在“路上”作亂、作惡，並阻止好人們去幫助那些受苦受難的人們。
那麼佛呢?可能即是其中那些幫助人卻不求回報的人吧。
孫悟空、沙僧、豬八戒則是那些保護好人取得“善果”的終極人物吧!
別小看一部小說，或是漫畫，它們不僅有故事，有思想，更是有生命的!
一本書帶給我的認知450字作文 篇9
生命就像人生當中一條走不完的道路，我們經過一個個的站點。每經過一個站點，人生也就多了幾分的成就感，對於生命，我還是很陌生的。
對於生命，我卻有自己的理解，也有很深的感觸。一株小草，看起來是多麼的弱小，小草改變成不了自己弱小的命運可它卻不向命運低頭。哪怕它僅僅只能成活很短的時間，它還是努力生長，樂觀的面對這個世界。就一株小草頑強的生命就足以震驚整個世界。樹，砍斷了枝條還能再生。草，燃燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹依舊可以茁壯的成長著，不需要誰來施肥，不需要誰來澆水。一顆種子，可以掀翻壓著它的大石頭，頑強的向上生長。
我對於生命的另一個感受就是神奇，神秘。可以說非常的神奇。我也曾經見證過一個小生命的誕生。一開始，她只是在姨媽的肚子裡鬧騰，我們連她的性別都不知道。現在她已經成為我們家族中的一位小公主，她不停的變化著。她從開始只吃奶到現在開始吃輔食。從只能躺著到可以坐著，現在她的小牙都長了幾顆，還會跟你大笑，打鬧。這讓我覺得是多麼的美妙，神奇，神秘，真是奧妙無窮。只有生命才會讓我們如此感覺。生命有時候又讓人想不透，越想越糊塗。可是我們的在我們各自的生命中做了什麼？我們自己是多麼的清楚啊。你的名字，也許別人會忘記你，可是你做過的事情，大家永遠不會忘記。
有時候，我們在生命的這條道上，不停的奔跑，奮力的奔跑。經過一個個的站點。漸漸的，你應該緩緩了，你應該放慢節奏了。寫上你的“運動記錄”，停止高速前進。因為你已經達到了你的`一個個目標，到達了你的一個個站點，你已經很棒了。你可以欣賞下沿途的風景了。
一本書帶給我的認知450字作文 篇10
在12月13日上午，03班在邢增東老師的細心指導和帶領下，來到了創研股份有限公司和百度公司進行參觀學習！
這是我們班入學以來第一次實訓，以往同學們都是坐在課堂聽老師講關於營銷方面的理論知識，對自己所學的這個專業不足以有一個較為專業的全面認知。而我們作為一個在時代飛速發展中的學習者、準就業者，務必對自己所學的專業要有全面的、系統的瞭解。在這次校外實訓中雖然應對著寒冷、陰雨，但這阻擋不了我們的熱情似火和鬥志昂揚。
我們先來到創研股份公司，創研股份公司人力資源主管在講座上向我們講解了“什麼是營銷”、“怎樣做好營銷”、“做營銷最需要什麼”等問題。使我們耳目一新，受益匪淺。他用他們公司成功為黃桃打響知名度的例子告訴我們營銷人員對市場的敏感度的重要性！也向我們介紹了未來社會發展的三個方向：物智慧化、物聯網、人工智慧化，打開了我們的眼界和認知範圍。在講座結束後，他帶領我們參觀了企業，介紹了他們的企業文化和相關部門。
在百度創新公司，李女士帶領我們參觀了百度公司的整體佈局，以及一些入駐的相關企業。她還對我們介紹了百度創新公司豐富的企業文化和現代化科技技術的相關知識。而在問答環節中，同學們也用心提問，與李女士共同商討了現代化科技的問題！
這次實訓，同學們都感慨頗多，也堅定了學習營銷並學好營銷的決心！這次企業參觀實訓使我們明白了原先想做一名優秀的營銷者還有這麼多東西要去看、要去學。如果我們不想被飛速發展的社會淘汰，便只能不斷的提高自身的修養和潛力，除了要掌握好書本的專業知識，實踐也是不可或缺的，更能夠說是十分重要的。而在未來，我們所在的營銷領域必將發光發亮！
一本書帶給我的認知450字作文 篇11
一個物種的進化需要上萬年，而近代科技發展不過百年。可以這麼說，研究現代科技的，其實還是古人的大腦。我們在短短的生命裡，難免會被認知所侷限，要想讓生命更精彩，就要拋棄固有的經驗，勇於面對新事物。
曾經看到過這樣幾句話：
1650年：現在的學生太過於依賴紙張，他們都不會正確地清洗寫字石板了，要是有一天他們將紙用完了，那該怎麼辦呢？
1800年：越來越多的學生開始使用鉛筆，我擔心這會使他們養成浪費的習慣。
2000年：如果學生的作業是由電腦傳送的，我會讓他們用紙再寫一遍，我不相信這是他們自己完成的。
說這三段話的人是三個時期的老師，我們不難發現，他們的話未免有些杞人憂天，但他們也都囿於時代背景，無法以我們現代的眼光來客觀判斷。侷限在固有的經驗裡，難免做出有誤差的判斷，可見，勇於突破舊經驗，面對新事物是多麼重要！
清朝中後期的閉關鎖國，就是因為眼界的狹窄，使得中國落後於世界各國，再搞洋務運動來自救時，一切都晚了。
我國解放初期，一些農民家庭對學校深惡痛絕，認為知識不能當飯吃，送孩子去上學就是送走了一個勞動力，殊不知只有學習，才能挽救他們的愚昧與落後，才能解放生產力。
上世紀八十年代，社會指責當時的孩子們是被電視、遊戲機毀掉的一代人。可在今日，他們已成長為社會的中流砥柱，開創了共和國的復興發展之路。
如今，有人說“00後”是被手機和網路毀掉的一代，真的是這樣嗎？
從清朝到當今，一直有人保持著固有的執念，頑固的舊思想限制了他們的眼界，以至隨著歲月見證，個個打了臉，突破固有經驗，睜眼看世界，真的不是你想的那樣！
突破舊經驗，擴充套件新認知，才能閃耀出更美的生命之光。
一本書帶給我的認知450字作文 篇12
早上去晨練的時候，碰到了清潔工阿姨。因為這幾天跑步總會不經意地碰見她，也算有點混個臉熟了。
她遠遠地看著我，笑道：“你看起來也不胖呀，為什麼還天天跑步？”
我也笑了，想著應該怎麼跟她回答，如果說是健身鍛鍊，會不會覺得有點矯情呢？於是就回道：“天天久坐，腰腹會被變胖，所以要鍛鍊一下啦。”
她聽了也笑著繼續去忙碌了。
透過這件事，我突然明白，其實他人看到的都是外象，然後基於此給出他們所認為的意見，但實際上真正的情況只有你自己瞭解。我們如果得到了他人的讚揚，要心存感激，但不能自傲，要有自知之明，知道自己是怎麼樣的就不會因為一兩句恭維的話而飄飄然；如果因為他人不明就裡的貶責，也不能一下就全盤接收，然後把自己陷入了灰暗的負面情緒之中，而是要學會篩選，哪一些是人家的片面之詞，哪一些是自己真的存在的缺點。
要是人家真的觸及了你的痛點，更應該去感恩，然後悄然地改變自己，畢竟有時候自己會有盲目的時刻，有他人幫你指出來，是一種幸運。
正確地看待他人對於自己的評價，更加對自己有一個客觀真實的認知，這是我們平時在生活中要慢慢去學習和改進的。
一本書帶給我的認知450字作文 篇13
看到一段話，是一位很喜歡的年輕女作家寫的。大概的意思就是要培養不後悔的心態。
就是當我們想要後悔的時候，不妨換一個角度想，與其把時間花費在悔恨上，還不如把它用來努力向前。我們曾經做的那些決定，都是自己選擇的，有的可能是隨意的，但也有的是經常慎重細想的。只要想通了這一點，那還有什麼理由後悔呢？
很多時候，我們就是在不知不覺地把自己陷入了這樣的一個處境當中。只看到現在所面臨的處境，不花時間去想一想如何更好、或者如何解決，反而是把心力花在對已經無法改變的過往去埋怨。
要知道我們做的每一個決定，都是和當時的認知相關的，即使真的重新讓你返回去選擇，並不一定會有所改變。
因為在那個時刻，以你的思維認知層面，你會覺得那個選擇就是最為合適的。
所以說到底，如果對於一件事，或者現在的某個狀態不滿意，我們要做的就是不斷地學習，提升自己的認知，多一些知識，這樣才會在做選擇時，有更多的思考，這才是我們最應該做的。
一本書帶給我的認知450字作文 篇14
前兩天聽了一本關於《焦慮的意義》的書。
對於其中提到情緒ABC的概念印象很深。大概意思就是，我們的情緒由事件A，想法B，所顯示的情緒結果C三個組成。
在我以往的認知裡，也大多就是覺得我們最終的情緒，例如開心快樂還是鬱悶煩躁，是由事件A所引起的，可是從這個概念中我才明白，其實這個情緒是由我們的想法所決定的。
乍一看，就有種恍然大悟，豁然開朗的感覺。
的確，對於同一件事情，我們的不同看法，認知，就會導致我們有不同的情緒。
例如，我讓同學小美陪我一起去逛街買書，結果她居然給爽約了，我的第一反應肯定就是生氣，這就是我對於她爽約的事件的直接反應。可當她向我解釋，她是因為家裡臨時有事，可她當時手機沒電，忘了和我說了。聽到這樣的回答，我的怒意可能就消散了。
就是同樣小美爽約這一件事件，我因為想法的改變，我的情緒就改變了。最初的想法是她的無故爽約，後來的想法是理解了她背後的原因，有同理心。
所以，這也讓我明白了為什麼我們要提高自己的認知，為什麼我們要學會思維轉換以及多視角去看待一個問題的原因。
一本書帶給我的認知450字作文 篇15
假期，一些玩的比較好的同學就一起出去聚餐，然後過程中，有人就一起提議玩遊戲，就是彼此說出對方的優缺點。
這是有點兒像真心話大冒險一般，也挺考驗一個人的情商，大家既興奮又期待，同時也有一些小忐忑。既想著從對方口聲說出的優點讓自己覺得自信且開心，同時也想了解別人眼中自己的缺點是什麼，是不是很糗，還是無傷大雅。
事實上，大多數人都還是說的模稜兩可，畢竟是一起出來遊玩，惹得不高興就不是最終目的啦。
不過，其中有人提到了“有人玩遊戲太看重輸贏，而且直接就能從臉色上看出來。”
當時聽到這個的時候，我也在反思自己，是否有這樣的缺點。我想應該或多或少也是有的。就是不太善於隱藏個人情緒，雖不至於影響到大家的興致的，但肯定還是影響到自身心態了。
我不管別人是否有考慮到這個缺點，在我看來，是應該學會改正的。要麼你就要不參與，參與了又害怕又矯情，很容易就把遊戲給整變味了。所以在我看來，最開始要先有個清晰地自我定位，覺得在自己承受能力範圍內，那就不妨一樂；如果一開始就想拒絕，那就不需要勉為其難。
每個人都應該對自己有比較清晰的認知。
一本書帶給我的認知450字作文 篇16
每到看到疊加的資料，會想著是不是有點太過點了，還需不需要再去努力備存。
後來發現，真的是自己想太多了。雖然不是在為自己的懶惰心理找藉口，但也對上了那一句話：想得太多，做得太少。
自己所認為的多，只不過是自己的角色，自己的眼界，可能在有更寬廣視野的人眼中，這不過是一個不起眼的小山堆上面再多加了幾塊小石頭。他們見過真正的大山，瞭解什麼都是真的叫做厲害。
我沒有得到具體的資料，反而是在幾次無聊想給自己找理由的時候，無意中計算出了那一組組資料。
即使可能不算特別地確切，但還是把我給驚訝到了。原來你所以為的努力真的可能不止人家的九牛一毛。
那些你以為已費了吃奶的勁才達到的資料，可能只是人家最基本的起點。
這也是為什麼要說我們要提高認知和眼界，看到了更高的山，更寬的海，看到了更優秀的人，更努力的過程，就會懂得哪些層次不同，哪些只是矯情，哪些是真正值得欽佩的。
也許一些只是生活中不起眼的細節，卻同樣能看到一樣的值得學習的東西。
一本書帶給我的認知450字作文 篇17
在學生的心理或老師的心理都認為進位加或退位減比不進位和不退位的難一些。在講課時，如果告訴學生今天我們學習三位數與三位數的進位加和退位減，那麼他一定想真難啊！
在引課時，我先讓學生計算一道兩位數加兩位數的進位加法，如：56+ 19，並讓兩位學生板演出來，學生覺得很簡單。這時我對學生說：“我開始變戲法了，誰看出我是怎麼變的？”我將56+19變成356 +219，誰會計算？ 這是學生髮現加的2個百和3個百，太簡單了，好多學生把手舉得很高，要求上黑板來板演，我叫了兩個學生，計算得很好，在練習幾個後，我又說：“老師開始變戲法了。”我將56+19又變成564+191，兩次變形，將進位加的計算全部學會了。同樣的方法又講了退位減。
學生對相應知識的理解是逐步深入的，應當逐級遞進、螺旋上升，以符合學生的數學認知規律。 教學中不必揠苗助長，急於求成；不追求知識的一步到位，我們在教學中應該順應學生的認知規律，讓學生在已有知識的基礎上，進一步學習，沒有感覺到難度，教學中沒有明顯的新知識痕跡，融新知識於原知識之中。學生這節課學得很開心，認為很簡單，都學會了，我們的目的也就達到了。
一本書帶給我的認知450字作文 篇18
維克多·雨果，一名19世紀著名的法國作家，出生於1802年，生於法國東部的貝桑松，被稱“法蘭西的莎士比亞”。
相較莎士比亞，莎士比亞和雨果都有著經驗豐富的人生，喜歡閱讀與寫作，而莎士比亞的文章語言浪漫又帶有一點幽默，可不僅喜劇寫得完美，同時悲劇也描寫的感動人心，雨果的文章浪漫，寫實，樂觀，觸動人心，比較之下，兩位作者極其相似，雨果還曾寫過一本《莎士比亞》，看出對莎士比亞的敬仰推崇，可知雨果也是受到了莎士比亞的感染的。
雨果的作品，揭露了社會百態，人性殘忍，和一些品格優秀的善良可愛，把當時處境寫的繪聲繪色，可謂是引人入勝，觸動人心，不禁為之落淚。而雨果的經歷，讓我們看到了一個作家的樂觀，當雨果的人生走上輝煌巔峰，卻不幸患病，才華橫溢的雨果在美好的40歲中年，心臟病惡性發作，所有人不禁惋惜著嘆氣，但結果出人意料，雨果用毅力和恆心配上鍛鍊的藥方享年84歲，讓人們見證一個奇蹟。
雨果，讓我看到了樂觀，堅持，毅力……這些優秀品格，是我們的楷模，著名的巨星，雖輝煌，可我們卻不知背後的傷痛。
一本書帶給我的認知450字作文 篇19
一天中有打瞌睡蔫蔫的時候，打什麼雞血都提不起勁，也有捨不得光陰飛逝的一段時間時光。
發現這個規律，我就不再為自己懊惱，不管面前的是黃金時間，還是打呵欠疲憊的時候，都兢兢業業，坦然面對。過好自己的生活也不是毫無指望。
老虎也有打盹的時候，何況人呢？
總是在一個像辯論一樣的價值觀裡穿行，知足常樂和工作狂總是互相矛盾，但你當知足常樂的時候總感覺自己底氣不足，當你瘋狂拼搏的時候，又發現像彈簧一樣崩過了頭，再也無法恢復了。
我很少開玩笑，總是一本正經的，我甚至覺得自己很無趣。
也許我現在看自己寫的東西沒什麼感覺，可是當我老了，這些記錄當時心情和想法的文字我會有所感想。
我也想寫得好一些，我所能寫的就是我真實的水平。
世界再大，你的一生都在和自己相處，這是不變的事實。你走進的人群都會變化流動的。
如果我畏畏縮縮，什麼都不想寫，那真的一片白茫茫，什麼都沒有留下。每一天總有每一天不一樣的地方吧。
語言的美我可以在閱讀文學類的書中找到，觀察也是一見可以帶給人好奇的事情，無論美的，不美的，都一覽無餘。
一本書帶給我的認知450字作文 篇20
記得我掛上紅領巾的時候，非常平淡無奇。那是一年級的某一天，老師說：“我們要選出表現優秀的同學加入少先隊，就可以掛上紅領巾了。”於是，我拼命表現自己，幫助同學擦黑板 、掃地……終於，老師宣佈了少先隊員的名單，結果是，全班都加入了少先隊，每個人都分到了一塊紅領巾。
因為得到的太容易，所以就沒有意識到紅領巾的重要性。每次玩累了，我總是把紅領巾揉成一團往書包裡一塞就回家了。
有一次，我和媽媽騎著腳踏車在回家的路上，看見前面一個騎車的阿姨身上掉下來一大疊錢，我和媽媽急忙大聲地喊：“錢掉了，錢掉了。”但是，那個阿姨還是沒聽見。媽媽叫我下車，把錢都撿起來，然後，我們就去追那個阿姨，好不容易追上了她，我把錢還給她，阿姨感激地說：“謝謝你，紅領巾小朋友。”一剎那，我覺得高大了許多，胸前的紅領巾也鮮豔了許多。
從此，我再也不亂扔紅領巾了，因為它是我——一個少先隊員的象徵。
一本書帶給我的認知450字作文 篇21
如果說，知識是一片廣闊的大海，那麼課堂就是其中靈活輕巧的船隻；如果說知識是一個個珍貴的寶箱，那麼課堂就是開啟它的金鑰匙；如果說知識是蘊藏在地底的甘泉，那麼課堂就是開鑿出它的井……回首我們走過的足跡，是閃光課堂，伴我們前行……
初入四年級，對高效課堂的一切感到很新奇，但操作起來卻十分生澀，只是懵懵懂懂地根據老師的提示自學、對學、群學，也不知道如何大膽地與別人交流，依稀還記得，曾幾何時，連一句話都吞吞吐吐地說不清只是對著導學案隨便說上幾句罷了，終於，在甘老師的帶領，我發現，我們日漸熟練，我們的課堂逐漸成——
四年級下學期，我們越來越勇敢，雖然說不算很熟練，但展示的形式卻比以前要豐富了許多，漸漸地，我們學會如何“跳”出導學案的內容進行創新，讓同學們的思維發散，這使我們的課堂頗添了幾分色彩，而我們的小組也不斷進步，總能迎得下面的喝彩。
時間慢慢流逝，轉眼間，我們已成為了一個五年級學生了，對於高效課堂早已操縱自如，我發現，在高效課堂的幫助下，我們一直在不斷前行著。
一本書帶給我的認知450字作文 篇22
姐姐還是從那份不滿意的工作中離辭了。
只上兩三天，自然是沒有工資的。看起來是又做了一份無用功。
但是我卻沒有對此做出評判的，畢竟如果是我自己去做，也不一定能受得了那份苦，既然己所不欲，就勿施於人。
她的選擇自己有自己的道理，而且從滿心期望一份新工作，到因為覺得不合適而離開，那份糾結也只有經歷過的人才真正地懂，做為旁觀者就沒必要站在道德的制高點，說著無關痛癢的話。
從姐的這兩份為期超短的工作試用期中，我也考慮了自己是不是有和她一樣的性格特點。
是因為不知道自己的具體目標，所以只要看到有機會，就直接去嘗試，結果發現並不適合，既浪費了時間又浪費了精力。這其實就是不知道自己要什麼，能做什麼的原因。
還有一個就是沒有沉下心吃苦的毅力。畢竟一份才做兩三天的工作，並不算真正地瞭解，如果堅持做一段時間了，也許就適應了，就不會出現這樣總是半途而廢的現象了。
另外就是一個學會換角度思考，至少不同的工作崗位，讓我們體驗到不同的制度，不同的工作身份，也是一種有趣的體會。
所以說，同樣的一件事，有不同的認知思考，就會有不一樣的心態。
一本書帶給我的認知450字作文 篇23
每天我們廚房燒的天然氣是哪裡來的呢？帶著這個疑問我參加了太倉日報組織的小記者活動。
今天，天氣寒冷，但陽光明媚天空中浮著朵朵白雲。我來到了蘇創天然氣公司，進入會議室，我被屋頂上的“藤葉”吸引了，只見那一條條青翠的“藤條”密密麻麻地布在屋頂，上面還有幾串“葡萄”哩，定睛一看是假的啦。
首先蘇創的領導叔叔給我們介紹了天然氣：天然氣主要由95%甲烷、乙烷、氮等成份組成的，是自然界中天然純在的所有氣體。燃燒天然氣需要大量的氧氣，所以不能在廁所、臥室天等密閉空間中使用，在廚房用天然氣時要保持空氣流通。有很多天然氣中毒都是使用天然氣不當導致人窒息死亡。接著叔叔介紹瞭如果發生天然氣洩露要先關閉總閥，然後開窗通風，打53533030電話，請專業人員來檢查。隨後到了我們喜歡的有獎問答，大家都爭先恐後的搶答，我也得到一個可愛的鉛筆盒和一本筆記本，透過搶答環節，我又把關於天然氣的知識溫習了一遍，組辦者太有心了。
透過這次活動，不僅讓我學到了天然氣是怎麼來的，還讓我瞭解怎麼安全使用天然氣。我可以做使用天然氣小小宣傳員啦。