說明文的說明方法
說明文的說明方法
篇一：說明文中的說明方法及作用
說明文中的說明方法及作用
【說明方法】
①舉例子：透過舉具體的例項對事物的特徵加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特徵加以說明，使說明更有條理性。
③作比較：把__________和__________加以比較，強調了事物__________的特徵。④作詮釋：對事物的特徵加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物__________的特徵。⑥摹狀貌：對事物的特徵加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的物件加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵。
⑧列數字：用具體的資料對事物加以說明，體現語言的準確性，使說明更準確更有說服力。⑨列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩引資料： 引用、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
【有效訓練】
1.關於說明的方法，已經學過了舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌和引資料。閱讀下面幾段文章，指出它們各自要說明的是什麼，用了什麼說明方法。
①你儘管站在蟬的背後講話，吹哨子，拍手，撞石子，它都滿不在乎。要是一隻麻雀，就是比這種聲音更低微，雖然它沒有看見你，一定也會驚慌地飛去。
②一根普通電話線只能通三路電話；一條微波線路能通十萬路電話；一束小小的鐳射，能同時通一百億路電話；有一種玻璃絲鐳射電視電話，透過一根像頭髮那樣細的玻璃絲，就可以使全世界億萬小朋友同時通話，還能相互見面。
③早在公元前2世紀後期，我國漢文帝時有個叫韓嬰的人，在他所著的《韓詩外傳》中就有這樣兩句話：“草木之花多五出，獨雪花六出。”這說明當時人們已經注意雪花的結晶形態了。 ④人們常說；“瑞雪兆豐年”、“冬無雪，麥不結”、“入冬麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡”。冬天下上幾場雪，預示著來年將要有一個好收成。
⑤一切動物，從眼睛不容易看見的小蟲兒一直到能夠創造的偉大的人類，都是一樣，他們的生活條件，第一是空氣。就是那些住在水裡的魚，也只能住在含有空氣的水裡。如果將一隻鳥罩在一個玻璃罩裡，然後用抽氣機抽去罩裡的空氣，那隻鳥就會立刻站立不穩，經過一陣可怕的掙扎，就倒下去死了。
⑥鐳射和普通光一樣，都是由於分子、原子中的電子運動產生的。發光的過程歸根結底都是原子的電子狀態變遷的結果。但是，普通光和鐳射之間也有本質的區別。普通光是自發運動產生的，各個原子發光總是那樣雜亂無章，在發光時間上有的早，有的遲，在方向上有的向東，有的向西，有的向上，有的又向下，完全沒有秩序，所以這種光源亮度不高。而鐳射卻不同，由於是受激輻射而產生的光，能使一個個原子都按統一步調，向同一方向，在同一色彩下發射，因此高度集中，具有亮度極高、顏色極純、方向極好的特點。
⑦燕子育雛時捉蟲更勤，乳燕脫殼而出，呀呀待哺，忙得老燕雌來雄往，跟穿梭一般不停。那情形，正如白居易所寫：“須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”老燕一年育雛兩回，有人計算：從4月到9月，一對燕子及其子女，要吃掉大約100萬隻昆蟲。這對保護人類健康和農作物生長，貢獻不可謂不大。所以，燕子是農業上的一支重要的治蟲隊伍。
2.閱讀《一天的行為與健康》，回答：
（1）什麼地方用了作比較的說明方法？起了什麼作用？
（2）什麼地方用了引資料的說明方法？引用的目的是什麼？引用方式有什麼不同？
一天的行為與健康
人人希望自己有一個健康的身體，然而健康的身體並非人人可得。健康通常屬於懂得愛護身體、會科學合理地安排生活的人。
一天24小時的生活週期內，每人要完成許多作業——從起床到吃飯等一切活動。完成各項作業的方式方法，都同你的健康關聯著，不是促進健康，便是損害健康。
清晨，有人貪圖舒服，愛睡懶覺，當感到再躺下去要誤事了，才無可奈何地穿衣，匆匆漱洗、吃早飯，手忙腳亂，丟三忘四，拎起書包就往學校跑。從懶洋洋一下子進入高度緊張狀態，造成人體生理心理反映很不適應，長此以往，會成為致病的根源。有的人就不是這樣，鬧鐘一響，即從容不迫地起床，有條不紊地搞好個人衛生，跑跑步，跳跳繩，活躍了身心，精神飽滿地迎接新的一天。實踐證明，遵守科學的作息制度的人比睡懶覺者健康，學習和工作效率高。
一日三餐，直接關係到每個人的健康成長。體內產生的熱量和供腦力、體力勞動的能量，主要來自食物中的糖和脂肪；強勁的肌肉，魁梧的身體，主要是由蛋白質和水分構成。此外，還有各種維生素、無機鹽等營養物質參與全身錯綜複雜的生命運動，缺一樣都不行。缺少維生素A會得夜盲症，缺鈣會得軟骨病，等等。一種營養物質承擔好幾種生理功能，因此缺少了某種養料，對人體健康與發育的影響是多方面的。每種食品含有的營養比例是固定的，食品單調，盯著某樣東西，就無法保證體內有足夠的營養供應。要使自己健康成長，務必雜食；偏食是最不好的習慣。任何美味的食物，都不能進食太多，否則，不但會脹壞肚子，使腸胃消化負擔過重，還可能因營養比例失調而使身體受害。
行為舉止，無不同健康有密切的聯絡。坐要正，站要直，這對少年兒童尤其重要。少年兒童骨頭中無機鹽少，所以骨骼柔軟，可塑性大。坐或立常處於歪歪扭扭狀態，就容易造成畸形發育，難以求得健美的體態。有的人長時間低頭彎腰寫字看書，脊柱變了形，長成“駝背”。駝背的人肺活量小，體質差，容易感染肺結核。小學生背書包，左右肩膀須交替使用。積極參加各項體育活動，讓全身206根骨頭和渾身上下無數塊肌肉，經常獲得鍛鍊和發育
的機會。 學習、活動都有生理衛生標準，佔生命三分之一時光的睡眠也大有學問。一個正常人，經過白天忙碌後，晚上總要睡覺，這是全身必要的休息和調整，生命的節奏就在於這樣週而復始。俗語說：“一夜無困，十夜不醒。”意思說，人一天不睡覺，就會攪得十天昏昏沉沉。這話雖有些誇張，但長時間不休息，對身體是確有損害的。有人用狗做過實驗，不給它吃東西，可活上一個月；若不讓它睡覺，很快就會神志不清。有些人在迎考的日子裡，連續開夜車，造成注意力渙散，情緒不穩，焦慮不安，結果事倍功半，實在得不償失。一般7至15歲的少年兒童，每天應睡10小時左右。
預防疾病，維護和促進健康，涉及生理衛生、心理衛生、環境衛生等許多問題。上面提到的，僅是每天要遇到的幾件事，比理解它更重要的是實行。少年朋友們，認真生活吧！讓健康伴隨你。
3.閱讀《壯麗的長江三峽》，對後面的一些看法進行判斷，正確的，在括號內打“√”，不正確的，在括號內打“×”。
壯麗的長江三峽
長江三峽是世界最大的峽谷之一，以壯麗的天然勝景聞名中外。它西起四川奉節縣的白帝城，東至湖北宜昌市的南津關，全長204公里，兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相同，水流湍急。唐代大詩人李白經過這裡，寫下了優美的詩句：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
長江三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。
三峽的第一個峽叫瞿塘峽，又叫夔峽。長江流到了這裡，驟然變窄，最狹窄的地方只有一百米。兩岸峭崖壁立，山勢險峻，滾滾江水傾入峽谷，浪濤翻卷，奔騰咆哮。峽口有夔門，有
人說：“夔門天下雄”，意思是說，天下最雄偉的景色莫過於夔門了。
瞿塘峽全長只有8公里，人在船上，抽兩支菸的工夫，就過去了。這8公里是三峽最險峻的地方，江水的最大流速，達到每秒8米，每小時20多公里。在這樣的峽谷裡航行，峭壁參天，奔濤拍岸，使人驚心動魄。宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫：“舟行瞿塘口，兩耳風鳴號??篇舟落中流，活如一葉飄。”郭沫若同志的詩中也有“若雲風景異，三峽此為魁”之句。 瞿塘峽內，以前有塊巨大的礁石，叫灩澦堆。船進峽的時候，掌握不穩，會被洶湧的急流衝到灩澦堆上，撞得粉碎。解放後，人民政府疏通河道，把灩澦堆炸了，過往的旅客不用再為葬身魚腹而提心吊膽了。
過了瞿塘峽就進入巫峽，巫峽自四川巫山縣大寧河口至湖北巴東縣官渡口，全長約40公里。這裡水道曲折迂迴，兩岸奇峰兀立。船在江中行駛，好像處處被大山擋住去路，但是駛到跟前峰迴路轉，前面又展現出一段水道。兩岸都是奇麗的山峰，形態變幻無窮，這就是著名的“巫山十二峰”。有人形容這一段峽谷“是一條迂迴曲折的山水畫廊”。
欣賞罷這條“山水畫廊”，就到了西陵峽。西陵峽自官渡口到南津關，全長156公里。古人有“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險”的說法。這裡有幾個險灘：青灘、洩灘、崆嶺灘。過去，這一帶觸礁沉船的事故屢屢發生，青灘北岸還有一座“白骨塔”，以堆積死難船工的屍骨而得名。解放後，這些險灘經過整治，數千噸的輪船都可以安穩地透過，險灘已經成了歷史陳跡了。
在這條長達240公里的峽谷裡，不但自然景色雄偉瑰麗，還流傳著跟許多名勝古蹟相關的歷史故事和神話傳說。
瞿塘峽的白帝城，是三國時代“劉備託孤”的地方。相傳劉備不聽諸葛亮的勸告，親自率兵征伐東吳，為義弟關羽、張飛報仇，不料被東吳大將陸遜殺得大敗而回。劉備退到白帝城，無臉回成都見群臣，就在白帝城修了永安宮，紮了下來，不久鬱悶而死。臨死前他把諸葛亮召來，託諸葛亮扶助他兒子劉禪料理國事。因為有這段故事，白帝城成了歷史文人喜歡遊歷的地方，李白、杜甫、劉禹錫等著名詩人，都在這裡留下了詩篇。
這裡的每一段峽谷，每一座山峰幾乎都有美麗的傳說，其中以“巫山十二峰”的故事最為動人。傳說有十二位天女悄悄到人間遊玩，看見巫峽航道險阻，決定留在這裡保護過往的航船。日久天長，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做“神女峰”，傳說是西王母的小女瑤姬化成的。“神女峰”在長江北岸，遠遠望去，有如一座亭亭玉立的少女。毛主席《游泳》詞中有“神女應無恙，當驚世界殊”的名句，其中的“神女”，指的就是這座神女峰。
文學家經過三峽要寫詩，抒發對三峽壯麗奇景的感情。科學家想的是怎樣讓三峽蘊藏著的極為豐富的水利資源為人類造福。長江從重慶到宜昌河道長500公里，落差達140米，可以分段築壩，利用水力來發電。毛主席在《游泳》這首詞中說：“更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。”就繪出了這幅宏偉的圖景。
現在，利用三峽水力的想法正在開始變成現實。宜昌上游的葛洲壩一個水利樞紐工程已經在修建中，峽口水上、岸上，正是一片繁忙景象，水上，裝載著建築石料和其他物資的駁船，穿梭不斷；岸上，起重長臂聳然林立，載重卡車呼嘯而過，這裡將築起一條長達二千多米的大壩，把長江的水截住。工程建成後，每年可以發出約138億度電力，還將抬高三峽的水位，改善三峽的航道，促進航運事業的發展，長江中下游的洪水災害也可以基本解除。 到那時候，三峽不但更使遊人們神往，而且也為四化作出它應有的貢獻。
①“長江三峽是世界最大的峽谷之一”是用下定義的方法說明長江三峽的特點。（ ） ②先說瞿塘峽，再說巫峽，然後說西陵峽，這屬於分類別的說明法。（ ）
③第一段引用李白的詩，既說明了三峽的奇麗，又使行文顯得生動有趣。（ ）
④第七至第九段介紹有關三峽的傳說和歷史故事，用的是引資料的說明方法。（ ）
⑤文章多處用了引資料的`說明方法。如，“有人說：‘夔門天下雄’??”“有人形容這一段峽谷是‘一條迂迴曲折的畫廊’。”“古人說‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險’的說法。”等。（ ） ⑥“文學家經過三峽要寫詩作文，抒發對三峽壯麗奇景的感情。科學家想的是怎樣讓三峽蘊藏的極為豐富的水利資源為人類造福。”用的是作比較的說明方法。（ ）
⑦“工程建成後，每年可以發出約138億度電力。”用的是列數字的說明方法。（ ）
4.用作比較、引資料的說明方法（也可以同時運用其他說明方法）寫篇說明文，內容自選，題目自擬。寫完後，要註明什麼地方用了作比較的說明方法，什麼地方用了引資料的說明方法，什麼地方用了其他方法。
提示：這是限定說明方法的說明文，目的是為了透過寫作實踐真正掌握某種或某幾種說明方法。
方法是為內容服務的。不同的內容適合運用不同的說明方法。要想在文章中運用作比較和引資料的說明方法，要認真考慮選什麼內容，擬什麼題目。
[附]參考答案
1.
①說明蟬沒有聽覺。用作比較的說明方法。
②說明鐳射的特徵。用作比較的說明方法。
③說明早在公元前2世紀後期人們已經注意了雪花的結晶形態。用引資料的說明方法。 ④說明下雪預示來年將要有好收成。用引資料的說明方法。
⑤說明動物的第一生活條件是空氣。用舉例法。
⑥說明鐳射具有亮度極高、顏色極純、方向極好的特點。用作比較的方法。
⑦說明燕子是農業上的一支重要的治蟲隊伍。用引資料的說明方法和列數字的方法。 2.
（1）第三段用了作比較的方法：拿遵守科學的作息制度的人同愛睡懶覺者作對比，說明科學合理地生活有益健康、學習和工作。作比較的方法起到了增強說服力的作用。
（2）第六段用了引資料的方法：先引俗語，再引實驗資料。引用的目的是為了說明睡覺的重要。俗語的引用方式是直引原文，實驗資料的引用方式是摘引原意。
3.
①× ②√ ③√ ④√ ⑤√ ⑥× ⑦√
4.［答案略］