小學四年級第三單元作文9篇
小學四年級第三單元作文9篇
篇一：小熊和小猴
從前，在森林裡居住著小熊、小猴等一群可愛的小動物。
一天，小熊和小猴吵了起來。小熊說：“你看，我的身體那麼的粗壯，而你呢，小不丁點的，還敢跟我比，小心我把你打到天上去。”說著揮舞著它那大而結實的手，小猴也不甘人後，理直氣壯地回應道：“不用在那裡王婆賣瓜，瞧瞧我吧，雖然沒有你那麼肥胖，可是我的身體卻比你靈活多了，而且動作敏捷。”說完便哈哈大笑起來。小熊非常生氣地說：“有本事你就跟我比一比。”小熊說話的聲音如果再響亮一點，恐怕連全世界都要聽到了呢！小猴說：“比就比，誰怕誰啊。”接著他們就去找山羊大伯來當裁判，小熊說：“小猴，我們就比抬木頭吧，怎麼樣？”“行，以為我怕你是嗎？”小猴回答道。山羊大伯在他們倆每個人面前放了一根粗木頭，讓小熊和小猴把木頭搬運到一棵白樺樹底下，再搬回原來的位置，舉在頭頂三秒，誰先完成就算誰勝利。 “三、二、一” 隨著山羊大伯一聲口哨響起，比賽正式開始，只見小熊輕而易舉地搬起那根粗木頭，沒多會兒時間就完成了比賽規定的內容；而小熊還是呆在原地，任憑它使盡渾身解數，盡全身力氣也無法搬動那粗木頭絲毫。第一回合，小熊勝出。
小猴很不服氣，說，“有本事的話你跟我比賽爬樹。”小熊答應了，為了公平起見，他們倆來到兩棵一樣高的白樺樹下，比賽規則是誰先爬上去就是誰贏。隨著比賽哨聲一響，小猴就飛快地向上爬去，轉眼間，小猴就爬到了高高的樹頂；而小熊身體顯得笨拙，爬上去一點點就溜下來了，只能望其項背了。第二回合，小猴勝出。
小熊納悶了，搬運木頭都比小猴厲害，爬樹為什麼就比不上小猴子呢，輸得這麼慘，小猴也有同樣的疑慮。於是小熊和小猴就一起去找森林裡的最智慧的貓頭鷹博士，並且把他們倆比賽的前前後後都告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說，大自然母親賦予了你們不同的天賦和特長以及生存技能，在生活中，你們應該用自己的長處去幫助你們身邊需要幫助的人，小熊和小猴聽了之後臉上露出欣然，然後他們就成了真正的好朋友。
篇二：小區衛生你我他
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲隨著一聲口哨向我傳來，我回頭一 看，原來是清潔工老伯伯騎著垃圾車清理垃圾來了。每天早上不到七點鐘，他就開始忙碌的工作，所以每天當我跨出家門口上學的時候，周圍是乾淨清爽的，一片綠草如茵。但是，每當我放學回來的時候，地面和草地上又有了星星點點的垃圾：碎紙片、廢塑膠袋、果皮、礦泉水瓶……直到清潔工老伯伯再次出現，周圍的一切才能恢復原來的那般美好。
記得有一天放學回來，我看見草地上有幾個人在吃東西，他們毫無顧忌地把垃圾拋在了草地上。這一幕，恰好被清潔工老伯伯看見了，我心裡暗暗在想：這下他們被逮了吧，看來免不了一頓臭罵。可是，出乎我的意料的是，老伯伯並沒有大聲責罵他們，只是無奈地搖搖頭，就用夾子把他們扔的垃圾一個一個請回到垃圾車裡。那幾個人看了，覺得很慚愧，他們默默地從口袋裡拿出一個空塑膠袋，直到周圍的垃圾一個一個都被送回袋子才離開。我欣喜若狂，原來安靜的力量是如此的偉大，它可以感化那些無知的人們，我由衷地佩服老伯伯。
回到家後，我把剛剛看到的事情告訴了爸爸。爸爸想了想說：“創衛工作艱鉅啊，不能僅僅靠這些勤勞的清潔工，而要靠生活中的你我他。只有全民自覺自發地活動起來，才能共建一個更美好、更衛生的美麗家園。
篇三：我的開心農場
我昨天晚上因為有了網上的開心農場而高興地一晚沒睡好。現在，我就要向大家介紹我的農場。
要想成為一名優秀的“農夫”，第一件事就是真正擁有屬於自己的牧場、菜園和小池塘。
進入我的小菜園，你們首先看到的是大片的沒有種上植物的土地和一小片正在播種胡蘿蔔的菜地。在我的小菜園裡有青青的牧草、紅得透亮的草莓、熟的泛紫的藍莓、碧綠的胡蘿蔔等多種多樣的蔬菜和植物。
從我的小菜園向東南方看，你會看到一個小池塘。池塘裡的水清澈見底。我的池塘裡養了憨厚的烏龜，養了可愛的海豚，還養了美麗的金魚。每天我都會給他們餵食，它們的食物都源自於我的小菜園。
我們繼續向前出發，在池塘的不遠處，有許多的動物在那裡，那就是我的牧場。我的牧場裡牛羊相當的少，因為本小姐從沒有養牛羊的嗜好。那你肯定就得問了：那你到底喜歡養什麼啊？好，我告訴你：我喜歡養企鵝、小白兔和大白鵝。當然，他們的食物也來自於我的菜園。
我的“開心農場”可不是白“開”的哦！它不僅給我帶來了快樂，還教育了我我們要節約糧食，不能浪費。想想大熱天不在家裡吹空調的農民們，我們比他們幸福多啦呀！
總之，我很快樂。“開心農場”給我帶來了足夠的快樂！
篇四：美麗的校園
一進我們學校的大門，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學大樓，左邊是花壇，右邊是操場，看上去非常美麗。
在教學樓裡的門口還有八個醒目的大字：“好好學習，天天向上。”一進教學大樓就看見兩個小黑板，這兩個小黑板是專門來記錄一些當天發生的一些事件，或者一些班級問題。
教學大樓的西邊是一個大操場，操場上有跑道，有籃球架，有單雙槓等。每當下課那裡就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙槓。冬天的時候，操場上的孩子們更多了，每當小雪後，操場上的跑道就變成了一根長長的“銀條兒”。這時同學們就四人一組比賽滑雪。
東邊是大花園，春天，裡面的小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽。夏天，花園裡的花爭奇鬥豔，競相開放，就象一幅畫。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......
這就是我們美麗的校園。
篇五：遊松花湖
今天我很高興，跟我常俊叔上松花湖。
今天中午我們去松花湖，一到湖邊我就很興奮，沒想到常俊叔還說要坐快艇，我都驚到了，怎麼還坐快艇呢真搞不懂！不過還挺開心額可開著開著就不行了，這開心的時候突然停一下，我問船長怎麼了，船長說：“沒油了”。可把我嚇壞了可常俊叔，還說爽真不瞭解他們大人，到了五虎島我們下
船拿著火炬，火炬是真的，因為，我耿叔是火炬手，拿完火炬照完相，就上船了，只能回家了，我真的不捨得。
真好啊！真是有遊遍天下景，只有松花湖啊！
篇六：成功的喜悅
下午，我們正在寫作業，孫老師突然走了進來，手中還拿著一疊紙。
孫老師說：“同學們，‘蒲公英’大賽的獎狀發下來了，請獲獎同學來領取獎狀。”同學們開始竊竊私語，都紛紛猜測誰會獲獎，大家都有點緊張，心裡像十五個吊桶打水——七上八下。“陳思宇-一等獎！”，只見她笑容滿面，腳步輕快地走到講臺邊，結過了獎狀。我既為她高興，又盼望自己也能得獎，，心裡又緊張，又激動，目不轉睛的盯著老師生怕漏掉了老師的每一句話。“王筱傑——一等獎！”，我呆了一下，半信半疑，上一次作文大賽我名落孫山，難道這次發生奇蹟了？我幾乎不相信自己的耳朵，就像做夢一樣，欣喜若狂，飛快的走上講臺，從老師手中拿過獎狀。只見那獎狀上有淡淡的蒲公英花紋，下方印著幾個主辦單位的紅色印章，上面寫著鼓勵獲獎者的話。他彷彿在對我說：“你真棒！你真棒！”成功的喜悅讓我感到非常自豪。我決定回家立刻把這個好訊息告訴爸爸媽媽。
一到家我便把獎狀掛到了牆上，心想：爸爸媽媽回來看到後一定很高興。不一會兒，他們回來了。當看到獎狀時，都驚喜極了，連連誇我，爸爸說：“這次表現不錯，但不能被成功的喜悅衝昏頭腦，你要在這個基礎上繼續努力，爭取取得更好的成績！”
我心裡也在想，這次取得成功是靠平時的積累，老師要我們勤於閱讀課外書，摘抄好詞好句，作文時要抓住人物特點，語句通順，對作文的字句要“過濾”、“推敲”。
這次作文大賽還有很多特等獎，像我一樣的一等獎也是數不勝數，我要在平時多觀察、多閱讀、多思考、多積累，這樣才能提高我的寫作水平。
篇七：我的老師
這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識淵博，教學豐富，上起課來是那麼輕鬆。活潑，生動。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那麼耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點寫作的”奧秘”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節是作文課。任老師大步跨進教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑咪咪地說：”同學們，你們喜歡作文嗎？有的點頭，有的`搖頭。任老師接著說：:”同學們，你們會寫作文嗎？”同學們哄地一聲笑了，說：”當然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學們互相爭論起來：“什麼是提綱呢？提綱怎樣寫啊？”-------看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：“你們看這是什麼？”“咦，就這麼簡單啊！”老師風趣的說：“知道了，當然簡單囉！”
又是一節作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見。“同學們知道好的文章為什麼感人嗎？因為它來源於真實的生活，是自己在生活中真實所見。你們的作文寫得好，可並不感人，因為它不真實。”我們的臉刷地一下紅了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心裡明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的。”從那以後，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導下，我們越寫越好，越寫有興趣了。
任老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚興趣呢？
篇八：我的小妹
我的小妹叫高屹然，小名小然，今年1歲半。她有著閃閃發亮的大眼睛。可他太黑了，夏天倒挺白的。我是小然她姐姐她一生出來人家就都說我們跟畫下來似的。因為她小時候不會叫媽媽所以我還給她編了一首兒歌:
我的妹妹高屹然，
會叫爸爸和爺爺。
還有奶奶和姐姐，
就是不會叫媽媽。
怎麼樣讀了兒歌是不是對我妹妹也有一翻了解了。好了不說以前了。我給你們說啊前幾天我正看著電視呢突然颳起一陣大風，好傢伙風大得很，把我給嚇得我妹妹卻往傷口上撒鹽，說夢話：“刷。”那一聲就把我給嚇暈了。你們別笑我妹妹還挺機靈呢！有一次我們開始吃飯了可是我卻找不到凳子，妹妹就馬上給我搬了個凳子。
好了不說了拜拜。
篇九：一張舊照片
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站。記者拍下了一張悽慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個孩子，頭髮被燒黑了，衣服很破，身上佈滿了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號啕大哭，好像在說：“爸爸，媽媽，你們在哪裡呀？”從他被燒黑的臉上露出了眼睛，是多麼的傷心、悲痛、無助啊！遠處，車站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個火車站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我彷彿聞到了空氣中XX爆炸的氣味；彷彿來到了那個慘不忍睹的現場，彷彿看到了那天早晨發生的一切……
天灰濛濛的，黑暗瀰漫著整個上海的天空，人們都湧向了上海火車南站，準備逃離上海。候車室裡坐滿了人，他們有說有笑，還不時急切地向火車開來的方向張望，等待火車的到來。一個孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來轟炸飛機飛行時發出的刺耳的聲音，聲音越來越響。轟炸飛機在火車站上空徘徊著。過了沒有多久，從飛機上仍下三顆XX，只見眼前閃過一條火光，等我再睜開眼睛仔細看時，候車室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛湧向出口，可是他們怎能逃