團結友愛的四年級作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的團結友愛的四年級作文，希望能夠幫助到大家。

團結友愛的四年級作文1

　　我是二年級的小學生，我們有一位嚴肅而又溫柔的老師。她平時不僅教我們學習，還教育我們要團結友愛，同學之間互相幫助。

　　有一次，我們學校要舉行體操表演了，很多同學都還不熟練，我和同學們一起幫助他們練習。俗話說：“一個好漢三個幫。”我相信團結一心，我們就一定能成功！幾天後，經過老師和同學們的共同努力，在體操表演中，我們全班同學做到了：全體動作整齊又標準。所以取得了全年組第一名。老師和同學們都興奮不已！這是和同學們的齊心合力是分不開的，這就是團結的力量！

　　通過了這次活動讓我懂得了：“一個人的力量是有限的，大家團結有愛，成功就容易得多。讓我們體會到了“團隊的精神”。

團結友愛的四年級作文2

　　在一箇中午，黑板。粉筆。粉筆擦突然吵了起來，想知道是什麼原因嗎？請看下面。

　　原來他們在爭誰的本領大。粉筆爭著說：“我的本領大，沒我你們怎麼寫字，有本事你寫一個看看！”粉筆還沒說完，黑板擦又吵著說：“我的功勞大，沒有我，你寫錯字怎麼辦？哼！”它剛說完，黑板又說了：“我的功勞才大，沒有我你們也不行！”剛好，太陽公公發現了它們正在吵架，笑著說：“你們比一比不就知道了！”聽了太陽公公的話以後，他們都同意比一比。

　　比賽開始了，它們三個都傻傻的站在那兒，因為它們三個都無法同時完成三樣工作。太陽公公又說：“你們團結起來試試！”它們就同心協力地把任務完成了，太陽公公說：“這樣不是很好嗎？”它們悔恨的低下了頭。

　　從此以後，它們在也沒有吵過架了。

團結友愛的四年級作文3

　　我們三人小組友情深厚，互相幫助，特別是我和侯茜雅同學幾乎是毎天下課後都形影不離。

　　還記得，我們剛進來第二週的時候，阿姨說：“今天，大組長阿姨要來檢査被子和蚊賬，你們要做好來一點，做不好來要罰的，特別是戴莉蓉的蚊賬，你要小心一點。”我提心吊膽地在心裡想得團團，我一直想：怎麼辦怎麼辦這時侯茜雅走過來對我說：“不要怕，慢慢來，讓我來一步一步地教你吧！”我爽快地答應了，一開始她說：“首先，心要平靜，不能亂了套。” 5分鐘後，我終於在她輔導下，學會了上蚊賬，。阿姨檢查後說原來的大肚婆變成了苗條淑女。中午，我回來一看，我的蚊賬打A了，我太高興了，我連忙找到侯茜雅，連聲道謝說：“謝謝你，侯茜雅。”她回答說：“謝什麼呀！你可別忘了我們是互幫互助的好朋友。”

　　你看，這就是團結友愛的我們，友情，在我困難的時候，它能給我幫助和安慰，會使我們同學之間的友誼之樹長青。

團結友愛的四年級作文4

　　星期天我吃完早餐，在花園裡散步一個大樹旁邊有一群黑螞蟻，正在搬運弟弟殘留下來的.麵包。我被她吸引住了，只見十來只小黑點小心翼翼的挪動食物，生怕把麵包弄丟。

　　我注視了一段時間，想給螞蟻一個考驗。我在魚池旁邊撿來一顆鵝蛋石悄悄的放在麵包上。突然，螞蟻受到了驚嚇，像戰場上群龍無首計程車兵一樣，四處逃散，只剩下幾隻大膽的的螞蟻緊緊的咬住麵包不放。過了一會，看到沒危險了，又重新開始搬運麵包。可是都對於螞蟻來說真是太重了，於是，螞蟻回到洞裡通知夥伴們增派人手。十來只螞蟻出了洞，一起分工協作的一點一點反覆來回把麵包挪走。

　　觀察到這裡我從螞蟻身上得到了啟發：做人遇到困難不要洩氣，要對自己有信心，大家團結在是最大的力量。同樣只要我們班的同學團結就是最大的力量！