實用的小學童話作文（精選25篇）
實用的小學童話作文（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的實用的小學童話作文（精選25篇），歡迎大家分享。
小學童話作文 篇1
愛，是滋潤萬物的雨露，愛是一條彎彎曲曲的河流，但是有時候的愛則是死亡前的一座生的橋。
有一次，老鷹在半山崖築了個窩，在裡面生了幾顆蛋，就高興地在裡面孵化著小鷹。小鷹那鉤子般的小嘴啄開了蛋殼，一下子就鑽出來，鷹媽媽可高興了，整天在外面找吃的，一口一口地喂進小鷹那嫩換色的小嘴裡。
三十天過去了，小鷹慢慢地羽毛豐滿了，翅膀也漸漸地長硬了，就在窩裡不停地撲稜著小翅膀。有一天鷹媽媽飛回來了，對小鷹說：“寶貝們，你們已經長大了，你們自己去獨立生活吧！”“媽媽不可以！我們捨不得離開媽媽，離開這個溫暖的家！”小鷹們異口同聲地說。鷹媽媽聽了，二話不說，一個個把它們用爪子抓起，丟下，懸崖，小鷹一個個飛上了藍天。
鷹媽媽這種方法看起來好像是有點殘忍，但是它可以教會小鷹如何去養成獨立生活的能力。
小學童話作文 篇2
從前，動物學校要展開才藝大比拼。小猴聽了，很煩惱，該表演什麼才藝呢？突然，它靈機一動，他可以去拜師學藝啊！
小猴來到了小兔家，它看見小兔在自家院子裡的木桌子上寫作文。小猴想：小兔是學校裡數一數二的寫作高手，如果跟它學作文，退一萬步說，也能獲得銅獎。銅獎總比沒獎好。它來到小兔身旁說：“我能跟你學寫作文好嗎？”小兔說：“可以。”小兔給小猴細心講了寫作文的要領，可小猴卻在東張張、西望望，偶爾還做做小動作。這時，小兔說：“我已經把寫作文的要領都告訴你了，現在，請你以《夏天真美麗》為題寫一篇作文吧！”小猴說：“就等你這句話了！”說完，就高興地拿起筆，開始寫作文了。可筆剛下去就縮了回去。原來，小猴一點也不會寫。一小時過去了，兩小時過去了……小猴一個大字也沒寫出來。小猴想：寫作文多沒趣，我得想個辦法逃走才行。這時，兔媽媽喊小兔子去幫她拖地，小猴聽了，趁機“哧溜”跑了。
小猴繼續拜師學藝。突然，小猴聽見後面有“嘚，嘚……”的聲音。小猴回頭一看，原來是小鹿。小鹿像離弦之箭飛奔過來。小猴看到了，連忙跑過去說：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“當然可以啊！”小鹿開始教小猴跑步，並讓小猴每天堅持晨跑三公里。小猴第一天堅持了下來，回到家後氣喘吁吁。第二天，它想：跑步太累了，我不學了。它又找了個藉口逃走了。
小猴又找到小熊學喇叭。小熊爽快地答應了。小熊教小猴持久音，吹20秒。小猴吹得都憋紅了臉。它想：吹喇叭太難了，真浪費時間……
到了比賽那天，小猴的師傅們大顯身手，分別獲得作文大賽、跑步大賽和音樂大賽的冠軍。小猴也參加了比賽，卻什麼獎也沒拿到。他看到師傅們都得了獎，沮喪地低下了頭。決心要做一個堅持不懈的人！
小學童話作文 篇3
從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續學畫畫、唱歌了，因為喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。
他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說：“你們怎麼了？”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀！”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學唱歌，喜歡唱歌的孩子改學畫畫。”他們在石頭上寫：“哦”。喜歡學畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什麼問題可以找我”老人說。
他們試了試，結果改學唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們去找這位老人，找到後，“為什麼我們的耳朵、嘴巴會好？”他們說。
“因為只要一扇門被封死，還可以開啟另一扇門”。說完就消失了。
他們這才明白。
是啊！只要一扇門被封死，還可以開啟另一扇門。
小學童話作文 篇4
據說灰姑娘辛格？瑞拉成為王子美麗的新娘後，每天快樂的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒下頓的。現在光是伺候她的宮女就有上百人，而各地進貢的美食和宮廷裡的聚餐、國宴，更是讓她吃的好不痛快！每天除了御廚精製的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。
算算辛格？瑞拉嫁入宮中也不過兩年，王子對她的態度卻越來越冷淡，常看見他望著宮外的美少女長吁短嘆。辛格？瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應聲而碎，辛格？瑞拉趕緊把仙母找來，仙母見到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過一百公斤，你也胖的太厲害了！”
原本辛格？瑞拉對她發福的事實還不以為然，後來王子打算娶她兩個姐姐為妾，終於讓她下定決心減肥了。於是，辛格？瑞拉來到一個健美中心。繳完報名費，服務小姐便指示她進去先自己運動一會兒。辛格？瑞拉進到中心裡面，發現已有兩個比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格？瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格？瑞拉二位是？”
“我是睡美人。”
“我是白雪公主。”
小學童話作文 篇5
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進這個美妙的星球。她沒有春的嫋娜，沒有夏的活躍，沒有冬的純潔，但她有著獨特的憂鬱，向我們訴說著衷腸。
鄉村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那麼富有秋的氣息。幾縷陽光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野裡，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風的吹拂下，翻滾著，散發出獨特的麥香味，給人們訴著豐收的喜悅。
校園裡的秋是充滿活力的。在屬於秋的九月裡，我們輕輕地跨進這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的淨土。在這個季節裡，我們開始了新學年的生活。在校園裡，清爽的秋風跳著歡快的舞蹈，樹葉彈奏著金色的音符，琅琅書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，佈滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學子們帶來無限歡暢。
秋，你把燦黃塗上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會釀造出一個更美的秋的童話。
小學童話作文 篇6
無論在哪裡，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢中天堂
紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，並且都愛做夢。那是因為，上帝賦予了她們做夢的權利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。
一種自由，可以呼吸，因為心釋放了；
一種關心，可以幸福，因為愛溢滿了；
一種幻想，可以快樂，因為希望飛翔了。
灰姑娘善於發現快樂，並且，用心去感受快樂。
天藍色——獨特的憂鬱
天藍色代表憂鬱。寂靜的夜晚，獨坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂鬱，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個人都在努力尋找屬於自己的童話。
每一種色彩都創造一個美麗的童話。
因為，每一種色彩都是一個美麗的童話。
小學童話作文 篇7
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。
“為什麼樹上的葉子只剩下這麼一些了呢？”“因為，冬天來了！”，媽媽不知什麼時候站在我身後。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。
陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園裡。衣服總不能幹，摸一摸，總還是潮的。
整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上溼漉漉的。遠處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美！一隻小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了？
樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬於我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土裡種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園。可惜，我不是它的主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現在這會兒，好安靜啊！只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎？大家是不是躲在家裡，就像爸爸媽媽一樣，打著空調，在臥室裡看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢？
雨，隨著風飄進來，撲在我臉上，我感到舒服！寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
小學童話作文 篇8
在壹天早晨，天氣晴朗，和風煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了……
大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說：“你有什麼權力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發雷霆，氣憤得說：“連動物大王老虎都讓我叄分，何況是你。”螞蟻說：“那咱們就比比？”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什麼？”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！”“這麼簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘。”
大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鑽下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
後來，它們成了壹對最好的朋友！
小學童話作文 篇9
在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。
猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這麼勤勞。
大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閒逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務（層次）來衡量對方啊！”
小學童話作文 篇10
啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來。
最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發黃，都落光了，樹幹光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請啄木鳥幫忙看病。原來大樹生蟲子了，一團團的蟲子在樹幹裡吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“彆著急，我會在一個星期內，把你治好的。”大樹努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個就給大樹治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在幹什麼呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這麼早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥認真地說：“給大樹治病是我的責任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來，它捋著鬍子對啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這麼勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應該支援他才對呀。”聽了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
小學童話作文 篇11
森林裡有一隻活潑可愛的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他們都非常喜歡去公園玩。
有一天，小兔子一蹦一跳地去了公園，碰見了一碗放了很多辣椒，臉龐紅彤彤的豆花。他們都覺得對方很有趣，於是便交上了朋友，一起愉快地玩耍著。
這個時候，一個戴著槍的獵人看到了小兔子，便舉起槍，閉起一隻眼睛，瞄準了小兔子。正當獵人準備發射子彈的時候，豆花看到了獵人的那可怕的姿勢，他知道自己的好朋友非常危險了，馬上用自己全身的力氣，往上一灑，“嘭”地一聲，獵人的臉上全都是辣豆花，他被辣得睜不開眼，只能用手捂著臉，“嗷嗷”地叫著……豆花馬上牽著小兔子逃走了。
獵人艱難地站起來，慢慢睜開眼，發現豆花和小兔子已經逃得無影無蹤，他咬牙切齒地對著天大喊：“我一定會抓到你們的！你們給我等著！”
此時此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。
小兔子笑眯眯地對豆花說：“哥哥謝謝你，如果不是你及時發現，那我得成了獵人的盤中餐了！”
“不用謝，這是應該的。”豆花的臉依舊紅彤彤的。
這件事以後，兔子和豆花便成了形影不離的好朋友！
小學童話作文 篇12
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來介紹一下我自我吧！
我的葉子剛長出來是嫩紅的，可是幾天，葉子長大之後就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長大的葉子。葉尖都是朝下，在牆上鋪得很均勻。夏日，我會把烈日遮得嚴嚴實實，讓人們過個涼爽的夏日。一陣風吹過，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！
你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長在莖上長葉柄的地方。我身上長葉柄的後面，會長出枝狀的細絲，大約六七根，我的每一根細絲就像蝸牛的觸角。每根細絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。
我的腳緊挨著牆的時候，每根細絲的頭上變成小圓片，巴住牆。細絲本來是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在牆上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看我的腳，你會想起圖案上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，之後連痕跡也沒了。觸著牆的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下我。
我生長在牆上，這就是我，一個令人喜愛的我。
小學童話作文 篇13
大家好！我有腳，我的葉子像手掌，你們猜猜我是誰我就是大名鼎鼎的爬山虎。別看我的名字像個動物的名字，你們可要記住了，我可是一種植物哦！
我小時候的葉子是嫩紅色的，長大就變成嫩綠色的了。在陽光下，我的葉子綠油油的，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得很均勻，並且沒有重疊起來的，若是一陣風吹來，我就翩翩起舞，好看得很。
你明白我的腳長在哪裡嗎？仔細觀察過我的人就會發現，其實我的腳長在莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲都好像蝸牛的觸角，細絲的顏色跟新葉子一樣，都是嫩紅色的。
如果你仔細觀察我，還會發現我的腳十分像蛟龍的爪子，每當我的腳觸著牆的時候，幾根細絲的頭上，就變成小圓片，巴住牆，原先直著的絲變彎了，把我的嫩莖拉一把，我就緊貼在牆上，一腳一腳往上爬。任憑你怎樣拉也拉不動，這就是我爬得再高也掉不下來的原因。
我還熱愛勞動，當你們家時潮溼時，我會吸收屋子裡的水分，當你家裡悶熱時，我會把水分釋放出來，我還能吸收塵土和噪音呢！
小朋友，如果你們喜歡我，就趕快在牆邊種下我吧！
小學童話作文 篇14
也許很多人不明白我的名字，我叫爬山虎，是一種美化環境的綠色植物。在一些高雅的的建築樓房外，那裡就有我們的存在。我用我的藤蔓佈滿建築物的外牆上，給建築物裝上一層綠色的幕牆。我能給人們隔熱保暖，我用我的藤蔓和綠葉，給房屋佈置得更高雅和寧靜。
在遠處我爬滿牆壁，人們也許會不可思議，我是怎樣爬上這直立而光滑的牆呢？但只要細看，就能看見，我就是用我的細絲緊貼著牆壁。就像壁虎的腳一樣，緊緊地貼住牆而生長，在每片葉子下頭都有我的“腳”，我就是這樣一步一步地爬上高牆。在高處我享受著陽光的照射，風雨的洗禮，我就能長得碧綠碧綠的。我雖然沒有豔麗的花朵，但我卻擁有獨特碧綠，給人們留下完美的讚揚。我不像大樹，大風吹來，無法抗擊而折斷。大風只是從我的身上吹過，就像給我清理塵土一樣，絲毫不能損傷我。即使損傷一點，我也就像蜥蜴的尾巴一樣，不幾天我又長了出來。
我就是爬山虎，是人們美化環境的藤蔓植物。如果你們有興趣，不妨在你們的房前屋後種上幾株。我就能幫你們美化環境，給你們的家帶來溫馨。
小學童話作文 篇15
大家好！我是我們學校後面的一株爬山虎，我有許多兄弟姐妹。我們都是堅強的好孩子。無論颳風下雨，我們都堅持向上爬。
春天，正是萬物萌發的季節。我和兄弟姐妹們也長出了嫩紅的新葉。剛長出了新葉子，原先死氣沉沉的一面牆，變得富有生機了。過了幾天，葉子長大了，就變成嫩綠的了。
夏天，烈日炎炎，陽光照射著的牆都滾燙滾燙的。我們還是不斷努力的往上爬了，儘量把枝葉伸展開，為自我遮蔭，
秋天，正是果實成熟的季節，剛入秋的時候，葉子還不是很紅。幾個星期以後，葉子就變成深紅色的了。看到自我的顏色一天天變深，我禁不住想：這樣深的顏色從遠處看必須也是一道美景吧！深秋時節，葉子越來越紅了，我的好多葉子都枯萎了，這說明，立刻就到冬天了，
冬天，萬物都枯萎了，僅有臘梅花散發出淡淡的清香，我的葉子都枯萎了，只留下棕褐色的枝條，可是，腳還緊緊地巴在牆上呢！真頑強！來年春天我必須會在長新的枝葉的。
這就是我，一株頑強又樂觀向上的爬山虎。
小學童話作文 篇16
炎熱的夏天到了，小馬和小豬一起去醫院看望病人老山羊，老山羊看見小馬和小豬來了，很開心，他在臨死前送給他們兩袋西瓜籽，他們都迫不及待的想回家種西瓜。
小馬回到家，精心地選了一塊鬆軟的地方，他去超市買了鋤頭和灑水壺，開始開溝。首先把坑挖好，放進種子，再填起來，每天都給它們澆水。小豬把種子撒在地裡，就回家睡大覺去了。夢裡，小豬夢見又大又圓的西瓜，饞得要死。
過了幾個月，小馬的西瓜長出小嫩芽，這下小馬更加勤快了，每天都給它們澆水，施肥，有時還給他們捉蟲打農藥，小蜜蜂和小蝴蝶看見小馬這麼忙，也來幫他傳遞花粉。
時間過得可真快，很快，夏天又到了。小馬的西瓜大豐收，他想：這麼多西瓜，我一個人又吃不完，還是叫朋友們一起來吃吧。朋友們知道小馬的西瓜大豐收，都誇小馬勤勞能幹，小馬聽到這些高興極了。
小豬聽說小馬的西瓜豐收了，跳下床來到自己的地裡，看到地裡有很多雜草，草上爬滿蟲子，噁心極了，一個西瓜也沒有。小豬看到這些，心裡後悔極了。他說：“世界上哪裡有後悔藥？我要去買。”
小學童話作文 篇17
春天來了，小草綠了，花兒開了，遠處的大樹上小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍藍的.天空沒有一絲絲的白雲，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買的新衣服划著爸爸媽媽給它剛做的小船去春遊去了。
小熊豆豆划著船唱著歌，剛走了一會，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船划過去，問：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說：“漂亮，今天的天氣這麼好，我們也想划船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說：“當然可以了。”第一上船的是小胖。
穿著粉色上衣的維尼說：“我也要上來，感受一下新船的感覺。
小熊豆豆答應了維尼的要求。
班尼說：”這不公平，為什麼只有它兩個可以上去，我也要感受一下坐著新船，春遊的感覺。“小熊豆豆也答應了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水裡去了。
岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來叫到：”快來人呀，有四隻小熊掉到水裡了，快求求它們吧。“
這個故事告訴我們，做事要先動動腦筋，這麼小的船是做不下四隻小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四隻小熊一樣。
小學童話作文 篇18
有一天，主人去出差，陽臺上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可沒過幾天，他們就爭吵起來了！
玫瑰花傲慢地說：“滾一邊兒去，仙人掌！你就是全身長滿了刺也不會開花，真的太醜了！”仙人掌爭辯道：“我是全身長滿了刺，但是我的生命力可不比你們差！”“住嘴！”其他花一起怒吼道，“你怎麼敢和我們相提並論！”從此仙人掌就待在牆角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢？都沒有這樣的葉子！”玫瑰花爭辯道：“我是沒有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒有！”菊花也不甘示弱，搶著說：“待到重陽日的到來，我花開後百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！你看這就是我的魅力。”……
沒過多久，仙人掌突然說：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點，你們想想，如果這陽臺上只有一種花，即使它很美，那也很單調啊！正是不同的我們同時存在，才讓主人的陽臺千姿百態呀！”
大家聽了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時間，他們發現原本醜陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢！
小學童話作文 篇19
有人說：“既然過程是痛苦的，那麼為什麼不盡快的到終點去呢？”我對此話並不同意，因為人生在世，生時即是過程，死時便是終點，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會有痛苦，而誰又不想多活些時候呢？生命對人類來說，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團毛線。對他說：“你只要它，你就會看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速。”一開始，小孩很仔細地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，於是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時期和艱辛的中年，於是他更快地著毛線。終於，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時，那團毛線斷了，只留下小孩獨自面對著毛線，悵然若失。神仙又出現了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個半月。”之後便消失了。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎麼麼能體會到終點的快樂？
小學童話作文 篇20
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領。
拇指先開口了，說：”主人在誇獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什麼吵，大深夜的不睡覺你們幹嗎？“”我們在比本領呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無名指說。”為什麼？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指。“謝謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協力才能幹好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這麼想。”從此以後，他們再也沒比過本領了，而且他們變的更加互相幫助了。
小學童話作文 篇21
自從邵老師開設了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據情況選擇同學接龍，這甚是讓我有點困擾，但更多的是責任。
記得構思的時候，我便一氣呵成，將故事的開端，過程。結局都寫得很清楚了。但當我寫下第一章後，後面發生的事情越來越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個同學的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來設好的框架，越來越不可控制。
看著故事一點點亂起來，我著急起來了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發現越是這樣，他們寫得越死板、老闆，沒有生動感，想象力。我只好，給他一個較留空間的內容簡略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節越來越好，越來越吸引人，連我也不由得舉手為他們發言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩意，更加富有情感。
當這個主編，並不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味。看著一部長篇小說童話故事的發展越來越好，我心裡美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會越來越精彩，越來越成功，加油！本組同學們！
小學童話作文 篇22
在一個寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了！
首先發言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道：要說誰的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒有我，世界也無法存在！樹小弟滿臉憤怒地說：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應該得頭獎！
這時，電大哥發言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠都生活在光明的世界，請大家支援我！
支援你？沒門！煤炭大哥說：沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷。
他們爭得不可開交，於是一起去問年紀最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說：你們對人類的貢獻都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們為什麼要爭功呢？你們應該全心全意為人類服務，而不求回報！
他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。
小學童話作文 篇23
一個上午，大兔子想：蘿蔔，蘿蔔，總是吃蘿蔔，還有比蘿蔔更好吃的東西吧？
大兔子和它的小弟們都住在非洲大草原上的地洞裡。大兔子望著藍藍的天空想：真想到天上看看啊，如果我有一對翅膀，就可以飛到天上去了。大兔子坐在一棵大樹上，兩腿夾著樹枝，呆呆地望著天空。大兔子有一對長長的耳朵，像長蘿蔔似的，有力的大腿像一對長長的彈簧。它的身體遠看像一根金黃色的香蕉。
它在樹上正安靜地坐著的時候，忽然一隻黃鼠狼死死地盯著它。黃鼠狼伸出爪子飛快地往上爬，可是爬到一半的時候，黃鼠狼從樹上“啪”的一聲掉了下來。小弟們著急地伸出頭，看見了在爬樹的黃鼠狼，想著它可能要吃掉大兔子。大兔子根本不知道，還是呆呆地看著天空。兔小弟們大喊：“大哥，快下來，快下來！”大兔子這才知道一隻黃鼠狼要吃掉它。大兔子“啪”的一聲跳到了洞裡。
黃鼠狼後悔極了心想：可惡，可惡，太可惡了，我的美食就這樣走了，我下次一定要收拾你們。黃鼠狼灰溜溜地走了。
小學童話作文 篇24
有一隻大黃兔，它全身黃黃的，耳朵長長的，像兩根又細又長的麵包，短短的尾巴像一團棉花，一雙又紅又小的眼珠像小小的紅寶石。它的小腿很靈巧，一跳可以跳到大樹上。
每天大黃兔要先帶兔子們在胡蘿蔔地裡拔胡蘿蔔，再讓他們自由活動。有一天，大黃兔像平時一樣讓小兔子們自由活動，忽然，一隻飢餓的黃鼠狼撲來，小兔子們躲進地洞裡，只有大黃兔躲在了大樹上。黃鼠狼心想：只要樹枝一斷，我就在這裡飽餐一頓，於是黃鼠狼就在大樹底下等了一個小時多，可是，樹枝就是不斷。黃鼠狼對大黃兔說：“黃大兔，我給你100根胡蘿蔔，請你下來吧。”大黃兔說：“我不想吃胡蘿蔔了，我聽小孩說，薯條很好吃，我也想吃一次薯條，可是我一分錢也沒有，吃不了薯條。”黃鼠狼說：“我家有幾萬個金子，你去我家拿金子吧。”大黃兔說：“我有400多隻小兔子，一個金子也沒撿到過，你不可能撿到那麼多金子。”
黃鼠狼只好走了，它想：今天真掃興，這隻大兔子太聰明瞭，今天要餓壞我了。
小學童話作文 篇25
從前有一隻兔子，它叫達利。它什麼都不知道，連自己是什麼動物，吃什麼，還有住哪裡都不知道。有時候達利想：我吃什麼？吃蟲子，吃肉肉，還是吃……我住在哪裡？在樹上，在地下，還是在海里……
為什麼要問這麼多，因為它什麼都不知道。可是達利的好朋友小松鼠，它把自己當小松鼠的習慣告訴了達利，達利把這些技能都學會了，它成為了一隻與眾不同的兔子。
有一天，一隻兔子大喊：“黃鼠狼來了！”其他兔子都躲了起來，除了達利，它坐在樹上吃著松果。黃鼠狼來了，它在兔洞旁邊轉了轉。達利看見了黃鼠狼，友好的打著招呼：“你好！”黃鼠狼看見了達令，眼珠咕嚕嚕一轉，露出了詭異的笑容，還露出了它尖銳的牙齒，它心想：這隻兔子真傻，我爬上去把它吃了。黃鼠狼慢慢地爬了上去。
達利說：“我們玩跳跳遊戲吧！”黃鼠狼說：“好啊！你到我肚子裡跳跳吧。”可是達利一跳，把腳蹬到黃鼠狼的頭上，黃鼠狼掉到樹下摔死了。達利安全地跳了下去，兔子們歡呼著，都稱達利為“兔子王”。