小學作文做好照應的技巧

　　照應，即前後關照，呼應配合：就是前面說的話，後面有個著落;後面講的事，前面有所暗示。就是對前文提到的人、事、景、物，提出的問題，原因或結局，後文要做必要的交代;後文將要出現的情況，在前文要有所預示。這樣，文章的結構就嚴謹了，情節就周詳、縝密了。

　　都有哪些主要的'照應形式呢?構思佈局時需要考慮好哪些方面的照應呢?

　　(1)考慮好文題照應。

　　文題照應，就是使文章內容與題目相互照應，尤其是開頭一下筆，就緊扣中心內容，照應題目。如：

　　題目：這節歷史課使我受到了教育

　　開頭：小學6年，我上過的課不計其數，其中使我受到教育最深的是一節歷史課。

　　題目：游泳能手小菊

　　開頭：我家屋後有一條河，河面上建著一座水泥拱橋。我們村裡的孩子都喜歡在這條河中游泳。說起游泳能手，可要算我的好鄰居小菊了。

　　這種照應形式，文章一下筆，就書歸正傳、開宗明義，照應題目，便於把文章寫得直截了當、乾脆利落，有助於一下子吸引住讀者，能有效地避免偏題現象。行文當中，時刻注意將文章主要內容與題目相照應，更能突出文章的主題，而且有利於把文章寫得簡練、集中;如果不注意照應題目，就容易犯下筆千言、離題萬里的錯誤。

　　(2)考慮好尾題照應。

　　尾題照應，就是使文章的結尾與題目相照應，通常又稱結尾扣題，即結尾點明文章題目的含義。如：

　　題目：理髮員叔叔真好

　　結尾：理髮員叔叔真好，他有一顆熱情為人民服務的心!

　　題目：我是這樣的人

　　結尾：我就是這樣一個人，不但長得像男孩子，性格也像男孩子。

　　文章結尾，歸納全文，照應題目，具有強調中心或畫龍點睛的效果，便於抒發作者強烈的思想感情;有利於讀者理解內容，掌握中心，受到感染;具有收攏全文的作用，使文章放得開、收得攏，嚴密緊湊，渾然一體，給人留下深刻的印象。