作文情景交融的寫景六年級（精選22篇）
作文情景交融的寫景六年級（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作文情景交融的寫景六年級，希望能夠幫助到大家。
作文情景交融的寫景六年級 篇1
秋天的天，高遠而純淨；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不就是春天的那個嫩娃娃了，也不就是夏天那個穿著綠色衣服的小夥子了，但小草依然挺立著，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的讚賞。
秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，彷彿在揮手與遊人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天就是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。
紅豔豔的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自我更漂亮，便把口紅塗在了臉上稻田裡一片片黃澄澄的稻穀隨著秋風泛起了金波。綠油油的菜地裡，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
作文情景交融的寫景六年級 篇2
煙雨濛濛，讓你我沉重的心在寧靜中享受生機，使我寧靜的心躁動起來。這便是春在世外桃源的魅力。春的生機醞釀在草間，綻開在枝頭。遠遠望去，春的使者將希望播撒在這世外桃源。不必說綠中鋪滿的金黃菜花，那美麗的方塊如魚兒在水中暢遊;也不必說門前屋後爭先恐後而又悄然開放的櫻桃花，單是那些隱藏在山中的小小生靈，就討人喜愛。
登上一座山，頑皮的春雨與你嬉戲，將自己飄灑在這曲折而又狹窄的山路上。路旁不是菜花搖曳，不是小草待哺，而是那春的小朋友——帶刺的喬木。在這泥濘的小路上奮進，被春天撞了一下腰，去與帶刺的小玩意兒親密接觸——摔倒的感覺真好。這時，有春芽在樹枝上給你綠色的微笑，又有翠綠的松柏為你鼓勁。啊，喬木叢裡的野草露出綠色，似乎將要變為萋萋芳草。草邊的野花在風中招手，淡雅而又清新。看見這一切，你還能說什麼不勇往直前呢?你還好意思不向希望的山頂攀登呢?
山頂，狹窄的平地，那裡卻有萬物所需要的甘露——霧，它不僅滋潤著生靈，還滋潤著你乾涸的心靈，這正是春的奉獻。
懷揣著一顆渴望的心，走在春天的縫隙
裡。春天送來了淅淅瀝瀝的小雨，托起一片片葉子——它在笑，上面的露珠在笑。露珠為何而笑?是因為映著我的微笑。葉子上的露珠能數得清楚，就像一個個頑皮的小精靈，它們看著我，我也看著它們——我們在說悄悄話哩!我問它們為什麼晶瑩透亮，它們說嫩葉從樹枝上迸出來了，小草也探出了小腦袋，菜花送來了清香——春天來了。它賜給了我們一顆活潑的心，我似懂非懂地點點頭。忍不住用手輕輕撫摸了那笑得最燦爛的一顆，它便迅速滾起來，融入了另一顆露珠裡，成了一顆更大的露珠。我笑容也更多起來。我笑了：原來露珠也怕別人撓癢癢啊!花香被風吹來了，一顆顆露珠落到了嘴裡——花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴裡醞釀出了另一種味道——是春的味道!像一杯濃濃的酒，只要一滴就能讓人醉掉。所以我醉了，醉在這春的世界裡，我知道，我走不掉了，因為我的心已和這兒的一草一木系在一起了。
作文情景交融的寫景六年級 篇3
那縷幽幽的芳香藏在人們心中的縷縷芳香，終究有一天會從一個小小的舉動中散發出來——題記
走出了少年宮，突然發現有幾個“小天使”落在了我的頭上。我下意識地去摸了摸，它卻化了。我抬頭望望天空，往後退了幾步，躲到屋簷下。下雨了。
我把手伸進口袋，摸出手機，撥通媽媽的電話，電話裡永遠是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒有錢坐公交車嗎？不明白我在忙嗎？自我回來！”早知是這樣的結果，可是有點不甘。那頭早已斷線，我心裡一陣失落。雨越下越大，出於無奈，我冒雨跑到了公交站臺下。瘦小的我只能被擠下站臺，站在馬路上，還在淋著雨。此時的我已經變成了一個落湯雞，外衣已經溼透。
突然，有股力從我背後頂出來，我轉過身去，看到了這樣的一個人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手裡撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著柺杖。可她的臉上卻沒有普通殘疾人的憂鬱，感傷。
天漸漸冷了下來，我身上穿著的毛線外套已經被淋得不起作用了，我冷得發抖。突然，一股暖流從心底裡衝出來，身上已不再滴水了。我再一次轉身，抬頭看那位殘疾人，她的後背全溼了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發現自我已經被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。
我好久都不願把視線轉移到別的地方。她發現我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經明白我為什麼要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說：“小朋友，你媽媽沒來接你嗎？你這樣淋雨，會感冒的。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發光，發亮。
雨停了……
作文情景交融的寫景六年級 篇4
許久未見到那一片荒草了。
離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們為了活著，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。
看著這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯髒狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房裡沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恆地展現著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恆的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風吹過，揪動我的頭髮，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那麼長的時間凝視這一片荒草，我看懂了什麼？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著中。我會努力，朝著荒草綠色的方向！我會努力，在明天的考場上！
作文情景交融的寫景六年級 篇5
風蕭瑟，秋雨悽清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細細碎碎的步履。
秋天的清晨是清爽的，似乎有點透露出冬天的寒意。秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊，這無疑證實了秋是一個靈動的季節。
我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。
然而，秋雨也有兇暴的時候，那是去年秋天的一個夜晚，窗外下著雨，天空時而黑得像一盤墨汁，時而亮得似白晝一般，風在震搖窗戶，房頂上有些冷風從天窗裡灌進來，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房簷上、窗戶上的“嘩嘩”聲。暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布。可是秋雨來得急，去得也快，一會兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾後，便變得無聲無息。只覺得地面上溼漉漉的，還微微有些泥土的清香。
現在，我正坐在窗邊，陽光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風帶起來，它很自由，可是這短暫的自由背後卻是生命的盡頭……
也許，你讀到這裡，心裡不免升起一股悲哀，葉的一生真的那麼短暫嗎？不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養份，我們的父親、母親不也是如此嗎？
秋也是一個成熟的季節，秋風掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規則的幾何圖形。
收割的農民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收穫的喜悅相比，勞累顯得是那麼微不足道。而在收割的同時，眼前彷彿已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧！可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。
收割後的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點一把火燒掉它，餘下的草灰便是來年最好的肥料。
秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味……
作文情景交融的寫景六年級 篇6
映著蔚藍的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚揚散落在空中，霎時間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。
雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺上，仔細看時，卻已經融化了，捧一把雪花在手中，仔細觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒——雪花，好像個調皮的.孩子。
清晨，我踏出大門，被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔淨晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。
踩在厚厚的雪床上，漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊岩石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。
走進田間小路，到處都是銀裝素裹，陽光灑照上去，閃著點點銀光。翻開一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺，白雪正是一條遮風擋雨的棉被。
不知不覺，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風景畫。
作文情景交融的寫景六年級 篇7
歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高雲淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉的春。
春天的草
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”不錯，家鄉春天的草總是在你不經意間偷偷地探出了頭。遠望，一片新綠，展現了北國春天的獨特風韻。家鄉春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”不錯，家鄉春天的花一團團，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮豔奪目。春風吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不錯，家鄉春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細腰來比擬了。溫暖的春風一吹，這些小樹便隨著風姑娘樂曲的節奏，扭動輕盈的腰肢，跳起優美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧，還真有些舞者的風采呢!
你看，春天的草萌發了;你瞧，春天的小樹又長高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機;愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉!
作文情景交融的寫景六年級 篇8
有一種風景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂愁。在百花爭豔的季節，她只能算是路邊名不見經傳的野花，卻能成為賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只為了”木石前盟“的約定，她執著的追求著，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫夏。她是貴妃醉酒，風情萬種。夏天賦予了萬物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開的花朵是她濃豔欲滴的朱唇，遠處的山峰是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿感情。”肌美如玉洗鉛華，畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所願，弱女高節譽華夏。“能以大局為重，捨我其誰。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫冬。她是西施浣紗，美麗動人。”溪畔浣紗呈清韻，魚沉水底倒影戲。“有人說冬天是冰冷無情的，我卻不覺。反之，她有著”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡的心。看，這邊風景獨好。
春花鬥妍，夏日炎炎，秋風蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風景線。
作文情景交融的寫景六年級 篇9
我去過許多美麗的地方，有氣勢雄偉的長城，有洞連著洞，洞套著洞充滿奇蹟的長嶼硐天，還有滿山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這裡奇峰怪石無數，一棵棵大樹像一位位忠誠勇敢計程車兵，一臉嚴肅，它們都筆挺地站著。碧綠的上滾動著晶瑩的露珠，它們像是一個個頑皮的孩子在對你做著鬼臉，就立刻跳入潮溼的泥土中藏了起來。湛藍的天空中，幾縷白雲慢慢地滑過，享受著舒服的太陽浴，幾隻小鳥快速地衝過，突破雲層，最後，消失在我的視野裡。我站在高處鳥瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這裡有與世隔絕的寧靜，抬頭望去，遠處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽光的照耀下散發著耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點兒縫隙，那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。
爬上山頂，你會眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子裡炊煙裊裊，圍繞著山村的是一片金燦燦的梯田，田野裡是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風的吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風中撲鼻而來。路也不是柏油馬路，而是充滿鄉村氣息的泥濘小路，這裡沒有城市的喧囂，沒有城市鋼筋水泥的冰冷氣息，這裡有一望無際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野裡，鮮花盛開，許多花兒競相開放，誰也不讓誰，讓我看得眼花繚亂。田野裡不僅長滿美麗的花朵，還長著一株株掛滿爽口果實的果樹。它們長勢喜人，為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們，這裡才變得如此美麗，宛如世外桃源。
時間就像清風吹過上崗，歡樂的時光雖然短暫，但是，卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語留在了這，久久在這裡迴盪……
作文情景交融的寫景六年級 篇10
我在公園裡漫步，嗅著早春的芬芳，在我的前面，是萬紫千紅的春天……
期盼已久，終於開春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著爽朗的笑聲，我來到了公園，與其說是為了觀景，倒不如說是為了賞春。
春日的公園，彷彿一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，只有溫暖的春風；沒有滿天的飄雪，只有成群的大雁和風箏……這就是春，萬紫千紅的春！
剛進公園，便有排列整齊的柳樹。她們的枝幹像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她們柔順的秀髮，隨風舞動，那樣輕揚，那樣飄逸。走近一株細細端詳，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機。深深地吸一口氣，你能體味淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。接著往前走，是一片多彩的草地。這裡有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，十分有趣兒。說實在的，我真的不忍去踩踏它，因為它就像是一件珍貴的藝術品，讓人珍惜、留戀。俯下身來，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著這個美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來表達自己心中無比的喜悅。多可愛的草地，多粲然的臉龐！
我已完全迷醉於這萬紫千紅的春。
不覺中，我來到了公園的盡頭，這裡，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的，含苞待放的、熱烈開放的…….數不勝數，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動一隻蝴蝶，更為這裡增添了不少詩情畫意。我被一種說不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那麼大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質感，看起來那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美.…….我沉醉在這蓬勃的生機中！
一聲清脆的鳥鳴把我驚醒，猛然回首，在我的身後，是我走過的春天，那樣的萬紫千紅……
作文情景交融的寫景六年級 篇11
凜冽的寒風已經吹遠了，迎來了又一個色彩斑斕的四季之首春。
春天的歌。復醒小鳥的清鳴與農民伯伯的勞動之歌構成了一首首田園音樂，喚醒了萬物，盡情綻放著青春的旋律。
當萬物還是睡眼惺惺的時候，這一首首激昂婉轉的樂曲將萬物從夢中驚醒了，於是，原來沉睡的大地開始有了生機。融化的泉水叮叮作響，歡動的溪水嘩嘩成音，林中的鳥鳴嚶嚶成韻，配合著春的樂曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽兒以它堅強的意志，堅定的信念衝破了黑暗，破土而出，重新接受著太陽的沐浴茁壯成長，為春的樂曲更添了一份祥和。
春天是詩。每一聲鳥鳴與蟲吟，每一縷清風飄拂過留下的迴音，每一曲葉笛所湊出來的節奏，如詩韻一般展現出來，組成一首首田園雜詩，不斷傳揚四方。
春天裡有我們童心的記憶。在一個個涼風習習的夜晚中，坐在院中，在微風的伴佛下，無知的數著藍色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂彩，耀眼明亮。
春天裡有我們旅行的足跡。在陽光明媚的日子裡，背上水壺和乾糧，趕著小毛驢在晨霧裡穿梭，從這個山頭趕到那個山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽在地平線上升起出發，走到太陽落山歸來，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實的春體。夕陽西下，暮然回首，後面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂聲在暮色中依然清晰。
春天有我們演繹過的故事。在微風中數星星，捉知了，在一次次小的成功後而歡呼，在一次次失敗中總結成功的經驗，在一次次爭論中爭個面紅耳赤，又經一系列笑臉相逢的轉折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺的懷中撒嬌，耍賴。五彩的情景，一波三折的過程，讓我們在這耕耘的春天演繹著一場又一場的家庭喜劇。
在這“眾花齊開鬥芳菲，唯獨紅杏奪頭魁”的季節裡，在這“蜜蜂採蜜蝶翩飛，微風散香蒸人醉”的季節裡。有我們的存在，定會描繪點綴出一幅美麗的春景畫卷。
作文情景交融的寫景六年級 篇12
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
而雨，恰恰是這份饋禮中的禮品，是大大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽風。
春天的雨像文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜裡，像一個默默無聞的生命。這時候，你什麼也不必敵，只須捧一杯清茶，喝上一口，閉上眼睛，腦海裡便有著樣一幅畫，大地的一張的好宣紙，春雨是一枝蘸飽綠的筆，只須請請一點兒，那綠變會擴大擴大……伴著雨點落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中響起。
夏天的雨可沒有那麼好的脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著下來了。它霹靂啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然後鼕鼕的落在你的玻璃上，好象在提醒你注意：一有精彩昂揚的搖滾已經開始了！然後你在用心傾聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時的邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最傑出的樂章，一整個夏夜，你便可以和翠竹一道陶醉在這心驚動破的音符裡。
秋，歷來被人們稱為金秋；秋風，歷來被人們稱為金風；那我就把秋雨稱為金雨吧。在聽秋雨的時候，一切都變的沉默了，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那麼金雨便是最具有魅力的背景。聽著這秋雨，就彷彿聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓，聽到了世界的心聲。在金雨中，農民豐收了稻穀，老師豐收了成績，而我們又有什麼收穫呢？
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著塵汙；它不疾不徐地降落，準備著春天的到來。這就是四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請你聽雨吧，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧！
作文情景交融的寫景六年級 篇13
初春時節，迎春花綻開了無數小小的金黃色的花瓣，梨花和桃花一朵挨著一朵，一簇擁著一簇。小鴨子抖動著它們黃色的絨毛去感知春水的溫度了，那被它們激起的水花向四處散開，煞是美麗。這個時節最適合爬山了，於是，我約上幾個同學，在爸爸的陪伴下去爬山了。
我們一路上有說有笑，終於來到了鳳凰山的腳下。我抬頭一望，天空瓦藍瓦藍的，鳳凰山也不像一炷香一樣高聳入雲，也沒有想象中的那麼陡峭，我不屑地說：“不就是個小山丘嗎？我不一會兒就能登頂！”照顧我們的爸爸說：“你就別說大話了，不要被眼前的景象所迷惑，我們今天能不能登頂都是個問題哦！”我一點兒也沒把爸爸的話放在眼裡，“這麼小的山包，還能爬多久？”
我一說完，便邁著輕快的步伐衝向鳳凰山，用風一樣的女子來形容那時候的我準沒錯。不一會兒，我就把別人甩在了身後，不時向身後望去，偶爾連他們的身影也瞧不見。我的嘴角不禁露出了一絲笑意，向他們大喊著：“你們怎麼這麼慢呀？快來追上我呀！”說完，我又繼續奔跑。小道旁的大樹為我鼓掌，小鳥也在為我歡呼，春風拂過我的臉頰，帶來了一陣陣清涼。
就在我得意之時，路邊的一根藤條將我絆倒了。我的手和腿都擦破了皮，一陣痛感湧了上來，讓正準備站起來的我又坐在了地上，眼淚在我的眼眶裡打著轉……小鳥在樹上交頭接耳，好像在說：“摔得好！”小草搖著頭，我知道，它已經對我失望了。
這時，爸爸和夥伴們追上來了，爸爸看到坐在地上的我和我衣服上的泥土一下就明白是怎麼回事，他習慣性地從衣服口袋裡拿出一片創可貼，一邊貼向我的傷口，一邊說：“很疼吧，再別跑這麼快了！不過，我相信我女兒是可以戰勝疼痛爬到山頂的，加油！”
聽了爸爸的話，我慢慢站起身，一步步艱難地走著。終於，在黃昏時登上了山頂——整個恩施城盡收眼底，遠方的夕陽與城中星星點點的燈火交相輝映，真有一種“人在畫中游”的感覺。原來，最美的景色只有登上山頂才能看得到呀！
作文情景交融的寫景六年級 篇14
愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶湧澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。
湖是活的，層層粼浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是軟的，微風習習，波紋道道，象一幅迎風飄舞的綢。
湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖裡一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們為什麼會整天那麼快活?水晶宮裡一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然，湖水為什麼會綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。聽，“轟轟”禮炮響了，聯歡會就要開始了。等大雨一下，聯歡會馬上開始，你就會看到湖面上朵朵競相開放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說明嗎?
湖是美的，我深愛著湖。
作文情景交融的寫景六年級 篇15
春天，在不知不覺流淌的時光中，悄悄隨著又一個輪迴到來。
一 、池邊冰刃暖初落
對春天，最深的記憶莫過於不再是滿地的冰雪，冬天一大片一大片的雪白下露出了淡淡發著深褐色的地表土壤，耳邊不再是風在空氣中的呼號，倏地變成水滴的聲音，和突然鳥兒在樹上一聲尖銳的鳴叫。
冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。
當每個冬天的晚上都因為寒冷而蜷縮在被窩時的夢想變為現實，自己已經儼然不是冬日的那副全副武裝的模樣。然而這一切，是如此的突然。
二、 春風又綠江南岸
春雨過後，一項是悲慘陪襯物的葉子也不是冬天的陰鬱灰暗的墨綠色，它的枝頭早不知在何時冒出了嫩芽，濃重的新綠，彷彿發出淡淡的光芒，像是刺透一切黑暗的利劍，猛然放出亮麗的色彩。
春天隱藏在不為人知的巷弄，偷偷地散發著自己的氣息，無聲地將江山染得透綠——就像是一大桶油漆突然砸下一樣突然。
三、 有時三點兩點雨
有句話叫“春雨貴如油”。春天的雨水，十分寶貴，如同油一般。在那麼幾個因為工作學習而沒有細細觀察的晴天，當萬物都滋潤了不少陽光後，綠色的葉子，又沾上了雨水，越發的綠，總能給絕望的人以希望。這一點，不能說不是春雨的功勞，不是春天的功勞。
雨，在春天，總讓人以為是江南的蝴蝶一般柔弱，一滴兩滴慢慢地掉，每一滴雨都是孤獨的，總是又可以讓人想起文人墨客大筆點染的寂寥的秋天，似乎有些不合時宜，不過這就是春天。春雨，是她的象徵。
四、 亂紅飛過鞦韆去
這一切到了暮春，所有的花朵都飄落了，馬上要迎來的便是夏天。花瓣在空中打著旋起舞，就像秋天的落葉。不過，秋天是豐收喜悅的季節，而春天是預備喜悅的季節，總能讓人充滿信心與希望，點燃一盞明燈，在黑暗中行進，直到光明。
作文情景交融的寫景六年級 篇16
俗話說得好：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
春天的雨
微微的細雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲，給乾涸了一個冬日的心靈帶來無限的滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時不時的小雨，給春耕給萬物都似打了一針生長劑。特別是山村裡，一場春雨過後，雨所沖刷泥巴，沖刷樹葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。
春天的風
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
啊！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。帶給了我們勃勃生機，帶給了我們希望。讚美你，春天！
作文情景交融的寫景六年級 篇17
深秋，有兩個明顯的標誌，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多麼的精彩，多麼的歡樂。
抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分豔麗;紅得如被刷過漆似的，顯得那麼可愛，那麼耀眼。
秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。
那楓葉暱?它們去那兒玩了?
我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：“謝謝”便轉身撲向大地的懷抱。
正巧，它的夥伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。
秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹杆了，這時，秋姑娘不知為什麼生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞。
此時，楓葉們又有了新的夥伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到夥伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……
啊，真美啊!
作文情景交融的寫景六年級 篇18
春帶來希望；夏充滿激情；冬孕育生命。秋似乎除了收穫，只剩一派蕭條。沒有春的花枝招展，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。
秋天是夏天踩下了剎車，匆忙逃離的一段時光。是被冬天逐漸侵佔的時光，也是我最愛的一段時光。
L市的秋天來得早，九月初，一縷秋風吹過，一場秋雨降臨，一片落葉飄散。結束了驕陽似火的暑假，開始了漫長無趣的秋。隨著秋天的第一縷風走進教學樓。有那麼一天，L市的天空驟然變藍，太陽穿過大氣層，散發著秋天獨有的溫暖。夜晚，淡淡的風吹過樹尖，樹葉揪著風兒的尾巴，被帶離了樹媽媽。其他兄弟姐妹窸窸窣窣的叫嚷著，蓋住了遠方那架從北京飛來的飛機聲。
秋天是個強儀式感的季節。“晴不知夏去，一雨方覺秋深。”伴隨著風的低吟，雲慢慢的聚集。隨著第一滴雨的降臨，大批的雨點開始順風而下，為秋天拉開了正式的序幕。從這天開始，雨總是不厭其煩的蒞臨人間。幸好它總有偷懶的時候。那天，陽光終於透了口氣，收割機終於開始工作，風吹的湖面左右晃動。在風中，我嗅到了秋天自帶的冷冽，嗅到了不知誰家的果香，嗅到了他越來越近的味道——淡淡的菸草味。“我喜歡秋天。”他說。我喜歡今年的秋天。
中秋，我們一起坐在院子裡看月亮。雲朵不懷好意的靠近，卻被風兒趕跑。“今人不見古時月，今月曾照古時人。”月兒帶著無數人的思念升上高空。
傍晚，坐在這山頭，看夕陽一點一點落下。昏鴉歸巢，匆忙飛過太陽。還有一個小時，他就要到北京了。今年秋，格外短暫快樂。
蕭條的秋天充滿了團圓；凜冽的寒風吹暖了胸膛；不停歇的雨中有人相聚有人分離，有人歡樂，有人落淚。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”願我們在陰晴未定的秋天裡重逢，願那些夏季未圓的夢想在秋天綻放出光彩。我愛秋天，愛它帶給我的人，愛它的一切。這時的一切風遇山上，雨遇岸停，這時的一切有始有終，卻可以容納所有的不期而遇與久別重逢。
秋天燦爛盛大，歡迎回家。
作文情景交融的寫景六年級 篇19
坐上船，看著喧鬧的城市一寸一寸遠離，心中一陣輕鬆。水是淚似的輕盈，船輕輕劃過，拂起兩道淺淺的褶。不多時，船頭抵上岸邊的石，便到了鼓浪嶼。
避開遊客眾多的街，繞進深深淺淺的巷子裡，沒有星星的夜潑了墨似的靜謐。垃圾桶上的貓窩著腦袋睡著了，旁邊的路燈在烏黑裡暈出一團淡淡的黃暈。這裡的夜晚，連吹過來的風都是愜意的。
當第一縷晨曦穿過綿密細膩的雲層、劃破夜的帷幕，我聞見了老舊居民房小小的院子裡藏不住的花香，聽見了海面上空不知名的海鳥羽毛掠過雲霧的聲音，看見了還未露面的太陽逸出的金色光芒與綢子似的蔚藍海面交相輝映的景象。
太陽還沒出來，光還沒有撒到我身上，心就先被溫暖填滿了。
明亮的落地窗前，鏤花的小巧鐵藝桌上玻璃杯裡盛著蜜糖般鮮亮的瓊液，絲絲縷縷霧氣散出，瀰漫，竟一時分不清是花香還是果香。入喉，清甜久久不散。
往窗外望，透過密密的縫隙，隔壁小小的院子裡，幾支玫瑰如朦朧的孩童般小心翼翼地探出頭來。香氣在空氣中慢慢暈開，恰到好處地與海風交融。
牆角的櫻花在無人處綻放，霞似的粉紅一塵不染。微風拂過，那淺粉的星星點點，就如飛仙般下墜，在不遠處傳來的琴聲中共舞。
琴聲深處，一個老太太在花叢中忙碌著，時不時直起腰回頭看看彈琴的老爺爺。曲畢，兩個老人相視而笑。從他們斑白的鬢角、佈滿皺紋的眼角，我看到了對歲月和愛情的最好詮釋。
雲捲雲舒被微風吹散，輕嗅海風鹹鹹的氣息。岸邊的礁石和義無反顧拍在礁石上又破碎成泡沫的浪，伴著我看暮日西沉。
那輪火紅的滾圓拼盡最後一絲氣力，將靠近的雲層染成瑰麗的紅，然後一點點墜落，最後歸於沉寂。
又是一個沒有星星的夜。
碼頭燈火通明，手裡篡著返程船票。再見了，鼓浪嶼，我一定會再來。
作文情景交融的寫景六年級 篇20
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉哪個裁出，2月春風似剪刀”。
看著圍牆邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優美嫻熟的舞姿，怕是除去春女孩，任哪個也跳不出來。兩隻小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著大家沒辦法瞭解的歌。但它們自有它們的快樂，大家不懂，也無需懂，不覺地，目光伴隨它們的身影移動。
不經意間，一點新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風一樣，像飛到叢園裡的小鳥一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破溼潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦!對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一隻小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要採集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這部分新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊。看著清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與哀愁，忘卻了不快樂的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時不時拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
或許是這環境溫馨，或許是這景物醉人，欣欣然竟有的困頓了。於是仰面做了一次深呼吸，這才發覺空氣裡雜著溼潤泥土的氣息，瀰漫著花、的芳香。
呼吸著清爽的空氣，精神抖擻了。炳輝的春季裡如何會少了人的活動呢?兩邊的織綿樓和毓秀樓，還有後面的科學宮，來來往往的學子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個個裝束整齊，樣貌端莊的學生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春季很與眾不同，不但景美，人也非常美。我期望化為一顆種子，鑽入這花圃裡，等到來年發芽，開成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春季更美。
作文情景交融的寫景六年級 篇21
天漸漸暗了下來，一輪宛若玉盤的月亮從海平面上緩緩升起，倒映出一層層白色的波紋。我站在天台上，望著那一輪明月，心情也瞬間愉悅起來了。
不經意間低頭，我發現地面的瓷磚上也有一個亮亮的、小小的、白白的月亮。我微微挪動位置，發現每塊瓷磚上都有一個月亮。“我被月亮包圍了……”我不禁興奮地喊。月亮隨著夜色慢慢地往上爬，瓷磚上的月亮突然消失了。跑到哪去了呢?我追著月亮移動的方向下了樓，來到小院子裡，抬頭看了看夜空，月亮正緩緩地爬到我頭頂的正上方，我又回到天台低頭找地面上的月亮。可是任我怎麼睜大眼睛在地上找，還是沒看見它。
或許只能看天上的月亮了。而當我抬頭向上看時，發現一棵粗大的老槐樹正好用它茂密的葉子擋住了月亮，透過樹葉間的縫隙，幾束清冷的光透了下來。原來月光落在老槐樹上了。我又站遠了一些，發現槐樹葉上鋪滿了月光。
月亮把老槐樹點亮了!槐樹在院子裡已經有些年頭了，繁密的枝椏挨挨擠擠，盛夏的樹葉都爭先著向上躥，盡情地呼吸生長。這些葉子應當是綠色的吧，可是在這個夜晚，明月下的一片片槐樹葉閃著銀白色的光，猶如天上的繁星，不，倒不如說更像是暗夜裡會發光的權杖!
等我回過神來，月亮已經開始慢慢地下沉了。我輕聲與月亮道別，可當我開啟房門，卻發現房間已經徹底浸在了這月光中。它透過窗戶照進了我的房間，照在了我的身上，像給房間蒙上了一層薄薄的輕紗，霧濛濛的。我望著月亮，明月皎潔，更能看清其中斑駁。似乎真的有位亭亭玉立的女子坐在石頭上，旁邊還伴著一隻小兔子。我又順著灑下的月光往下看，院裡的那棵老槐樹，像是一位高大的守護者，站立在院子裡，守著每一天的日升月落。
等吳剛伐下了月亮上的那棵桂花樹，嫦娥和玉兔會不會來我家院子裡的老槐樹下乘涼呀?月亮落了下去，我的思緒也胡亂飄飛，不知不覺睡著了。
作文情景交融的寫景六年級 篇22
秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態各異。
秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰鬥機。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一隻只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經風霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來。
我來到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經換上了金色的秋裝，不過還殘留了點綠色，我情不自禁地撿起一片落在腳邊的銀杏葉，仔細端詳起來：它看起來像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意。把葉柄朝上仔細端詳，它細細長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身後；從上往下看，只見一條條比針還細的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節日裡燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。
忽然一陣微風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，好像奏起了交響樂，在位秋天的到來而歡呼。不時有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落，它們有的像專業的舞蹈家在空中翩翩起舞，有的像百靈鳥在輕盈地飛翔，還有的旋轉著好像在表演著空中花樣跳傘。秋天是美麗的季節，就像是一幅美麗的畫卷一樣。打開秋天的畫卷，我們先看到的就是枯藤老樹，所有的萬物都開始凋零了，樹葉也紛紛的從樹上落下來，就像是一隻只美麗的黃蝴蝶飄飄起舞。秋季的落葉也是點綴這個季節的最美的風景線。
接下來我們看到的就是豐收的景象，各種農作物，還收果樹都開始成熟了，農民伯伯的臉上面都洋溢著幸福喜悅的笑容。經過一年的忙碌，春天播種，夏天生長，到了秋天，終於迎來了豐收的時候呢，這怎麼不讓我們感受到喜悅呢？
秋天是美麗的，是讓人流連忘返，沉迷其中不能自拔呢。秋天如畫，描繪出了我們國家秋天的美麗景色呢！
啊，秋天的落葉真美呀！