小學生讀後感的作文（通用72篇）
小學生讀後感的作文（通用72篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀後感的作文 篇1
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。
前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會咱們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華；為了建設落後的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭……
其中，有這樣一個故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。僧人問：“你什麼也看不見，為什麼還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裡沒有燈光的映照，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明瞭？”但盲人卻說：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲人深沉地說：“雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”
讀了這個故事後，我的感受是：盲人不僅手裡挑著一盞燈籠，而且他的心中還裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助咱們自己。幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自於咱們，可後面千千萬萬的燈火卻是源自於那些被咱們所溫暖的人。所以，咱們要樂於助人，因為在幫助別人的同時也相當於幫助了自己。只有這樣，咱們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯想到自己。我不是盲人，我是一個健康的正常人。可是，我的心裡卻沒有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會照亮我的心。因為我的心裡沒有燈光，所以我十分孤獨。我決定從現在開始，幫助別人，讓我的心裡擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內心！
小學生讀後感的作文 篇2
當我接過這本塵封的書，《簡愛》這兩個字映入眼簾。我輕聲嘆道，上大學的時候說是要讀這本書的，可是到現在這本書已經塵封在記憶裡了。靜下心來，在今天讀完了這本書，似乎真的如朋友所說，腦子清明很多，心裡恍然間也有了著落，面對父母，面的自己，知道自己想要的是什麼。
《簡愛》的作者是夏洛蒂勃朗特，她是一個溫柔，清純的女子，喜歡追求一些美好的東西，儘管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。
她堅定不移地去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的汙染，使得羅切斯特為之震撼，並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且深深愛上了她。
而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。
在當今社會，人們都瘋狂地為了追逐金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，淨化每一個人的心靈。
小學生讀後感的作文 篇3
起初對心理學感興趣是因為影視上對心理學的美化，是我認為如果我對心理學有了較深的瞭解：一方面我就可以駕馭別人，讓他人按照自己的想法辦事;另一方面幫助別人走出心理的陰霾是一件讓我感覺很幸福的事;再者人的意識和思想是最難以捉摸的，而心理學卻可以深悉人的內心深處，讓我感覺心理學充滿了神秘和挑戰。
帶著這樣的心情，我走進了嶽老師的《登天的感覺》;每看完一個案例我的思維方式就發生了一些改變，然而當我看完這本書的時候，我的內心充滿了疑惑，我到底明白了什麼呢，起初的那種滿足感哪裡去了?仔細回想，我最大的收穫就是：“心理諮詢不是替人做決定，而是幫助諮詢者、指引諮詢者做出正確的決定，千萬不能有反移情情緒。”心理諮詢不同於一般的安慰，它不僅要使人開心，更要使人成長;心理諮詢要使人感覺自我良好，猶如登天的感覺，它之所以會給諮詢者“登天的感覺”，就在於：
心理諮詢不求教訓別人，而求開導他人;心理諮詢不是要替人決策，二是要幫人決策;心理諮詢的首要任務是思想溝通，而不是心理分析，你們之間談話之前要有互相尊重的前提，你們彼此不是病患的關係，二是作為朋友的關係;心理諮詢是現代人的精神享受，而不是見不得人的事情;心理諮詢可以增強人的自立能力，並非增強對他人的依賴;心理諮詢不僅可以幫助別人成長，而且可以幫助自己成長;心理諮詢要多聽少言，並非多言少聽;
從整本書的九個案例，首先，我認為我們要和諮詢者先達成感情上的共鳴，然後才有行動的空間;我們空談問題而不顧及諮詢者的感情，會給人一種冷冰冰的感覺，一直談諮詢者的感情，會給諮詢者茫然的感覺，諮詢者最原始的動機就是希望你能告訴他：他應該怎麼做，應該怎麼選擇，但是作為心理諮詢師首要的任務是幫助諮詢者看清事物的本質，幫助他作出決定;兩者應當相輔相成，相互補充，這是心理諮詢的技巧也是相互安慰的智慧。
其次，從莫妮卡的案例我知道我應該如何才能正確去幫助我身邊的朋友;當我們安慰或者勸說身邊的朋友的時候，我們有些時候不應該總是說過去的已經過去了，忘記吧，我們應該向前看。事情總有難以忘記的原因，我們要想辦法找出難以忘記的原因，然後想辦法幫助朋友度過心理的這個障礙!
小學生讀後感的作文 篇4
父親的愛，是嚴厲的，是深沉的，是偉大的這種愛，能把我們帶到人生的巔峰，成功的大門，父愛晝夜無眠文中的那個男孩，面對每天父親故意裝作車打不著，逼他每天跑五六公里去上學時，他的跑步速度漸漸加快了，但老師說他很沒有天賦，他很懶惰，每天遲到時，他下了決心，對父親說：“吧，你每天早上能早點叫我起床嗎，這樣，我跑五六公里，也不會遲到了。”每天，他都拼命地跑著，一直跑跑到了大學畢業。最後，他當上了跑步運動員，在一次大型比賽以9.68秒打破了全世界200米的短跑世界記錄，這一驚人的成績轟動了全球，他就是美國短跑健將泰森·蓋伊，他的墓邊是挑戰人類的極限，他向這一目標正在慢慢的逼近著
父親的愛是深沉的，在面對父親冷酷的批評，教導下，讓我們經過挫折，磨練下，最後走向頂峰。
母親的愛是溫暖而柔順，父親的愛時沉默而嚴厲。曾有許許多多的大文豪都是在父愛中磨練出來的。
父愛晝夜無眠，她把全身心的精力都放在自己的孩子身上，你們眼看著他們是嚴厲無情的，其實，你知道他們的心是多麼憔悴，他們望子成龍的心是多麼堅定，多麼強烈。
航行在大西洋的一艘客輪上，有一位父親帶著女兒去看望遠在美國的妻子，父親一邊看風景，一邊用刀子給女兒削蘋果，突
然，船猛烈的晃動了一下，刀子直接插入父親的胸口，女兒趕快去扶父親，父親只說沒有什麼關係，然後把女兒的手推開了，他輕輕的抬起刀子，慢慢爬了起來。輪船還有兩天就到達美國了，父親每晚為女兒唱搖籃曲，清晨為他繫上美麗的蝴蝶結，帶他看船外飛翔的海鷗。船靠岸了，父親對女兒說：“告訴媽媽，我比什麼時候都愛她。”然後在她額頭上深深地吻了一下。女兒看見了船外人群中的母親，然後又回頭大聲招呼父親，當她回頭時，父親已經倒在了地上，胸口裡噴出一灘鮮血，後來，法院遞交的屍檢報告讓所有人都驚呆了，那把刀精準無比地洞穿了父親的心臟，而且還又多活了兩天，父親不想讓女兒孤零零的度過餘下的旅程，用愛和信念走過了生命的最後兩天。
父愛如山，他付出的不是狂風暴雨，不是撕心裂肺，而是流淌在胸中的涓涓溪流，即使在生命的最後兩天裡，仍不放心女兒一個人去見他媽媽，直到輪船抵岸的那一刻為止。
當你考上理想的中學或大學時，你可曾想過：父母的良苦用心。他們在我們的身上付出了多少心血。你知道他們把多少希望寄予給了自己，把多少愛毫無保留地奉獻出來。
小學生讀後感的作文 篇5
《水滸傳》是我最喜歡的書籍。在我心中，沒有任何書可以代替的了它，它不僅告訴了我做人的道理，更重要的是，他讓我知道了“忠義”二字的分量。
水滸傳整篇都在突出“忠義”二字。起初，教頭王進被高俅陷害，逃到史進莊上;後來史進到渭州找師父，遇到了提轄魯達，魯智深因為三拳打死鄭屠，出家當了和尚，來到大相國寺看菜園，結識了林沖，林沖最後被逼上梁山。怎奈王倫要一個投名狀，林沖下山等了幾日，只等到楊志。楊志後來奉梁中書之命押送生辰綱，晁蓋等人在黃泥崗把生辰綱給劫走了，朝廷派鄆城縣衙竭力捉拿晁蓋等人，而鄆城縣押司正好是宋江——便開始了波瀾壯闊的梁山起義。後來梁山軍馬被朝廷招安，奉命去徵繳方臘，梁山軍馬損傷大半，最後宋江喝下御賜毒酒，梁山起義徹底完結，都是為了忠義二字。
宋江上梁山後，對晁蓋多次提起要招安，當上了山寨之主，宋江也時時不忘讓梁山眾弟兄為朝廷效力。徵方臘之後，宋江對朝廷一片熱忱，明知是毒酒，也喝下了。此乃“忠”。為了救時遷，三打祝家莊;為了救柴進，二奪高唐州;為了報晁蓋之仇，擒索超關勝，兵打大名府，火燒翠雲樓，活捉史文恭，此乃“義”。宋江本是忠義兩全之人，卻被朝廷奸臣所害。
朝廷想讓梁山軍覆滅，便想出了讓他們去徵方臘這條計策。江南方臘也是四大叛軍之一，手下兵力雄厚，有猛將數百員。梁山兄弟浴血奮戰，收復失地，同時也一個個慘烈的死去。梁山十六小彪將折的只剩三人，步軍將校十七員也只剩三人，天罡星上將秦明，董平，張清，徐寧，索超，劉唐，史進等也都戰死沙場，武松被方臘割下一條胳膊。林沖，楊志，穆弘被瘟疫病死。最後只剩二十七人回京。儘管如此，朝廷眾奸臣還是不放過他們，最後宋江，盧俊義，李逵被毒酒毒死，花榮，吳用在宋江墳前雙雙上吊。
我最喜歡的章節是“梁山泊十面埋伏，宋公明二贏童貫”。奸臣童貫統大軍徵繳梁山泊，宋江排下九宮八卦陣，殺的童貫大軍丟盔棄甲，在逃跑的路上，吳用又佈下十路精兵，張順，花榮徐寧，秦明林沖，關勝呼延灼，索超董平，史進楊志，魯智深武松，解珍解寶，李逵鮑旭李袞項充，張清龔旺丁得孫，童貫所帶八員大將俱被殺死，朝廷從此再不敢正眼瞧梁山軍了。
梁山好漢替天行道，講得就是忠義二字，那種披荊斬棘，四海盟約的義氣，浴血奮戰，不懼生死的勇氣，都令我折服。
小學生讀後感的作文 篇6
真正的快樂是什麼？是擁有很多？還是傾其所有幫助別人？《快樂王子》這本書講的就是一個用金葉子、寶石和水晶裝飾起來的快樂王子雕像和一隻趕不及去南方過冬的小燕子，用盡所有幫助窮苦人民的故事。
有一天，一隻正要趕去南方過冬的小燕子飛到了快樂王子身邊歇歇腳，卻發現快樂王子正在流眼淚。原來王子看到了很多人因為貧窮而陷於苦難之中，他擁有許多的金葉子和寶石，卻沒法幫助她們，便再也快樂不起來了。小燕子知道王子流眼淚的原因後，自告奮勇幫助王子。她幫助王子把他身上的金葉子和寶石都送給窮人，連王子用作眼睛的最後的兩顆寶石也都給了窮人。原來璀璨奪目的王子變成了單調的暗灰色，而且再也看不見了。本該馬上趕去南方的小燕子捨不得離開這樣的快樂王子，她決定留下來陪著王子，最後第二天早上，人們看到了一座暗淡無光的快樂王子石像，他的腳下還有一隻凍死的小燕子……
看到這裡，我的眼眶也溼潤了。王子是多麼偉大啊！為了幫助別人，他犧牲了自己的一切，連自己的眼睛也送給了別人，到最後還被拆除了。小燕子也是有情有義，為了陪伴看不見的王子，最後連生命也沒有了。這讓我不禁想到了自己。以前我是很自私又小氣的，有什麼好東西都想獨佔。有一次，媽媽做了一桌好吃的，邀請我的好朋友來吃飯，其中有我最喜歡的糖醋排骨。沒想到我的好朋友也很喜歡這道菜，大口大口吃了起來。我一看，生氣地衝她喊：“你怎麼能吃這麼多呢？倒是給我留一點啊！”媽媽看到我這樣，也生氣了，對我說：“你態度好一點，人家是客人！”我又急又氣，立刻跑進了自己房間。媽媽跟了進來，對我說：“好東西就該和大家分享。做人要善待別人，要捨得把自己寶貴的東西分享給別人，獨樂樂不如眾樂樂啊！”那時我似懂非懂，但現在，我完全明白了，想起自己當初的行為，不禁慚愧萬分。
雖然我們現在還小，還幹不了大事，但是我們可以從小事做起，樂於助人，捨得分享。比如放棄玩樂的時間幫同學講解一道題目；或者參加公益活動給有需要的人帶去幫助……這些都是我們可以做到的，只要人人都能懂得給予和分享，我們的世界將變得更美好。
小學生讀後感的作文 篇7
利用雙休日時間，看完了《草房子》。心裡頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地說，應該是震撼，一種美震撼，美心痛吧。
說實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真去看它，當初買時候也是聽了別人話才買，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位少年長編小說。
寫了一個善良，天真男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心故事。讓人從中不為人知感嘆，從中受到啟發。
草房子，它本身就是那麼原生態，純自然東西，根根乳白色閃閃發亮茅草全部來自於海灘自然中，“受著海風吹拂與毫無遮擋陽光暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖，夏天是涼爽”，它是原始，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出熱量，汽車尾氣熱量又充斥在現時天空，更加燥熱反常。
書中主要是縈繞於心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時默默承受苦難堅韌毅力美。
桑桑，小說中一個貫串始終主人公，他獨特，他那種隱隱普愛之心處處給苦難中朋友以無形力量。他，支撐起油麻地孩童世界一片天空，註定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大旋轉著花環”……
紙月，一個很可憐小女孩，與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書，不僅因為那悠然筆調，那流水般敘述。還有書中那一首首純真童謠。它們出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大了，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完現大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切一切，把我深深地打動了。
那麼你呢？還不趕緊去讀讀！
小學生讀後感的作文 篇8
層層霧氣瀰漫在繁華都市，散在房屋之間，樹枝之上，小巷盡頭。從光亮繁華的城區，飄散到昏暗髒亂的角落。它見過繁華掩蓋之下的罪惡滋生，也嗅過汙濁無法淹沒的花開幽香，在最黑暗的地方，也有美的誕生，這個美就是人性之美——善良。
《霧都孤兒》講述了失去雙親的男孩奧利弗如何在倫敦掙扎生活，陷入犯罪偷竊團伙，最後被拯救的故事。在這本書中，我最喜歡的不是小奧利弗，不是慈祥的老紳士布朗洛，而是犯罪團伙中的南希。
南希是賽克斯的情婦，是小團伙中的一個良心未泯的女子，她看見與自己的命運相似，都痛失雙親的小奧列弗時，便下定決心要拯救他。南希很愛賽克斯，但善良依舊佔了上風。她冒死給老紳士傳遞資訊、打探同伴的密謀，竭力守護年幼的奧利弗。奧利弗最終擁有幸福的家，她功不可沒。但她的命運卻如此不幸，在她傳信被發現後，死在了她深愛的男人手下。
老紳士布朗洛厲聲喝道：“連那個女子，也因為善良誕生了一種近乎美德的品質！”要知道一個地位高貴、名望極高的老紳士，會如此評價一個情婦女子，不論階層差別，可見南希是多麼值得敬佩與尊敬。
她雖從小生活在那個堆滿汙垢。染著黑暗的角落，但依舊儲存著那顆善良的心!她不枉活這一生，她為奧利弗的勇敢付出為她自己洗去了一切汙漬與黑暗，將自己帶到了明亮的陽光下。
倫敦逸散的霧見證了一切，看見了在世界拋棄的角落，那一朵野百合的綻放，人性之美的幽香飄在霧濛濛的城市，即使遍地的汙濁，也掩不去那抹幽香，南希如那朵百合，身處汙濁之中，卻嚮往光明，選擇光明。正如<<哈利·波特>>中的女食死徒納西莎,她為了光明冒死對黑魔王及一群兇惡的夥伴撒了謊，救下了正義最後的希望。最終，依靠這個，哈利·波特打敗了黑魔王，使巫師界脫離了最黑暗的一段時期。
她們都身處黑暗,她們掙扎著爬出了沼澤，她們為的是一個信念，一個善念，它像一隻巨手將她們推出沼澤，推至溫暖的陽光下，她們選擇了善良選擇了正義，渡過個個沼澤，她們撥開重重迷霧，踏過層層荊棘，她們循著淡淡幽香，離開了黑暗，終於站在了陽光下。
所以，她們堅守的善良，給了我們很多的啟示，也許我們有時也會陷入層層人性矛盾的迷霧之中，但只要堅持人性之善，循著淡淡幽香，總能衝出沉重的迷霧，沐浴在溫暖的陽光之下。
小學生讀後感的作文 篇9
雷鋒在快樂地助人，助人中獲得快樂，雷鋒說把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成是自己的幸福、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱
把同志的愉快看成是自己的幸福這就是雷鋒在直接表述自己的快樂和幸福。經濟學家亞當斯密也說過：人，不論如何自私自利，在他們本性中總明視訊記憶體在某些因素，使他關懷別人的禍福，使別人的幸福成為他本人的必需，即使他在別人的幸福中，除了看到幸福而引起的快樂以外，並無絲毫利得。
那位老人讀懂了雷鋒精神的真諦，雷鋒的很多戰友也讀懂了。一個名叫吳錫有的普通的雷鋒班戰士，他當兵當了8年，做好事做了8年，他喜歡稱自己為快樂兵，他的一段名言是：力所能及地幫助別人，自己會得到更大的快樂。誰碰到這些事都會管，何況我是個當兵的。你不必問我是誰，我只是在尋找自己的快樂。你幸福，我快樂。8年來，吳錫有每次資助困難學生，匯款單上都留有這個名字：快樂兵這樣的留名，絕非矯情，而是真實地表達了他內心的快樂。
雷鋒留下許多照片，翻看這些照片可以感受到，作為一個軍人，並不是每一張照片都是微笑的，可每一張照片上都能從他的臉上看到陽光。臉上洋溢的陽光，正是發自內心的那種快樂在面孔上的顯現。助人是陽光的，這種陽光灑在心中就是快樂，這種快樂不僅屬於一個人，而且會感染到身邊的人。甚至有一種穿越時空的力量，感染幾十年後今天的我們。
雷鋒是快樂的，學雷鋒也應該是快樂的。我們學習雷鋒，是為了追求內心的快樂這不是拙劣的繞口令，而是關於快樂的哲學。學雷鋒不是一種道德負擔，不是由外而內的強制律令，而是我們內心自為的追求；學雷鋒並不悲情，而是一門關於快樂的學問；學雷鋒並不崇高和神聖，不是悲壯的犧牲，而是一種平凡的生活。就像那個可敬的、行善並快樂著的老人那樣，這樣的快樂並非不可觸及，我們每個人都可以。
我們的小孩子也學會了雷鋒的這種快樂助人的精神，在課室裡邊，有同學掉了東西，經常又有很多同學撿起來給了老師，或者還給那位同學，我們班的有一個同學經常幫助同學掃地，這也是雷鋒助人為樂的精神。其實，我們的身邊有很多很多小雷鋒。只要我們細心去發現。
小學生讀後感的作文 篇10
感謝學校佈置的這份給父親的家庭作業。這篇文章的作者也許就是位孩子的媽媽，從母親的良苦用心和女性視角闡述了好父親的定義以及怎樣可以做到好父親。讓常以忙為藉口的我深受鞭策和啟迪。
還記得最近一次（也是迄今唯一一次）參加孩子的家長會，劉老師還表揚了我們這些參會的爸爸們，並在幻燈片中秀出美國心理學家一系列很震撼的觀點：一個孩子能夠取得成就，20%取決於後天努力，80%取決於父親的教導！同樣一句肯定的話，爸爸說出來的影響力是媽媽的50倍！最後劉老師給在座的爸爸們提出的建議是：每天專注地陪伴孩子15分鐘。15分鐘不長，但關鍵是要專注。
慚愧的是，自己工作後回家就想歇著，不管是看會兒書還是玩手機刷微信，感覺都比陪孩子要自在和舒服的多，有時候心血來潮做兩天好爸爸，之後又全都交給了好媽媽，自己忙別的事兒去了。
人到中年，往往都會開始思考人生，我是誰，從哪裡來，往哪裡去？人們會說Youarewhatyoueat（比如胖子是吃出來的）youarewhatyouread（讀書讓人有品）等等都挺有道理，更進一步youareyourtime構成一個人的實質不就是他的時間麼？填充時間不就是真實地填充生命麼？我們每個人在內心中其實都是認同自己所花掉的時間，不管這時間是拿來幹什麼。工作狂就是日復一日把時間花在工作上造就的，冷靜下來想一想，工作是為了什麼，為了家人為了孩子麼？可那不是她們需要的，恐怕還是為了自己更真實。再冷靜想一想時間都去哪兒了？工作和生活不能平衡麼？所謂的忙，不就是在宣佈自己喪失了對時間的控制麼？
再回到主題，如何能把時間花在做好父親上面並持之以恆。本文的作者提出了一些建設性的觀點：首先從思想上得認識到父親這一角色的特殊責任和巨大潛能，並將做好爸爸角色當作既重要又緊急的事情，這樣即便是日理萬機每天也應該理所當然地規劃出一段時間專注地陪孩子，做雙方都有興趣參與的活動，比如運動，比如讀書，比如棋子牌子游戲等等。
日積月累，不但對孩子有幫助，我想對於我們做父親也是一種修行吧。
小學生讀後感的作文 篇11
“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面……”——林徽因
或許偶然，又或許必然，在我最心生浮躁的時候，讓我遇到了這本書，讓我明白，你若安好，便是晴天。
這本書，亦如林徽因這個人，從不落俗、高潔、寧靜，如那四月的天，靜靜綻放那無法讓人忽視的美。
難怪胡適先生稱林徽因為“民國第一才女”，她的這一生，既能沉魚落雁，也能吃苦耐勞，更能寫得一手好文章。能文能武，能剛能柔，或許她，就是集美貌與智慧於一身的最佳模範吧。
她，雖靜，卻不柔弱。面對自己喜愛的建築事業，她從不放棄，在重病期間，依然和丈夫梁思成四處考察研究。男人能做的髒活累活，她也做，看似手無縛雞之力，體內卻爆發出了令人無法想到的能量。
她的堅持與韌性，給了總是輕言放棄的我巨大的心靈撞擊。面對生命的考驗，她亦能堅定的跨過這道坎，我們生活中那些小小的挫折，又算的了什麼呢？一個人只有學會了堅持，磨練自己的意志，才能如那鳳凰涅槃般，尋找到那個最棒的自己。
她優雅、安寧，淡然處世，也平靜對人。我想，在她的情感道路上，最放不下的，還該是那徐志摩吧。梁思成的寵愛，金嶽霖的陪伴，都未曾令她心痛，而徐始終是她一個解不開的心結。
那一場康橋絕戀，那一個深情、有才的徐志摩，讓情竇初開的林徽因徹底心動了，可她又是何等的機智，在自己還未受到傷害的時候便華麗轉身，留給世人一個優雅的背影。她平靜得驚人，讓她最親近的人都幾乎猜不透她的心思。
有些事真的不用解釋，懂你的人自會懂，無緣的人終不會理解。我想這也是這本書教會我的另一個道理吧！或許真有那樣一種境界，令語言變得蒼白無力，唯靠心與心的碰撞、交流……
感謝林徽因，是她讓我懂得了做一個人，就要活得有價值。人的一輩子說長不長，說短不短，你竭盡全力為自己的目標而奮鬥的時候，你會將一切置之度外，用心感受，用心去領悟，你才會發現你的意義。
靜下來吧，褪去世事鉛華，迴歸本色，看淡那些無義的功成名就，做一個安靜、優雅，如四月天般的女孩，因為你該懂得：
你若安好，便是晴天。
小學生讀後感的作文 篇12
《草房子》裡桑桑是調皮、是可愛、是活潑、是帥氣……但我卻覺得他是一個勇敢人。
紙月病好了以後，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課後才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎麼遲到，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸鴿子了。
桑桑使勁地划著船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃盪著，並沒有走開意思，好似在等一個人，而讓桑桑意想不到是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我彷彿看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好似想報復他們一樣。
過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地裡走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編歌來嘲笑紙月，可紙月並沒有管劉一水，她只惦記著上學，便飛快地往大堤上跑，準備划船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了，他連忙叫道：“紙月！往我這裡跑！”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利痠痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心裡一酸如果是我話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了。可桑桑呢？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒划船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到計劃失敗了，只好遊了回去……
後來，桑桑給爸爸說了，爸爸與地方政府向板倉小學警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎？
小學生讀後感的作文 篇13
他攔著我說，幹嘛去啊！媽媽再三催促她熄燈休息，她才戀戀不捨地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來一定可以減很多，也許95斤就不是夢想了。然而，我對風越好，給她的壓力反而越大，風對我的依賴愈深了?也許你沒有才，但你溫柔。女人都希望有個堅強的肩膀依賴，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎麼去依賴你。
我敬佩蜘蛛夏洛的機智、勇敢，歎服夏洛的善良；喜愛小豬威爾伯的知恩圖報，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這裡，有我值得學習的內容，也有需要我反省的地方。
首先，是費恩撫養小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學習費恩公平看待一切的精神。費恩的爸爸阿拉布爾先生，因為威爾伯是落腳豬，所以要殺它，而費恩卻覺得不公平，阻止了爸爸。費恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對比。我們要學習費恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學，要反省一下自己。
還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會到了夏洛的機智。夏洛費勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學習夏洛機智、聰明、善於思考啊！最後，是威爾伯結網。這段小故事讓我體會到了威爾伯的堅持不懈。威爾伯看見夏洛靈活地織網，也想織網。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來結網。在一次次失敗下，威爾伯還堅持不懈，雖然最後沒有成功，但威爾伯的堅持不懈，贏得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個啟示：只要堅持，就有收穫。
當我合上書本的最後一頁，心裡充滿了快樂和感動。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂，而它們之間的真摯友誼使我感動。夏洛把他自己的生命奉獻給了威爾伯。一個蜘蛛和小豬之間發生的小故事，給了我一個大大的啟示。我決定，要學習夏洛和威爾伯機智、勇敢、善良、知恩圖報、善於思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動著我。
小學生讀後感的作文 篇14
現實中有太多的東西讓人感到無奈、虛假、欺騙、距離、生死……想逃脫卻無法逃脫。只有埋首書中，才能讓自己感受到還有意思真實的存在。
我和簡·愛有太大的不同，我有自己的家，而她卻在那個所謂的家裡受著痛苦;我有自己的自由，而她卻只能自己爭取;我有自己的驕傲，而她的驕傲總是一次又一次的被別人打破試試上，有時候也希望自己是簡·愛，但我有我的無奈，我不可能是她，也不會是她，她勇敢，我卻總是自作聰明;她堅持，我卻總是一次次的去放棄;他執著，我去太愛改變。
我總是在不停的去展示自己，卻忘了本屬於被人的榮譽。她在面對朋友總是熱愛與關心，我真的徹底地失敗，他害怕別人知道自己的過去，而我總是用謊言來堆積過去，我無法接受別人知道我的過去是怎麼樣的，但她卻在老師和朋友的關心下，努力說服自己要勇敢的去面對。
不過人總是兩面的，簡·愛用樂觀的心態來面對自己的愛情，我用樂觀來面對生活，即使有時是偽裝的，但總樂在其中，簡·愛的命運石樂觀其成的，而我是逆來順受還是不甘反抗?其實我不知道。
似乎每一有個人都說簡·愛是勇敢的，面對羅切斯特的城堡內的女子，她不怕謠言，去刺探事實真相;面對於羅切實特的愛情，她不怕困哪，面對親人，她用於去交流也勇於去反抗，我覺得簡·愛是偉大的，他總是勇於去表達自己的思想，不受權貴的控制，她在書中表達了自己對命運的挑戰，也努力的去熱愛自己的生活和生命，面對任何事都會冷靜的去思考，遇到困難也總想著為他人著想。她沒教育我生命，我卻學到了堅強，即使是狂風暴雨或者是坎坷厄運，總有過去的一天，不輕易妥協。
夏洛蒂·勃朗特借簡·愛告訴人身為女子的勇敢與偉大，他的文字會讓人身臨其境搬得看到了簡·愛這位不敢命運，不甘平凡的女子，同樣的夏洛蒂·勃朗特也正如他書中的女子一般，讓人感覺到他的偉大，他的思戀，她的生活，人總不會一輩子只懂得去妥協吧，也總不能一輩子去依賴偶爾的去反抗命運，上帝也不會讓你白白的去反抗，送給你的禮物也總讓人意向不到，希望禮物不會讓人失望。
小學生讀後感的作文 篇15
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完後，心中很難受。在今天高文明的社會里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你不能往那邊的森林飛，如果有個舉槍的人，也不能往這來，這裡遍地佈滿天羅地網。”不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這麼大，連一隻小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經說過：“勸君莫打枝關鳥，子在巢中望母歸。”古人都知道愛鳥，現代的人呢?現在常常見到飯店做幹炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護動物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動物打抱不平。所以我有一個小小的願望，大家一起來保護鳥兒信吧!不要殺害這些小生命。再說了，每個動物的身上都有病菌、細菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動物，就不能保持生態平衡了。“我想和小鳥做一對好朋友，與動物們交談。”讓我們一起來保護可愛的小鳥，保護美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環境，讓小鳥有一片安棲之地，保護大自然，在這個高度文明的社會中，沒想到有人會吃動物，太殘酷了!吃了動物，對我們人類也沒有好處。
小學生讀後感的作文 篇16
今天，在我喜歡的一本書上，看到了一則漫畫，它使我明白一個道理。
漫畫的名字叫《一年以後》。裡面描述在春暖花開的季節，一個充滿歡樂溫馨的家庭院子裡。爸爸心血來潮，想看兒子長了多高。他來到了自家院內，“來，來，我的乖兒子，看看你長了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過來，讓兒子筆直的站在小樹邊。爸爸拿來一隻筆，比著兒子的頭頂，在小樹上畫了一道橫線，然後在以這道橫線的位置上，釘上了一個釘子。時光匆匆，轉眼間小雪花紛紛落下，小院子內，還多了個可愛的小雪人。時間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節。兒子到樹邊一比，都過了一年了，怎麼兒子比去年矮了呢?
這個漫畫告訴我，要學會用發展的眼光看待事物。這時我想起牛頓曾說：“如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”漫畫雖短，卻富含深刻的意蘊和無窮的道理。看事情千萬不要叫事物的表面所矇蔽。重視細微之處，收益匪淺。細心的人往往是成功者，重視身邊細微的變化，才會有一雙善於發現的眼睛。
同學們，你們說漫畫裡的兒子一年以後到底是高，還是矮呢?為什麼?
小學生讀後感的作文 篇17
今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一隻小畫眉鳥，把它關在自己心愛的籠子裡。有一隻成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。後來小畫眉鳥死了，才知道那隻成年鳥喂的是致命的毒梅。她認為死了要比活著做囚徒好些。那時作者才知道，不要把任何小動物關在籠子裡。
其實，在生活中，我也經歷了類似的情況。有一次，我奶奶家養了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結果，那條狗每天都哼哼，甚至有時連飯都只吃一點。最後，在我領它出去玩的時候，剛一拿起鏈子，它的眼裡立刻閃出快樂的光，高興得直跳。那時，我才有了很淺很淺的一種意識，不要把動物一直關著。現在呢，讀了這篇文章以後，我才對這方面有更多的瞭解。
實際上，什麼樣的動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多麼痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什麼不滿足他們需要自由的要求呢?
小學生讀後感的作文 篇18
在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個沒有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據地，種起了麥谷，還飼養了動物。他在這個過程中，遭遇了很多困難和挫折。
他差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次種下大麥和稻穀的時候，由於種的不是時候，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。
讀了《魯濱遜漂流記》使我覺得我們要多向魯濱遜學習，學習他的堅強的意志、學習他堅持不懈的精神……
我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我覺得我們應該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己。
小學生讀後感的作文 篇19
今天，我們學了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀初凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林裡所有的狼，導致鹿大量繁殖，造成生態災難。以前，我讀了許多關於大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三隻小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩隻既可愛，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三隻小豬吃掉，所以它想方設法地致第三隻小豬於死地所以我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果這個世界上沒有狼，那麼其它動物肯定會十分安全，可現在，這種想法完全錯誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因為大自然創造的一切都是有規律的，如果大自然遭到破壞，後果將不可預料!同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創造了他，那麼世界就需要他，社會就需要他，所以我們不能輕視任何一個人。
小學生讀後感的作文 篇20
在這個鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假裡，我利用閒暇的時間讀完了一本中國古典文學名著——《西遊記》。
書中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛的白龍馬，領著聰明機智、神通廣大的齊天大聖孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的捲簾大將沙僧歷經九九八十一難，取回真經，修得正果的故事。
我喜歡文中的孫悟空，不光是因為我屬猴子，最主要的是崇拜他那一身超強的本領。苦練七十二變和筋斗雲的他因偷吃了太上老君的九轉仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進天庭大鬧天宮與如來佛祖鬥法被壓在如來的五指山下，一壓就是五百年。後經大慈大悲的觀音菩薩點化保護唐僧西天取經，一路上危險重重，其中的艱辛無以言表，但是他憑藉聰明的才智和非凡的本領打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經，修得正果。
其實，我們在生活中，學習中也會遇到困難。我要向他們師徒學習，堅定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏得最後的勝利！
小學生讀後感的作文 篇21
在這個暑假裡，我讀了《西遊記》這本書，書中告訴我們要知難而進，這讓我深受啟發。
《西遊記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說。作者展開豐富、奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事。他們在遇到困難的時候，毫不退縮，知難而進。
在經過盤絲洞的途中，蜘蛛精們把唐僧、豬八戒、沙僧三人抓去，孫悟空便變成了一隻小蟲子飛進去後變回來，他不顧自己的安危，把唐僧三人救了出來。而在經過白骨洞的時候，白骨精三次變成人來迷惑唐僧，但都被悟空一一識破，將其打死，但被唐僧誤解，被趕走。後來唐僧遇難，孫悟空得知，便馬上趕了回來。在經過女兒國的時候，因為女兒國公主喜歡唐僧，便讓唐僧留下做國王。可唐僧卻推辭，走上一次比一次更艱難的取經之路。
因為唐僧師徒四人知難而進，才取得了成功，生活中也是這樣。有一次，我學騎腳踏車，因為我摔了數不盡的跟頭，我便想放棄。但是後來想想唐僧師徒四人經歷九九八十一難，都絲毫不退縮。我這點又算什麼。我便繼續騎，終於學會了。
這就是我讀了《西遊記》的感想：成功在於知難而進。
小學生讀後感的作文 篇22
今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《醜小鴨》的故事，講的是醜小鴨經過努力變成了白天鵝的經過。
一、好詞有：難過、哈哈大笑、成群結隊、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開。
二、好句有：在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶；冬天的天氣越來越冷，水結冰了，醜小鴨和冰塊凍在了一起；農夫的妻子尖叫起來，醜小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過森林，到了一個美麗的湖邊，這時，他又看見了那群美麗的天鵝，正在水面上游來游去；
三、好段有：秋天來了，鳥兒們成群結隊地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥，細長的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，醜小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥兒；在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個個破殼而出，只有那隻最大的蛋還沒有動靜。鴨媽媽耐心地等著，終於，小傢伙鑽出來了，他又大又醜，和別的小鴨子很不一樣；
四、我的啟發：每個孩子都有自己的夢想，但實現夢想，要經過拼搏，努力，奮鬥。
小學生讀後感的作文 篇23
動盪年代，被譽為科學幻想和探險小說之父——凡爾納寫出瞭如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬裡》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。
他們把南極的寒風當做行進曲;把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勳章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環遊世界的壯舉!
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。
小學生讀後感的作文 篇24
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完後，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什麼呢因為寶石島上植物很難生長，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱鉅的生活環境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多麼令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟樑。可見，我們對於祖國這個母親來說是多麼重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那麼“愛祖國”呢但是，如何真正地做到“愛祖國”呢
“愛祖國”並不難，從此刻開始努力學習吧!我們此刻還小，許多事情還沒有潛力去做，但是我們能夠為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學們，我們一齊努力吧!
小學生讀後感的作文 篇25
這幾天，我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書裡的童話故事都非常有趣，例如書裡的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣，特別形象，生動。
讀到《花兒們的心事》其中的一節之《別笑仙人掌》這個故事時，感覺自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進後花園不久，就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閒話。其中打扮得十分嬌豔的姬百合第一個表示不滿說：“這麼醜的鄰居，是花園的一大笑話。”杜鵑說：“仙人掌渾身的刺，看起來很令人不舒服。”玫瑰也嘆氣地說：“花園向來美好的名聲，就被仙人掌給毀了。”仙人掌聽到了這些閒言碎語難過極了，可是他也很無助。
讀著讀著，我想對姬百合、杜鵑和玫瑰說：“你們雖然長得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了。”就變得彎腰駝背，無精打采。仙人掌雖然外表長得不夠美麗，但它有它的優點，它的生命力頑強，就算長時間沒水，也能直挺挺的生存下去。
其實我們每個人都有自己的長處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學會去發現別人的長處和優點，學會友好的和身邊每個人相處。
小學生讀後感的作文 篇26
最近，透過老師的介紹，我讀了《夏洛的網》這本書，它主要講了一隻小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無限的愛和溫情。書中那親情和愛，使人感動。
文中有這樣一句話：“她輕輕地撫摸著它，每天早上都用奶瓶來餵它。”我的眼前彷彿浮現了了有愛心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因為她知道，每一個生命，都是有生存價值的。“它卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會永遠珍藏著對它的回憶。對於你們，它的女兒們，我發誓和你們友好下去，直到永遠。”我看到了威伯爾和夏洛之間的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完後，我很感動。如果每個人都像夏洛那樣，對朋友忠心耿耿，而不是用金錢來取代，那麼，世界將會變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”所以，我對朋友要真誠相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財富。
在家靠父母，出門靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
小學生讀後感的作文 篇27
開學的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學》這篇課文後。我心裡想：《我們的民族小學》的同學們來自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學習，互相學習，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學》的同學們走在鄉村的小路上，空氣清新，風景優美，有小鳥唱著歌陪伴著他們上學去，真讓人羨慕;而我們上學走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車廢氣味，沒有清新空氣。上課了，《我們的民族小學》同學們在風景優美的平房教室裡讀書，書聲琅琅，吸引了松鼠、山狸、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的快樂，無憂無慮的學習。我們在樓房的教室裡學習，外面有汽車的汽鳴聲，路人的說話聲……讀到這，我體會到《我們的民族小學》的同學們，很團結，很純潔地快樂的學習。下課了，她們一起寫作業，一起玩遊戲，真讓人羨慕，真令人嚮往。
我們要《我們的民族小學》的同學們學習，學習她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會學習到很多知識，很多本領，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎，讓自己活得更加精彩。
小學生讀後感的作文 篇28
暑假的這段日子，我讀了四大名著中的其中一本，它叫《西遊記》，這本書講述的是唐僧師徒四人歷經艱險，闖過九九八十一難，最後取得真經的故事。讀了這本書，它讓我明白了只有付出努力，才能走向成功。
《西遊記》是一部充滿想像力的神話小說。讀了這本書，我知道了只有付出，才能走向成功。
《西遊記》講述的是唐僧師徒四人歷經艱險，闖過九九八十一難，最後取得真經的故事，這部神話小說中的人物都很有特點：孫悟空敢於鬥爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛;沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點，但都有一個共同的特點:勇敢。
勇敢，好像好簡單，但做起來很難。有些小朋友看見“風吹草動”，就害怕哭泣。我看了這本書，我更加勇敢，無論在學習上，還是在生活中，都克服了許多困難。困難是這樣，你強它就弱，只有勇敢面對困難，才會成功。
我想大聲告訴大家，我們要像《西遊記》裡面的人物一樣，不畏艱險，敢於挑戰，勇敢面對困難，就會像他們一樣取得成功。
小學生讀後感的作文 篇29
在老師的指導下，我們一起讀了《梁祝》，主人公的威逼浮現在腦海中，故事的結局不好也不壞，但是他們經過經過數不勝數的坎坷，磨難，最後，終於，永遠地纏綿地在一起了，我想這讓愛情主義者所神迷嚮往吧。
前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚，婉轉，就像泉水叮咚的聲音，其實喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說不上來，我想我喜歡這種乾淨的感覺吧，伴隨著這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領會，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這隻應天上有的曲子中，彷彿是在接受靈魂的洗禮，彷彿這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅趕走，真是感覺無比暢快。
高潮不知不覺就來了，我認為這首曲子沒有高潮之處或者說整首曲子都充滿著高潮，一會兒像波濤洶湧的大海，就像是在讚揚她們愛情的偉大，一會兒優美動聽，就像在訴說他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫面一幕幕在腦海裡交相揮映，讓人們想起一句詩：“在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。”
我認為中學生包括喜歡音樂的人不要只每天任耳朵裡倒垃圾，多聽點在文學史上有著一定地位的曲子，它會讓你發現他的神奇之處。
小學生讀後感的作文 篇30
最近我讀了一本書，名叫《不老泉》。這本書敘述了這樣一個故事：一個名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個想要發財的陌生人聽到以後，一切便都變得複雜起來。最終，溫妮沒有去喝
下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書以後，我發現
人們都不願意死去，都希望自己永遠年輕長生不老。但是讀了這本書會發現如果你永遠年輕，你並不會如同想象的那樣快樂！如果我們真的長生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來，生命就在也無法轉動了。有人認為這本書在寫情感，但實際上這本書是在寫生命的哲學。
正因為生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個短暫的故事中，珍惜時間和機遇，努力去書寫我們生命故事中的精彩篇章。
小學生讀後感的作文 篇31
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會觸電。
有個小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛的《大頭兒子小頭爸爸》要開始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座。“呯”的一聲音，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽到聲音趕緊過來看，幸好沒有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用溼手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎麼救人呢？發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用乾燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。我們小學生遇到這種情況，應呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環觸電。
今天的安全教育課，對我們真是受益非淺。我要把今天學到的知識用到生活中，好好保護自己。
小學生讀後感的作文 篇32
黃學監——一個胖胖的，憨厚的，慈愛的老師。他的雙眼透著水靈靈的光，讓世界充滿無限生機。他天真的一笑，讓你頓覺“失去了自己”。
他一直幫助同學——拿出自己工資的三分之一，也就是僅有的二十元錢資助需要幫助的同學。
他一直體恤別人——除了殷勤照顧病了的學生，他還偷偷的把水果禮品書籍輕輕的放在床上。
而他也有嚴格的時候——宿舍不清潔，課後窩在教室裡，都要“挨他的雷”。第一次風潮起了，學生們在上課的時候“開會”，黃學監出面勸阻，倒落得個“無理的干涉”。
第二次風潮起了——學生們彷彿是專為打倒黃學監而來的——全場一片轟動！——我捧著書，都為黃學監捏了一把汗！——一塊磚頭飛進來，夾著碎玻璃渣，正中黃學監的太陽穴——可憐的黃學監，因慈祥而聞名，又因學生們的曲解慈祥而喪了命！
而投擲這塊磚頭的學生丁庚，也因為心理壓力——“黃學監的詛咒”而向生活屈服。黃學監最後的“絕不計較”加固了他心裡的內疚，強化了他身邊的無助，帶走了他心中的希望。
這樣一個學生，卻因為心中的一個死結兒而放棄了自己的人生。
哎，何必呢！
小學生讀後感的作文 篇33
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。孟浩然乘船遠去，消逝在天邊。李白佇立在江邊，目送帆船遠去，戀戀不捨……這是一幅多麼感人的畫面。美景無限，友誼無邊。天下沒有不散的筵席，但是李白和孟浩然之間的友誼，就像滾滾江水一樣，永世不絕，是多麼讓人感動！
李白與孟浩然相遇相知，惺惺相惜，互相勉勵。他們之間的友情就像是一縷清泉，滋潤著彼此的心田；像沙漠裡的綠洲，點燃彼此的希望。
古往今來，有多少人正是因為友情而成就了一番事業。就如管仲和鮑牙叔是一對好朋友，鮑牙叔知道管仲有雄才大略，能為自己的國家效勞，於是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負朋友對自己的期望，便奮力征戰保衛國家。無數次的戰鬥，他都用兵如神，從來沒有打過敗仗，從此得到了皇帝的賞識。管仲因此成為了一名聞名天下的丞相；馬克思和恩格斯共同合作四十多年，正是他們偉大的友誼，才創造出了不朽的《資本論》……
他們的友誼溫暖著我們，啟迪著我們。人生離不開友誼，多一個朋友多一條路，但要獲得真正的友誼，就要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。讓我們多交一些君子朋友，讓友誼之花開滿我們的生活！
小學生讀後感的作文 篇34
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國女作家弗·霍·伯內特寫的書，書名叫《小公主》。
這本書寫的是一個名叫薩拉。克魯的英國女孩，她很富有。在她七歲那年，她離開父親去了女童培育院。父親把她交給了勢利的校長。校長並不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財產，所以，校長處處抬高薩拉的地位，事事誇獎薩拉。然而，她父親的做生意的失敗了，導致破產，父親也去世了，家裡也沒錢了。薩拉也從那個大家喜歡、校長誇獎、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無依無靠的女僕。後來，學校隔壁來了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉。最後，印度紳士發現她就是他苦尋多時的好友的女兒。薩拉終於繼承了爸爸的遺產，過上了幸福的生活。
讀了這個故事後，我感動了。變窮後的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過最艱難的時候！薩拉是那麼的堅強樂觀，讓我著迷。我想，勢利的校長決不會想到薩拉是一個富翁！就算她很貧窮，但她依然是個富翁！她擁有友情、快樂、誠實、善良等精神財富，最重要的是她有一顆知恩圖報、充滿想象力的心！
她的精神讓感動著我，遇到任何困難都不怕，快樂幸福永遠陪伴著她！
小學生讀後感的作文 篇35
今天是暑假的第一天，我開心的讀了《小王子》。這本書主要是講一個小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認為宇宙裡獨一無二的玫瑰花。地球是他來到的第七個星球，也就是在這裡，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實是獨一無二的，因為這朵花是他用心澆水，除蟲精心培養出來的。
最後，他遇見了飛機損壞的“我”，並和“我”度過了難忘的幾天。在這幾天裡，他讓“我”知道了：自然都是美麗的，不分好與壞，都有美麗的一面。
幾天後的一個晚上，小王子突然變得很傷心，因為他要回到他的星球了，有些捨不得。第二天，他就不見了。
這本書讓學到了很多東西，最重要的有兩點。第一，正如小王子所說的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。第二，只要你用心去做一件東西，它對你而說肯定是獨一無二的；因為它是用你的心去做的，用你認真的心靈去做的，所以無論有多少和它一樣的東西，他永遠是獨一無二的。
小學生讀後感的作文 篇36
最近，我讀了《童年》這本書，這本書的作者是高爾基。這本書揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。
阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了得到財產而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。可是，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。在社會上，他結識了許多朋友，他與朋友一起度過所有的困難。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。所以，我們要珍惜現在的美好時光，學會自己照顧自己，不讓父母擔心。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'這句話就是我讀了這本書後懂得的道理。
小學生讀後感的作文 篇37
《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書以保爾，柯察金的生活經歷為線索，向我們展現出上世初到上世紀三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥爭生活。更塑造了保爾，柯察金的英勇形象。
保爾從小就生活在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，漸漸地走上了革命的道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰，一次一次的遭遇困難，而他卻不向命運低頭，而是克服種種困難。最終拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。這種與命運抗爭，永不言敗的精神正是作品的魅力之所在。
正如這本書上所說的“人最寶貴的東西是生命”。生命對於我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”擁有一個偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是，在實現理想之前，我門必須經歷許多困難與挫折，在面對困難與挫折時，我們必須要樂觀豁達的面對困難，永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的。
小學生讀後感的作文 篇38
《與象共舞》這篇文章介紹了泰國人民與大象之間親密和諧的關係：象是泰國的國寶，大象為泰國的發展做出過傑出的貢獻；大象與泰國人之間親密友好，沒有距離；大象能表演各種各樣的節目，是一種聰明而有靈氣的動物；大象與人們一起跳舞聯歡等等。
讀完後，我不禁感慨：人和大象相處得多和諧啊！我真的希望這就是人類的處境，或者在不久的將來，人與動物可以向作者描述，自然的出現，人與人的好朋友，自然與人的和諧，共同進步，不再汙染，不再土地荒漠化，讓“白色汙染”、“沙塵暴”等自然災害遠離世界，現在，自然災害越來越多，這都是人類必須經歷的嗎？不，絕對不是，既然地球創造了我們，就不會隨便摧毀我們，歸根結底，只能算是我們自己在切斷自己的未來，這和古代中國人自己腳上的石頭有什麼區別？如果不是我們一直在切割，大自然怎麼會為了報復全人類而憤怒呢？天不想殺我們，地不想滅我們，一步一步把人類文明推向深淵，它就是我們自己！人類所造成的一切都將由人類自己承擔，然後我們的文明將從宇宙中消失，我們將無法後悔。
看了這篇文章，我真的感觸頗多，引起了強烈的反思，在這裡，我真誠地呼喚人們：“醒醒！不要等到地球被毀滅的那一天再反思！
小學生讀後感的作文 篇39
今天，我與大家分享的這本書是《為什麼你總是害怕來不及》，接觸到這本書是源於一個朋友在朋友圈分享了她所讀過的書，首先就被這個書名吸引了，一經她的推薦就迫不及待的買了這本書。
這本書不算什麼心靈雞湯，讀完後也不會像打了雞血一樣興奮，在我看來，就是作者透過分享她的一些經歷，她的成長過程中的心路歷程，讓我們讀者自己去領悟，自己去成長，沒有說在某種情況下你應該怎麼做才是對的，她只是把她的經歷告訴你，給你啟發，卻不會替你做決定。
當然，我現在仍然在生活中，在成長中有一些問題，有一些選擇，有一些迷茫，所以在某些點上，我又覺得作者是我的榜樣。她讓我明白認識自己比解決當下的問題更重要，與自己相處、讓自己成長比別人對自己的看法更重要。
其實，這世上根本沒有什麼來不及，來不及的只是我們這顆心。與其總看著別人，不如把目光放在自己身上，那些屬於你內在的強大力量，那些你日夜積累起來的點滴能力，就是讓你對抗這種“感覺一切都來不及”的力量所在。
小學生讀後感的作文 篇40
今天，我讀了一本書叫《英雄的故事》。這本書是一部從古代到現在抵抗外國侵略的中國英雄的集子。有八名女戰士，如霍克兵、劉明傳、冷雲，誰與匈奴作戰，董存瑞，誰犧牲了自己的國家。
我最感動、最敬佩、最敬佩的是董存瑞，他為了炸掉碉堡而犧牲了自己。1948年5月，在龍華解放之戰，董Cunrui爆炸導致爆破小組四個敵人槍塔和五個堡壘，但狡猾的敵人建立了偽裝和巧妙的隱藏的堡壘在乾旱的跨河大橋龍華中學的東北角，阻止我軍的道路。為了救全連隊同志的性命，董存瑞要求連長攻打轟炸古堡。他對連長說：“別擔心，你不完成任務是不會回來的！”城堡是個高大的人，橋下沒有邊角。在關鍵時刻，他隨身攜帶炸藥袋，與敵人同歸於盡。他在犧牲時對同志們喊道：“為了新中國，快跑！”戰友們衝進龍華中學，消滅了一切敵人。
董存瑞對死亡的執著和遺忘是值得我們學習的榜樣。為了新中國的成立，為了人類自由解放的鬥爭，英雄們無私奉獻了一切！他們致力於成為促進社會進步和激勵後代的楷模。他們的精神激勵我們，給我們更多的勇氣去面對生活和學習中的困難。
小學生讀後感的作文 篇41
每當五星紅旗升起的時候，我就會不由自主地感到心潮澎湃，想到無數革命英雄和烈士的豐功偉績。其中，邱少雲的故事是我記憶中最深刻的一個。
邱少雲，四川銅梁人，年輕時過著艱苦的生活。他1949年加入中國人民解放軍，在軍隊裡努力工作。1951年，他參加了抗日戰爭，援助朝鮮。在“391”高地戰役中，他在草叢中伏擊了士兵。他目不轉睛地注視著敵人，注視著敵人的一舉一動。第二天中午，幾架敵機投擲了一排燃燒彈。有一段時間，黑煙滾滾，大火肆虐。燃燒的汽油濺在邱少雲身上，他的衣服立刻著火了。在他身後，有一條河可以被滾滾烈火撲滅，但他知道這條河會暴露他的身份，毀掉整個軍隊。想到這裡，他沒有喊叫，也沒有打滾，只是緊閉雙唇，雙手深深埋在土裡，一動不動地躺在火裡……最後，戰爭勝利了。但英雄邱少雲永遠離開了我們。
從邱少雲身上，我們可以看到他無私無畏的精神。為了贏得戰鬥，他犧牲了自己。多麼偉大的壯舉啊！多麼偉大的精神啊！然而，看看現在的社會，人們為了實現自己的目標，可以說一切手段，導致人與人之間的關係，越來越淡漠。更不用說為集體利益而犧牲自己了
小學生讀後感的作文 篇42
東漢末年天災人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發！
黃巾之亂，使漢朝對天下的統治更是徒有其名。當時影響天下的是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……
但這時三個人的桃園結義，使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節，無動於衷的戰爭風雲，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協助劉備攻打曹操，結合孫權在赤壁之戰大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終託孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續協助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數民族，只是後來由於勞累而去了。不幸的他，假如不是協助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心願。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。
小學生讀後感的作文 篇43
特別是與當前的社會現象進行比較或褒揚，或抨擊，直抒胸意。結指結尾，可以提出解決問題的辦法，發揚作風的渠道等，好的結尾能讓人回味無窮！你呢？我相信你一定行！
《駱駝祥子》
讀了《駱駝祥子》這本書後，我從中瞭解到了在當時混亂的社會里，人們過著什麼樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。
《基督山伯爵》
我覺得整部小說都強調了一個重要的主題“復仇”，因此人們有時把它翻譯成〈基督山復仇記〉，我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳墓走向人間的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學成就！！！
讀《醜陋的中國人》有感
這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現實中國中存在的醜陋的一種強烈抨擊、許多同學看過我的這本書都說我有病、看真麼極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時期都表現的十分“醜陋"、不過看過這本書後會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。
小學生讀後感的作文 篇44
在十九世紀，蘇聯誕生了著名的作家——高爾基。
讀了高爾基先生的《童年》，心情十分沉重，不時地拿他的童年與我們的童年做一些對比，才明白我們是那麼的幸福，快樂。同樣，在十九世紀的蘇聯，那是戰爭不斷，還記得張養浩曾說過的“興，百姓苦；亡，百姓苦。”而高爾基的家庭就是被戰爭所迫害的家庭。
我們現在生活是這麼幸福，而又遙想那時高爾基，家中貧困，自幼喪父，又有一個性情暴躁的外祖父，唯疼愛他就只有外祖母了。再看看我們現在，家裡哪個親人不愛我們？吃什麼東西都要由著我們，以至造成有些人身在福中不知福。
讀過了這本書，我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”，高爾基先生就是那塊鋼鐵，是在那麼艱難的生活條件之下，他博覽群書，造就自已，成為我們口中所說的：前蘇聯文學創始人。”
而我們今天，爸爸媽媽就像在為我們挖坑，砌池子，灌水，然後我們就泡在了這幸福的泉水裡，有的人，一生都泡在這池子裡，池水變得十分惡臭，而不知去換水，而勤勞的人就會衝出池子變成放水的人。
《童年》這本書，給我很大的啟迪，我們一定要珍惜我們現在的美好時光，去同情並幫助那些現在仍處在戰爭的國家的平民。
小學生讀後感的作文 篇45
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸菸的人乘坐的車廂裡做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“飢餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終於成功地拿下了一千多項發明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”
小學生讀後感的作文 篇46
《繁星》是著名作家冰心的代表作，是她眾多詩歌集中的一篇，是她隨時隨地記錄的自己的感想和回憶。這本書富於哲理，深受廣大讀者的歡迎。“聰明人拋棄你手裡幻想的花吧，她是虛無縹緲的，僅分卻你眼底的春光”。在這個詩歌集裡，我最欣賞的就是這首詩了。以前的我就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而這並不能積極地改變現實。小時候的我就會幻想自己的未來是多麼地光明，多麼地一帆風順，但那僅僅就是幻想中開出的一朵豔麗而又遙不可及的花朵，並不是現實。很多時候，因為我們過多幻想，大好時光與我們擦肩而過。記得一年級的一次數學競賽，同學們都躍躍欲試，積極準備著，而我卻幻想自己一定可以取得好成績。到了比賽時，一看試題就傻眼了。大部分同學都上榜了，我卻落榜了。那時才想到後悔，如果當時更能腳踏實地一點，也許我就可以取得理想成績了。
喜愛幻想而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就是一場毫無意義的夢。我們應該把幻想的花扔掉，去摘取現實中實際存在的花朵。
小學生讀後感的作文 篇47
週末我看了《感悟》這本書深有感觸,而最讓我感動的感人故事。
母親生孩子時大腦大出血,了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養大了他,不久以優異的畢業於小學,考上了中學,但年,去世了,和就由隔壁好心的嬸嬸照顧,嬸嬸經常一起去給他送飯。長了,居然也去學路,他竟然獨自一人從樹上摘了桃子給他送,兒子津津有味地吃著,痴呆的也會心地笑了,幾天後,在山上的桃子樹邊,散落摘下的桃子邊有一攤血,可憐的兒子能吃上桃子,掉下了懸崖。
我流淚了,有感於母親,更感動於天下所母親。天下的母親都,無私為的子女奉獻著。而生長在蜜糖中的,也要報答的母親嗎?同學送你一盒巧克力,你會感激,但是給你買一盒巧克力,估計你只顧吃,都想,天經地義的,巧克力的錢是辛辛苦苦賺來的,又你的傭人,你憑不對說。把你家花錢的總看作地球,你花的錢海洋。為做事,都任勞任怨,不計回報,不厭其煩,而能做呢?說還小,報答,但能等長大了,再報答,我覺得晚了。到是老人了,只喜歡扯扯家常,打打小麻將,這不,你見過哪個老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車?
其實也不用大款,去給買豪車、豪宅,只要現實生活中,尊老愛幼、樂於,力所能及的事對的報答。
小學生讀後感的作文 篇48
在暑假中，我努力地讀背了《論語》這本書。
“子曰：學而時習知，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是：孔子說：學習知識要按時溫習，不也是很愉快嗎？我馬上聯想到了自己，在學習知識中，我從來沒有一次在老師講完後，自己主動的去溫習過。當天的課文，我從來沒有回家後好好的讀一讀，背一背。正因為這樣，所以每當我到該迎接考試的時候，我總是會埋頭到深夜背個不停，但是到考試，我還是會大眼瞪小眼、目瞪口呆，晚上背地早拋到九霄雲外了。現在我就懂了：要有今日事，今日閉，今日學，今日溫。的好方法才能每天都很enjoy，考試對我來說再也不會很痛苦了！
孔子還說：別人不瞭解我，我也不惱怒，不也是道德很高的人嗎？反省到了自身，我才發現，原來我還不算品的很高的人哪。當媽媽吵我的時候，我準會暴跳如雷,和媽媽都嘴，這樣一來本來沒事的事，經我以加工，就成了一頓“皮帶燉肉”！但我總是很不服，但我現在就特後悔，如果當初媽媽不理解我的時候，我安靜的坐下來，心平氣和的和媽媽講，我想：媽媽的氣肯定消了一大半了吧，這樣我們大家都高興。我自然也就成了一名道德修養高的人了！現在我就要改變！
小學生讀後感的作文 篇49
天邊的雲或淡或濃的飄著，像一團一一團一棉花糠似的，悠哉悠哉地趴在這藍色的席夢思上。合上被風翻一動的書，悵然所失地嘆了口氣。
真是不違應臺所言“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠......”也許第一次並沒有怎麼察覺到，但漸漸的，你會發現，你在他往後的生活中已無關緊要，甚至成為多餘。因為在他的眼中，你只是個碰到什麼事都大驚小怪的“鄉巴佬”或是一個茫茫人海中的礙物。
告別時都懶得說聲“再見”。
上天真的是很不公呵！它讓孩子在長大後忘記了你曾經對他灌輸的種種一愛一，而讓你一直天真的以為：孩子還是和小時候一樣，會朝你撒嬌，講故事......誰都不知道所有都變了，沒了。只有上天。
你說，久別重逢難得嗎？你說，海枯石爛的諾言會成為永恆嗎？你說，快樂會被定格在永恆嗎？
那麼，你說，你一生與幾個人說過再見並實現了呢？
很多時候，緣分盡了，多少個“再見”也彌補不了。
最後，你和他站在地球的兩端，他用背影告訴你：不必追。
是啊，為何要再道一聲添與負擔的“再見”呢！
小學生讀後感的作文 篇50
前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。託而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發現西蒙已經去世了，然後領養了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家裡很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧願捱揍，也不願意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，於是丈夫便主動提出收養兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經有五個孩子了，我沒想到她還會再收養兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧願自己捱揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。
如果我是桑娜，我就會想：我自己已經有五個孩子了，我為什麼還要再收養別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那麼窮，竟然會願意收養兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮
以後，我要學習桑娜一家人的品質：寧願自己吃苦，也要幫助別人！
小學生讀後感的作文 篇51
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，但漁夫仍到處捕魚。海上正起著風暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜非常擔心。漁夫一家的生活很簡樸，每天只吃黑麵包和魚，孩子們還沒有鞋穿。不過，感謝上帝孩子們都是健康的。
桑娜在為丈夫禱告，禱告完後，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒有人理她，只好自己推開門，桑娜把馬燈舉高，看見床上躺著，他的鄰居西蒙和她的兩個孩子，但西蒙已經死了。死之前還把兩個孩子照顧的很好。
桑娜把兩個孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘願自己受罪。門嘎吱一聲，丈夫回來了，但是什麼也沒撈到漁網也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。
《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂於助人的好心靈。我一定要向他們學習！
小學生讀後感的作文 篇52
窗外陽光普照，我正在家裡預習文章，當我翻到《窮人》這篇文章時，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養了西蒙的兩個孩子……
我被這家人深深地打動了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有著一顆善良·樂於助人的心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個孩子也收養了過來。他們是沒有財富，可是他們的心靈是十分富有的。
可現在的人像漁夫一家善良的人不多，現在的人都為了自己的私人利益，很少為別人著想。有的人見到一個小朋友摔倒，不去幫助這個小朋友，還在旁邊笑這個小朋友。
可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助，如果那時沒有人幫助你，你會怎麼樣呢？
所以我們要將心比心，對待他人一定要友好，在別人有困難的時候伸出援助之手，這樣別人下次也會幫助你的。可有人會說：“幫了別人我自己會得到什麼呢？”
你們說這話可說錯了，如果你在別人，別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人為什麼一定的報償呢？你心中會快樂嗎？答案是：不會。
為了人與人之間更加友好，我們應該向桑娜一樣幫助他人關心他人。
小學生讀後感的作文 篇53
這幾天我讀了一本很讓人感動的書——《震動》。
《震動》這本書主要講了男生黃春榮和鍾雷要在郊外決鬥，宋佳玲為了阻止他們的決鬥，和女同學顧芳芳感到郊外製止。這時候，大地震爆發了。六名少男少女被困在了郊外，（當時俞前進、元帥也在場）回不到鎮上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越複雜。在這幾個少年中，性格和人生經歷完全都不同，其中好幾個都是別人眼中的“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最後，用自己的方法拯救了自己。
在這本書中，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進。元帥的奶奶在地震爆發後，她被壓到了倒塌的房子裡。為了能再次見到元帥，她靠著四隻土豆和一些泥土為生，頑強的活了下來，創造了生命的奇蹟。俞前進呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過了好幾天，都沒有人來救他們，最後，朋友們相處了一個辦法：讓俞前進到鎮子上叫人來救他們。在路途中，俞前進很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務。
看完這本書後，我被書中的人物深深地感動哭了，希望大家也能喜歡這本書。
小學生讀後感的作文 篇54
《讀者》和《意林》是在當今中學生中比較流行的兩種期刊雜誌。雜誌內容形形色色的，大多都是以母愛、父愛、團結互助和形成良好習慣為主要思想撰寫而成的。
從這兩本書裡，我體會到了父母的偉大辛勤；明白了“團結就是力量”這首歌的真正含義；認識到了良好習慣對生活的重要意義。
書裡有名人事蹟，比如：劉翔、韓庚······沒想到名人的背後是巨大的付出。像我，生活條件這麼好，更應當珍惜寶貴的光陰，好好學習，長大後為國家做出貢獻。
書裡英雄們的光榮事蹟更讓我感到祖國的偉大和民族的堅強，也許我不能像他們那樣為祖國轟轟烈烈地獻身，但我卻可以為建設國家做出自己的努力。拜讀全書我被書中英雄們的民族精神深深感染：自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更堅強，豪邁地自立於世界民族之林。
現在的大學生高分低能的現象十分普遍，雜誌中有許多鍛鍊和實踐的故事，使我知道了自立的重要性。電視里正在熱播不能只靠高分上大學，應該注重實踐和動手能力，我認為當代中學生應該“說得到，更能做得到”，以實力征服社會！
小學生讀後感的作文 篇55
《幻城》這本書記錄的是做過的一個夢。這夢雖然是虛假的，但卻真實得讓人無法否認。
夢境中的主人公是卡索與櫻花釋（名字簡稱：釋）。卡索與釋是幻雪帝國僅剩的兩位皇子，因為一場“聖戰”，幻雪帝國的巫師、占卜師，都在這場聖戰上血戰而死！包括卡索和釋的兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應當是卡索繼承皇位，可是卡索嚮往自由，不願當王，釋知道了以後，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實在是可氣可恨，這才導致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。後來釋知道了事情的真相，他當時感到無比的痛心、後悔、愧疚。決定去幻雪神山復活釋，但是幻雪神山是個禁地，除了占星師可以去祭星臺占星之外，其他/她人都不能靠近半步。可是卡索救弟心切，顧不了那麼多，一路上艱難險阻，戰勝了東南西北的護法之後，最後終於成功復活了釋。但是，在卡索還沒見到釋的時候，一場冰族與火族的'聖戰爆發了。火族皇子率先打敗冰族，這讓卡索絕望得自殺了。當火族皇子看來一眼卡索之後，他的記憶全都恢復了，他就是——釋。
這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛！
小學生讀後感的作文 篇56
我讀了《醜小鴨》童話故事，被醜小鴨這種不屈不撓的精神所感動。
想必讀過安徒生童話的人，都記得那隻可憐的小鴨子，它一出生就很醜，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲笑它，小動物們也都瞧不起它，寒冷的冬天到來了，小動物們都有一個家，而醜小鴨卻沒有，他不想被凍死，就一直在雪地裡轉圈，但它還是很冷，它多少次被凍暈過去，可它還是跳啊！飛啊！它這種堅持不懈的精神讓我感動，我要向它學習。我會在學習上更加努力、勤奮、刻苦。
終於有一天，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝，森林裡的動物都不會瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但醜小鴨並不驕傲，我要向它學習這種純潔、樸實、善良的精神。
讀到這裡我明白了一個道理，我們都是父母的掌上明珠，心肝寶貝。
我們每天都在父母的懷抱中，在這種美好的環境裡，不用受什麼苦，但我們更應該珍惜每一段美好時光，不能虛度光陰，《醜小鴨》雖然只是本童話故事書，但卻是給我很多的啟示，讓我明白了醜小鴨在惡劣的環境中依然很頑強的生活，我以後也要獨立，要勇敢、做事情還要勤奮，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。
小學生讀後感的作文 篇57
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版後佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市裡，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養，並和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一隻蟋蟀，一隻老鼠，一隻貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業看似蒸蒸日上，但它並不快樂，常常思念自己的家鄉和朋友，並不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它嚮往的是心靈的自由，對家鄉的懷念，象徵追求的自由，而它的離開，正說明對自由的嚮往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，並堅持著自己的夢想，那我們人類是否應該從小做起，做一個擁有理想的人，並向這個目標去努力，就會成功。
小學生讀後感的作文 篇58
讀書是我們在通向知識大門的隧道中的一盞燈，照亮我前進的道路。我讀過這樣一本書，是著名作家沈石溪寫的《狼王夢》。
對這本書對我的感觸很大，它講述了這樣一件事：一隻母狼在沒有公狼的保護照顧下，產下了五隻幼狼。母狼卻在救第一隻幼狼時，夾斷了腳，在救第二隻幼狼時犧牲了。
這不就是母愛嗎？有一個情節令我感觸很大，母狼為了救幼狼不顧自己的安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子，不顧一切地衝上去，與雄鷹搏鬥，即使它已經被抓的血肉模糊了，母愛有時大於生命，母親們有時會因為孩子的安危獻上生命。
母愛是偉大的，動物的母愛的那麼偉大，那麼美好，何況是人類之間的親情。還記得三年級上學期的一個課間，我的書忘記拿了，您頂著寒風，冒著大雪來到學校給我送書，我看見，您只穿了兩個較薄的衣服，頭上滿是潔白的雪花，身上還有些發抖。那時，我只穿了一件衣服，您不顧自己，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛啊！
羊羔跪乳，烏鴉反哺。現在我已經長大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽，讓她的心血不白費。
小學生讀後感的作文 篇59
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被捲入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治癒，他勇於與大自然頑強爭奪，在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創造了一個又一個的奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼人心。後來一個意外的機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、並學會了做麵包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎麼生存，讓他們自己努力的來維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在於大自然對抗那可貴的精神，我有什麼資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
小學生讀後感的作文 篇60
我讀了《醜小鴨》這篇文章，是安徒生所寫的，我被醜小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動。
它是一個可憐的小鴨子，一生下來就被媽媽拋棄，它成了一個孤獨的鴨子。冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強的鬥志，它千百次想飛起來，可是一次又一次的失敗，可是它沒有放棄。終於功夫不負有心人，它飛了起來，它變成了白天鵝，好多動物都誇它，可它一點也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會驕傲的。
當我讀到醜小鴨堅持不懈，歷經磨難。我想：現在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護，我們沒遭受過什麼苦，導致在我們遇到困難時想放棄，可是醜小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：醜小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。
我想我們遇到困難了想放棄，可醜小鴨呢？它沒有別人的幫助，都是自己，我想連一隻小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會了，我想放棄的時候，我想起了醜小鴨，我又坐回去認真的算起來，最後，經過不懈的努力，我終於成功了。
小學生讀後感的作文 篇61
作者是美國作家弗蘭克，鮑姆，他因為寫這部童話，享有"美國童話之譽"《綠野仙蹤》是世界兒童文學的瑰寶，更是小朋友都應該讀的一部童話。這部童話教會我勇敢精神。
多露茜的勇敢戰勝了西方魔女解救了夥伴們。有一章讓我深有感觸，就是和西方魔女決鬥，多露茜成了西方魔女的僕人，在廚房的時候，西方魔女想要她的鞋子，多露茜害怕躲到牆角，看到裝著水的水桶並拿它撲向西方魔女，這回西方魔女害怕了，最後化成水沖走了。
這體現了多露茜的勇敢精神，我要向她學習，學習她的不畏艱難、面對挫折勇於挑戰。勇敢的多露茜、足智多謀的稻草人、想要擁有愛心的鐵皮人，這讓我明白人要擁有勇敢之心，以前膽小的我面對困難就想要放棄，但是多露茜這本書的精神讓我不想要放棄，想要挑戰一下、嘗試一次，最後我成功了。
這告訴我要勇於面對挑戰不能放棄。多露茜的精神告訴我要勇敢去面對困難，還有關心別人、保護自己的朋友，為了自己的願望要不斷努力。
小學生讀後感的作文 篇62
這個週末我讀了來自《安徒生童話》的一個故事——《醜小鴨》，令我感受頗深。也為醜小鴨不向困難屈服，不被困難嚇倒，而是勇敢去面對困難的精神感動。
醜小鴨天生很醜，所有動物包括它的親人都嘲笑它。夏天，它被獵狗追，冬天，它被凍得幾次都差點暈過去。它多麼希望自己有一個溫暖的家啊！當醜小鴨面對嘲諷時，它很勇敢的面對，沒有退縮。它渴望自己會飛，於是，它無數地飛啊，跳啊！無數次的摔下，但是它並沒有放棄。最後它終於透過自己努力變成了一隻美麗的白天鵝。所有動物都來讚美它，但是它沒有驕傲。
讀過這個故事，我不禁想到：醜小鴨那麼堅強，遇到困難時，它並沒有向困難屈服，沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對困難，連一隻小鴨子都能做到，我們人類又有什麼理由做不到？在現實生活中，遇到不會的題，有人就會選擇放棄，而有人就會選擇鑽研出來，或是遇到困難，有人就克服不了，而有人卻透過自己的努力克服了困難。比如：海倫凱勒，愛迪生，張海迪等知名人等不都是憑著這種堅持不懈的精神獲得一次又一次的成功嗎？所以我們一定要不驕傲，堅持不懈，這樣我們才會成功！《醜小鴨》的故事教會了我，對外在的美不是真正的美，而心靈的美才是真正的美！
小學生讀後感的作文 篇63
楊紅櫻阿姨寫的"馬小跳系列"是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，我的感觸是：大人應該理解兒童，應該寬容兒童犯的錯誤。
書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子，什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時應該有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸，他認為"頑皮""純真""可愛"這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關心我的學習，最緊張的是的考試成績。每天問的最多的是："今天老師教了什麼？""今天考試了沒有？""考了多少分？"------我的耳朵都聽出老繭來了，媽媽爸爸您就不能向馬小跳爸爸問一問："你今天玩的開心嗎？"哎，也不能完全怪媽媽，我必須要好好學習，讓爸爸媽媽以我為榮。
小學生讀後感的作文 篇64
《愛的教育》全書共一百篇文章，這本書是義大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的偉大小說。其書是以主人公安利柯的視角以日記的形式來記錄的。讀完這本書，我的感受很深。
在這些文章中令我感受最深的就是機器貓體育課這篇文章。文中講的是同學們到操場上練習爬單杆，每個人都順利爬上去了，但是有一個叫耐利的孩子，他是一個駝背的人，想要爬上單杆非常不容易，每一次攀爬他都要用盡自己的全部力量，非常吃力。但他並沒有退縮，依然努力地向上攀爬，最終，他終於爬上去了，戰勝了自己。而在我們的生活中，不都是這樣嗎？不可能都是平坦的道路，總是會有一些磕磕絆絆溝溝坎坎。所以我們一定要像耐利一樣，堅持不懈、勇往直前，戰勝自己，戰勝困難。不要以為自己做不到就退縮。就像有一次，我有一道數學題怎麼都思考不出來，做也不會做，當時，我真的想要放棄，但是我想到了書中的耐利，所以我又仔細的想了想，認真地做，最後我終於做出了這道題。
《愛的教育》這本書，令我懂得了堅持不懈，勇往直前的精神，我今後一定要向耐利學習，不怕困難，不要遇到困難就退縮，我非常喜歡這本書！
小學生讀後感的作文 篇65
今天，我讀了一本書叫《醜小鴨》，是著名丹麥作家安徒生寫的，這本書告訴我了，做事一定要堅強，勇敢。我被它不屈不撓的精神所感動。
它小時侯是一隻特別可憐的鴨子，醜小鴨一出生，它的爸爸媽媽都不喜歡他，因為它長得醜，哥哥姐姐也嘲笑它。面對困境醜小鴨堅強、不放棄。一直在努力著。多次醜小鴨都被凍暈過去，可憐極了。但它那頑強的鬥志，使它努力的跳啊、飛啊！儘管一次次的失敗但它沒有灰心。終於有一天，奇蹟發生了，它會飛了，變成了一隻美麗的白天鵝。
醜小鴨的堅持和勇敢，不屈不撓。讓它變成了一隻美麗的白天鵝，我們就更應該有堅強的心態，在我們遇到困難時應該用堅強去面對，不應該逃避。有一次在玩的時候，我不小心摔倒了，本來想等著家長來扶我起來，但是我想到了這本書給我的啟示，我應該學會堅強，不要坐在那裡哭，所以我忍著痛苦，堅強的站了起來。
這本書告訴了我，面對事情應該勇敢，不屈不撓。我以後一定向醜小鴨學習，做一隻美麗不驕傲的白天鵝。
小學生讀後感的作文 篇66
書是我們的好朋友，我今天來給你們介紹一個我最喜愛的書《愛麗絲夢遊仙境》它的作者是美國的劉易斯·卡羅爾，讓我來跟你們說說這本書吧！
這本書的主人公是愛麗絲，在夢裡來到一個夢境。愛麗絲跟著紅眼兔子來到了洞裡，她一隻滑啊滑啊！不一會就滑到了盡頭，愛麗絲覺得自己出不去了，所以大哭起來，沒想到，她從變小的身體掉進了一條河，一問才知道，這條河是她哭出來的淚水。她還遇到了幾隻小動物，並且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄乾，他們先逃出眼淚河，開始跑步比賽，最後大家都贏了，愛麗絲犧牲了自己的糖果分給大家，我感受到了愛麗絲的善良和對待朋友的情誼。還有一次，愛麗絲走進可撲克王國。愛麗絲幫助士兵們逃出了撲克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛麗絲的愛心。
我讀完之後，還懂得了一些事情，一個人要有愛心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛，我也要向愛麗絲學習做一個不怕危險，有愛心的人，因此我以後要做一個慈善家，幫助一些貧困的孩子。
小學生讀後感的作文 篇67
我非常喜歡看書，令我印象最深的就是《愛哭的女生也堅強》這本書。
有三個女孩，她們是最好的朋友。其中有一個叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評她，她哭。遇到困難她哭，後來不幸的是她得了白血病。因為好朋友的幫助讓她堅強了起來。她自從出院之後，就很少哭了，能堅強的面對一切困難，"玻璃女孩"這個稱呼再也沒有出現過了。
同學們，一個原來特別愛哭的女生，在戰勝病魔的過程中，都可以表現的這麼堅強，她的堅強一直藏在她的心底，總有一天會釋放出來。所以說女生不是都愛哭泣的，其實哭泣有時是自己情感的一種抒發，也是對一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強和勇敢。就像是在上舞蹈課的時候，以前倒立都不敢做，但是領會了這本書的精神，我知道了勇於嘗試，不要遇到一點困難就退縮，要堅強的面對一切。
堅強，一個小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個人的品質，我一定會用堅強代替哭泣，勇敢面對困難，加油！
小學生讀後感的作文 篇68
在這個暑假裡，相信大家都讀了不少好書。我也是，而其中，我比較喜歡的一本書，就是《楊家將》了！
我最喜歡其中的一段，是這樣的：遼將劉黑達應聲而出，縱馬舞刀，直取楊業。楊業正想親自收拾他，五郎楊延德早已按捺不住，掄起大斧前往交戰。兩軍搖旗吶喊，聲勢震天。
最讓我感動的是那一刻，楊繼業的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽城，楊繼業不顧兒子的安危護著宋太宗和文武大臣回了都城。啊！楊家將真是精忠報國啊，他們從不貪生怕死，為了國家的安危寧可犧牲自己，這是多麼偉大的壯舉啊！
我被其中從不吝嗇的楊繼業所深深打動了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰死沙場，而他卻不關心也不悲傷，仍然一心為國。
這本書使人百讀不厭，讓我如痴如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下；人物形象刻畫得非常生動；書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰看了都會回味一生的。
生活在夾縫中的青少年，需要精神食糧——好書。
小學生讀後感的作文 篇69
讀餘秋雨的文章，感受不到詩歌一般華美的詞藻，也缺少魯迅那樣犀利的文辭，但是你卻能從中感受到一種沉重的歷史感和深刻的文化底蘊——
從一個王朝的背影，能窺見清的興衰；站在流放者的土地，一個人跡罕至卻學者薈萃的蠻荒之地便展現在我們眼前還有東坡的突圍，還有那脆弱的都城、千年的庭院、對山西的誤解，以及作者體現出來的那種淡淡的鄉愁聆聽著天涯故事，吟唱著蘇軾的《赤壁懷古》，彷彿看到科舉的一種遠年的浪漫，一種理性的構想；於亂世中響起的《廣陵散》，揭開的是歷史上神秘的一角，展現的是文化中的不羈；還有那暗角，那小人的天地，充斥了罪惡和陰險，偏離了正義與高尚。但這類人，是每一段歷史中不可或缺的人物，歷史是精彩的，又是無奈的。
也許，讀過他的書，才能瞭解什麼是真正的文化。
有人說，餘不是學者，但他用的是學者式的思維；他不是作家，但是他的文章誰都能看懂。
一杯清茶，手中書卷，秋雨散文，韻味無窮——大概，這是最愜意的事了吧。
小學生讀後感的作文 篇70
一天，我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經歷，阿廖沙三歲父親就死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經常為了家人爭吵升級鬥毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的醜事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活就是這樣度過的，被捱打，被責罵，是有多痛苦，可是他很堅強，被打了也不說什麼，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈。可我依然不懂事，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學校上學，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
小學生讀後感的作文 篇71
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”這是三字經中家喻戶曉的兩句話，我知道孟子就是從三字經開始的。說到孟子我們還會想起“孔孟之道”，由於他將孔子和儒家的思想繼承和發揚光大，後世將他和孔子合稱“孔孟”，尊稱其為“亞聖”。
孟子名軻，鄒國人。透過學習，孟子認為孔子是有人類以來最偉大的人。他學習、繼承孔子的學說，併為了適應當時社會的情況，發展了孔子的思想。孟子提倡“仁、義、禮、智”，他說人生來就又不忍之心生出仁，羞惡之心生出義，恭敬之心生出禮，是非之心生出智，這四種心是人類區別禽獸的本性。並認為“仁、義最重要”。
《孟子》中有許多具有哲理性的詞句，如：勞心者治人，勞力者治於人、得道者多助，失道者寡助、以五十笑百步，則何如？、仁者無敵、天作孽，猶可違；自作孽，不可活……等。在我津津有味地讀故事的同時向我灌輸了儒家的為人處世的原則。真是既讀了書有增長了知識，正如爺爺所說的那樣“一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，讓我沉醉”。對我而言，一本好書就像一位受益匪淺的良師益友，讓我敬重。
小學生讀後感的作文 篇72
吳承恩的《西遊記》，是我國四大名著之一。裡面介紹了孫悟空一心保護師傅西天取經的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，最後終於取得真經，普度眾生。
其中有幾個片段三打白骨精，前兩次都讓白骨精佔了上風，而第三次孫悟空變打敗了妖精，你看只要我們面對苦難，不退縮，就一定能成功，一次不行就兩次，兩次不行再來第三次，總有一次機會會成功的，因為一分耕耘一分收穫。
而書中我最喜歡的片段就是“整天東遊西逛，每日雲來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了。”這句話生動形象地描寫了齊天大聖孫悟空整天逍遙自在的樣子。
在歷經了時間的錘鍊之後，《西遊記》蘊含著新世紀人們對自由精神的渴望，我想我們大家都會有同感。
從某種意義上來說，隨著人們的長大，隨著我們自身的長大，頭上戴的緊箍咒也就隨之多了起來，如果大家深受同感時，那就讀一讀《西遊記》吧，也許你能從這裡面，尋找出一點《敢問路在何方》的豪情壯志。
現在我終於明白為什麼他能夠傳承至今了。
中華文化博大精深，這一點從小在書中遨遊的我深有體會。四大名著是經典中的經典，長篇神話小說《西遊記》更是我兒時文學閱讀的主要作品。