想象力作文（通用38篇）
想象力作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的想象力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象力作文 篇1
假如我是一隻鳥，我會飛到白雪皚皚的長白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門，秀麗的九寨溝……飛到祖國各地，把祖國的壯麗山河，用自已的語言來傳遞給人們，讓人們知道祖國的山水是多麼的迷人、美麗。
假如我是一隻鳥，我會飛到最貧困的山區，把城裡的人們為貧困山區捐贈的“愛心捐款”，和科技知識帶給他們，來幫助這些貧困山區的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過上幸福的生活。
假如我是一隻鳥，我將作為一名和平使者飛到還存在戰爭的國家，告訴他們不要再打戰了，為了社會的安寧與和平，請不要再戰爭了，這樣只會傷害更多無辜的百姓，只有停止戰爭才能過上幸福生活。為了社會的和平安寧，為了人們的幸福生活，請遠離戰爭，我將作為一個和平使者，奉獻出自已力所能及的力量。
假如我是一隻鳥，我會飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥兒歌聲，有時輕快活潑，有時悠揚婉轉，有時深沉緩慢，有時悠揚動聽。呼吸林中的清新空氣，聽著動物們的啼叫聲，陶醉在大自然的境界中。
假如我是一隻鳥，我會飛到碩果累累的果園裡品嚐，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂。
假如我是一隻鳥那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……
想象力作文 篇2
21世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發展程序中發揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創技術文明與創造無限可能的未來。
說到想象力，很容易就聯想到創造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是透過創造力。想象力與創造力是姐妹雙生的。靈感的激發源於想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點子，無論好壞。而想象力將靈感影象化、生動化，更加深其印象。創造力就在想象力把靈感具象化之後，將由此發明一個新事物或者在原有事物上進行新的改進。而想象力、靈感的激發、創造力，三者是可以形成一個良性並可持續性的迴圈發展。
想象力如此的重要，那麼如何提高自己的想象力呢？
我覺得最重要的一點就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯絡的，某種事物經過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認知事物的系統，這個認知系統往往能讓我們更快速地更有經驗性地在生活總辨別事物發展形態及規律。但也正因為這個認知系統的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規之外的其他無限種可能。
而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴充套件開來，思考現下如何做出創造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內容的多元人生。
想象力作文 篇3
20年後的一天中午，我以平常一樣，開了電腦，上面寫著：孩子，今天是你的生日，你回來過生日吧——媽媽。我看來這一條訊息後，欣喜若狂，我要回故鄉了。我從辦公桌下，脫出多功能書吧，把衣服放好，需要的東西我也放進了書包裡。
接著我拿出飛行工具，“嘀”的一聲，我馬上飛了起來。過了一會兒，我就到了。我望著這一片熟悉的土地，這真的是我的家嗎？以前擁擠不堪，令人心煩的小路，現在成了寬闊、乾淨而且不擁擠的道路了。兩旁種上了鬱鬱蔥蔥的大樹，讓人眼前一亮。我急忙向我的家小區跑去，天啊，真是仙境啊！小區四層種滿了綠樹，中間的圓圈空地成了一片花海，中間種著十棵雞蛋花樹，香氣撲鼻。
這時，我的手機來了資訊，連忙開啟一看，原來是父母讓我趕緊回家，我匆匆忙忙地向我們家走去。我一開啟門，“啪啪啪！”的聲音響起，父母為我響起了禮花，歡迎我回家。接著媽媽認真地指揮機器人，炒我最喜歡的土豆絲。爸爸也繼續指揮著機器人，一絲不苟地打掃客廳。
過了一會兒，開飯了，我津津有味地吃飯，一家人有說有笑，其樂融融……
“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢，但我相信，二十年後的故鄉一定會更加美好。我愛我的家鄉！
想象力作文 篇4
我是五彩龍鬚鳥，全球就只有我和爸爸媽媽、爺爺奶奶。我全身有著五彩羽毛，散發著五彩的光芒，金黃色的尖嘴上飄著鵝黃色的長鬚，我們比鳳凰高貴，比天仙白鳥美麗，比地震局鳥更大、更靈活。我們體長17.26米，張開翅膀常32.68米，龍鬚長6.76米。
至於生活嘛，當然是很好的啦。餓了吃有機蘋果、西紅柿之類的的東西。渴了喝小河裡甘甜清涼的水，時不時捕一兩條魚吃。當我過著充實的生活時，森林裡來了一群不速之客——人類。從此，這些人類到處捕鳥，天仙白鳥、地虎巨鳥、天虎鳥類全部落網了，就連老大魅影也落網了。我每天在冷清的森林裡飛著，無聊透了。
當我飛到小河邊時，我隱隱聽到說話聲：“嘿，傑克，那隻鳥不錯，值多少金幣？”“大約兩千萬到五千萬吧！”又是一個男聲響起，“好，那我們把它打下來，賣了吧！”接著是一聲“砰”的槍響，我左翅上插著一個針筒，我便掉了下來，昏迷不醒。
當我醒來時，發現我被關在一個金光閃閃的籠子裡，我從一個快樂的五彩龍鬚鳥變成了一個不愛與鳥交往的五彩龍鬚鳥，直到我感到我快死去時，我心想：人類啊，你們賺這麼多錢有什麼用呢？錢真的有那麼重要嗎？你現在的貪婪，等於是減去你的壽命！
想象力作文 篇5
“呀，汽球飛了！”我乘著一陣狂風，爭脫了小女孩的手，飛向了我向往的藍天。
我低頭望望陸地，高樓大廈個個拔地而起，鱗次櫛比；寬闊的大街上車水馬龍，我第一次覺得人類太渺小了，真像一大群螞蟻。我飛呀飛呀，來到了總理家，總理又是批改公文，又是親自到老百姓家裡瞭解農民生活情況，做一個老百姓心中的好總理。
不知過了多久，天色漸漸暗了下來，日落的景色太美了：雲彩形狀變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女；甩動著她那美麗的衣袖，翩翩起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，像在呼喚媽媽；時而像江上的波濤，洶湧澎湃，變化多端，惟妙惟肖。
夜晚來臨了，我還看見了一副美麗的畫卷：全市成了燈的海洋，半空中，馬路上，高杆上……每個角落都是五顏六色的彩燈。沿街望去，簡直是個水晶宮。珠光寶氣、晶瑩發亮。我飄在天上，俯首觀望，地上彷彿撒滿了晶瑩的明珠。
我飛呀飛，飛到了國外人們正在沙灘上悠閒的曬著太陽。一些人還結伴乘熱氣球在天上飛；一些人還穿著游泳衣在海里游泳，有的在打排球……真是一群有情調的人們。
而伊拉克那邊正在發生戰爭。一些無辜得人流離失所，有的甚至喪失了生命，到處都是斷垣殘壁的房屋。我真心希望他們能和平相處，共創美好家園。
“啪”我不知碰了什麼，我的旅遊結束了。這次旅遊來得突然，去得也突然。
想象力作文 篇6
“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類的想象力！”論想象力的必要性，可以說，沒有想象力也許就沒有了現在的人類文明社會！若沒了想象力，人們看到了螢火蟲怎麼會想要發明電燈？人們看到了魚兒怎能造出船？人們看見鳥兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動人類社會進步的主要能源。
可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿作文來說，只要學生的作文內容有一點發揮了想象力，那些以標準答案來定量的老師便將你本來就少的可憐的分數，再狠狠地打個折扣。迫使那些無辜的學生作文變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有範文一出，馬上又會被複製出成百上千卻寫得都一樣的作文來，使得本來千變萬化的作文變得死板起來，與其叫創作不如叫抄作文呢！
還有，有一年考試，試卷上有這樣一個題目：雪融化了是。這答案很明顯是水，然而，一個非同一般的考生，竟給出一個不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺得十分正確，雪融化了，代表著充滿生機的春天到了。美好的春天！但這個別出心裁的答案卻被打了個鮮紅的叉叉。批卷老師說：“沒辦法，他的答案和標準答案不符合。”標準答案是人編寫的，又有誰說的話全是真理？想象力正在被扼殺中……
想象力作文 篇7
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動具體的形象、引人入勝的情節，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動幼兒的情感，還可以隨機進行引導，充分發揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最後一個起床的孩子子來到活動室時，活動室外面已經一片喧鬧聲，為了先穩住他們，我問：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說“喜歡聽！” 這時，我忽然想起應該在講故事時善於啟迪，給孩子自由想象的機會。於是我在給孩子們講完《烏鴉和狐狸》的故事以後，提出了這樣一個問題“狐狸騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什麼辦法才能奪回來？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說，正當狐狸要吞那塊大肥肉的時候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來，用尖嘴啄狐狸的眼睛，狐狸痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴裡掉下來，烏鴉叼起來就走了；有的說，烏鴉“哇”地大叫一聲，請來許多小蜜蜂，把狐狸刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來了；有的想出一條“妙計”，烏鴉看到狐狸把肉叨在嘴裡，就對狐狸說：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進大海里去呢！” 烏鴉等狐狸回答時再乘機把肉奪回來…… 看，孩子們的思維是多麼活躍，想象力多麼豐富！這種給孩子創造自由想象機會的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養了幼兒發散思維和變通思維的能力。
想象力作文 篇8
我是一隻小螞蟻，人們總是忽視我的存在，除了那些好奇的小寶寶。
有一天，我走出家門，發現所有事物在一夜之間，居然變小了許多！現在的我已經和大樹一樣高了。
我準備去找七星瓢蟲玩，可是剛找到它，還沒等我開口說話，就飛了起來，喊道：“救命啊！怪物來啦！快逃啊！”我邊追邊喊：“瓢蟲姐姐！瓢蟲姐姐！我是螞蟻弟弟呀！”
哦！我突然想起：我已經變大了呀！於是，我去找大象，看看有沒有可以幫忙的事。
我找到了大象，發現它正用鼻子撥一顆比我還高大一節的大樹呢！我走上前去，問：“大象叔叔，我來幫你吧！”大象點了點頭。我走上前，跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號：“一二三拔，一二三拔……”。終於，“轟隆”一聲，樹倒下了，我擦了擦汗和大象告了別，去找河馬了。
“河馬伯伯！”我叫著，它正在扯著一隻風箏，檢視把風箏拽下來，樹底下一個小孩一邊哭一邊說：“嗚……嗚……我的風箏！”
我二話不說，踮起腳尖，伸長手臂，摘下風箏，還給了小孩。小孩破涕為笑，說：“謝謝。”我也衝他笑了笑，然後回家了。
夜幕降臨，我回到家，想著今天發生的事，不由地自言自語道：“今天可真有趣呀！”
想象力作文 篇9
人類是誰造的?有沒有想過外星人?
是誰創造了人?中國古代說人是女媧用石頭造的，我覺得那是無稽之談，就算真的有，那女媧又是誰創造的呢?
那我想問大家是否聽說過不明飛行物，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類是誰創造了，而且還有可能人類是外星人制造的，為什麼我會這麼想呢?這是因為話說外星人有不明飛行物，那肯定在他們的時代是很發達的，那就有可能是他們創造出我們人類的!
外星人又可能是怎麼來到地球的呢?還有，為什麼我們找不到外星人呢?我覺得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個宇宙利用不明飛行物飛過來的，第二種我覺得有極大的可能，最近科學家發現了地球下面有一個時空隧道，也就是愛因斯坦相對論所提到的時空漩渦，他們會不會就是利用這種時空漩渦飛過來的呢?宇宙可能就是外星人的傑作，宇宙這個四維空間，我們永遠都飛不出去，就比如魚缸裡的魚一樣，不過魚缸裡的魚唯一的辦法就是從浴缸的開口處跳躍出去，然而我所說的“浴缸的口”就是地球的時空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂……
想象力作文 篇10
經過數年的潛心研製，我終於在2060年設計出一款多功能飛機，在展覽會上一亮相，立刻吸引了眾多眼球，大家交口稱讚不已。
飛機的平均速度接近光速，只要數秒就能繞地球一圈，還可以像直升機一樣停在某地上空。當然，也可以調整到和普通飛機一樣的速度。要進入飛機的門要輸入密碼，大門還裝有監控裝置，能識別陌生人，哪怕微妙的差距也能辨認出來。進入飛機，輕鬆悅耳的音樂會立即播放，門口有調節溫度的裝置，可以調節飛機裡的溫度。在控制檯上的電腦可以輸入任何要去的地方，根據路程，很快就能到達。穿過走廊，第一間就是廚房，不會做菜也不用擔心，電腦儲存了許多菜譜，可以手把手地教主人做菜。繼續往前走，第二間是浴室，主人可以提前預定洗澡時間，到時電腦會燒熱水，做好洗浴的準備。第三間是臥室，床頭有個寫著“休息”二字的按鈕，按下後飛機會轉換為自動駕駛狀態，門窗全部關閉，只留下微弱的燈光。倉庫是隱形的，分為食品庫、生活用品庫、書庫、氧氣庫等。只要對電腦發出指令就可以取出、放回東西或更換新鮮空氣。整個飛機的動力來源於飛機頂端一塊小小的聚能板。它十分堅固，吸收太陽和其他恆星的熱能量或光能量，經能量轉換器轉化為飛機的持續動力。飛機最重要的特點是如果去外星球可以克服重力因素。人們可以舒舒服服的呆在裡面，就像呆在地球上自己的家裡一樣。
我相信：只要我們現在努力學習，長大以後依靠我們的智慧，這種飛機一定會提前誕生的。
想象力作文 篇11
在一個炎熱的夏天，有一隻胖胖的母雞和一隻瘦瘦的小雞。在一個陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對小雞說：“你去跟鴨子伯伯學游泳吧！”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去！會死……的的。”母雞溫柔的說：“水裡面可涼快了！學會了就不會這麼熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說：“你這是什麼口氣，跟老孃說，你不想活了嗎？”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水裡撲騰了幾下，嘴裡還在大喊：“救命！救命！救命啊……，後來鼓了幾個水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過來說：“怎麼了？”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下後一直沒上來，不知道是怎麼回事兒，我的孩子該不會有事吧？請你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的屍體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下撲倒在小雞身上，悲傷的哭了，還說是我的不對，我錯了啊！怎麼會這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯，我可真糊塗啊！……說著說著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應該做的事，不然就會受到傷害，並適得其反。
想象力作文 篇12
地球媽媽哭了!
九月九重陽節那天，在宇宙中存在了不知多少年的星球又歡聚在一起。唯獨缺少了地球。因為她生病了。知道這事後，大家都來看望她。只見曾經最美的地球媽媽，如今面色灰暗，毫無精神，原來是被疾病折磨之故。太陽公公替地球媽媽量體溫、測血壓、做核磁共振，然後皺著眉頭說：“地球媽媽的病，我治不了。”“為什麼?”其他星球異口同聲地說。這時地球媽媽說：“是人類在破壞環境。你瞧，小河原來唱著動聽的歌，因為被造紙廠排出的廢水汙染了，所以它的嗓子也啞了。人類不停地砍伐樹木，害得小鳥沒了家……”
其他星球聽了，說：“人類不愛惜自己的家園，不珍惜僅有的資源，使得水土流失，土地沙化，連人們的母親河也衣不蔽體。”聽不到地球媽媽的歡笑聲，看不到地球媽媽的笑容，各個星球間關於環境的話題討論得十分激烈。他們決定把資訊發給人們。讓人們感到眼前面臨的問題多麼嚴重，可怕。
人們接到了這條資訊，會有什麼行動呢?各個星球正拭目以待……
想象力作文 篇13
有人想發明軍用機器人，有人想發明做家務的機器人，還有人想發明預測地震的機器人……我想發明一種消防機器人。
這種機器人身高不到一米，它穿著橘紅色的絕緣材料。這樣設計是為了進入一些狹小的地方和火勢嚴重的'區域。它的眼睛裡安裝有生物熱感應系統，背後有一個大水槍，手臂上有小的水炮，它可以 根據火勢大小使用不同的武器滅火。
我設計這種機器人的原因是火災在全國都有發生。一個不經意的舉動就會引發火災。火災奪走了許多人的生命，甚至還有消防員在滅火時犧牲。我想發明這種機器人，有了它就大大的減少火災發生 的可能。
你不必擔心它會沒電，因為它的體內有一種特殊的電池，它會“吃”垃圾充電。當它看到你在用火，它會提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”
當火宅發生時，它會警報並製造一堵水牆。按下背後的黃色按鈕就會變成“消防球”，人進入消防球裡操控。按下紅色按鈕它會尋找火源，並“水力全開”地把火源消滅。如果是小火苗，就按下藍 色按鈕吧，它會用小水炮把火苗滅掉。
我以後一定會努力發明這種機器人，不讓更多的人犧牲於火災！
想象力作文 篇14
看著我的弟弟在玩遊戲，我不禁想起了以前天真的自己。
小時候的某一天，爺爺釣魚回來後，我從房間裡出來，問爺爺：“這魚是從哪兒來？”爺爺回答說：“當然是釣上來的嘍！”我又問：“是怎麼釣上來的呀？”“把魚餌裝在魚鉤上，拋進水中，耐心地等待一下，不一會兒，魚兒就上鉤了。”
我一聽這話，心裡充滿了問號，我思考了大半天，終於想出了結論來：魚餌被拋入水中，在水中浸泡了許多，就慢慢進化成了小魚兒。
我為我想出了理由感到興奮，心裡開始打起了小算盤：魚餌可以進化成小魚，那我把玩具碎片放進水中，就能進化成玩具啦！我不禁笑起來。
我費心了心思，想出了一個理由向爺爺要走了魚竿，把碎片掛在魚鉤上，放進水中。
差不多等了半個小時，我拿出魚鉤一看，還是那個碎片，我想：可能是泡得不夠吧。於是我又等了半小時。
半小時後，我又拿出魚鉤，發現還是那個碎片，我“哇”地哭了起來。
媽媽聞聲趕來，見我哭了，便問我怎麼回事？
想象力作文 篇15
人人都有想象力，但我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學生說：“我要飛。”高中生說：“我要坐飛機。”小學生說：“我長大要製作一個時光機，去看我爺爺打爸爸的屁股。”高中生說：“在某種情況下可能用產生時光倒流，是否真能這樣，我不知道。”也許是因為我們的知識一點點增加，“可能”與“不可能”已一點點告訴我們，使我們沒有了創新的能力。
寫作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個特別會想象力的人，我的哥哥就正好相反。
有一次，我和哥哥在院子裡玩，我問哥哥，月亮像什麼？哥哥說：“像一個圓。”暈死，月亮本來就是一個圓嘛！說像一個大盤子也好啊！
有一天，我在陽臺上看天空，哥哥問我：“天有什麼好看的？”我說：“天上有一個世界，這個世界裡住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說：“咦？這孩子發燒燒糊塗了吧？怎麼竟說糊話？”我接著說：“夜裡它們就躲到星星和月亮裡面，因為到了晚上，天空就會被吸血鬼佔領。”哥哥大喊：“小姨媽，小妹妹瘋了，快送醫院！”“啊？誰瘋了？”我一臉茫然。“你呀！看來真瘋了，大姨媽要崩潰了！”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒有想象力就是如此後果。
想象力，人人都需要。
想象力作文 篇16
有一天，一個穿著風衣的神秘人走在路上。
只見他推著一個機器，上面掛著一個牌子，寫著“收購想象力”幾個字。行人們看見了，都紛紛湧上前去。一個人問“想象力怎麼收購啊？”那人說：“每個人都可以按想象力的多少來換取報酬，相象力多，報酬就好”。
這時，一個大膽的年輕人站了出來說：“我要賣想象力！”那個神秘人暗中竊喜，打開了機器，將探頭對準年輕人。不一會兒，一個晶體滾了出來，神秘人一稱——有30克重。突然，一個鑽石從箱子中飛到了年輕人手中，他開心地走了。
大家見此情景，馬上湧了過去，來出賣自己的想象力。看，那個小孩拿到了一個玩具機器人，這個中年人拿走了一臺電腦，一個婦女拿著錢開心地數著……
訊息像旋風一樣傳了出去。人們都來賣想象力。那個箱子幾乎被想象力晶體裝滿了，神秘人開心極了。
但是，人們在賣掉想象力後，腦子空蕩蕩的。公司的員工沒有了好的創意，導致公司倒閉；作家書中的故事太平淡；發明家發明不出新東西了……人們氣憤極了，決心拿回自己的想象力。
不久，人們就找到了神秘人。“你快點把想象力還給我們，我們把報酬給你！”“對，我們不要報酬！”那個神秘人沒有辦法，只能將想象力還給了人們，之後便匆匆逃走了。
重新獲得了想象力的人們又開始了不斷地創新，公司恢復了運營，人們又過上了美好的生活。
想象力作文 篇17
我想變成超人的願望在今天終於實現了。我是一個威力無邊的超人。既然威力無邊，那當然有很多本事嘍：上天入地、分身術、隱身術、千里眼、飛毛腿、變身、順風耳……
我穿上了一件藍色的衣服，白色的褲子，披上一件紅色的披風，帶上一副橙色護鏡，就以一位超人的身份巡邏去了。
我走出家門，嘴裡唸了個咒語，只見我變得像蝴蝶一樣，輕飄飄地飛到了天上。我飛啊飛，突然，聽見了“啊”的一聲，我使用技能追蹤器，我知道了，原來是從一戶人家發出來的。我很好奇，變成一隻蒼蠅飛了進去。啊！原來有劫匪在裡面打劫，不僅把一個人給殺了，還搶了很多值錢的東西。我非常氣憤，變成了人又使用了隱身術，我走到劫匪後面，“現身！”說完便抓著劫匪的脖子，“老實交代，你為什麼殺人還搶劫？”他什麼都沒有說，還扔出一個煙霧彈，害得我什麼都看不見。當濃煙散開的時候，我感覺有什麼東西指著我的頭，原來是劫匪的槍，他陰險地說：“我記得有人說要抓我們吧！現在你大難降臨啦！”說完，把槍的扳手一拉，只聽“呼”地一聲，我變成了一堆煙，我說：“那是分身啦！”然後放了一招：多從分身術。出現了幾百個我，齊心協力抓住小偷，把他帶進了公安局。
瞧，超人的本領多厲害，我就想變成超人。
想象力作文 篇18
2060年，是我剛從哈佛大學畢業後回祖國的一天。祖國是我的母親，我應該回到她的懷抱中！這時，我已經成為第二個“霍金”了，每個人都擁護我……
當我踏上祖國的土地時，一陣柔切感油然而生。沒想到，祖國的面貌已經發生了翻天覆地的變化。這時，向我迎來了一位同我小學畢業的同學，他呀，不簡單??他是剛剛從北京大學畢業，他就是中國現代大發明家??高天佳，在他讀大學的時候，他就已經發時明瞭幾十種物品??有簡單房、地下房和人造太陽等。
還沒等他開口，我就對他說：“天佳，聽說你發明了幾十種物品哦，走，去看看你的發明物品！”他帶我來到了一條大街上，指著快關門的房子，說：“那就是我的發明之一??簡單房。”我說了一聲：“這哪是什麼簡單房啊？看不出有什麼啊？……”還沒等我說完，奇蹟也現了，那座房子被主人用電棒碰了一下，馬上縮成一個正方體大小的積木。“哇，這太神奇了！”我不禁脫口而出。接著，天佳又帶我到人造太陽的發射中心，哇，好壯觀啊！“這是人造太陽，這顆人造太陽是用鐳射分子組成的，只要開關器一開，它就馬上會發出熱量，而且它還不需要什麼能量，只要二氧化碳就夠了。”天佳說。接著，他又帶我參觀了地下房等……
看完天佳所介紹的發明後，我不得不佩服祖國人民的才智：2020年的祖國發生的變化真大啊！
從今天起，我也該為祖國作出貢獻了！
想象力作文 篇19
這是在5201年3月14日，我坐著長途飛船到了月球上的一個度假村——月上之夢。
月上之夢裡，有幾個部落：人妖帝國、變異人王國和法師王國。我走到了人妖帝國裡，只看見裡面有地球上已經絕種的人妖，有得像老虎的人妖、長得像大象的人妖，還有長得像恐龍的人妖。“這些人妖為什麼能在這裡出現而且生活在這裡呢？”我問人妖帝國的看守者。看守說：“我們把這些人妖在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮變異人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這裡的環境，能在這裡生活了。”
這了一會兒，我穿越在時光隧道到了法師王國。裡面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽了看守的介紹，我對人妖帝國和法師王國瞭解得更清楚了。這時，那邊走過來了一個變異人。他拉著我到了變異人王國。變異人王國是一個大大的 國家，什麼都是變異的，沒有一點東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那裡的屋子非常新型，全都是各種不明東西造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要站在那裡，門就自己開了……
月上之夢之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們去發現。讓我們長大後去尋找吧！
想象力作文 篇20
星期天一大早，我剛走出臥室，就被眼前的一幕驚呆了！我們家的沙發上竟躺著一隻猴子，我以為是我眼睛花了，可定睛一看，此“猴”正是齊天大聖孫悟空。我嚇得連話都說不清了，懷疑地問到：“請……請問您……您是孫大聖嗎？”猴子扭頭回答：“是，怎麼了？”我忙問：“我的爸爸媽媽呢？”“他們被我施了定身術了，今天俺老孫帶你玩個痛快！”說著孫悟空從沙發上一躍而起。忽然，我失去了知覺。
“起來，起來了！”聽到聲音我爬起來才發現我已經離開了家，周圍雲霧繚繞，“這是哪裡呀？”“這裡是天庭，走！我帶你去玉皇大帝那裡，我們借兩匹天馬來玩玩。”“好呀！”孫悟空帶我見了玉皇大帝並獲得同意後，我們騎著天馬上路了。騎了一會兒，我手一鬆，從馬上掉了下來，頓時昏了過去。我醒來時，孫悟空對我說：“我還是帶你去花果山玩玩吧！”我們來到花果山一個瀑布旁，孫悟空帶頭跳進去，我也跟著跳進去，咦！衣服居然沒有溼，真是太神奇了。孫悟空說：“我們找果子去！”他把我帶到山林裡，吃了一些山果，然後和小猴們一起爬樹、做遊戲、盪鞦韆……玩得可嗨了。傍晚，孫悟空還是把我送回了家，他把爸爸媽媽的定身術解除後就消失了。
這真是既驚險又開心的一天呀！真希望下次還能和孫悟空到花果山去玩耍。
想象力作文 篇21
上個星期，我想買一個不倒翁，可是媽媽說：“那是小孩子玩的東東也，雖然挺好玩，但是那個底盤太重了，不想拿。”說完就推著購物車往前走去，邊走還邊嘀咕：“下次等有時間了再來買……”我心裡憤憤不平：啊……下次？下次是哪一次啊？又要等到頭髮都白了才可以吧……
帶著些許悶悶不樂地走在回家的路上，到家時卻不那麼鬱悶了，由於時間晚了，趕緊洗完澡睡覺了。
第二天起床，聽見悅耳的鳥叫，心情一下子好了不少。得意洋洋的走到洗漱臺前，眼睛不經意的掃到鏡子，突然發現我變成了一隻卷尾巴，全身米黃色的貓！天啊！我正想慘叫，旁邊屁顛屁顛的跑出來三隻小貓仔“喵喵”地衝我叫。大致意思是“媽媽我餓了，喵”我心裡正想衝著它說：“誰是你媽！”但小貓們一擁而上，圍著我蹭啊蹭，還發出“咕嚕咕嚕”那種撒嬌的聲音。沒辦法，我硬著頭皮，勉勉強強地對小貓說：“我現在就捉老鼠去！”
在經過千辛萬苦之後，我叼著一隻肥肥的大田鼠凱旋歸來，可是我僅僅是吐吐嘴裡的鼠毛，小貓們就把大田鼠吃的骨頭都沒有了，我餓的前胸貼後背，可是看見他們吃得飽飽的，滿意的樣子，我覺得我還是當小孩子就好了，有媽媽照顧我多好啊！不知不覺我摟著自己的孩子睡著了。
“起床啦！”我睜開眼睛，老媽正在床頭邊疊她自己的被子，我翻身起床，心裡洋溢著一種好氣氛。
……
想象力作文 篇22
學校裡一定有這麼一個算式：1+1=？答案呢，標準是2，有的卻是3（一個爸爸+一個媽媽=一家三口），有的是1（一群羊+一群羊=一大群羊）……多麼有趣！
或者，有些愛搞惡作劇的還會拆分字詞，不按常理出牌——天才天才：天生的蠢才；神童神童：神經病兒童……真是屢見不鮮啊！
以上這些惡作劇，全都是出於想象力。其實，想象力不僅在生活中可以造成娛樂，且可以用到學校裡變成創意。
你上培優班、作文比賽寫作文，靠的就是想象力。你一開頭就是“高高掛著的彎彎的月亮像小船……”評委的分數就降下來一半，而“豆角似的月亮彎彎的……”可能會產生意想不到的效果。
你畫畫、剪紙做手工，靠的就是想象力。你天天畫太陽高照，樹圍著流水生長，久而久之，看你的畫的人，就會覺得枯燥乏味，而一幅肆意的塗鴉可能就會脫穎而出！
你孝敬父母，也有一半是“想象力”。也許你會笑著說，這可沒關係。怎麼沒關係？相信大家都看過一個公益廣告：一個年輕的母親，下班回家後，拖著疲憊的身體，給兒子和母親洗了腳。而孝順的兒子，給媽媽端來了一盆洗腳水，令大家感動不已。從此，各種節目都播放著這樣一個畫面：
一個兒子（女兒）給母親（父親）洗腳，流著淚說自己可以照顧自己，請親人放心。頓時，全場感動了，但是你總是洗腳洗腳，就不會做頓飯，給個驚喜嗎？
總而言之，生活不能沒有想象力。彎彎的月亮像什麼？好好想想吧！
想象力作文 篇23
我是一個牛奶盒,是蒙牛牌的，很受歡迎。我有一個長方體盒子的身體，像一個摩天大廈，上面印了很多字。在正中央印著醒目的五個大字——“蒙牛酸酸乳”。我的身子內有美味可口的酸奶，使人喝了還想喝，讓人愛不釋“口”。當然，我是牛奶店裡的絕世“美男子”。我很希望人們喝了我，能感到高興。
一天，一個小男孩把我買走了，他把我帶到了校園裡，我第一次見過學校，這裡的學生們都很活潑，都快樂地遊戲著。主人邊看他們玩，邊津津有味地喝著。不一會兒，我肚子裡的“精華”被喝完了。
就在這時，使我意想不到的事發生了，這是我平生以來第一次遭遇。主人對他的同學說：“我們把這個牛奶盒當成足球來踢把?”他們都同意了。他們用他們臭烘烘的腳把我踢來踢去，我的身子印滿了醜陋的“花紋”，原來胖嘟嘟的我現在變成了瘦竹竿。唉!我怎麼這麼倒黴呀。他們好像還不起勁，把我有當成了籃球。一位同學把我捏成了“畸形人”。他們把我一次次地投向籃板，想借助籃板進球，我的身子一次次地與籃板撞擊，發出“哐當，哐當”的聲音。終於，他們不玩了，把我扔在地板上，本來我能為人們解渴，現在我卻成了破壞環境的“殺手”。是那幾個同學讓我身敗名裂的，瞧瞧我這副樣子，有臉去見同伴嗎?簡直一個“天下第一醜男”。唉!過了許久，一位好同學把我扔進了垃圾桶裡。現在，我和垃圾桶裡的垃圾們生活在。他們也把自己的遭遇說給了我聽。我在垃圾桶裡永遠也翻不了身了，唉!
想象力作文 篇24
“小朋友，你喜歡晴天還是雨天？”我媽輕輕撫摸我的頭髮。“我什麼都不喜歡。”我繼續低頭畫我的畫——，一幅風景畫。“陳晨，你在畫什麼？”我媽笑著對我說，她長長的頭髮垂下來像動物的毛刺，讓我癢癢的。“我在畫風箏！”我還是不抬頭畫畫。“嗯？為什麼沒有太陽？”媽媽繼續問。“那是因為……”我放下畫筆，只給我媽看。“快看！媽媽，颳風了！我怕風吹走太陽，我怕吹走烏雲……”“陳晨，看天空中的太陽！”我抬頭一看，太陽還亮著，但風好像在四處亂飛，太陽一點也不受影響。“不，媽媽。只是風小而已。如果風很大，烏雲在吹，那麼太陽就不會出現。”我天真地說。“傻孩子……”我媽摸著我的頭說。我一點都不在乎。
“畫出來！”我給我媽媽看了那張粗糙的照片。“這是什麼！”母親指著畫中的太陽。“這是太陽！”“太陽？我看它像什麼……”其實真的不像太陽，也不圓不方。 “我畫了太陽。”“是嗎？但是這個太陽太特別了！”學生冷笑一聲。已經六年級了，但是畫太陽還是不圓。我該怎麼辦？《一處風景》已經六年了，我還在刻意的回憶，因為我不會忘記。 “哦，你看到了嗎？她的畫有創意嗎！”我的同學都看了我的笑話。什麼！人們沒有繪畫天賦。我還記得我給我媽看我《一處風景》的時候，我媽說了一句話，也讓我感慨萬千。“陽光燦爛的太陽是想象的天堂！”我終於明白了媽媽的用意。她誇晴天的時候，也治好了我的小痛。
想象力作文 篇25
我是一隻鳥媽媽剛剛生出的小鳥，還不會飛，嘴巴是黃黃的，身子是紅色的。
自從我出生以後，我的食量就非常大，我天天都把鳥爸爸辛辛苦苦弄來的食物吃個精光。
一天，鳥爸爸對鳥媽媽說：“老婆，食物又吃完了。”鳥媽媽說：“那還不去叼點小蟲子來，還愣著幹嘛？”
說完，鳥爸爸飛到了一片肥沃的草地上，看到有這麼多的蟲子，一口吃完了。小兔就對鳥爸爸說：“這蟲，被農夫噴了農藥，不能吃。”說完，爸爸就倒在地上，沉重地閉上了眼睛。
鳥媽媽看鳥爸爸這麼久還不回來，就著急了，它就自己去找食物。一走，看見一些蟲子，準備去叼時，兔子媽媽說道：“這土地裡撒了農藥。”終於，鳥媽媽找到了一個完美的蟲子，鳥媽媽叼著蟲子回家了。快到家時，我大聲地喊著：“媽媽加油，媽媽加油！”可是就差那一點距離到家時，一聲槍響，打在了媽媽的胸口上，媽媽始終還是堅持不懈，最後因失血過多，媽媽往下掉。可不知是怎麼回事，我突然間會飛翔了，我飛下去接住了失血過多的媽媽。媽媽的血全濺在我身上，可就在我快進巢的時候，聽見了媽媽的最後一句遺言：“女兒，你要堅強，我們會在天堂等著你的。”說完，媽媽就斷氣了。那時，我真想對那個獵人說：“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸啊！”媽媽，您安心地去天堂等著我吧！
這就是我，子在巢中盼母歸的我，嘴巴是黃色的我，身子是紅色的我和貪吃的我！
想象力作文 篇26
這天晚上，我不知怎麼了，很早就睡了，像往常我現在應該在玩電腦。
第二天，當我醒來時，自己不是自己了，而是變成了小河。我一點也不驚奇，因為我經常在夢裡夢我變成大樹，小鳥。於是，我用手揪了揪臉，疼極了。我愣了，難道我真的變成小河了？我又揪了揪臉，更疼了，我信了。但我並不像電視裡那樣驚慌，我是一個喜歡冒險的女孩，趁這個機會，我可要好好玩一玩。
我變成小河的每一天，都很快樂！我去了一個水庫裡，我發現裡面一根線是不亮的，於是我用我的“魔棒”把它弄亮了……
可是好景不長。那一個月黑風高的夜晚，我吃完晚飯，準備休息休息。可是我忽然覺得不舒服，漸漸地我失去了知覺。當我醒來時發現自己已經歸天了。於是，我去找宙斯問個究竟，宙斯就一五一十地告訴我了。
原來，很早的時候，所有的病毒開始在地球活動，病毒危害著人類。宙斯實在看不下去了，就把所有的病毒打入冰山下封住了。後來隨著人類環境的惡化，全球變暖了。太陽照在冰山上，使冰山溫度漸漸上升，開始融化，這使各種病毒很容易就衝出了被封住的冰山。
我明白了，使人類生命變短的，不是別人，而是人類自己。
人類呀！宙斯給了你們生存的空間，你們應愛護呀！不能再破壞我們的地球媽媽！
想象力作文 篇27
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動具體的形象、引人入勝的情節，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動幼兒的情感，還可以隨機進行引導，充分發揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最後一個起床的孩子子來到活動室時，活動室外面已經一片喧鬧聲，為了先穩住他們，我問：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說“喜歡聽！” 這時，我忽然想起應該在講故事時善於啟迪，給孩子自由想象的機會。於是我在給孩子們講完《烏鴉和狐狸》的故事以後，提出了這樣一個問題“狐狸騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什麼辦法才能奪回來？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說，正當狐狸要吞那塊大肥肉的時候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來，用尖嘴啄狐狸的眼睛，狐狸痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴裡掉下來，烏鴉叼起來就走了；有的說，烏鴉“哇”地大叫一聲，請來許多小蜜蜂，把狐狸刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來了；有的想出一條“妙計”，烏鴉看到狐狸把肉叨在嘴裡，就對狐狸說：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進大海里去呢！” 烏鴉等狐狸回答時再乘機把肉奪回來…… 看，孩子們的思維是多麼活躍，想象力多麼豐富！這種給孩子創造自由想象機會的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養了幼兒發散思維和變通思維的能力。
想象力作文 篇28
一個人的想象力究竟能有多大？如果只讓你僅僅使用橫線、方形、圓形和三角形就組成一幅畫，並將這幅畫裡蘊藏故事說出來。你能畫出多少圖畫、說出多少故事呢？這就是解答問題的關鍵。
——題記
一天，圓形、三角形、方形和橫線在一起聊天。聊著聊著，突然，他們感到肚子中上演起了“空城計”。於是三角形提議道：“肚子好餓，我們去摘果吃吧。”“好啊，但樹那麼高，怎麼摘啊？”圓形問道。“不知道。”“不知道你還說去摘什麼果！”就這樣，圓形和三角形吵了起來，這時橫線說：“我有辦法，這事包在我身上。”圓形和三角形聽後，面面相覷，心裡不由得猜想：到底橫線想出了什麼好主意呢？儘管心中疑惑，但是大家還是聽取了橫線的建議，因為他們都很餓。
當他們一起來到果樹下時，橫線對圓形、方形和三角形說：“你們三個疊在一起，把我當做棍子，去打果子不就行了嘛？”圓形、方形和三角形都同意了，他們便開始了摘果子行動。先由方形墊底做基礎，三角形站到方形的肩上頂著圓形，圓形則拿者橫線當做棍子在果樹上打來打去。不一會兒就打下許多果子，他們四個都欣喜萬分，開始大口大口地吃著果子，吃的是那麼得香，那麼得甜。
吃完了了果子後，橫線說：“你們看，只要我們合作，不就什麼問題迎刃而解了嗎？”大家都紛紛點頭，其實他們心裡也已然清楚了。
這就是圓形，三角形，方形和橫線的故事。
這就是我的想象力。
想象力作文 篇29
絲絲秋風吹過金色的稻田，別墅開啟的窗子裡飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因為沒加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長了一個東方人沒有的鷹釣鼻，他很愛乾淨，所以鬍子梯的一點，胡薦兒的都沒有，他臉上有些皺紋，楬色的頭髮長到頸後，加上那久遠都下垂的嘴角，顯的十分嚴肅。
“爸爸，爸爸！”二樓的客廳裡，一個黃色的小男孩在衝書房叫，如果給橘子多澆水，會不會長的和燈籠一樣大？
“怎麼會呢？橘子只有這麼點大？”男人放下茶杯，用手比劃著。
“不是的，”男孩拿出一本書，“你看一看！”
男人看了看書後，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買就買什麼《動物世界》、《天文地埋》”之類的。
男孩張大嘴，女人說：“那好吧，我明天就給他買。”
男人這才放下心。
第二天下午，男人坐在沙發上看報紙，喝著綠茶。
“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎麼覺的？黑洞有沒有出口？”
男人感到了毫亳異，問男孩子：“媽媽又給你買了什麼書？”
《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買的。”
其實，幻想就像一朵綻放的花，開在孩子心裡，但大都會隨年齡凋謝，但很多花會留下更美的花，播到另一個純潔的心裡。
想象力作文 篇30
我是一滴小雨滴。
大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。
我走在稀疏的森林之中，很多樹已經乾枯了，同伴們見了這情形，便爭先恐後地縱身一躍，一頭扎進了泥土之中。看到了這些，我便搖了搖頭，不行，換下一個地方吧！這時，我們到了城鎮；人們似乎早已知道了我們的到來，都打著傘迎接我們，這時又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鑽進了花叢中、鑽進了綠化帶裡，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時，我們又到了沙漠裡，這裡：太陽公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒有一點兒生命的跡象，只有幾隻駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不願再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發出了水蒸發的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐著潔白無暇的雲彩“汽車”繼續前進，雲彩姐姐告訴我們說，這兒是最後一“站”了，如果我們再不“下車”，我們只能坐“下一班車”了。終於到達了終點站，這是一個已經幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個朋友的手，一起融進水中，我們加入後，泉水一下子龐大了起來，已經不是原來的小水窪了，我高興地說：“我終於找到歸宿了！”從此以後，我每天不厭其煩地過著這快樂和充實的生活。
我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無人知曉的小雨滴。
想象力作文 篇31
哈囉！我是一顆鳳仙花的種子，我的名字叫做小鳳。我住在百吉山的山坡上，我有許許多多的兄弟姐妹，大家都很疼愛我、照顧我。每天早晨，我會靜靜聆聽黃鶯出 谷般的鳥兒聲，享受燦爛的陽光；到了夜晚，我們可以聽到叢林里美妙的交響樂，欣賞滿天的星光，全家過著像小魚兒一樣無憂無慮的生活。
直到有一天，花媽咪說：“孩子們呀！你們都長大啦！應該到外面的世界去看看，媽咪已經準備好送給你們的旅行禮物——營養便當和彈跳鞋，希望你們能彈得又高又遠，找到一個溫暖的新家，在那裡生根、發芽、長大。”
我抱著一顆期待的心，就在一次大風吹來時，我們用力的往外彈跳，我的兄弟姐妹們有些彈到了水泥地上，有些飛到了石頭縫間，還有一些落在草地裡，而我很幸運的降在一片潮溼的泥土上，柔軟的泥土就像一張溫暖的床，我像是躺在媽媽的懷裡，靜靜的睡著了。
過了幾個月，細雨輕輕的飄下，春天來臨了，太陽公公溫柔的叫醒我，我吃著媽媽準備的營養便當，漸漸的發芽成長。不久我開花了，整個夏天，小鳥、蜜蜂和蝴蝶不停的來拜訪我，它們好驚訝，從來沒有看過這麼美麗的花。
現在這裡滿山遍野都開滿了五彩繽紛的鳳仙花，而我也有了許許多多可愛的小寶寶，我希望他們也能和我一樣未來有個美好的環境繼續生存下去，讓這個世界充滿著萬紫千紅的美麗景色。
想象力作文 篇32
我想象中的校園是非常美麗與乾淨的。學校是分中學與小學。
校園的大門是靠人體的一些每個人都不一樣的細胞來辨別身份的。一進學校你能看到二十五幢大樓，這可不多!裡面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學教學樓和四幢小學教學樓。前面是小學，後面是中學。學校操場一圈是一千米，有兩個這樣的操場。操場旁邊有許多運動健材，有單槓，雙槓，吊環，跳馬用的馬鞍等。
校園裡面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，裡面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會問萬一有人有恐高症或有球掉下來怎麼?不用擔心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見的塑膠牆，他的彈性非常好，球一但碰到他便會反彈回來。
校園裡面有一幢大樓一直會有一種香味，不用我說你也會知道那一定食堂，那裡的廚師都是來自宇宙中有名的美食國中的頂級廚師。
在教學樓的每一個教室都有一種隱形的清潔機器人在清潔教室。在教室裡並沒有老師，也沒有黑板。四周只有四個大螢幕，這四個大螢幕一上課便會自己放下，下課自己會收起。上課時老師會出現在螢幕上，這樣就不用擔心座位問題了，交作業只用將作業輸入電腦就可以了，老師會及時批改。學生只用帶一個光碟便可以上學了。
這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”裡的魔法學校?
想象力作文 篇33
未來的汽車的外表是彩色的油漆，外殼特別硬，拿火箭炮都打不出一點痕跡。車輪有越野車的車輪那麼大，功能多得數不清，比如：飛行、潛水、導航、發出求救訊號等功能，讓我們去看看吧!
這種車的價格非常便宜，只要幾萬元，很多人都會買這種車，雖然價格不高，但安全效能特別強，開過這種車的人都說好、特別安全。有的車主說：“這輛車救過我的命，那天有人搶劫，和砍刀都傷不到這輛車的”盔甲“，我就坐在車裡，不到5分鐘警察就來了，因為這輛車在危險時已經自動報警了。”另一位車主說：“我到野外去郊遊，發生了山體滑坡，還好這輛車感應力強勁，預先打開了一個巨大的鋼皮傘保護自己，沒有它的話，說不定我已經在泥土之中了，這車真安全!”
現在我們到車的內部來看看吧!車內部是由鋼鐵做成的，但坐椅特別舒適，還能為人按摩。這車的時速最高能達到每小時350公里，還特別節能非常環保，使用了最先進的能源技術，不需要汽油，只用空氣就能運轉。車內還可以自動調節溫度和溼度。如果你改為自動駕駛，只需要告訴目的地，它就會開啟導航，直達目標，真方便啊!
總而言之，這種車是無汙染的環保車輛，安全又方便，結實而耐用，讓我們好好學習，將來製造出這種車輛吧!
想象力作文 篇34
我一直夢想著長大後能成為像愛迪生一樣偉大的科學家，但20年後我會是什麼樣子呢？我會從事什麼工作？想著想著，我忽然覺得自己長高了。抬頭一看，日曆上寫著2032年10月3日。
早晨，我開著跑車來到宇宙基地。一開啟車門，就看見許多記者已經等候在基地門外。他們看見我過來了，蜂擁而至，爭先恐後地問我：“王慧慧女士，您設計的宇宙飛船即將升空，請問您此時的心情怎樣？”“請問您對這次飛船升空有幾成把握？”“您對未來有什麼想法？”……我擺擺手，示意他們停下來，自豪地說：“我將在宇宙進行為期30天的空間實驗，希望能滿載而歸。”
說完，我走進飛船，對著電腦裡顯示的正在基地指揮塔等候的領導說：“準備完畢，請求起飛。”指揮塔那邊馬上回應：“同意！
”隨著倒計時的結束，我一按電鈕，對超級電腦說：“起飛，啟動自動航行系統。”飛船就離開了地面，僅用了1小時30分零7秒，飛船就到達了第一目的的——火星。
接著，我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……
30天以後，我坐著飛船返回了地球，將研究成果寫成了論文，還獲得了諾貝爾獎呢！
想著想著，我突然驚醒了，原來這只是一場夢。
我要加倍努力學習，把我的夢變成現實！
想象力作文 篇35
漫遊於書題間的我，苦苦尋思，卻對眼前這一道幾何數學題無從下手。正巧，我同桌來了，我拉住他，指了指那題：“這題這麼做啊？”他瞥了一眼題目，微微一笑，拿著桌上的筆，飛快地在圖中加了一條直線，傲然地說：“你看！”“哦！”我愣住了，“原來這題是這麼簡單！”他對我笑了笑，轉身離開。我若有所思，為什麼他會而我不會呢？突然，我拍桌而起，原來我失去了想象力！
放學了，我背起書包，帶著希望，踏上尋找想象的路。
夜晚，皎潔的月光散落在湖面，波光粼粼，我來到一個小湖前，我望著它，兩岸蒼樹，映入湖間。天空中那輪皓月，在湖中形成了一個圓盆，微風偶爾劃過，寂靜而又壯觀！我想：這湖真像面鏡子，鏡中鏡外是兩番天地！說到這兒，我會心一笑，轉身離去，我想我找回了一部分想象力……
隨著時間的疾馳，我帶著久未進食的肚子，一腳踏入一家飯店，昏黃的燈光充滿了四周，我把包輕輕放下，拉開桌下的椅子緩緩坐下。不久，一碗豬肉飯端了上來，我並未立即提筷，而是仔細地向它凝視，熱騰騰的水汽從碗底飄出，幾塊碩大的豬肉坐落在這個冒著熱氣的小山丘上，“嗯？這米飯好比一座山丘，因過於炎熱而散發熱氣，而這些豬肉不能比作一群因過於炎熱而癱坐在沙丘上的人嗎？”我思考著，剛說完，我便滿意的提起筷子，開始吃飯……
月夜依舊，我背起了書包，帶著快樂與想象，大步的消失在那充滿想象力的夜間。
想象力作文 篇36
現在的衣服有很多不足之處，比如說：衣服穿得再多，被狗咬了也得去打狂犬疫苗；有時候穿多了，天氣變熱了，有時候穿少了，天氣又變冷了；而且衣服也沒有防盜功能，小偷把東西偷走了，自己還不知道。讓我們穿越時空隧道，去參觀27世紀的衣服吧！
未來的衣服和現在的衣服一樣漂亮，並且外面多了一層保護膜，但這種保護膜平時你是感覺不到的，衣服穿著和現在的一樣舒服。只有在主人受到攻擊時，比如說狗咬、或者被車撞，這層保護膜就會吸住攻擊物，然後把它彈出去，主人就安全了。
未來的衣服還有自動調節溫度的功能，會根據天氣和溫度自動升溫或者降溫。別看它只有薄薄的一層，但是它的溫度會隨時改變：當天氣熱的時候，衣服的溫度就會下降；當天氣冷的時候，衣服的溫度就會自動上升；這樣主人會一直感覺很舒服，就不會再感冒了。
未來的衣服還有一個非常重要的功能，那就是防盜。每個兜裡都有一個小按鈕，當小偷來偷錢包和手機的時候，小按鈕就會“嘀嘀嘀”地報警，主人就會發現小偷。而且，小按鈕還連線警察局的報警器，它一響，警察就會知道有人被盜，會馬上趕到事發地點，抓住小偷。
未來的衣服還有很多神奇的功能，如果你想到了什麼好的建議，趕快來告訴我吧，我會給未來的衣服開發更多功能。如果你想要未來的衣服，就馬上給我打電話吧！
想象力作文 篇37
《隨風而來的瑪麗阿姨》是一部奇幻文學作品。
它主要講述了瑪麗·波平斯阿姨在班克斯先生家做保姆時，與班克斯家的幾個孩子一起生活的經歷。
瑪麗阿姨擁有許多不可思議的魔力，她創造了許多孩子們在夢裡才能見到的奇蹟，向孩子們展現了一個色彩斑斕的全新世界，讓孩子們用不同的眼光去看待這個社會。
在這本書中，我最喜歡的一個故事就是《約翰和芭芭拉的故事》。
這個故事沒有講到邁克爾和簡，而是以約翰和芭芭拉在家裡的生活為視角來講述。
故事裡，陽光、椋鳥與雙胞胎的對話幽默風趣，對人物描寫也很逼真，將芭芭拉的溫柔、約翰的淘氣和椋鳥的自作多情都表現得淋漓盡致。
但是，在故事裡的結尾，過了一歲生日的約翰和芭芭拉就聽不懂椋鳥的話了，這使得椋鳥有些傷心，因為它再也不能和雙胞胎聊天了。
這個故事雖然很奇特，但我也悟出了不少道理：想象力不可少。
雖然這本書裡的故事都是現實中不可能發生的，但是，這些故事中都充滿了想象力。
想象力對人非常重要，如果作家們沒有想象力，那就寫不出讓人喜歡的作品；如果科學家們沒有想象力，那麼多驚人的成就就無法聞名於世；如果發明家們沒有想象力，那麼多偉大的發明都從此不復存在······想象力，說白了就是要感想。
做事要敢想，是每個人不可缺少的一部分，感想就成功了一半，這是一句真理，也是一句忠告。
想象力作文 篇38
老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認為老師是沒有瑕疵的，但當我見到一則文章後，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學校去聽課。
聽課時，課堂氣氛很活躍，學生們都踴躍發言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發。到了機場，美方代表就要登機。這時，中方代表再也忍不住了，問：“你們對這堂課有什麼意見？說出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時，學生有許多問題，很好，但到了下課，學生居然什麼問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”說完便登上了飛機。老師呀老師，您雖然教了我們許多知識，但卻讓我們的想象力不見了。請您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎麼發明？如果沒有了想象力，那一個又一個的科學奇蹟怎樣創造？還有人做過這樣一個實驗：他給小學一年級的學生在黑板上畫了一個圓，問他們這是什麼？他們有的說這是茶杯；有的說是面盆；有的說是地球……應有盡有、異想天開。
他又到小學六年級去，也給他們畫了一個圓，問他們是什麼？他們說：“這是拼音裡的‘o’，數學裡的‘0’。”就想不出其它的了。由這個實驗可見，年級越高，讀書時間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！