培養孩子寫作業的自主性的方法有哪些

　　1、你是怎麼提醒孩子完成作業的？

　　“好了，吃完飯了，趕緊去寫作業去吧。”“認真寫，好好寫......”“寫不完今天就別吃飯。”也許這時候，聽話一點的孩子可能會自覺跑到書桌上認真完成作業；不自覺的孩子也許會磨蹭一下，直到在你的嚴厲警告下，不情願地走到書桌前，邊磨蹭邊寫作業。在你的一聲聲：“快點寫，怎麼還沒寫完？不要磨蹭……”的催促中，艱難地完成作業。

　　2、為什麼大多數孩子會排斥寫作業？

　　除了做作業真的是一件費力又費腦的苦差事之外……

　　還有一個重要的原因，就是——當你用上面的語言和孩子溝通時，他大腦接收到的資訊其實是：被命令、被控制。當大腦接收到的資訊是“命令”或“控制”的時候，大腦首先輸出的資訊其實是“拒絕”，而不是“行動”。

　　所以說，當你命令孩子寫作業時，他已經本能在抵抗了。

　　當一個人發自本能地去抗拒一件事情的時候，取得良好結果的機率也就微乎其微。很多老師、家長在和孩子說話時，總是習慣性地命令、要求，掛在嘴邊的總是這幾句：你該做什麼？你不該做什麼？你在這個時候要學什麼？你該怎麼聽話......卻從來沒有問過孩子：你要不要做什麼？你想做什麼？接下來，你打算怎麼做......

　　這就難怪很多孩子做起事情來特別被動，完全沒有主動參與的意識與積極性。

　　3、參與感對孩子到底有多重要？

　　大多數人不管是在工作或者學習中，往往都不太喜歡發號施令的人，因為那意味著你處於被動的狀態，家長之友《怎樣培養孩子寫作業的自主性？》。

　　只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候，你才會真心去為你的團隊努力，這個團隊可以是你的家庭、你的工作小組……

　　對孩子來說，應該是能讓其參與學習任務的'任何團體。換句話說他們讓你有歸屬感，你對他們有參與感。

　　就拿做作業來說，如果你只是每天讓你的孩子去完成作業。那麼對他而言，他只是在完成老師的要求而已，事實上，這個時候，孩子往往呈現的是一種置身事外的態度。

　　只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子，並且是最重要的主體時，他的大腦才會輸出積極主動的訊號。換句話說，只有這樣，他才會有意識去主動完成作業。

　　4、怎樣做才能讓孩子對作業有參與感？

　　下面幾種方法可以作為參考：

　　1、溝通時，儘量把祈使句換成疑問句

　　比如：“吃完飯了，趕緊去寫作業。”換成“我們現在吃完飯了，接下來該做什麼？”“先去寫語文，寫完語文再寫數學。”換成：“你想先寫什麼？”“快點寫啊，別磨蹭。”“認真點啊。”換成“寫作業的時候要注意什麼？”這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。

　　2、給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的回答！