學習與健康演講稿（精選6篇）
學習與健康演講稿（精選6篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的學習與健康演講稿，歡迎大家分享。
學習與健康演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
相信現在許多同學考試時都能輕輕鬆鬆都考到一個好成績吧！不過，有多少成績優良的同學能保證學習時的坐姿、用筆時的握姿是正確的呢？
大家知道脊柱側彎、指骨變形嗎？如果不知道的話，那近視總該知道吧！這些都是是由於大家的坐姿、讀寫姿勢不當引起的。
不正確的讀寫姿勢是十分可怕的！因為握筆時手離筆尖太近，所以書寫時眼睛看不到字。因此，有的同學便側著身子或歪著頭寫字。更有用手抱著筆寫字的，手腕缺乏書寫的靈活性，書寫時直著寫字或側著寫字。同學們種種錯誤的書寫姿勢，有的雖能讓筆體有所改良，但利大於弊的是，錯誤的讀寫習慣會造成同學們近視、斜視、等問題！
高年級的同學們還記得嗎？剛學寫字時，練字書上的第一頁總是有一句話——“讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺”。可現在，在我校基本只有在3、4年級才有可能見到這樣的風景了。
在此，我建議各位老師：1、2年級的小同學比較容易糾正，只要前期稍加指導，很快就可以養成良好的讀寫習慣了！5、6年級的壞習慣養成的比較久了，所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的！老師們在發現又有腰板倒下去時一定要提醒一下！
姿勢固然重要，但再正確的姿勢也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的！它可以讓我們的雙眼快速消除疲勞，避免過度使用對眼角膜造成的傷害。可有些同學把它當成耳旁風！只要老師不在，他們就會有的拿出漫畫開始“閱覽”；有的拿出了沒寫完的作業；更有甚者偷偷拿出手機、遊戲機開始了玩耍……不知道的，還以為他們的眼是鐵眼哩！
希望剛剛提到的壞習慣、與因壞習慣引發的病症不再出現；希望走進教室時看到的腰板都是直直的；希望看到同學們的眼睛都是亮亮的！只要我們改正迅速，老師經常提醒，我相信我們的雙眼一定會更加明亮！字型一定會更加漂亮！讓我們帶著健康的讀寫習慣，共同迎接明天的學習！
學習與健康演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家上午好！
我是高二年級485班的何雨彥，今天我演講的主題是：勤奮學習，快樂生活。告別喜慶的春節假期，迎著新年的'第一輪曙光。今天是我們新學期開學真正意義上的第一天，請允許我代表全體同學向辛勤工作的全體老師致以崇高的敬意，同時也祝同學們在新的學期裡學得輕鬆，學的愉快！
新學期，新氣象，新成果。這個學期對於每一個一中學子來說都是忙碌的：高三年級的學長們將要在高考場上綻放屬於自己的光彩，而高二年級的我們也要迎來學考的挑戰，高一年級的學弟學妹們也要俯下身子刻苦學習了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事情，古人云“天道酬勤，勤能補拙”。我們能做的只有勤奮、勤奮、再勤奮！
能夠爬上金字塔頂端的只有兩種生物：雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是由於他強壯的翅膀，那麼蝸牛的成功就是不捨分毫、持之以恆的勤奮。我們每個人都擁有一雙雄鷹那樣的強壯的翅膀嗎？不，我們沒有。我們有的，就是勤奮！
當然，做到勤奮也不是一件輕而易舉的事情。從某種意義上說，勤奮是一件苦事，要捨得付出，包括捨棄一些自己的愛好，放棄一些休息的時間，還要經受失敗帶來的痛苦與考驗。或許你的勤奮不會很快見效，但是我們要相信多一份耕耘，多一份收穫。我們必須牢牢抓住每一分每一秒，刻苦學習，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，我們要用自己的活力，和著我們的汗水，來迎接人生的挑戰。
從另一方面看，勤奮學習又是一件快樂的事情，它能讓你收穫心靈的幸福感，讓快樂滲透在生活的方方面面。我們要做到：第一，鍛鍊好身體。若是沒有一個好身體，學習的效率必會下降很多。第二，勞逸結合。不要晚上熬夜，儘量在白天寫完作業，提高學習效率。第三，分解目標。將目標分解成一個個小目標，將他們安排在計劃表上，這樣學習就不會沒有動力。
古人云“天行健，君子以自強不息。”親愛的同學們，新學期的號角已經吹響，讓我們一同把握現在，勤奮學習，為自己創造一個美好的未來，將來的你一定會感謝現在拼命的自己！
謝謝大家，我的講話完畢。
學習與健康演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
晨曦，清晨的陽光。這是我身後78個兄弟姐妹共同的名字。晨曦，一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落後的集體，這裡洋溢著快樂，這裡充滿著活力，這就是六年級2班，一個溫暖的大家庭，一個積極向上勇往直前的優秀班集體。在這裡大家互幫互助，團結友愛，以班長周子怡、王子佳為核心的班委會，她們大膽管理，以身作則，事事把關，層層負責，成為班主任老師的得力助手，同學們的榜樣。在她們的帶領下我們眾志成誠，在成長的道路上不斷開拓進取。
黑髮積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。是您用生動的語言把我們帶入知識的殿堂，是您用愛心、細心、耐心，教育我如何做人。語文史老師引導我們在文學的世界裡漫遊，出口成章，旁徵博引，是我們崇拜的偶像。吳老師帶領我們走入數學的廣闊天地，一絲不苟、實事求事，是我們學習的榜樣。英語侯老師，在引導我們領略異國風情的同時，更激發了我們熱愛祖國的激情。親愛的老師，您不但教會了我們知識，更教會了我們如何做人。在此，我們真誠的說一聲：“老師，謝謝您。”
站在這裡我們被周圍的一切感動著，我們的進步成長，感謝我們的老師恩情，感激我們父母的養育，感動我們放飛的理想。
雖然我們還有許多不足，我們的學習成績和兄弟班還有些差距，但我們堅信，在我們班全體師生的共同努力下，晨曦六（2）班的明天會更加美好。
最後為了大家快樂而安全地度過這個寒冷的冬季，送給大家幾點溫馨提示：
1、注意氣候的變化，及時增減衣物。
2、保持室內空氣清新，開啟門窗通風，保持空氣流暢。
3、養成良好的生活習慣，充足的睡眠，營養均衡的飲食。
4、進行合理的體育鍛煉。
5、加強個人衛生和個人防護。
最後，祝同學們都能快樂學習，健康過冬！
謝謝大家！
學習與健康演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好！春季已來到，萬物正復甦，小草在滋芽，大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來了，奼紫嫣紅的，走著笑著，她將奉陪著我們走向那收穫的季候。讓我們攜手並進，在老師的辛勞培養下，不懈努力學習，特長深刻思考，敢於實踐，再創新的績效。
同學們，氣象逐漸溫暖起來了，我們在校園裡，在田地和原野裡……沐洗著溫暖的太陽光，我們跑著、跳著、嬉笑著，玩起各種康健而有好處的遊戲，有好處於身體和精神康健，浩博著課餘生存。我們是個歡樂的安琪兒，我們是家長和老師的期望。在這美妙的季候裡，我向同學們提出兩點提議：
第一、要建立植樹認識，愛惜並保護花木，護林，愛惜並保護背景。同學們，你們曉得為何要植樹嗎？我們曉得，植樹可以美化和睦美滿化背景，而大片樹木是維持生態協調的衛士。大片樹木可以調節氣候學，有了大片樹木，地球上的氣候學會變得正常牢穩，五穀豐登，可以減損乾旱與洪澇的災患，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以獲得淨化。海岸邊有了防風林帶，可以屏風，大大減緩大風對陸地牌樓的毀傷。瀚海區域有了防保護森林帶，可以阻擋瀚海對人的總稱的危害，由大變小瀚海的平面或物體表面的大小。額外，樹木還可以給我們供給生存能量物質和加工材料呢。一句話：樹木是人的總稱的摯友。說到這處，我不是要求同學們都去植樹，由於我們歲數比較小，有經驗有限，假如有機緣可以和家長一道兒去植樹。日後，我們長大了，再為我們好看的家園多植樹。到現在為止最關緊的是要建立植樹認識，知道植樹造林的關緊意義，愛惜並保護樹木，愛惜並保護校園裡的一草一木，保護身邊的背景。
第二、開展放紙蔦活動。放紙蔦，是娛樂，是放鬆，對人的身板子康健十分有好處。清明節前後，正是放紙蔦的最好時節。在鮮明可愛的春光裡郊外遊玩放紙蔦，可以活動兩上肢和兩下肢，舒展筋骨皮，可以放開盡情地呼吸著新奇空氣，增進人的身體的新陳代謝，改善血液迴圈狀況，可以消弭眼肌疲乏，調節和改善辨物能力，預防近視眼和弱視。
國旗下說話終了，謝謝同學們!
學習與健康演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《為了中國夢而努力學習、健康成長》。
有人說，一個有夢想的民族才是偉大的民族，一個有夢想的少年，才能成就美好的人生，有夢想才有未來！
我是一個十歲的孩子，我是第九屆全國特長生“未來之星”少兒聲樂總決賽一等獎的獲得者。我喜歡跳舞、畫畫，我最愛唱歌。她給我帶來了快樂，她給我帶來了心靈的震撼，她已經成為我生命中不可或缺的一部分。我有一個夢想，這就是，有一天，能讓我的歌聲傳遍世界，為祖國爭光。
我深知，實現夢想的道路不會是一帆風順的。要實現我的夢想，首先要培養良好的學習習慣，做一個“德智體美勞”全面發展的好少年。
要實現我的夢想，要養成一絲不苟，誠懇誠實，腳踏實地的學習作風。要認認真真地學好每一門課程，打牢基礎。要以崇尚學習為榮，天天都有新的進步。在學習之餘，要培養廣泛的興趣愛好，增強生活本領。
滋潤著新時代的雨露，沐浴著十八大的春風，此時此刻，我相信你們每個人的心中，都有五彩繽紛的夢。我們的國家也有一個偉大的夢想，那就是振興中華，實現中華民族的偉大復興！
我們個人的夢想，是國家的夢想的一個小小的組成部分，民族的夢想，激勵著我們奮發圖強，億萬華夏子孫，共圓一個夢！
朋友們，我感到我們生活在一個偉大時代，國家給予我們共同享有人生出彩的機會，和諧的社會，父母和老師的厚愛，成就了我們夢想成真的機會。
今天，面對著鮮豔的國旗，我信心滿滿地給祖國一個承諾：努力學習，健康成長，為實現中國夢想，貢獻出自己的一份力量！
學習與健康演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家下午好！我是心理健康教師XX，今天給各位同學分享的是《快樂學習，健康成長》。
首先我們要明白什麼是真正的健康。健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康、心理健康、交往健康和道德健康。”就是說，如果一個人身體上沒有什麼病，但心理上不健康，心理素質不好，或者他對社會適應不好，那麼仍然不能稱為健康。
心理健康的概念：心理活動正常，關係協調，內容與現實一致和人格處在相對穩定的狀態。
心理健康的標準：
1、內心安寧平和
2、體驗到生活的實在感和樂趣
3、具有無差別感
4、不急於追求結果
5、有內心的藍圖
孩子們要著重培養自己六種能力，遠離心理疾病。
1、瞭解自身特點，培養自我認識能力。
孩子們往往對自己的長處和短處不瞭解，對自己的個性和特點不認識，對自己能做什麼、適合做什麼不清楚，對將來的目標心中無數。多數情況下是家長和老師讓幹什麼就幹什麼，更有的孩子只是看到自己的缺點，對自己的所謂“短處”產生自卑心理。
2、學會傾聽和表達，培養良好人際交往能力。
認真傾聽他人談話和意見，使用恰當的語言同他人交流和溝通思想，這種“聽”和“說”的技能是人際交往的重要環節。
3、認識情緒培養緩解壓力的能力。
孩子們由於生活經驗不足、承受能力有限等原因，對自己的情緒有時難以把握，在遇到困難和矛盾的時候可能不會調整和控制自己的情緒，造成許多的煩惱和衝突，而長期的情緒壓抑更是精神疾病的基礎。
要學會緩解精神壓力，尤其是對一些情緒壓抑的事，要懂得學會宣洩和放鬆，這樣才能保持心理平衡和良好的心態，不僅從心情上得到愉快，而且在遇到困難時有能力做出冷靜的處理。
4、理解支援他人，培養換位思考能力。
在獨生子女的家庭，孩子容易受到家長過多的呵護，導致一些孩子們往往只關心自己眼前的學習和生活，對他人漠不關心。在這種時候，應培養他們懂得什麼叫理解，什麼叫愛心，在這當中，將心比心，設身處地地站在對方的立場和角度上，換位思考能力的培養就顯得十分重要。
5、有效解決問題，培養應對能力。
每個孩子都生活在社會中，生活在父母、親戚、老師、同學和朋友等許多人中，即使在非常和睦的家庭，也會遇到一些矛盾和衝突。怎樣有效地解決這種衝突，需要學會應對的技巧和方法。
6、避免攻擊性言行，培養自律能力。
孩子們之間容易因一點小事產生磨擦和矛盾，輕者鬧意見，鬧不團結，重者就會一時衝動，自覺或不自覺地出現攻擊性行為。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發展下去不僅對他人是一種嚴重的傷害，對自己更是遺患終生。
隨時保持一顆“樂觀”的心
保持樂觀的方法：
1、身體健康，智力正常。身體健康、智力正常是衡量心理健康最重要的標準之一，是正常生活工作的基本條件。
2、人格完整，意識良好。心理健康的孩子們胸懷坦白，言行一致，表裡如一，熱愛生活，興趣廣泛，具有良好的自我意識，並自尊自愛，尊重他人，善於調節自己的言行舉止，使其性格、情感都能符合其年齡特點。
3、樂於交流，善於結友。具有良好的人際關係，善於結交知心朋友，與朋友能溝通心靈，友好相處，對矛盾和分歧，能正確對待，妥善處理，並有樂於助人的願望和行為。
4、情緒穩定，樂觀開朗。情緒是心理健康的溫度計；樂觀能使人心情開朗。保持相對的樂觀、穩定的情緒，就能在順境中積極向上、謙虛謹慎，在逆境中意志頑強並能戰勝困難。
5、有所追求，積極進取。能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有理想、有信念、有追求，敢於面對現實，勇於承擔責任。
引用一句話：“讓我們處處懷有‘敬畏’之心，時時充滿‘感恩’之念，常常表達‘祝福’之情，這才是心理健康、社交健康。
以上是今天和各位同學們分享的全部內容，感謝各位的聆聽！