學習中的酸甜苦辣作文4篇

學習中的酸甜苦辣作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學習中的酸甜苦辣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習中的酸甜苦辣作文1

　　每個人的一生都是不同的，但性質是講是一樣的，都要學習，但學習中每個人都有自己的酸甜苦辣。酸，這個滋味我不大喜歡。一天，我和同學在教室前踢球，由於我用的力太大了，竟把教室的玻璃給踢壞了。

　　上課了，老師可要開始‘表揚’我了：‘劉慶博同學可真好呀！把玻璃踢壞了，那我就獎勵獎勵他吧！擦一個星期的黑板。’倒黴，老師的話即誇獎有批評，心裡真酸！甜，這個我喜歡。星期日我正要寫作業，可想不起作業叫寫幾遍，是寫兩遍還是寫五遍。不管三七二十一了，寫五遍。第二天到了學校，一看同學們都寫了兩遍，我心裡自認倒黴，可偏偏的是老師盡誇獎了我。我這時感到了甜的滋味。苦，我也不喜歡。一次我正在走著，一位同學正跑著，可他撞到了我，我氣到了極點，抓住他正要揍，他卻假哭了起來，這可把老師給朝過來了，老師說：‘你幹什麼呢，幹打人，膽子不小……’老師使我沒有法子解釋，只好去寫檢討！辣，這也不好受。一天，我在教室在寫作業，因為我沒有寫完，可這時組長來了，她要我交作業，我不交，她可發起火來了，對我大喊大叫，我挺不住只好給她，這組長可真過‘辣’！

　　這就是我學習中的酸甜苦辣！

學習中的酸甜苦辣作文2

　　我喜歡學習，但是學習卻有四種味道，酸、甜、苦、辣。

　　我先說說酸吧！酸的滋味可不是那麼好受的。有一次，我考試考得很差，老師說我太馬虎。下課了，同學們都盯著我看，有些同學還指著手對我說：“酈曹瑩，你真是丟了我們班的面子，改天你可以轉班了，我們不需要你。”頓時，我的鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來。

　　甜，這是我最喜歡的的.，因為我嚐到過甜的滋味。有一次英語課，老師讓我們說出“vepour”的意思。這個單詞我學過，所以我就舉了手。當我說出“蒸氣”的時候，全班一陣鼓掌聲，老師用讚許的目光看著我時，我的心裡有種甜絲絲的感覺。

　　每當我遇到難題時，都要冥思苦想。有一次，我碰到了一道奧數題，想了半天還沒想出來，草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的幫助下，我終於解決了那道題目。

　　辣，是讓人望而生畏的東西。有一堂數學課，我做錯了很多題目，老師在我的手上打了好幾板，讓我的手又辣又疼，臉上也火辣辣的，滿臉通紅。

　　這就是學習中的有滋有味。

學習中的酸甜苦辣作文3

　　語文是一個多姿多彩的世界，語文學習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。

　　語文學習“酸“篇——在學習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心裡”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之後的旅行又是快樂的。

　　語文學習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發表，當然這裡也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在部落格裡，直到有一天，一個雜誌社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！

　　語文學習“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心裡就非常急躁。

　　語文學習“辣”篇——如果語文考試考差了，心裡就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。

　　語文學習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學好語文。

學習中的酸甜苦辣作文4

　　在這個世界上，人們都知道的五大味覺就是酸、甜、苦、辣、鹹。可是你知道嗎？我的學習道路上有四大味覺，那就是酸、甜、苦、辣。

　　酸，我在學習道路上，最酸的事情莫過於考試成績出來，看著自己那慘不忍睹的成績，我的心裡感到無窮無盡的酸，就跟吃了一杯醋一樣。

　　甜，學習有不好的事情肯定也有好的事情，比如說，上課時回答了同學們都回答不上來的問題所產生的自豪，或者是被老師稱讚時，心裡就跟吃了蜜一樣甜。

　　苦，正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在後（猴）頭，甜蜜玩了，自然就該苦了，但這苦指的是辛苦，比如說，在考試之前的半個月左右，我們就要瘋狂的複習，聽寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。

　　辣，在學習道路中最不可缺少就是辣，因為拉能讓人進步，有一回，我的作文被當做“範文”被老師拿在班上讀，我的臉立刻火辣辣的，後來，我每次都是範文，而不是“範文”。

　　我的學習就像是一杯水，沒有酸、甜、苦、辣這自大味覺，那麼學習就會枯燥乏味。