一個勤奮學習的人作文(4篇)

一個勤奮學習的人作文(4篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的一個勤奮學習的人作文,歡迎大家分享。

一個勤奮學習的人作文1

  在近五年的小學生活中,我遇到了許許多多各不相同的人:文靜的、活躍的、貪玩的、好學的……在這眾多的同學和朋友中,我最喜歡也最難忘的是我的同班同學李丹蕾。

  李丹蕾有著一頭烏黑的短髮,彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,裡面裝滿了智慧。

  李丹蕾是我們班的學習尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

  記得在上學期期末的前兩週。一天晚上,我早早的寫完作業,想找幾個小夥伴一起做遊戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家複習功課,今天不去玩了。”聽到這兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那麼重,而我,作為她的朋友,為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神?

  還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說。“不行,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復明日,明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。

  這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——遊戲不做要複習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學習尖子。

一個勤奮學習的人作文2

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那裡,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的`努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續努力著。終於,自己的努力等到了收穫。

  閉學式,老師宣佈,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那麼的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。

  他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收穫。

一個勤奮學習的人作文3

  我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要開啟她的作業本,準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

  有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個字怎麼讀?”我皺了皺眉頭說:“這個字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會再來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個字這麼複雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什麼訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什麼意思啊?”“天啊,你不是問字嗎?怎麼問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的牢!”後來,那個大課間時間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時張時合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。

  陳奕菲,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!

一個勤奮學習的人作文4

  我們班有一個刻苦學習的同學,她叫王靜。長著一頭烏黑髮亮的頭髮,一張瓜子臉形的的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,一張能說會道的嘴。她博學多才,看過許多歷史書籍,任何問題都難不倒她。

  王靜的家裡情況並不好,可這並不影響他對學習的熱愛。上課時,她一動不動地做在座位上,聚精會神地聽著老師講課。下課了,她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋裡盡情地遨遊。

  她一回到家,就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢?原來,她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命,就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯,就做作業。

  有時候,她遇到難題不會做,卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙,畫來畫去。想出來了,她就滿意的笑了,要是想不出來,她就眉頭緊鎖,就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上,星星眨著明亮的眼睛,好象在說:“你真是個刻苦學習的好孩子。”

  清早,天剛矇矇亮,她就起床了。她坐在石凳上,大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉,草地上那晶瑩的露珠,伸了伸懶腰,認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛讚揚她。

  王靜曾說過:“學習是人生中最美的享受,在知識的海洋裡,我感受到了無窮的快樂。”是的,王靜說的沒錯,我們應該熱愛學習,也許在你刻苦過後,得到的是知識與甘甜。

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