我與什麼再見時作文（通用11篇）
我與什麼再見時作文（通用11篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我與什麼再見時作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與什麼再見時作文 篇1
我並不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗，因為自信，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學校舉行朗讀比賽，過關者即可再到市裡面比賽。
剛開始，有好多人報名。我到了比賽場地時不由地有些心怯。這可咋辦呀，這麼多人，我能行嗎？這時，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮。”我深吸一口氣，上了演講臺，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨後的日子便是學校老師再一次的篩選，剩下的四個人，要每天去學校教導處練習，等待市教育局發的比賽通報。
準備的那段日子可過的真是快。一個星期後的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場地，開賽時間以及參賽規則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場地時，比賽已經開始了。首先上場的是小學組。只見這些小同學們一個個精神抖擻，氣勢昂揚，演講的那可是個激情澎湃。因為比賽的主題是關於夢想的，既然是關於夢想，那個人說起來又會無動於衷呢？時間一分一秒的過去了，這時，我突然看到一個熟悉的身影——是她，與我一起學琴的同學，連續3年的演講第一名！原本鬥志滿滿的我現在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。
我是第7號，前面的那幾位的實力可個個都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊！“第6號選手上場，第7號選手請準備。”此時，坐在備戰席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放鬆；深呼吸，放鬆；我連續做了好幾個，都不能放平心態，反而隨著6號選手演講時間的減少，更加緊張了。這時，我和自信再一次相見了。“之前的努力不就是為了這一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因為你的緊張而白費了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會受到回報。”
隨著主持人的報幕聲，我自信的走上了臺，微笑的看著大家，開始了我的演講。“大家好，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢想》……”真是皇天不負有心人，最終我取得了三等獎。因為是第一次，所以三等獎已經很不錯了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功。
我與什麼再見時作文 篇2
“快過來，你看，這個豆角好奇怪呀，為什麼是紫色的呢？你知道這是什麼嗎”
“我也不清楚這是什麼，你哪找的呀？”
“就在那邊，要不我們去問問別人吧！”
“嗯……好吧。”
陽光暖暖的灑在我身上，我看著手中的照片，漸漸陷入了那三年前的回憶。那時的我還是一個上四年級的小孩子，而她呢，則是已經上了六年級再過一年就要上初中了吧。我記得也不太清楚我們是怎樣相識的了，只記得我們不知從什麼時候開始就變成了形影不離的好朋友了。
那一年的夏天，她留著一個齊劉海，頭髮垂落的脖子那裡，總是喜歡穿著一條七分褲，上身穿著一個淡粉色的半袖，一身乾脆利索的打扮，身材還稍微有點稍胖，我還因此經常調侃她。在我的記憶裡，她是一個既開朗又有禮貌的孩子。她見到什麼認識的叔叔阿姨，就總會揚起一個四十五度的微笑，甜甜地說一聲阿姨好，叔叔好，也正是因為她開朗又有禮貌，附近的大人們都喜歡上了這個女孩，連我爸爸媽媽也不例外。她的老家不在這裡，她常跟我說他家鄉如何如何的美麗，那裡的水是甜的，天是藍的，樹是綠的，或許真是一方水土養一方人吧，她給人就是這樣舒服的感覺。她是一個非常有感染力的女孩，就算遇到什麼不開心的事，在她這裡也會消散不見的，她就好像是一縷溫暖的陽光，不會像烈日那麼刺眼，也不會像寒冰那樣冷人入心。與她相處是非常舒適的，所有的煩悶都會被她包容。她就是那春天的一縷清風；夏天的一股清泉；秋天的一陣果香；冬天的一抹陽光，璀璨而不失溫和，她總是能輕易的化解你的不快……
那一年，她搬走了，因為上學的緣故，他們家在她的中學附近租了一間房子，這樣方便上下學。在她搬走前的那段時間裡，我一有時間就去找她玩，享受著這不多的悠閒時光。
再見她時也是在一年前我上六年級的時候，暑假到了，她依舊是那個老樣子，我鬆了一口氣，好像是要把我這兩年的擔憂全嘆出來似的，這兩年了，我擔心她變了，我也變了，可現在看到，才發現那些擔憂是多餘的。我們一起坐在床上，各自訴說著，她向我傾訴她的憂愁，我也一直扮演一個好的傾聽者，這樣的角色好像反了一下，想當年，我還是那麼小的時候，也是這樣向她說的，這次的見面交談，讓我們的友誼更深了。
不知多會兒的時候，我曾聽過這樣一句話，再深的友誼，不常聯絡，還是會變質的，但我卻不相信，我與她的友誼一定是天長地久，永不磨滅，我深信著！
我與什麼再見時作文 篇3
童年是每個人生命中最美好的一部分，它記錄著我們的歡樂，憂愁。小時候，我喜歡和大家在一起，無憂無慮，校園裡到處洋溢著我們的歡笑聲。可如今，我已經回不去了。
我已經是個初一的中學生了，和許多的同學都已分離，我只能把童年烙印在腦海裡，回想著過去的點點滴滴，那些事情又浮現出我的腦海。
當時的我是多麼地幼稚啊，為了和同學搶東西，和她鬧彆扭，回想起來，還真是可笑啊！我坐在操場，看著來來往往的同學，你追我趕，不經一笑，原來童年就是這樣。看著他們，我也回想起以前的事……
一個風和日麗的下午，我約了兩位好朋友來我家玩。我等待著他們的到來，不到一會兒，他們並排著來了。周美玉的手裡還拿著一本最新的漫畫書，我的`眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫嗎？媽媽不給我買，我就向周美玉借。可我卻沒看見於晉嫻也想借這本書。這時，周美玉炫耀地說：“看，我新買的漫畫書，很酷吧！”我們倆個向小狗似的奮力點點頭。她有說：“這可是我最喜歡的漫畫書了，不過，我看完了，可以借給你們，你們誰搶到就是誰的。”說完，手裡的漫畫書一拋，我搶到了！可沒想到漫畫書的另一邊還有一雙手，是於晉嫻！她和我都如狼似虎地看著這本書，你瞪我，我瞪你，最終誰也沒放開手。我和她都開始搶，只聽，“嘶”，書已經“五馬分屍了”。我和於晉嫻都傻眼了，看著地上的書，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之後，便哇哇大哭起來，聽見了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來了，聽了我們事情的來龍去脈，笑著說：“這樣吧，你們來打個“官司吧！””大姐姐當“法官”，我和於晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開口：“你們是誰撕破的”！我們互相吵鬧著，“法官”又說“肅靜，你們不管是誰弄得，都應該勇於承認，如果友誼撕破了，可就粘不起來了！”聽了她的話，我們都很羞愧，我們以前主動把書粘起來，一起其樂融融地看著書。
這就是我的童年，它總是讓我回味無窮！
我與什麼再見時作文 篇4
細雨如煙，像重重珠簾，隔開了一世的喧囂。
——題記
老天陰沉著臉，與遠處灰色的水泥地連成一片。天邊的幾朵雲聚攏而來。果然，一場雨如約而至。
我打著傘，漫步在濛濛細雨中。這雨連綿不絕，似愁，一縷一縷交織著。我伸出手，試圖隔開這重重珠簾。手回，而珠簾合。煙雨迷濛，似曾相識。
時光倒回到久別的幼時。小時候，父母都在外地，一年裡回來的次數屈指可數。可那時的自己總是奢求父母能陪著自己。那是同樣的天氣，細雨交織，織的是愁。又到分別時，我哭著鬧著卻留不住要走的他們。我追著他們漸行漸遠的背影，顧不上丟下的雨傘，可是無奈太過年幼，搖搖晃晃跑著的自己摔倒了。那雨還是無情的落著，落著。
清涼的雨絲飄到臉上，一股透心的涼意將我拉回現實。
突然，在一片灰暗迷茫中，一抹亮色出現在我的眼簾。我走近看，是一朵小野花。一滴雨點不偏不倚地打落在它的花瓣上，它彎了彎腰肢，又挺直了它嬌小的身軀。我不禁笑了出來，多麼堅強！
是啊！哪怕是再絢爛、美好的花朵都會經歷風雨的磨練吧！
我與煙雨再見時，我已經長大，也是在一場美不勝收、詩情畫意的雨中得到洗禮，終於長大。
瞧！細雨朦朧中，我看到兩個人，他們合撐一把傘，相依相偎，似乎微笑著從小路那端向我走來。喔，是爸爸媽媽……
一樣的如煙細雨，如今再見，雨的細密交織的，不是愁，是溫柔。
我與什麼再見時作文 篇5
走在那條再熟悉不過、卻又三年未踏入的小路上，心中便升騰起一股特殊的情感，似是甜蜜，又像是苦澀。
三年了，自從三年前奶奶病故我就再也沒有來過這裡，沒有來過這個記載我太多太多回憶的地方。我甚至開始後悔自己答應母親回來看看。
走在小路上，泥土溼潤的清香讓人放鬆，我想起了兒時的小屋：院裡有一株桃樹，小時候的我在樹下玩耍、寫字、讀書；屋不大，卻處處洋溢著奶奶帶來的溫馨……我想，這麼久了，桃樹早該枯了吧。
推開大門，眼前的景象卻讓我驚呆：老屋還是老屋，桃樹也還是桃樹，桃花也還開放，蜜蜂依舊勤勞，蝴蝶仍在飛舞……腦中突然湧現出這樣一段場景：
秋天，小女孩望著凋零的桃樹傷感地問：“奶奶，桃樹會不會活過來？”老人慈眉善目，笑眯眯地回應：“當然咯，因為它有希望。人活著，要有希望，就像這桃樹一樣，有了希望，生存發展的可能性就大大提高了。”小女孩捧著下巴，似懂非懂。她的年紀還不足以理解這番話。看著孫女兒緊皺眉頭，老人臉上的笑意更濃：“就是呢，你要樂觀才能開開心心的長大。”小女孩“嗯”了一聲，“奶奶，我會的！”隨即綻放出一個甜甜的笑容，老人也暖暖地笑了起來。
如今，畫面中的女孩已經長大，而當初的老人卻在三年前去了另一個世界。我呆呆地看著眼前這顆和記憶中完全吻合的桃樹，它還是一樣地健康粗壯，滿滿地開了一樹的花。
隱隱地，我似乎再次聽到了奶奶慈祥的聲音：“人活著，要有希望，就像這桃樹一樣……”
視線早已模糊。滿腦子都是奶奶的面容，奶奶的話語。
風暖洋洋地拂過桃樹，也拂過我。桃花忽然活躍起來，隨風搖擺，展現著生命的活力。
良久，如釋重負一般，嘴角不自覺地向上揚：奶奶從未離開過。嗅了嗅空氣中泥土、桃花的清香，還存在著當年的味道。奶奶，桃樹是您的信使，對嗎？您是希望它提醒我要堅強、樂觀，才一直佑護著這顆桃樹的，是嗎？我很想念您，我也會堅強樂觀下去，做您驕傲的孫女。
我怎麼也想不到，再次與桃樹相見時會是這樣的心情。無論怎樣，它讓我明白，要樂觀、堅強下去，像它，也像奶奶那樣。
我與什麼再見時作文 篇6
我與詩詞再見時初讀納蘭性德發出感慨：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”時，心中平添一份悵然，可如今再次品這詩句，卻笑他不知：再見，也是一種美麗。
幼時，只會捧一本《唐詩三百首》，在陽光微醺的午後，在涼風習習的秋夜，亦或是在溫暖的被窩中，逐字逐句，囫圇吞棗地閱讀，如今的我依然成長，在與那詩詞相見，卻是別有一番風味。
兒時讀春，只知那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的慵懶，而今，卻是以讀知王國維“四時可愛唯春日，一事能狂便少年”的激情。生機勃勃的春吶，只需那一枝新綠，便能席捲整片大地的青蔥，因為它就是這般有活力，就像那年少的孩子，充滿著幹勁，蓬勃向上得彷彿要衝破一切陰霾，不用走進便能嗅到那一股濃濃的“初生牛犢不怕虎”的氣息。
人們總是想一直這樣，永葆那天不怕地不怕的青春，可若心中有春，又怕什麼寂寥秋風？
咿呀品夏，只悟到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛，而今，卻已領會司馬光“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”的執著。人，總是要有夢想的，而有了這夢啊，卻不能空想，若能想葵花一般執著，才有了追夢的實力，但若像那漫天飛揚的柳絮，不知方向，隨遇而安，固然瀟灑快活，可卻輕浮不定啊。
小兒念秋，只吐半句“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯闊。而今，卻能讀懂陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的超然。秋，是這般精美，擁有著淡然的溫柔。秋，是一個豐收的季節，若我們能在這秋日裡，攬了自己的果實，卻不忘吸收他人更高的精華，才是最好的昇華。
年幼悟冬，只明“牆角數枝梅。凌寒獨自開”的堅強，而今，卻已瞭然白居易“晚來天欲雪，能飲一杯無”的樂觀。即使在寒冷的冬季，即使在人生的低谷，也要有與朋友暢飲的心境，也要懂得享受生之歡愉。
與詩詞再見時，多了的是人生的感悟，多了的是自我的反思，在這一字一詞中，明白的“賢的是他，愚的是我，爭什麼？”的豁達，懂得了“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的奉獻，領悟了“若無閒事掛心頭，便是人間好時節”的快樂……
我與詩詞再見時，總有粲然在心頭。
我與什麼再見時作文 篇7
寂寞梧桐深院鎖清秋。
——題記
不記得是什麼時候的一抬頭，我才意識到，這棵平淡的梧桐樹在低矮的瓦房中顯得那麼高大。春日的陽光透過大片的樹葉，像碎金般落在我的臉上，我從母親口中得知這是棵梧桐。此後我常在梧桐樹下玩，陽光下看兔子吃草，綠蔭中打盹小憩，和家鄉的孩子們圍著樹打鬧，秋天比賽看誰撿到的落葉多。
“走，到屋頂上來看！”那時貪玩的舅舅常領著我爬上屋頂掏梧桐樹上的鳥窩，我總是站在一旁看著，看著院子中熱鬧的人們，看著奮力去掏鳥窩的舅舅，也注視著隨風輕晃的梧桐。隨著時光的推移，總有些美好要被洗刷，那個小村莊裡少了一個孩子奔跑的身影。
一別多年，我再也回不到那個覬覦樹上鳥窩的童年。聽說家人要到老屋尋找東西，我便主動跟來，再見兒時的梧桐樹。
我踏進老屋的門檻，院子裡的東西都是灰濛濛的，那隻兔籠子鏽跡斑斑，紅眼睛的兔子到哪了？院子中野草橫生，曾經的歡笑哪去了？只有那棵梧桐，依舊保持原本的樣子，可還是改變了的，原本光滑的枝幹沒了主人的保護變得凹凸不平。我再次抬起頭，沒有陽光的碎片，乾枯落下的葉片打在我臉上。如果我盡數收起，那我一定會贏了兒時撿樹葉的比賽，可除了梧桐，還有什麼人在呢？鳥窩，青翠這些詞似乎與它不相符。老屋已經不允許再有人踏在它的脊背上，我再也不能與梧桐平視。就這樣，有些寒意的風中，我仰頭看著梧桐被風陣陣吹過，落下層層枯葉。親愛的梧桐，你還記得我嗎？你曾帶給一個女孩快樂的童年。
離開老屋時，我又一次的回望，那棵梧桐依舊是那麼顯眼，只是日漸蕭索村落也不知會不會讓它傷心。
“下個月還要再來這裡，那棵樹該砍了，太佔地方了，而且也不住人了……我有些詫異的看著開車的面無表情的舅舅，不知道應該說些什麼，回頭再看，早已望不見老屋，看不到梧桐，只有車輪捲起的煙塵散在乾冷的空氣中，似乎還夾雜著夢碎的聲音。
梧桐，再見，再也見不到了。
我與什麼再見時作文 篇8
我相信，在每個人的心底都會有一個地方，它是你的樂園，承載著你兒時的回憶，美好的記憶。在你傷心、失意時，是你想想就會覺得放鬆，覺得美好的地方。
我也是一樣的，五歲以前，因為爸爸媽媽忙於工作，所以我被送去和姑姑一起住，那兒的老屋也無疑是我第二個家。在我的印象中，老屋一直是很美的，屋前有棵高大的香椿樹，每到春天，樹上就滿是香椿，那時，姑姑總是會摘下來好多，送給鄰居們，又或是做成香噴噴的香椿面。
屋旁還有一小片空地，姑姑在那兒種上蔬菜，小時候，我特別喜歡擺弄那塊地，又是“鬆土”，又是“澆水”，姑姑也不阻止，只是坐在老屋下靜靜地看著我，夏天的夜晚，我們一起搬著凳子在屋旁看夜空，看滿天的星星閃爍，老屋好像就在一旁安靜祥和地看著我們，它帶給我的，是滿滿的回憶和親情……
可當我與它再見時，老屋完全變了樣子，它被拆了，要蓋新房，兒時的樂園不見了。記憶裡那棵高大的香椿樹，那一刻就倒在腳下，那片只屬於我的小菜園已沒了蹤跡，屋頂的瓦片碎了一地，甚至連原來坑窪的土地，也鋪上了磚，曾經睡過的床，做飯的灶臺都已消失不見……我頓時只覺得大腦一片空白，淚水伴著不解落下，就那樣哭出聲來。這時，姑姑走了過來，手裡端著一碗熱騰騰的香椿面，擦了擦我的眼淚說道：“我明白你的不捨，明白老屋對你意義非凡，姑姑也和你一樣，但你要知道，世界總在變化，沒有什麼會一成不變，雖然老屋不在了，但它也帶給我們美好記憶還在啊！我們要帶著對它的思念向前看。”
我似懂非懂的點了點頭，姑姑往我嘴裡餵了口面，還是和小時候一樣的味道，又抬頭看了看天空中那隻曾在屋頂停留的鳥，看了看姑姑那和記憶中一樣溫暖的面龐，我突然明白了，其實一切都沒變，回憶還在，親情還在，老屋一直在心裡。
世間萬物都會改變，但只要一直懷著最初的心去面對一切，老屋在我心裡，一直如初見時的那般美好。
我與什麼再見時作文 篇9
被生活的瑣碎湮沒了的綺麗情懷，是為愛而犧牲。
——題記
吃飯時，我利落的將我喜歡的一盤菜席捲一空，手中的筷子隨意地扔在桌子上，“吱啦”一聲推開椅子，起身走到電視機前將聒噪不停的歌唱比賽節目關掉。
驀然發現你的眼睛一下就沒了焦點，但很快回過神來，溫柔地輕聲問我：“怎麼突然不吃了？”
“吵死人了，你怎麼總是看這些無聊的東西！”我沒好氣的回答，拿著手機進了臥室，“嘭”地把門摔上。緊閉的門將內外兩個世界隔絕的徹底。
玩了一會便沒有了趣味，我無聊地趴在桌子。突然想起那天晚上你悄悄進來又很快出去，像是藏了什麼東西。我“騰”的站起來，開始在屋裡一釐米一釐米的檢查。終於，在角落的箱子下找到了。上面是我的各種不捨得扔的雜物，下面，是一個泛黃的，有著久遠的時間氣息的本子。開啟的一瞬間，我愣住了。上面排列著整整齊齊的娟秀字元。有的句子下面寫著日期，像是某天的心情隨筆，有的句子下面寫著一個書名，還有的下面寫著小心翼翼而又細緻的詩人名字，最多的就是席慕蓉。
我慢慢的翻著，細細讀著，像一個虔誠的信徒。翻到最後，滑落出一張卷邊的舊照片，一群年輕的男女。我努力的將你辨認出來，那時的你與爸爸站在一起，婷婷而立，掛著羞澀而靦腆的笑容，紮起的馬尾辮溫柔地散下。我不知道站了多久，只像做了一個夢，夢見一部舊電影，你是溫婉美麗的女主角，捧著詩集坐在湖邊石上，嘴角揚起笑容，柳條在你身後微微擺動。夢終於醒了，我卻驀然發現，臉上淌滿了淚水。
將緊閉的門悄悄推開，光線跑進來，我望見了你在廚房忙碌的身影，曾經年輕的身影被生活瑣碎磨得疲憊，曾纖細的腰已悄悄走形，微微彎向碗池，光滑的皮膚變得乾燥，細紋悄悄爬上了你的眼角……
我輕輕地走過去，從後面抱著你的腰，嗅著你身上熟悉而陌生的味道，附在你耳邊說：“媽，我最近好像喜歡上了席慕蓉。”我努力抑住泛上眼圈的淚花，余光中，瞥見你微微亮起的眼神……
沒有一個生來就是主婦的媽媽，每一位媽媽都曾有一顆細膩的少女的心。你的青春與我的青春放在一起，我將伴著你的青春美好前行。
那一天，我再次見到了你，終於與你相見，但願還不算太晚，為我放下了最珍貴的，曾為少女的媽媽。
我與什麼再見時作文 篇10
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我的初中生活已經過去了一半，看著周圍的同學，我不禁想起了小學生活，於是，我踏上了去母校的公交車。
下了公交車，映入眼簾的便是那已經生鏽卻仍然堅固的伸縮門，旁邊牆上的字已經有些發黑。旁邊同行的夥伴已經忍不住衝上前去。“變化可真大啊！”一番感慨後，我們一起走到了學校門口。
經過門衛叔叔的同意後，我們進入了校園。現在是上課時間，校園裡空無一人，顯得格外安靜，看著熟悉卻又陌生的校園，我的心情難以平靜。
下課了，學生們都在校園裡活動，跳房子，捉迷藏，看著他們的背影，我彷彿看見了曾經的自己，也是在同樣的亭子裡，也是在同樣的草叢間……唯一不同的，大概是亭子的漆重新刷了，草叢的草重新修了，但那其中的快樂和滿足卻是相同的。
走進教室，因為我的小學在村裡，全校加上老師才300人不到，所以一個年級也就一個班。教室的牆已經重新粉刷過，只能隱隱看出以前的模樣。桌子，凳子也全部翻新，我還記得那木頭凳子上的釘子弄破了我好幾條褲子。教學方面，也用上了和初中一樣的多媒體。看到這裡，我不禁想：為啥我不晚生兩年呢？
中午，我們極厚臉皮的蹭了一頓飯，吃著已經吃了六年，之前覺得再也不想吃到的飯，我的眼淚突然就不由自主的流了出來。看著面前幾個熟悉的老師，他們的皺紋深了，白髮也多了。此時，我才意識到，我們長大了。吃過飯後，我們便離開了校園，走出那個生鏽的伸縮門，然後越走越遠，就像兩年前畢業的那天一樣。
是的，我們長大了，已經不再是從前那個幼稚的兒童，而是成長為了一個有擔當的少年，曾經的一切一去不復返，現在的我們只能抓住未來，就像母校新刷的漆，新裝的多媒體，無論怎樣變化，請加油，努力做一個最好的自己！
我與什麼再見時作文 篇11
——題記
越過斑駁的朱門，再見那蔥鬱的爬山虎，它仍未失去夏季裡生機勃勃的風采，鬱鬱蔥蔥，讓我彷彿看到了那穿梭在爬山虎之間匆匆的時間光影。
侘傺的風在夏季裡興起，隨我一同側身閃進校園，隨即而來的便是鑼鼓喧天的鼓號聲和鋪天蓋地的一簇濃濃的綠色。
那爬山虎的生命力是那樣旺盛，在夏末噴薄著過人的生命力。第一次踏進這座校園，便注意到了那教學樓一側的綠色。那時我從未見過這樣蔥鬱的植物，蔓延了大半個教學樓，在夏季熾熱的風的拂動下，像一汪綠色的瀑布在牆上湧動。
爬山虎仍在秋夏交替的季節裡肆意地綠著，我深情的望著蔥鬱的綠色，追憶起從前，多少次我在它的面前與夥伴歡快地走過。張老師見我站在這裡，淡淡的一笑；“來看看？”我這來回過神來，有些怔怔的點了一下頭。“到操場上轉轉吧。”
一片鮮亮的橙色充斥了我的眼睛。一群略顯稚嫩的小學生身著鮮豔的隊服，正在休息，幾個女生抱著鼓圍坐在一起聊著什麼，哈哈直笑，露出雪白的牙齒，幾個男生手持鋥亮的小號，追著跑了好遠······像曾經的我，也最喜歡鼓號隊排演的日子。可以拋開書本，沒有顧忌的跑啊，跳啊······環顧一遭，那曾見證了我和夥伴們在操場上追逐的沉默的白楊，那籬牆一隅的一叢青竹，那隱匿了我與同伴許多小秘密的花草，見不到了蹤跡。只有那抹爬山虎，還覆蓋在牆上，與這一群孩子鮮亮的橙色服裝相襯。
驀然間記起老校長，他的辦公桌上總掛著幾隻墨水未乾的毛筆，像片片花瓣合攏的墨蓮靜立。“你們畢業那一年，他也退休了。”我這才注意到，張老師本就不年輕的臉上更添了幾絲蠟黃，說起陳年往事，多不少蒼涼。
那一片橙色的身影又集合起來，又是一群純真的孩子，活躍在我記憶裡的我們的影子裡。我要走了，那一片爬山虎頷首靜立，彷彿在與我告別。
我並不是沉溺於過往，而是想追憶曾經美好的回憶；我不是懷念經的校園，我只是懷念有師友相伴的往昔。美好存在於過去，但沒有什麼悲傷，就像一年綠一年的爬山虎，未來永遠有人領跑綠色，永遠領跑明天。