與什麼同行四年級作文6篇
與什麼同行四年級作文6篇
1與美同行
天上的雲是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是勇敢的，而我們是普通的，但我們可以獻出一點點的愛心，讓世界充滿愛，變得無限美好。
美無處不在，雷鋒一個響亮在人們心中的名字，他一自己短暫的一生詮釋了永恆的精神--把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他雖然離開我們整整50週年了，但雷鋒精神不斷髮揚光大，社會上湧現出了無數見義勇為。關愛他人的“活雷鋒”。例如，我們擁有最美媽媽--吳菊萍，她勇敢的接住了素不相識的小女孩。我們擁有最美園長--喻陽春，為保護幼兒園小朋友不受傷害，身上捱了幾刀還是拼死抱住歹徒。這兩個事蹟讓大家深深感動，永遠銘記在心。雖然，我只是一個兩年級學生，主要任務是學習，但在平時我會從小事做起，去幫助我們身邊學要幫助的人們，關愛他們，將來為祖國做貢獻。
大地是無邊無際的，天空是廣闊無垠的，我們像小草一樣頑強，願把愛永遠傳遞……
2與秋同行
秋姑娘來了，她用她五彩的畫筆，給樹葉抹上了金黃和紅色，風婆婆一吹，像千萬只彩蝶翩翩起舞。
在田野裡，秋姑娘帶來了豐收的喜悅，農民伯伯是笑在臉上，喜在心裡。空氣中，夾雜著幾分果香，樹葉的清香，還有說不出的雜草味兒。那一刻，彷彿空氣凝固了一般，不一樣的味道，交織在一起，向你的鼻子襲捲而來。深深地吸上一口，讓你感覺無不比清爽。
再到山上看一看，天高雲淡，放眼望去，野菊花，這點黃黃的一簇，那邊黃黃的一叢。紫色的鈴鐺花，也開起那紫色的小鈴鐺似得花朵，與秋共舞。現在的氣味，又夾雜多種花的清香，吸一氣，令你神清氣爽，心曠神怡。
抬頭望，大雁正一排排一行行地向南飛呢！口中不時發出幾聲“哦！哦！”的聲音彷彿是在為秋的到來歡呼。它們張開矯健的翅膀，與秋同行。讓我不禁想到，偉大領袖毛主席的詩句“天高雲淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢。”體會到了他的雄心壯志。
秋天真的來了，看來我們也得迎接秋天了，穿上厚厚的毛衣，再穿上一層外套。要不然啊！非得把你凍得上牙和下牙打架不可。
秋天空氣清新，景色宜人，讓我們與秋同行，與秋共舞吧！
3與經典同行
兒時，母親讓我閱讀經典；上幼兒園時，老師讓我背誦經典；上小學了，老師讓我學習經典。經典就像我的一個好朋友，從小就陪伴我長大。它讓我在知識的海洋中遨遊；它讓我知道要珍惜寶貴的時間，要熱愛我們的祖國；它使我明白怎樣做人，怎樣辦事。經典總是不停的`提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長的道路上。
經典就像一幅變化莫測的風水畫，帶我遊覽祖國的大好河山。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了。
經典還像一本歷史書，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我的眼前又出現了這樣的情景：李白站在長江的岸邊，依依不捨地望著已經遠去的小舟。
我們為什麼要讀經典？這個答案在廈門大學的教授易中天的話裡就能找到：“歸根到底，就是因為能從經典中讀人、讀智慧、讀社會。於己於國，大有裨益！”讓我們親近經典書籍，與經典為友，與經典一起同行在成長的道路上吧！
4與科技同行
冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，春天輕拂著大地。科技的春風也吹入了我們的校門。
剛吃完午飯，我就迫不及待地來到了電腦房，眼前是一片繁華，到處漂浮著字型和圖片，這是用語言表達不出來的景象。看得我都眼花繚亂了。老師讓我們先申請E—mail。我在該網站的右下角找到了“申請E—mail”，我連忙點選”“申請”。眼前申請”。眼前出現了一張密密麻麻布滿字的表格，旁邊有“不同意”和“同意”兩個按鈕，我眼睛都不眨，就按了“同意”鍵。
同意後出現了使用者註冊，需要我填使用者名稱，填了就急忙按了註冊，出來一個從來沒有看見過的選單，大概是說我的使用者名稱已經被別人註冊過了。嗚呼，我只好重填了。唉，心裡的喜悅頓時消失了。我還是用數字和字母起名字了。我按下選單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等（管得也太“寬”了吧，婚姻狀況也要寫。唉，誰叫這是別人的網站）。我填完了，按了一下提交，總算完成了。
5與春天同行
當皚皚白雪漸漸消融，當自由的小鳥在綠樹上歡快地放歌，落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。
紅日初升，九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰，拒絕一切平庸與等待，以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的理想田園。盡情揮灑冬天無聊疲憊的心事，我們將在陽光雨露中跨越春夏秋冬。
四季輪迴，春暖花開。我們把無限激情注入涓涓的河流，把年輕熱血閱讀成春野美麗的風景。但欣賞春天不是我們的目的，趁著春光努力進取，才是對春天最深情的擁抱；躊躇滿志地邁向季節深處，才是對春天最真誠的回報。播下了種子，希望便與四季一起成熟；把握住春日，生活便絢麗多姿。
纏綿的春雨純潔了我們年輕沉思的心靈，甘醇的春風鑄就了我們青春飛揚的翅膀。選擇在春天裡奔忙，我們深情無悔，夢中的金秋那麼迷人，是她讓我們選擇了這個趨向永恆的跋涉。
守望春天，我們已從牆隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中，看到了。
6與“文明”並肩同行
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當提起“文明”這兩個字眼，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學們打水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學校內外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現象與我們的建設是都麼不和諧啊！
“文明”對我們來說意義深遠，小而言它關係到人們的生活習慣和身心健康，大而言，它關係到國家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語，一個細微的舉動，都能反映出一個人的品格與修養！反映出民族的素質，生活在同一片藍天下的隊員們，希望你們嚴格要求自己，手牽著手，心連著心，在細微的小事中，講文明，樹新風，攜手共進願文明的春風吹拂每個人的心靈，願文明的花朵伴隨每個人成長！