理想與現實作文議論文800字議論文理想與現實的關係作文

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編為大家整理的理想與現實作文議論文800字議論文理想與現實的關係作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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　　青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。於是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。

　　月色長衫，腳踏青雲，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁;竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心繫江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈;簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。

　　理想，是倒映在文學潭中的一池蓮花。

　　徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經的衷腸。那份依戀，是他的理想;三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，獨自行走天涯。那份氣魄，是她的理想;郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，因為有了它，我們生命的色彩才開始明亮，我們人生的意義才開始變得完整。

　　理想，是隱匿在風雨過後的一道彩虹。

　　我的理想，是將我的故事譜寫成簡單而清澈的文字;我的理想，是到遙遠的西部，對著黃土高原裡的孩子們無言地微笑;我的理想，是有一朝戰勝了風雨，再回首走過的無悔的路。在我最茫然的時候，它指點了我的迷津;在我最無助的時候，它陪著我一點點堅強。縱然會有失望，縱然會有遺憾，縱然我們會與曾經的.理想擦身而過，都不要放棄，都不要灰心。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。我們只需對得起自己，只需對得起那個有夢的少年，足矣。

　　正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。

　　理想是一支筆，一支畫龍點睛，錦上添花的筆，由它書寫出的青春，由它書寫出的人生，都已化作了不朽的永恆。

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　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時代……

　　童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束;現在的我們卻嚮往哆啦A夢的時光機，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子裡。

　　清楚地記得幼兒時老師問：“小朋友們，你們長大後想做什麼呢?”那時的我們並不知道，這句話的回答代表著一個理想，一個屬於你自己的夢。“當老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻，老師的無所不知，讓無數的學生都擁護著老師。那時，“老師”這個職位在我幼小的心靈裡是神聖的。

　　小學裡，望著老師威嚴的神情，聽著老師傳授的知識，覺得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個理想——當老師，始終沒有改變。

　　進入初中，欣喜於自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨著新學期的開始，學習顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟著一節，節奏是那麼的快，似乎已經沒有時間來思考理想這個問題了。

　　理想，老師?慢慢的對這個問題產生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時，對於批評會不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個誤會，都會覺得心裡不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴厲一點，還會和老師頂撞。那時候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個詞在我的心裡慢慢黯淡了。

　　步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時候的擁護，沒有了初中時的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談談心，因為年紀相差不大，但畢竟不會什麼都說，因為老師究竟是老師。這時候，心中暗暗決定，長大了一定不會當老師。

　　就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現實。

　　高二的我們必須全身心投入，準備明年的會考，準備向高考進攻，這就是現實;從原來的夢想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實。

　　理想與現實，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會增益添彩。

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　　懷揣理想的人對未來有美好的期許，他們小心翼翼地將理想捧起，放置在心間，在現實中一步一個腳印地向前，只為離理想更近一些。理想都是美好的，現實卻可能是殘酷的。只有在現實中勇於披荊斬棘，才能翻越一座座高山，看到那片蘊含希望的、廣闊的大海。

　　汪涵如今是湖南衛視主持界的大咖，妙語連珠，沉著大氣，有著獨特的舞臺魅力，更是被業內人士尊稱為“涵哥”，深受觀眾愛戴。在《我是歌手》節目上，孫楠臨時決定退賽時，所有人都傻了，這時汪涵緊急救場，不卑不亢地對孫楠的行為提出異議，同時為下一個節目爭取了時間。汪涵1996年從湖南電視播音專科學校畢業，之後到湖南電視臺做劇務。扛椅子、扛桌子、扛音響這些繁重的活都沒有擊倒他，他會因為自己搬的椅子可能會被毛寧坐到而興奮不已，他覺得自己這樣的小人物能夠為大明星服務是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美。後來，他當了現場導演，為了活躍錄製的現場，要帶領觀眾鼓掌，每期鼓掌後，他的手總是通紅。這樣的小事不計其數，他都耐心做好，細心學習，集眾家之所長。從不因眼前的處境而失去鬥志，如今小小的劇務已成為炙手可熱的主持人，他依然在穩步向前。

　　李雲迪被稱為“鋼琴王子”。他七歲開始學琴，對鋼琴有著濃厚的興趣。他覺得音樂就是那片廣闊的藍天，而沉浸在音樂中的自己就是藍天中的小鳥，在追逐著天空的風箏。十幾年來，他常常在別人已入夢境時，手指依然在琴鍵上下飛舞。為比賽整日練琴的日子裡，他有時連飯都來不及吃，體重在20天內減去15斤。正是因為他堅守理想，日復一日鑽研琴藝，才有今天“鋼琴王子”的榮耀。

　　眾所周知，貝多芬是的音樂家，他的《命運交響曲》是不朽的作品。但是他在27歲就患上了耳疾，30歲以後，耳疾更加嚴重。他痛苦至極，感覺跌入了深淵一般，對生活失去了希望，但他對音樂的熱愛鼓舞他頑強地與命運做鬥爭。他發出了生命的音：我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服!最終他創作《第三交響曲》《暴風雨》等作品，成為音樂家。

　　現實總是佈滿荊棘，無奈與挫折重重。只有跨過艱險的人才能收穫理想的人生。