小學生關於跳繩比賽作文

　　【篇一】

　　操場上熱鬧非凡，參賽的選手都在積極地做著熱身運動，一個個摩拳擦掌。我和張振豪參加的是雙跳比賽，比賽前，老師給我們進行了指導，對自己更有信心了。

　　“參加雙跳比賽的同學請到場內做好準備。”我迅速緊握我的戰友——棉繩，來到規定的方格內，我心裡像是有十五個吊桶打水——七上八下的，“撲通撲通”跳個不停。“嘟——”清脆的哨聲從我耳邊劃過，我立即手腳協作跳了起來。1，2，3……心裡默默地數著個數。一開始手腳還很聽話，跳得也很有節奏感，可是漸漸地我感到體力不支，口乾舌燥，我咬緊牙關告訴自己一定要挺住，要一鼓作氣，要不然後面就更加會亂了陣腳。正當我感到體力快耗盡時，耳邊傳來了同學們和老師的陣陣吶喊助威聲，“尹瑞加油!尹瑞加油!”“挺住啊，堅持，堅持”。此時，我感覺有一位仙人在向我體內輸真氣一樣，自己又有了力氣，我那痠軟的四肢也似裝上了馬達。終於，又一聲“嘟——”，把我給解救了出來，同學們把我圍在中間，紛紛向我鼓掌，為我豎起了大拇指，連老師都“耶”地叫了起來，向我比劃著勝利的.“V”字，我感到無比幸福。

　　這次的比賽告訴我：堅持就是勝利。

　　【篇二】

　　第二十六屆校運會在同學們的熱烈期盼中來到了。今天是校運會的第二天了，第一個比賽專案是跳繩。

　　首先上場的是一年級的同學，他們在老師的帶領下“一”字排開，“砰”的一聲，發令槍響了，只見一年級的同學拿起跳繩就跳了起來。可能是跳累了吧，很多同學由雙腳跳換成了單腳跳，又換成了雙腳跳，他們真可愛!

　　一年級跳完了，就到二年級了，馬上就要到我們三年級了，可惜我不是運動員，我真替我班的運動員緊張呀!心想：你們一定要個個跳一百五十多個呀，這樣我們就有機會得第一名了!當我還在想的時候，輪到我班的同學上場了，他們“一”字排開，每位運動員後面都有一位老師計數。“砰”的一聲槍響，一分鐘跳繩比賽開始了。他們像歡快的小鹿，繩子在他們的頭上盪來盪去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。我站在一個同學後面數著：1，2，3，4……也不知跳了多少，都把我弄得稀裡糊塗了。這時，號令槍一響，同學們停止了跳躍……

　　聽完報數，有的高興得跳了起來，也有的垂頭喪氣。

　　運動專案還在激烈緊張地進行著，操場上不時傳來喝彩聲。