難忘的藝術節小學作文

難忘的藝術節小學作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的難忘的藝術節小學作文,希望對大家有所幫助。

難忘的藝術節小學作文1

  “藝術節來了”!“小喇叭”蔡茹婷下課時悄悄地告訴了同學們。有人歡喜有人愁,歡喜的人也許想“我鋼琴十級,聲音響亮圓溜動聽,又在學跳舞,肯定有一個小小家是我的!”愁的人也許會想“怎麼辦,我一個才藝也沒有,看來這次我只能當觀眾了。”

  “叮零叮零”,第二節課是數學課,同學們似乎有一點心不在焉。午休的時候,徐老師對我們說藝術節的事,雖然我們已經知道了這件事,可有人還是發出“YES”的聲音,可當老師說人人都要參加時,卻招來同學們“哎”的不滿聲,“哎什麼哎,你不參加可以,你自己扣掉20分,”徐老師給我們來了個下馬威。天哪,20分等於一個小蘋果,我 們教室裡面立刻鴉雀無聲,只聽見隔壁班的噪雜聲,不過只持續了5秒鐘,有人又嘟嘟嚷嚷起來。正好下課了,我們都在思考可只有一分鐘,僅僅一分鐘,我們又恢復了噪雜。

  藝術節弄香我“吃不好,睡不香”啊!

難忘的藝術節小學作文2

  今天,一年一度的科技藝術節到了,我們帶了小凳子,因為要在外面坐著。

  “請同學們到外面站隊。”我們忽然聽到廣播,就急急忙忙的拿著小凳子出去站隊了。

  第一項是跳繩比賽,第二項是拔河比賽,第三項是放風箏比賽,然後是跳舞,還有小品,小品裡的一個節目最讓我難以忘卻,那就是雙簧,給你們講講雙簧吧:有一個小哥哥走上臺來,炫耀他很能幹,又有一個大哥哥走上臺來,說他才是最能幹的,他們倆爭吵了一番,最後大哥哥說:“那咱倆來比試一下吧。”

  小哥哥說:“好啊。”然後就開始雙簧了,最後小哥哥餓了,叫她媽媽給他送飯,他媽媽把飯拿來了,是一塊蛋糕和一杯水,小哥哥把水倒到大哥哥的褲子上了,然後拿著蛋糕問:“這是不是你的嘴?”“不是。”“這呢?”“不是。”“這呢?”“對了。”然後他把蛋糕撲到大哥哥臉上了,此時,臺下頓時一片歡聲笑語。

  啊,今年的藝術節真讓我開心啊,期待著下一次的藝術節。

難忘的藝術節小學作文3

  星期四,一年一度的藝術節詩歌朗誦會開始了。看,同學們一個個打扮得漂漂亮亮的,今天可是我們為班級爭光的時候。

  在聽三(2)班朗誦時,我的'心裡緊張極了:會不會出差錯?會不會把鴿子的顏色弄錯?會不會……?這心兒一個勁地怦怦直跳,但願能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了,我的腳不聽使喚地顫抖著,說起話來聲音也有些顫抖。“所有的小花都在盛開,花朵笑微微……”,我差點忘了把鴿子舉起來。“神舟飛船在高飛,東方巨龍在飛……”,同學們越朗誦越有激情,我們心中已經沒有緊張,我們心中再也沒有觀眾,我們的心中只有我們偉大的祖國!“我們和祖國一起飛,一起飛!”我想用右手拿起鴿子,一想,沈老師說過要用左手舉起鴿子才對,我急忙用左手舉起鴿子。“謝謝大家!”我說這話時聲音不再顫抖,因為已經朗誦了。

  回到教室,我心裡的一塊大石頭終於落了下來,但想著剛才的表演,我覺得我們還可以做得更好。

難忘的藝術節小學作文4

  不久,就是藝術節了,這次藝術節分為幾個大類:小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術節目,現在我就說說班級小小家評選吧。

  小小家還分為很多專案:小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等,徐老師要求每位同學都至少報一個專案,所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳,而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了,所以,我報了我的另一個強項樂器——陶笛,陶笛和真正的笛子不同,不是直筒形的,而是三角形的。

  我打算吹這首曲子《同桌的你》,這是我唯一會的一首,用陶笛吹的曲子,也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中,對我的幫助感激不盡。

  而我同桌參加了小歌唱家,據我打聽到的訊息,我知道有十三個人參加了小歌唱家,但也有幾名選手我預料不會太好,蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績!

  讓我們一起加油,為409班爭光添彩!

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