描寫勞動場面的精彩片段
描寫勞動場面的精彩片段
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。以下是小編整理的描寫勞動場面的精彩片段，歡迎閱讀！
描寫勞動場面的精彩片段1
1、一場激烈的水戰後，地板上灑滿了水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風捲殘雲般把水、垃圾趕出門外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回遊動，最後老師想出了一個好主意——用抹布吸水。經過我們熱火朝天的奮鬥，教室煥然一新。 同學們都像打完勝仗的戰士列起了長龍隊，在教室裡雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。
2、下午最後一節課，大掃除開始了！同學們趕得熱火朝天.提水桶的同學輪流提水,給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷牆壁。帶拖把的同學派一些人掃地，把地掃乾淨再拖。帶抹布的同學擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、講臺、三角櫃、門、窗和牆壁，我們兩組就把自己的桌椅刷乾淨，都擦完了，可以幫其他同學一起做。你看，池雪薇正費勁地擦掉牆壁上的那塊黑點呢!呀，不好了！正在擦窗戶的同學不小心把水給滴到了“脾氣王”李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識繼續低下頭來擦牆壁。
3、我提著桶，迅速地跑到廁所接水。我提著滿滿的一桶水，小心翼翼的走進教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水裡攪動，一個個色彩斑斕的泡沫蹦了出來，浮在水面上。我的桌子已是滿目瘡痍：五顏六色的彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶裡撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我乾脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、汙垢慢慢消退，桌子立刻嶄新如初，我長長地吁了一口氣。
4、我扭頭看了看其它同學，他們也不停地忙著。沒過一會兒 大家都完成了任務。看，我們的教室變得多麼乾淨明亮，窗戶、牆壁都換上了新衣。可是同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒弄溼了，有的臉成了小花貓。
5、我們小組的任務是打掃教室衛生，我的任務是擦櫃子、講臺和講臺後面的那面牆。我先去衛生間打了一盆清水，然後拿起抹布蘸了點水，擦起牆來。這時，我碰到了麻煩，牆上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎麼也擦不掉，斑點好像還對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這是，我的鬥志一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你擦掉的，看你能得意多久。”說著我又往桶裡蘸了點水，把抹布上的的水弄乾，然後使勁兒擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“打劫，饒了我吧，我還想在這多待一年呢。”“呵呵，我是不會饒你的。”我又加了一把勁，把他們全部消滅了，我抬頭看了看，牆已被擦得乾乾淨淨，露出了“廬山”真面目。
6、看，大家打掃得多認真啊！幾個拖地的女同學就像出征的戰士一樣，揮動手中的“武器”——拖把，把地上的“敵人”——灰塵，一個個消滅掉。可能由於天氣太熱的原因，不一會兒，女同學們個個面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負有心人，地板終於煥然一新，甚至還能照出人影來，再看那邊，那幾個擦窗戶的同學也在辛勤勞動著：瞧，那位女生正拿著抹布仔仔細細地擦窗戶。她先把抹布放進水桶裡浸溼，再用手輕輕的擰出一些水來，然後她把抹布放在窗戶上，有節奏地擦拭著，她的手不停擺動，就像一位畫家正在用毛筆在紙上作畫……經過我們的努力，窗戶終於變得一塵不染了，湊近一看，竟找不出一點兒汙漬。
7、老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裡拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
8、李潔儀用手託著腮，放大的眼眶裡，靈動的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹。突然，眼睛裡流露出一個得意的眼神，好像想到了什麼好點子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶上。不一會兒，窗戶變得亮澄澄的，十分乾淨。
9、我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地……同學們乾的熱火朝天。我負責擦牆壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，於是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在牆上再住一年呢！”我的信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾淨淨，我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很乾淨。
10、媽媽分配完大家的任務後，她宣佈大掃除開始，我最輕鬆，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，掃一掃地，就可以啦！我做完這些事以後，我想爸爸那邊怎麼樣了？我得去看看，到了爸爸那邊，看見他不慌不忙的在打掃，等爸爸打掃完以後，我和爸爸想媽媽那邊怎麼樣了？我們得去看看。
11、李煜鑫，班裡有名的“勤快大王”--他擦地太快了，很快就把他自己責任範圍的地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語地說：“太髒了，全是泥，實在看不下去了。”邊說邊拿起他的抹布，跑到了講臺前，左手把洗手液拿起來，擠了一下，又跑到水龍頭前衝了一下布，隨後跑了回來。只見他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“摳”地上的髒物，經過幾分鐘的奮戰，那塊髒地已經煥然一新了，他又跑到水桶前提起那桶很髒又沒人主動更換的水桶，換上了新的乾淨的水。隨後他又環視了一下教室，跑到別處幫忙去了。
12、開始幹了，我們先把掃帚拿在手裡，再把它往前摁好，再把它向下拖，一小塊地就掃好了。接著，我們按照同樣的方法，把所有的地都掃好。最後，我們拿一個簸箕。把簸箕斜一點點，再用掃把把垃圾用力掃進簸箕裡就可以了。
13、我倒吸一口涼氣。決定來一次大掃除，當我乾的時候才發現問題的嚴重性—垃圾掃不完，我不禁讚歎老爸老媽的“手藝”。說幹就幹，我繼續幹了起來，最後，功夫不負有心人，我終於把客廳給搞定了。下一下目標是房間，房間倒還算簡單，對我來說，簡直是張飛吃芽—小菜一碟，不到十分鐘，我就全部搞好了。我坐在沙發上，心想著爸爸媽媽回來一定會誇獎我，想著想著，心裡美滋滋的。
14、我們班也不例外。老師先給我們分了工，男同學搬椅子、擦黑板；女同學擦洗窗戶。老師一聲令下，大家就紛紛行動起來：男同學有的搬椅子，有的灑水，有的擦黑板，還有的掃地。瞧，他們幹得多起勁呀。女同學也不甘示弱，她們有的提水，有的.把抹布放進水裡浸溼，再擰乾，然後仔仔細細地擦洗著每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染為止。經過大家的努力，整個教室顯得更加明亮、整潔。
15、開始打掃除了！奶奶迅速拿起掃帚開始掃地，爸爸看見奶奶開始幹活了，也迅速地把窗簾布取下來，開始擦窗，我見大家都開始幹活了，也拿起抹布小心翼翼地開始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：我的活可是幹得最好的，可不能落在別人後面啊！
16、不一會兒，班級裡傳來了陣陣笑聲，同學們乾的熱火朝天，有的搬桌子，有的收拾講臺，還有的男生正賣力地拖地。掃地的女生似乎出了點兒“故障”，總是不能齊心協力的將垃圾趕出教室，卻在滑稽的擺弄那些掃帚。雷老師看見這情景便大發雷霆，眉頭緊皺，眉毛眼睛擠在了一塊兒，鼻子皺得像一層層樓梯可以直通頭頂，她那線條秀麗的雙唇高高撅起，足足可以掛上一個油壺了。雷老師忙招呼他的“愛將”——劉夢霞。嘿！“薑還是老的辣”，沒過多久，一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。
17、比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監督我們班的是一位年輕漂亮的女老師。“四年級包書皮比賽現在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了，再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊檢視我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎麼搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。
描寫勞動場面的精彩片段2
1、鄙視勞動者的人，沒有權利享受生活，因為所有的生活資料，無論是物質的還是精神的，都來源於勞動。所有的幸福都植根於勞動，當你開始對勞動產生質疑時，說明你的價值觀在遊移，這是極其危險的，因為它將導致你價值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
2、愛不愛勞動反映著個人的品德修養，所以我們應該做個熱愛勞動的人。
3、當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
4、鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利。
5、從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。
6、從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險從歲月的深處路走來。他們學會了狩獵，學會了採摘，學會了耕田，學會了織布，他們學會了用自己的雙手養活自己，學會了用勞動去創造物質和精神財富。
7、經過這次的勞動體驗，我感受到了：環衛工人真不容易，他們不怕累不怕苦，用自己的雙長滿老繭的手去支撐起個家庭來，在炎熱的夏天，他們要在火辣辣的太陽下掃地，沒有冰涼的空調，沒有冰涼的泉水，沒有夏天所用的防曬霜；只有嘴裡冒著白泡的口水，頭上流著黃豆大的汗珠，身上披著層黑色的肌膚，中暑了連醫院也不去，生怕要花錢去看病
8、勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
9、我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農民的勞動、警察的勞動、教師的勞動，因為勞動，才有我們生活的蒸蒸日上，才有國泰民安。是各行各業的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養活了整個世界。
10、讓我們感念勞動，堅持“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。讓我們感念勞動，做名現代化建設的光榮勞動者。
11、讓我們起做個“知榮辱，愛勞動”的小公民吧！請記住：勞動的果實最甜美！
12、分耕耘，分收穫，讓我們知榮明恥，為創造美好的生活而勞動吧，為建設更強大的祖國而努力奮鬥吧！
13、勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
14、熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！
15、任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應當手到大家的批評和指責。
16、每當清晨上班時，看著這凝聚了建築工人的智慧與汗水的幢幢高樓時，我的內心不由發出聲讚歎。每個城市的角落，似乎都會看看默默工作線上的建築工人。
17、偶爾我抬頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每處的施工現場都能看到他們埋頭苦幹的身影，這是他們對工作的盡職，對建築事業的熱愛。
18、真正的美好生活，只有靠勞動去創造。
19、沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪裡有中國人的揚眉吐氣?沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪裡有今日的從溫飽追小康?沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑?
20、每粒飯，都是農民伯伯們辛勤勞動，揮灑汗水，用勤勞的雙手創造出來的，勞動創造了幸福的生活！
21、看那些光榮的勞動模範們，他們在平凡的崗位上，用辛勤勞動，贏得了榮光，贏得了尊敬！
22、清潔工人，你們事人們的榜樣，是勤勞的楷模，是整潔乾淨的父母親。你們雖然沒有驚天動地的事蹟，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們仍然是最值得敬仰的，他們是我生影響最大的人！
23、雖然有些人出於種種原因看不起他們，如果沒有他們年到頭風雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建築工地上最可愛的人。
24、我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動，切樂境，都可由勞動得來，切苦境，都可由勞動解脫。
25、凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重。
26、他們衣著普通，樸實厚道。他們中的絕大多數人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑託、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉，來到了建築工地。從此，他們又開始了新的年緊張繁忙而又辛苦的工作。
27、五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
28、夏天的清晨，當太陽公公還沒起床的時候，在馬路上已經可以看到他們的身影了。塵土落在他們的身上，他們管也不管。中午火辣辣的太陽炙烤著大地，地面彷彿被個巨大的蒸籠罩著似的。豆大的汗珠從他們的臉上滾落下來，他們只是用手隨便地往臉上抹，又繼續工作。
29、嚴冬的個早晨，刺骨的寒風怒號著，就可以看見個熟悉的身影——個穿著制服，戴著帽子，戴著手套的清潔工人，他們推著輛三輪車，走段停下來，拿起大掃帚把樹葉掃成堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，陣風吹來，把掃好的堆樹葉弄得滿天飛舞，撒落得哪兒都是，可他們二話不說，又重新掃了遍。他們冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。這時，他們的臉凍得像紅蘋果樣，雙手也凍得發紫，卻沒有半句怨言。雖然道路時那麼髒亂，但是隻要我們無私奉獻得清潔工人們出手，久能煥然新。正有了無私的清潔工人，道路才那麼幹淨。
30、勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。
31、勞動的果實最甜美，幸福不會從天而降，優美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。
32、世界上切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以說是萬物之源。
33、巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建築工人、技術員聖潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建築的美輪美奐之歌傳唱千古。
34、勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。
描寫勞動場面的精彩片段3
1、勞動創造了智慧，是普通的真理，無法否認。
2、我們看到一座座廠房，一臺臺機器，一根根銀線，一個個奇蹟，載著我們奮鬥的號子拔地而起，一次次成功的歡笑，像陽光一樣，在我們淋漓的汗水中盡情潑灑。
3、勞動是神奇的，勞動是偉大的，因為無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個五彩斑斕的世界，而且創造了人類社會的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動者致以崇高的敬意吧!
4、在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。
5、我們看到自己跋涉的腳步，像鳥兒一樣，在每一個清晨出發，走過一天天的勞作，歡快的停留在黃昏，停留在下一個起航的驛點，然後，像雲朵一樣，在夕陽中捕捉自己編織的那一抹暉霞。
6、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的汙垢，使人變得崇高，使人變得偉大。
7、勞動平凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節日到來之際，讓我們在讚美勞動的同時，來讚美我們創造整個美麗世界的勞動人民。
8、只有透過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因為勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。
9、種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
10、勞動是光榮的、崇高的、神聖的，是創造文明的一個偉大寫照。
11、幸福的果實，要靠勞動去創造。
12、我們回首往日的目光，必定將會像陽光一樣，穿越一路的荊棘，掠過不再年輕的臉龐，掠過沾滿灰塵的滿頭花髮，將風霜照亮，將每一寸蘊含著坎坷與艱辛的路程重新照亮。
13、勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們讚美勞動最美麗。
14、只有在艱苦卓絕的勞動中培養出來的靈魂才是最高貴的。
15、五月的天空異彩紛呈，清風明月總是關愛祖國的上空，勞動者們在植樹活動中傾聽樹苗發芽的聲音;園丁在花圃中傾聽花開的聲音，在黎明前傾聽清掃大街時發出的美麗沙沙聲;在天安門廣場看見英姿颯爽的國旗班戰士。
16、勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。從一個人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道，他的行為準則和道德品質。
17、勞動的意義絕非為了活著那麼簡單，我們的祖先所留下來的許多物質和精神財富，都是他們幾千年來勞動的結果。
18、勞動創造的財富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財富，將會伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠也不會失去。
19、勞動的回報永遠都是慷慨的：它不僅創造了人類自己，使人類從荒蠻走向了文明，也讓人類所創造的文明得以萬古長青。
20、勞動創造了美，勞動是生存的本能，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進化著人類自身的發展程序。
描寫勞動場面的精彩片段4
1、一來到山腳下，同學們就分頭幹了起來。小明和小紅是一個組，小明選了地方，拿起鐵鍬用力地挖坑。他雙手握住鐵鍬，往土上一插就是一大塊。開始土又松又軟特別好挖，漸漸地泥土變得堅硬起來，而且還夾有許多石頭、磚塊。小紅見這麼多石頭和磚塊就蹲下身子把它們從泥土裡摳出來，再讓小明挖。不一會兒，小明累得滿頭大汗，內衣也溼透了，額L的汗珠像斷了線的珠子不斷地往下滴，小明索性解開外衣繼續挖。小紅雖然個子矮，力氣小，但也不甘示弱，把滿滿的一桶水拎到坑邊。這時，小明也把坑挖好了。小紅說：“我扶樹苗你填土。”說著，小心翼翼地把樹苗放人坑裡，右手在上，左手在下，扶得穩穩的。小明拿起鐵鍬彎下身子，把坑邊的土，一鍬一鍬地往坑裡填，很快把樹坑封得嚴嚴實實，然後用腳把土踩結實。小紅一手扶著水桶，一手拿著瓢，給樹苗澆水。瓢裡的水緩緩地流到了小苗的根部，小紅望著小苗笑了，笑得那麼甜，那麼歡，她好像在說：“小苗啊，小苗，你快快長大p巴！長大了好為祖國，為人民做貢獻。”
2、第二天是個星期天，我早早地起來，帶了一個裝廢物的大塑膠兜來到了花壇旁。今天的風更大了，卷著灰塵迎面撲來，昨天那些飛掛在樹枝上和月季花上的塑膠袋似乎更得意了，我的目的就是把這些塑膠袋收集起來放回垃圾箱裡，免得它們再出來破壞環境。我開始了行動，先順著花壇把花枝上的塑膠袋一個個摘了下來，誰知道月季花枝上的刺這麼厲害，我剛一伸手就被紮了一下，還很痛呢。我咬咬牙繼續撿，一會兒，花壇變乾淨了，我很高興。又去把小樹上的塑膠袋摘下來，誰想小樹太高我夠不著，只得用一節枯枝挑下來。這時我雖然累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是我心裡卻很高興。我把撿到的塑膠袋紮成一捆放到帶來的塑膠兜裡。這時，風漸漸停了，花壇周圍都乾淨了，我看見太陽照在小樹的嫩枝上閃著奇異的光輝，此時，周圍環境如此的優美，出出進進的鄰居們也向我投來讚許的目光，我擦了擦頭上的汗，為自己做了一件有意義的事而自豪。
3、一天下午，我們開始了修路的戰鬥。天氣異常悶熱，沒有一絲風，太陽像個大火球烤著大地，小鳥躲在樹葉下乘涼。幾塊雲頭在東南的天邊上蹲著，不知在打什麼主意。我和夥伴們歡天喜地地忙碌著，汗水順著脖子、臉往卜淌，衣服都能擰出水來。劉悅拿了個鐵錘在地上釘上幾個釘子，又用細線拉出了幾條筆直的線，這就是他繪製的路的藍圖。朱振忠帶著我們幾個隊員手握鐵鍬清理著路基上的破磚爛石，填平坑窪。身體壯的小華卷著褲筒帶著運土小隊，推著小車，弓著身拉來一車車泥土，一鍬鍬地鋪在路基上。一條平坦的路漸漸地向前延伸著。
4、分配給我們班的任務是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學個個猶如猛虎，一馬當先；女同學也不甘落後，衝鋒在前。看，十幾把鐵鍬上下揮舞，十幾個簸箕來回運轉，十幾輛小車穿梭般南來北往。工地上處處呈現出一派生龍活虎的景象。
5、分完工，老師一聲令下，大家就熱火朝天地幹起來。我和小強按照事先用石灰粉畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的．挖到一尺多深以後，就有點累了，也不怎麼好挖了。按要求應該是挖直徑80公分的圓桶形樹坑，坑壁要直上直下。可這時用鎬刨吧，鎬把擋著，鎬頭夠不著上；用鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來。怎麼辦？有了，用手往外掏！於是，我們就用手一捧一捧地往外掏土。樹坑終於挖好了，小蘭走來，把小樹苗放進坑裡，用雙手扶直扶穩，我和小強就開始填土了。你一鏟，我一鍬，填上一層土，再用腳用力地踩實，好讓小樹牢牢地紮根在泥土裡，不一會兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩，踩得實實的。打水澆樹的同學來了，“譁―譁―”兩桶清清的水倒進了樹坑裡，慢慢地滲進了泥土中。
6、分完工後，不等老師催促，同學們就把土堆和垃圾堆圍了起來。頓時，寧靜的操場沸騰起來。同學們會兒用鋤頭鬆土，一會兒用鏟子剷土，一會兒又用盆子端上填坑。負責搬運的同學腰帶一緊，褲腳一挽，抬起筐子穿梭似地來回跑起來。有的大石頭用鐵鍬鏟不動，同學們乾脆用手搬。特別大的石頭，一個人搬不動，就幾個同學合在一起，慢慢地把石頭向前翻動。操場上不時傳來一陣陣“一二”。“一二”的吃喝聲。
7、教室裡，打掃完教室的同學拿著抹布在擦窗戶。瞧，偉華同學擦得多認真。她有時將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地擦，有時用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點。下面一塊擦完了，只見她右手拉住窗框，左手撐在窗臺上，左腳使勁踏在窗臺上，右腳猛地一蹬，榷個身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。
8、教室裡，同學們幹得熱火朝天，每個人都認真地勞動著。掃地的同學貓著腰，細心地掃著，不放過每一片紙屑；擦桌椅的同學拿著抹布，擦去桌邊凳腿上的每一塊汙跡；擦玻璃的同學“騎”在窗臺上，幹得一絲不苟。他們不時打個手勢，詢問玻璃是否已經乾淨。有時還呵口氣，用指尖把那些最頑固的汙點消滅掉。
描寫勞動場面的精彩片段5
1、我們同學到啦學校，老師首先給我們分好工，有得擦窗戶，有得擦牆壁，有得掃地，有得拖地……同學們幹得熱火朝天。我負責擦牆壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色得小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我得，哈哈。”聽啦這句話，我好像增加啦許多得信心，於是我把擦布沾啦一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡啦，它們好像在說：“別再擦我啦，我還想在牆上再住一年呢！”我得信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾淨淨。我得同學們也都盡心盡力地把自己負責得衛生區打掃得很乾淨。
2、比賽正式開始啦，我們準備好啦材料，靜靜地坐在座位上等待廣播得命令。負責監督我們班得是一位年輕漂亮得女老師。“四年級包書皮比賽現在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發出得沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包著，很快就包好啦。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪啦，又拆啦重包，他急得汗都冒出來啦。再看那邊得蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊檢視我們得包書情況，原來我們前邊得患難同桌——詹栩和邵揚帆怎麼搞不定那張書皮，直到時間到啦也沒有包好。
3、我倒吸一口涼氣。決定來一次大掃除，當我幹得時候才發現問題得嚴重性——垃圾掃不完，我不禁讚歎老爸老媽得“手藝”。說幹就幹，我繼續幹啦起來。最後，功夫不負有心人，我終於把客廳給搞定啦。下一下目標是房間，房間倒還算簡單，對我來說，簡直是張飛吃芽——小菜一碟，不到十分鐘，我就全部搞好啦。我坐在沙發上，心想著爸爸媽媽回來一定會誇獎我，想著想著，心裡美滋滋得。
4、李煜鑫，班裡有名得“勤快大王”--他擦地太快啦，很快就把他自己責任範圍得地擦完啦，突然，他移到我左邊，自言自語地說：“太髒啦，全是泥，實在看不下去啦。”邊說邊拿起他得抹布，跑到啦講臺前，左手把洗手液拿起來，擠啦一下，又跑到水龍頭前衝啦一下布，隨後跑啦回來。只見他用右手得抹布擦一下地，用左手中得抹布去“摳”地上得髒物，經過幾分鐘得奮戰，那塊髒地已經煥然一新啦。他又跑到水桶前提起那桶很髒又沒人主動更換得水桶，換上啦新得乾淨得水。隨後他又環視啦一下教室，跑到別處幫忙去啦。
5、老師一說完，同學們就一窩蜂似得向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用得工具就開始熱火朝天地幹啦起來。拖地得同學在我們掃地得時候就去洗拖把啦。當我們剛掃完地時，拖地得同學又回來啦。他們一個個手裡拿著得拖把滴出得水晶瑩透亮。
6、我扭頭看啦看其它同學，他們也不停地忙著。沒過一會兒 大家都完成啦任務。看，我們得教室變得多麼乾淨明亮，窗戶、牆壁都換上啦新衣。可是同學們得樣子顯然有些狼狽，有得衣服被弄髒弄溼啦，有得臉成啦小花貓。
7、看，大家打掃得多認真啊！幾個拖地得女同學就像出征得戰士一樣，揮動手中得“武器”——拖把，把地上得“敵人”——灰塵，一個個消滅掉。可能由於天氣太熱得原因，不一會兒，女同學們個個面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負有心人，地板終於煥然一新，甚至還能照出人影來。再看那邊，那幾個擦窗戶得同學也在辛勤勞動著：瞧，那位女生正拿著抹布仔仔細細地擦窗戶。她先把抹布放進水桶裡浸溼，再用手輕輕得擰出一些水來，然後她把抹布放在窗戶上，有節奏地擦拭著，她得手不停擺動，就像一位畫家正在用毛筆在紙上作畫……經過我們得努力，窗戶終於變得一塵不染啦，湊近一看，竟找不出一點兒汙漬。
8、開始幹啦，我們先把掃帚拿在手裡，再把它往前摁好，再把它向下拖，一小塊地就掃好啦。接著，我們按照同樣得方法，把所有得地都掃好。最後，我們拿一個簸箕。把簸箕斜一點點，再用掃把把垃圾用力掃進簸箕裡就可以啦。
9、媽媽分配完大家得任務後，她宣佈大掃除開始，我最輕鬆，只要整理一下我得玩具，擦一擦桌子和椅子，掃一掃地，就可以啦！我做完這些事以後，我想爸爸那邊怎麼樣啦？我得去看看。到啦爸爸那邊，看見他不慌不忙得在打掃，等爸爸打掃完以後，我和爸爸想媽媽那邊怎麼樣啦？我們得去看看。
10、我們小組得任務是打掃教室衛生，我得任務是擦櫃子、講臺和講臺後面得那面牆。我先去衛生間打啦一盆清水，然後拿起抹布蘸啦點水，擦起牆來。這時，我碰到啦麻煩，牆上有許多黃色得斑點，我擦啦一遍又一遍，可怎麼也擦不掉。斑點好像還對我說：“你不要白費力氣啦，你是擦不掉我得，哈哈……”這是，我得鬥志一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你擦掉得，看你能得意多久。”說著我又往桶裡蘸啦點水，把抹布上得得水弄乾，然後使勁兒擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡啦，這些小黃點好像對我說：“打劫，饒啦我吧，我還想在這多待一年呢。”“呵呵，我是不會饒你得。”我又加啦一把勁，把他們全部消滅啦，我抬頭看啦看，牆已被擦得乾乾淨淨，露出啦“廬山”真面目。
11、我們班也不例外。老師先給我們分啦工，男同學搬椅子、擦黑板；女同學擦洗窗戶。老師一聲令下，大家就紛紛行動起來：男同學有得搬椅子，有得灑水，有得擦黑板，還有得掃地。瞧，他們幹得多起勁呀！女同學也不甘示弱，她們有得提水，有得把抹布放進水裡浸溼，再擰乾，然後仔仔細細地擦洗著每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染為止。經過大家得努力，整個教室顯得更加明亮、整潔。
12、李潔儀用手託著腮，放大得眼眶裡，靈動得眸子緩慢遊動著，豐滿得下巴微微上翹。突然，眼睛裡流露出一個得意得眼神，好像想到啦什麼好點子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶上。不一會兒，窗戶變得亮澄澄得，十分乾淨。
13、一場激烈得水戰後，地板上灑滿啦水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風捲殘雲般把水、垃圾趕出門外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似得，總是有一小部分水來回遊動。最後老師想出啦一個好主意——用抹布吸水。經過我們熱火朝天得奮鬥，教室煥然一新。 同學們都像打完勝仗得戰士列起啦長龍隊，在教室裡雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。
14、我提著桶，迅速地跑到廁所接水。我提著滿滿得一桶水，小心翼翼得走進教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水裡攪動，一個個色彩斑斕得泡沫蹦啦出來，浮在水面上。我得桌子已是滿目瘡痍：五顏六色得彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶裡撈出毛巾用力得擦桌子，但是水太少啦，我乾脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、汙垢慢慢消退。桌子立刻嶄新如初，我長長地籲啦一口氣。
15、開始打掃除啦！奶奶迅速拿起掃帚開始掃地，爸爸看見奶奶開始幹活啦，也迅速地把窗簾布取下來，開始擦窗。我見大家都開始幹活啦，也拿起抹布小心翼翼地開始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完啦，心想：我得活可是幹得最好得，可不能落在別人後面啊！
16、下午最後一節課，大掃除開始啦！同學們趕得熱火朝天。提水桶得同學輪流提水，給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子得同學，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷牆壁。帶拖把得同學派一些人掃地，把地掃乾淨再拖。帶抹布得同學擦桌子、椅子、老師得椅子、黑板、講臺、三角櫃、門、窗和牆壁。我們兩組就把自己得桌椅刷乾淨，都擦完啦，可以幫其他同學一起做。你看，池雪薇正費勁地擦掉牆壁上得那塊黑點呢！呀，不好啦！正在擦窗戶得同學不小心把水給滴到啦“脾氣王”李敢得頭上，一向粗暴得李敢也不生氣，知識繼續低下頭來擦牆壁。
17、不一會兒，班級裡傳來啦陣陣笑聲，同學們幹得熱火朝天，有得搬桌子，有得收拾講臺，還有得男生正賣力地拖地。掃地得女生似乎出啦點兒“故障”，總是不能齊心協力得將垃圾趕出教室，卻在滑稽得擺弄那些掃帚。雷老師看見這情景便大發雷霆，眉頭緊皺，眉毛眼睛擠在啦一塊兒，鼻子皺得像一層層樓梯可以直通頭頂。她那線條秀麗得雙唇高高撅起，足足可以掛上一個油壺啦。雷老師忙招呼他得“愛將”——劉夢霞。嘿！“薑還是老得辣”，沒過多久，一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。