關於學習的優美段落集錦
關於學習的優美段落集錦
相信很多同學在寫作文的時候，總是覺得自己作文裡的句子不夠優美不夠生動形象，那麼今天小編就為大家整理了一些關於學習的優美段落集錦，下面讓我們一起來欣賞一下吧。
學習的優美段落1
1、在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久儲存著他們最芬芳的清香。
2、“一分耕耘一分收穫”只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
3、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閒，書本是我真誠的夥伴。生活於善良和真誠的氛圍裡，哪兒還有不悅之理？
4、對於我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷？然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭乾，受傷的心總要癒合，佈滿荊棘的路總要走下去……
6、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命裡懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
7、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
8、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是：“牆角一枝梅，凌寒獨自開。”給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
9、“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
10、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
11、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以後的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
12、書是世界的一個視窗，人們就是透過這許許多多的視窗去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
13、如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員後考場的鈴聲，秋天是鈴聲過後巨大的努力，冬天是努力過後無情的家長會。
14、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
15、學習中的快樂，產生於學習中的理解，產生於實際運用後的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
16、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收穫了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習！我相信只要努力，就會有回報！
17、學習中的困難莫過於一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
18、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
19、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
20、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
學習的優美段落2
1、經歷了冬和春，我們終於迎來了絢爛的夏，我期待著與你們的相見，期待著你們像鳥兒一樣快樂的在校園裡飛翔、嬉戲，洋溢你們地歡笑。返回校園的你們，一定有許多自己成長的故事要講給我。讓我們相約在鳥語花香的校園裡，傾聽你們的成長經歷。
2、親愛的學生，冥冥中似乎一切都有定數，能作為你們的班主任，和你們一起走過，我倍感榮幸！我會珍惜這一段樸素而平常的日子，在這段歲月裡雖然勞苦交織、雖然“不堪回首”，但它卻成為了我心中的永恆，包括你們的愛，還有那時對你們的依賴！
3、不要瞻前顧後，不要畏首畏尾，你今天不做的，或許就是永久的遺憾；不要悔，路是自己選擇的，走過的，錯過的，都是自己的情願。生命的路上，耐心，使人獲得了力量；耐心，使人認清了方向；耐心，使人坦途疾進；耐心，使人少遭波浪。尋著古往今來的路，在耐心的幫助下品生活。
4、美好生活，是我們的嚮往，而努力學習就是，創造美好生活的最佳路徑，每天保持前進、不要停，用強勁的實力，和嶄新的自己問好，和新的時代一起成長，我們能聞到，越來越靠近了，那就是美好生活的味道，“綠色”的種子，在心裡。
5、閱讀是一次旅行，是一段與作者談心的過程，是一次成長的過程，也是一種享受。閱讀的世界無邊無際，它彷彿是我們一生也遊歷不完的山山水水，彷彿是一眼無際的海洋，彷佛是一倉庫取之不盡的財寶。閱讀帶給我們無盡的享受，無盡的歡樂，無盡的財寶，閱讀是一種享受，我愛閱讀！
6、我在前往他的路上，每次情緒低落看不到生活依舊亮著的燈盞時，一想起這句話想起他，又像是回到了過去八百米的跑道上，緊咬牙默唸著他的名字，加速衝向終點的最後一圈，很艱難也很努力，因為他是我理想的終點，因為我希望我是與你旗鼓相當的我，於是一次次，心底為你而亮的那盞燈說：不要停下，去攀更高的山，未來見。
7、學習永遠是最重要的能力，學習這件事並不僅僅是學生的事，時代發展，日新月異，若沒有終身學習的能力，很容易就面臨被淘汰的威脅，只有不斷地學習，才會有更多的機會，更多的選擇，更多的可能，而我們，永遠不要去拒絕那些可能，那些能讓自己成長、臻於完善的可能。
8、最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的步伐不是緩慢，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是坦蕩；最險的道路不是陡坡，而是陷阱；最大的幸福不是得到，而是擁有；最好的財富不是金錢，而是健康；最棒的祝福不是將來，而是現在。
9、三人行，必有我師。生活中的每一個人都可以是你們的老師，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，那麼你就有了一輩子的老師。再者，有一天你們可能會發現，吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？當你可以不斷的三省，恭喜你終於成為自己的老師了。
10、目標，是黑夜裡的明燈指引我們前行，無論是海上陸地，向著航標的方向前行才能達到目的的。沒有目標就失卻了方向，漫無目的，跌跌撞撞，磕磕碰碰，最後傷痕累累。沒有目標是可怕的，同學們，制定好自己的目標，為之奮鬥，砥礪前行，終將達成，創造人生幸福！
11、我們過好每一天，用飽滿的熱情和健康的心態，帶著責任、使命，還有對未來的憧憬。我們對自己負責，靠自己的努力，圓自己孕育了十幾年的大學夢，讓自豪和驕傲填滿我們年輕的胸膛；我們對家人負責，讓希望和笑容在他們臉上綻放；我們對辛勤的老師負責，讓老師分享我們成功和喜悅；我們對培養我們的學校和社會負責，用自己的能力來回報，讓母校因為我們更加耀眼，讓社會因為我們而更加和諧。
12、生身父母，恩情大於天，大於地，大於一切！因為是他們把你帶到這個世上，感受人間溫情，甚至是苦難！而你身為子女，無論他們貧富，都不該有嫌貧忌富之心，都應感謝他們的生身之恩。報答父母，就應該讓自己全身心投入到學習中，來不得半點馬虎和分心，這也是對自己未來的人生負責。
13、春花秋月，夏風冬雪，時光易逝，人情不碎。能給你做幾天老師，是緣份，是榮幸，你的善良內秀給我留下了美好印象，你的好學刻苦讓我在心中永遠記住了你的名字。祝福你，我的好學生，祝你能一生平安，幸福長伴，相信你會擁有美好人生。
14、學生要去體會努力學習而取得好成績的快樂，去培養一種不付出就沒有收穫的價值觀。我們也必須知道，人生不同階段都有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為以後的人生獲得成就的能力，就是這個階段最重要的使命。
15、成年人的世界，從來都不容易，為人父母更是不容易。他們不辭辛苦，努力工作，就是為了能讓你坐在舒適安靜的教室裡學習，為了你能有美好的將來。你為青春拼搏，父母也付出百倍辛勞。好好讀書，好好學習，就是對父母最大的回報。
16、閱讀重新整理著我的生活，他讓我明白了執著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時的明月，溶溶銀輝中點燃多少報國情。閱讀，是漢時的明關，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時的城樓，點點壯闊中抒發多少雄壯的美麗。
17、你是一個善良的朋友，有趣味的夥伴，好學有才的學生。你言語不多卻笑容常在，與你相處三年，感覺令人愉快。分別在即，確實不捨，願日後還能常聽到關於你的好訊息，看到你一點一點的進步，並祝一生平安，和順吉祥。
18、時光就在這個微醺的夏季，發酵成一抹甜，一味澀，一縷憂傷……但我相信，所有的盛開，全是自然，所有的刻骨銘心，必將想念。再見了，我的孩子們。唯願你們江山如畫，水墨青花；唯願你們無畏前行，名揚天下；唯願你們以最美的姿態站立成一棵樹，不負年華。
19、孩子們，你們有著最令人羨慕的年齡，你們的面前條條道路金光燦燦。願你們快快成長起來，去獲取光明的未來，學那梅花，爭作“東風第一枝”，用理想的霞光寫出人生的詩篇；願你們珍惜生命征途上的每一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進！
20、我們帶著感恩的心生活著，不僅感謝關心、鼓勵、幫助過我們的人，也感謝傷害、欺騙、打擊過我們的人。感謝那些關心、鼓勵和幫助帶給我們的勇氣、信心和毅力，也感謝那些傷害、欺騙和疼痛使我們對這個世界有了更深刻的認識。我們學著用感恩的心體會真情，也用感恩的心驅除傷害。
21、臨別之際，真有些傷感，好像剛剛相聚，怎麼一轉眼一個一個就要走呢？學生是老師生命中重要的一部分，沒有學生的相伴，老師還能處處傾聽美麗的誦讀聲，時時看到青春的身影嗎？你是文靜的，你也是善良的，相信好人會一生平安，相信你會有美麗的人生。
22、你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正在躍出水面；你算數學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市的上方；你挑燈夜讀時，極圈的夜晚散漫著五彩斑斕；但是啊，你彆著急，當你為你的未來，努力奮鬥的時候，那些你覺得一輩子，都不會見到的景色，那些你覺得你終身都不會遇到的人，正一步步向你走來。
23、你現在學到的是知識，如何把知識轉化成能力，也是一個重要的課題。自律是能力，溝通是能力，自主學習是能力，情緒管理更是能力。樂於思考，勤於反省，善於總結，誰能將知識和經驗內化成為能力，誰就能走得更遠，走得更穩。
24、我變成這樣，變得急躁易怒刻薄虛浮，我想，或許是因為，我再也無法冷靜地看著自己的成績一步步衰亡，殞於一事無成的茫茫黑暗。所以我只能不回頭。最後，願你們聽見它掙扎而出的吶喊，為了夢想，為了我們更好的將來。
25、希望你們將感動融入實踐，將信念融入奮鬥，用知識武裝自己，努力成為自立、自強、自律、自信、自省的雅美少年！國家興亡匹夫有責，少年強則國強，少年智則國智。作為少年的你們，要勇於承擔起保衛祖國的重任，讓自己更加優秀，讓祖國更加強大！
26、孩子們，你們中很多人不喜歡讀書，這個習慣不好！樂學善思是時代青年的優秀品質。“讀史使人明智，經典使人靈秀”每天花半小時讀讀書，品味經典，它可以提高你的文化素養、淨化你的靈魂、開闊自己視野；遇事時才會從多方面思考，多角度看世界，你才會成為更睿智的人！
27、當你們確定要從這裡離去，我知道有些事情將永留記憶。記住你們的聲音，記住你們笑顏，記住你們所有的青春，所有的美麗。三年相聚，是生命中的緣份，是我一世修來的福份。我不敢以老師自居，我只認為在這幾年的時光中，你及你的同學給了我許多信任，許多鼓勵，讓我本來有些落寞的歲月多了幾份陽光，多了幾份溫暖，我將更多地記住你們的名字，記住你們的善良，記住你們與我一起走過的一段路程。願意漂亮好學的西西擁有美麗溫馨的人生，願西西的一生平安吉祥，處處陽光。
28、就不能堅持一下嗎？為什麼每次回到家就都變了？對不起，我的夢想，我總是背叛你，但我是真的好想一心向著你，我好恨這樣的自己卻難以改變。我很迷茫，但我確信一點，那就是這是我自己的問題，是我向著你的信念不夠，並且心懷僥倖。
29、感謝你們這些學生的到來，才讓我們有“老師”這麼崇高的稱謂，成為陽光下最被尊重的職業。同時，也是因為有老師不計得失的傾囊相授，才會有“學生”這麼得寵的稱呼，你們是陽光下最為鮮活的群體。學生終將成為老師，而老師也永遠是學生。願我們師生齊心拼搏，不負時光，不負韶華。驕傲過去，奉獻現在，自豪未來。
30、希望你們永遠真誠，做一個善良的人。很多時候，善良總被認為是一種不值一提的品質，甚至有人認為善良等同於愚蠢，有一個被當做笑話流傳的故事是這麼說的，如果你要誇獎一個人，那麼如果他有一點點好看，你就誇她帥氣或美麗，如果他有一點點聰明，那你就誇他有智慧，如果她既不好看又不聰明，那你便誇他可愛，如果連可愛都誇獎不了，那你便說他善良吧，所以你看，善良在這裡，不僅算不上是褒義詞，甚至還帶著些貶義，可我還是希望你們，能堅守真誠，做一個善良的人。
31、讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿山的古樹，滿山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿山的古樹，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的到來；那一塊塊樹皮，一個個年輪，都“寫“出了歲月的滄桑。
32、與你相識，是件令人高興的事。在幾年的相處中，認識了你的文靜與雅緻，也認識了你的善良與內秀。正如你的名字那樣，你充滿青春活力，懷有如玉美德（晨者，一日之始，一日希望之所在；璐者，美玉之一種，君子好玉而佩之），給我支援與鼓勵，助我仗膽吐字句。從今而後，不再妄稱你的老師，但卻會永祝你平安和順，事事成功。
33、加油吧，你應該很清楚你被別人抓著不放的東西都是你的弱點。只要把這些弱點給清除，一切都會煙消雲散。有些人註定不會成為朋友，就像有些人註定是一生知己。那些不重要的人的話我知道，但是我不在乎。只有摯愛尖銳的話，才會刺痛我。
34、理想並不是沒有目的的去空想，而是需要以奮鬥為基石，沒有理想的奮鬥是不明智的，不去奮鬥的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就行動起來吧，去為之努力，為之奮鬥，這樣你的理想才會實現，才會成為現實。
35、正如現在，我們沐浴在溫暖的陽光中，享受著大自然的美好。親愛的孩子們，生命誠可貴，我們一定要保持著對大自然的敬畏之心，愛惜自己的身體，同時我們要相信所有的付出與努力都不會白費，相信無論什麼困難都有柳暗花明的那一刻，相信新鮮的空氣、世界的美好仍終究會屬於我們每一個人。
36、親愛的學生們，回眸三年，是一種紀念，也是一種自省，更是一種激勵。請你們不要做過路的流星，因為你們曾用智慧培養理想；不要做青澀的蘋果，因為你們曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你們曾經在茫茫學海中乘風破浪；不要做退縮的.懦夫，因為你們曾經披荊斬棘、遍聞桑梓書香。
37、如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果發出聲音是危險的，那就保持沉默；如果自覺無力發光的，那就蜷伏於牆角。不要習慣了黑暗就為黑暗辯護，不要為自己的苟且而得意，不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲。
38、你們都是天地間獨一無二的存在，沒有誰可以取代。每個人都有自己的優點，也有自己的缺點。正因為你們獨一無二，所以你們要活出自己，不要為別人而活。不要被別人所影響，堅定信念，相信自己，因為你們都是最棒的！
39、如果你們心如止水，持之以恆，成績進步，那是你們成長的明證；若是你們“三天打魚兩天曬網”，或沉迷網路，不能自拔，導致學業荒廢，那是你們依然稚嫩的表現。“學如逆水行舟，不進則退”，“青春須早為，豈能長少年”。老師真心希望你們奮發努力，不負韶華！
40、願你們擁有健康的體魄，好身體是一切的前提；願你們眼中有大愛，愛可以戰勝一切艱難困苦；願你們深知感恩，因為常懷感恩心中自會有愛；願你們勤奮努力，只有科學知識才是武裝自己的最好裝備；願你們自律、自立、自強、自信、自省，做最優秀的雅美少年！
41、錢雖不是萬能的，沒錢是萬不能的，一切美好都必須以金錢作保障，金錢來源於拼搏，沒有拼搏精神，就是富裕也會變貧窮，坐吃山空，及使有金山銀山，到最後也會變成窮光蛋，就是做個守財奴，想保持原財產不動，都還需拼搏才行。
42、畢業了，要有一個好的心態，你們經過十幾年的理論文化知識學習，學到了一身本事，今天就要走出校門，投入到社會這個大學校中去。真正的學習才剛剛開始，畢業前三年是決定一生成敗的關鍵，要做好二件事情：一人生規劃；二是職業選擇。
43、不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機會上好的大學，過上相對好的生活。在成績面前，人人平等，這是你改變命運的重要一環。所以，當你站在不如他人的起跑線上時，你就沒有退路，只有竭盡全力往前跑。
44、生活即教育，經歷即成長，面對直面疫情迎難而上的最美逆行者，我們不僅是感動，更要學習他們執著而堅定的信念，將這次經歷看作是難得的人生體驗，懂得感恩。學會自立、自強、自律、自信、自省的“五自”能力和責任擔當。
45、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
46、事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。
47、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裡，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功!不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
48、不要等待機會，而要創造機會。
49、學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔
50、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
51、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
52、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是快樂?從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什麼?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
53、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西遊記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
54、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
55、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習?為誰而學習?估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……
56、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鑽研你的時光你的心血和汗水等。
57、成功的法則極為簡單，但簡單並不代表容易。
58、學習就是一種會使你更快樂生活質量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
59、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習積累。華羅庚有句名言：“天才在於積累，聰明出於勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家裡窮，無錢上學。後來，他勤儉節約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終於成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來無書不讀，成了博學之士。
60、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在於人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校裡學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
61、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮鬥。
62、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裡指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢?
63、語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態各異五顏六色的牌子，上面寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!有的寫：請勿打擾，小草在熟睡!委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優美的風景，這才是完美的語景結合!
64、在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效;練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態?我們“班務欄”裡“班級目標”後寫著一句話：“每天進步一點”。我們就是要抱著這種良好的心態，努力學習，爭取每天進步一點。
65、學習著，書中，那優美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個字，每一句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我帶來的無窮快樂。
66、愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
67、有趣的語文，你的知識永遠是那麼多，數也數不完，說也說不淨。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷!
68、只有不斷學習上進的人，才能走上美好的人生之路。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學習科學文化知識，到我們需要運用時，就能用所學的知識建設祖國。俗話說：“活到老，學到老。”只有不斷學習知識才能充實自己，才能使人生之路充滿陽光。
69、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情;沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策;在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止，互相鼓舞;在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎?
70、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。