有趣的課堂遊戲作文範文5篇
有趣的課堂遊戲作文範文5篇
1、寫課堂遊戲的作文範文
今天，陽光明媚，萬里無雲。下午，上課鈴聲響了，同學們安靜的坐在座位上等老師來上課，老師推開門，走到講臺上笑呵呵地對我們說：“今天，我們分小組進行一次遊戲。”說完，同學們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了遊戲規則。
遊戲開始了，五個組分別派出了一個代表，他們以石頭剪刀布的方式決勝負，五個組互不相讓，可是到了最後是一組輸了，按照遊戲規則，一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高傑為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高傑那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。“戀人手中櫻花草……”同學們也隨著唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨後，二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話，惹得大家哈哈大笑。
遊戲進行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺來了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優美的舞姿，彷彿是一隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，飛來飛去……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。
遊戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……
2、有趣的課堂遊戲小學作文
星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。
清風吹在臉上，哇！好涼爽啊！樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那麼清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了！
我走到班裡，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”
我這時才想起上個星期毛老師說的'話：下個星期玩遊戲要用到勺子，同學們不要忘記哦！”怎麼辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶！毛老師會不會罵呀！會不會生氣呀？會不會罰我呀！”
“應該不會吧！我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的！”戴琳對我說道。
我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了！”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑膠袋被狂風颳起來，在半空中跳著舞。
這時，毛老師又說：“以後也不要玩遊戲了，叫你們帶都不帶！”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以後也不玩遊戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪！大地啊！快來救救我吧！”
天變得更陰了，烏雲把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫著，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。
因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩遊戲了。我們高興得一蹦三尺高！
外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏雲遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……
3、有關課堂遊戲的作文500字
到黃老師那裡去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做遊戲，以鍛鍊我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進了口袋裡就和媽媽一起上路了。
上課了，黃老師在黑板上寫了三個詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發揮想象力，用這些詞寫一兩句話，語句必須通順。我想啊想，老是想不出來，黃老師提示說：“可以這樣寫：我拿著鉛筆在天空中畫鞋子。”咦，我怎麼沒想到呢！如果我想起來了，不就可以得1角錢的獎勵嗎？這個遊戲又不難，為什麼我沒想到，真是太笨了！黃老師還寫了幾個讓我們做，很多小朋友都積極發言，得到了老師的讚揚，可是我直等到黃老師說：“遊戲時間到，該寫字了。”仍然是一個都沒有想好。
第二節課開始了，我們又做了一個“詞語接龍”的遊戲，黃老師在黑板上寫了“山林”兩個字，讓我們從“林”字開始組詞，一直組到一個詞的第二個字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫好了，並給老師看，老師一邊看一邊公佈答案一邊表揚做得好的同學。教室裡有點鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——鞦韆——千山”。我寫好了，可是又不知道對不對，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來想去，這時快的小朋友都做了幾個“語詞接龍”了，我也沒膽量去寫另外的“語詞接龍”，只聽黃老師說：“有的人一次都沒有拿給我看，遊戲時間馬上要到了。”
放學時，媽媽狠狠地批評我說：“平時讀死書，不積累，不多思考，不鍛鍊膽量，現在做遊戲露相了吧，一個也沒做起來，真丟人！”聽了媽媽的話，我雖然難過，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點，和同學比一比，做一個活學活用的人。”
4、一堂有趣的遊戲課作文500字
“哈哈哈，真是太搞笑了！”從班裡傳來一陣大笑。為什麼笑得這麼開心呢？告訴你吧，我們在玩“對著幹”的遊戲。
遊戲規則是：老師讓我們做一個動作，我們就做相反的動作。比如老師說“起立”，我們就坐下。
遊戲開始了，先是男生們上場，老師在問準備好了嗎的時候，付弘霄還自信滿滿地點了點頭。可第一輪老師報“起立”，他就好像忘了遊戲規則，迷迷糊糊地站了起來。我們忍俊不堪，都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接著，老師說了兩個“向後一步走”，可楊溢青在跳第二步的時候，竟然往後跳了一步。他也被淘汰了。剩下的倆個進入決賽。
輪到我們女生了，老師說了幾個動作，我們都完成了。突然，老師冷不防說了一聲“坐下”。林天依和周雨純坐了下去。她們被淘汰了。周若妍在老師報了兩遍大西瓜後，比了個大西瓜，她也和我們拜拜了。我進入了總決賽，想：到總決賽了，我要更加小心呀！
總決賽開始了。老師說了三個向後一步走，我便向前走了三步，又向後走了三步，到了椅子邊，老師出其不意地說了一聲“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，卻又觸電般的站了起來。，懊悔不已想：我怎麼坐下了呀。只能離開了賽場。可剩下的兩個人也不怎麼爭氣。老師說了一通舉左手舉右手後。等他們繞暈了，老師狡猾地來了個“放下”。兩人一聽，齊刷刷地放下了手，兩人都被淘汰了，只能重賽。
第二輪，我得了冠軍。“對著幹”遊戲既好玩，又鍛鍊了我們的反應能力。我喜歡這個遊戲。
5、有趣的課堂遊戲500字作文
今天的英語課上，我們一起進行了一次歡樂的遊戲，大家都在這次遊戲中學到了新知識，也玩過了癮，真是一舉兩得呀！
老師先教了我們四個不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以後，便開始的歡樂的遊戲。老師還給我們留了一個懸念：說這四個方位詞是要在等會兒的遊戲中用到的哦！這當然吊起了同學們的興致，也將這四個詞讀的更熟了。
首先，老師先了陸天奧，矇住了他的眼睛，隨便畫好了一副簡略的地圖，並用英語向我們提問，他可以去哪裡？我們大家一起說出了library，圖書館！老師點點頭，才告訴了我們遊戲的規則：在上面的同學要閉上眼睛，在下面的同學要以依靠講出四個方位來控制上面的同學移動，只要到達了目的地就完成了任務。同學們聽了，恍然大悟，各個摩拳擦掌，哈哈！這個遊戲真有趣，我心想：我一定要好好的大幹一場！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！
遊戲很快就開始了，同學們各個都十分激動，好像吼似的拼命大喊著，大叫著：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我當然也加入了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學們的喊聲就不統一了！一大部分同學都在叫著“North（北）”，還有一部分同學都在喊著“South（南）”，更厲害的連中文都講出來了！要知道，這可是英語課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，停止在了那裡。最終，還是擁護的同學較多的“North（北）”佔了上風，喊“South（南）”的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著漸漸統一的喊聲終於又繼續動了起來。到最後，陸天奧總算成功的到達了目的地……
這真是一堂歡樂的英語課呀！