對著幹遊戲作文

對著幹遊戲作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的對著幹遊戲作文,希望能夠幫助到大家。

對著幹遊戲作文1

  教室裡的同學個個神采飛揚,他們在做什麼哩?嚯!咱們正在玩一個非常有趣的遊戲——“對著幹”!這給原本溫馨和美的課堂又添了一份俏皮與活力。

  因為大家都剛接觸這個遊戲,所以老師來了幾輪“熱身”。老師“咳咳”地咳了兩聲,同學們都緊盯著老師的嘴唇,老師大呼道:“向左轉!”只見同學們慢吞吞地向左轉去,老師見了,表示比較滿意。一會兒後,老師又接著報了幾個動作,同學們沒人做錯,大家議論紛紛:“這麼簡單?太靠譜了吧!”

  見狀,老師嘴角浮起了一絲微笑:“你們嫌簡單了吧,來個刺激的!”趁我們不備,老師突如其來,說:“向上看!”班上幾個機靈鬼反應了過來,可其他人則懊惱不已。垂頭喪氣地走下了“擂臺”。最後“倖存者”所剩無幾了。然而有幾個人在裡面渾水摸魚,她就是我的同桌——楊芯蕊,每次都比別人慢一拍。老師說:“舉右手。”她就像小狗一樣乖乖地舉起了右手,但看著其他人舉著左手,立馬換了手。第一輪總算結束了,眾多同學的額頭冒出了滴滴汗珠,臉微微發燙,我手心冒著冷汗,心緊張得在打鼓。稍作休息,同學們又重新打起了精神,場面熱鬧非凡,動作激烈升級。老師又開始如竹筒倒豆子般,噼裡啪啦出了好幾個:“左手摸右耳;右手放左手上;抬左腳,舉右手……”一波未平,一波又起,同學們真是張牙舞爪,pk的隊友勢均力敵。第二輪角逐了20分鐘了,僅留下了兩名“倖存者”,老師咽喉都喊幹了。突然一陣歡呼聲響起來,這是怎麼回事?原來是“冠軍”誕生了!同學們都圍著冠軍歡呼起來,抱著冠軍舞蹈起來。“耶,耶,耶,我贏了!”看到這情景,我異常興奮和激動,如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從心裡傾瀉了出來,再也無法隱藏原本斯文的性格了。樂得在地上翻了個跟頭,高聲地笑著、叫著,拍著手,跺著腳。

  怎麼樣,聽我說了這麼多,你一定心裡癢癢了喔?還不快快我們作文班來加入這輕鬆妙趣的遊戲吧?!

對著幹遊戲作文2

  我小時候玩過的遊戲數不勝數,比如:老鷹捉小雞,捉迷藏等等,可是我最喜歡的遊戲就是:“對著幹”。

  “對著幹”是我夢寐以求的遊戲,今天在筆暢作文課堂上,老師終於帶我們玩的這個遊戲了,我心裡甭提多高興了。

  遊戲的規則是這樣的:老師說:“坐正”,我們就“東倒西歪”;老師說:“立正”,我們就“稍息”;老師說:“舉手”,我們就“抬腿”。總之,老師說什麼,同學們就對著幹。如果按照老師說的去做的話就會被淘汰。

  遊戲開始了,老師先把我們分成A、B兩組,第一個要進行“對著幹”遊戲的是我們組。老師首先說:“坐正!”我們有的站起來,有的東倒西歪,這一輪沒有人被淘汰。老師又說:“起立!”我們都坐了下來,老師又說:“笑一笑!”我們組的其他同學都屏息凝神的坐著,只有我忍不住笑了,把B組同學逗的哈哈大笑。於是老師說:“黃家杭,你被淘汰了。”我只好垂頭喪氣的走到淘汰席。這時,只見老師臉上露出了詭異的笑容,說:”“楊敖同學,上來一下!”只見楊敖同學想也沒想就走上了講臺。只聽老師說:“楊敖同學,你被淘汰了!”全班同學都驚訝無比,楊敖同學怎麼會被淘汰呢?老師又說:“我叫楊敖同學上臺就是誘騙他上當的。”全班同學這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會兒,A組淘汰了三人,該輪到B組了。

  B組同學開始玩遊戲了,老師先對戚怡豪說:“戚怡豪同學,上來一下。”只見他一動也不動,老師又說:“把窗戶開啟。”而戚怡豪還是一動不動,老師又說:“你往前走兩步。”只見他後退了兩步,老師實在拿他沒辦法了,只好說遊戲結束。B組沒有一個人被淘汰。B組贏得了這次比賽。

  叮鈴鈴……下課鈴響了,同學們戀戀不捨的離開了教室。

對著幹遊戲作文3

  課餘時間我喜歡玩的遊戲有很多很多,有穿越火線、英雄聯盟、生死狙擊等,可今天的這個遊戲趣味無窮。是什麼呢?那就是跟老師對著幹。

  課前張老師給我們講遊戲規則:老師開始說指令,她說起立,我們就坐下。老師說坐下,我們就起立。老師說睜眼,我們就閉眼,總之我們做的和老師說的相反就ok了。

  遊戲前,我的心裡特別特別的緊張,耳朵豎起來,眼睛目不轉睛的盯著老師,仔細聽老師說得每一句話,生怕做錯。遊戲快要開始時,教室裡鴉雀無聲,彷彿掉下一根針都能聽到,大家都全神貫注的盯著老師,大家都一動不動,像矗立在湫河公園上的雕石。

  遊戲開始了,我發現每個人都屏息凝視,大家心裡一定特別興奮緊張。老師說:“同學們,起立。”全教室人都坐下不動,只有王天磊站起,同學們哈哈大笑,他突然間意識到了馬上坐了下來,大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說:“睜左眼。”同學們有的分不清左右,有的睜左眼有的睜右眼,只有我兩隻眼全睜著,同學們左顧右盼看別人是怎麼睜的,生怕自己出錯,老師又說:“同學們看上面,全教室人都看下面”做對的同學都暗自慶幸,便放鬆了警惕,只見老師嘴角微微一笑,出其不意地說:“同學們請坐”教室裡有一半人站了起來,一半人還呆若木雞,還不知道做什麼,只見老師又說:“同學們請你們笑吧”,教室裡傳來嚎啕大哭的聲音。老師又說同學們請坐,同學們刷的一下就站了起來,老師笑了笑說:“遊戲已經結束了,請坐。”同學們半信半疑的,生怕自己做錯,老師又說遊戲真的結束了,同學們才緩緩坐下。

  做遊戲不僅能促進同學們之間的友誼,還能讓同學們的心情變得更加愉快。今天的遊戲也讓我明白了做任何事,只要全力以赴去做就一定會做好。

對著幹遊戲作文4

  “ 坐下,搖頭!”教室裡傳來老師嘹亮的發令聲,奇怪的是同學們做出的動作與老師的口令完全不同,可老師也不生氣。哦!原來他們是在玩“對著玩”的遊戲啊!當然,我也樂在其中。

  第二局比賽正式開始,老師首先說:“把右手放在左腳上。”同學們有點手忙腳亂,急忙做好動作,可是我還在那裡想,是左是右傻傻分不清楚。看到同學們都快做好了,我只好隨著旁邊同學的動作照做,結果我和旁邊同學都被淘汰了。之後我才意識到——原來那個同學的動作是錯的呀!我只好懊悔地了進入了淘汰區。

  終於比賽進行到了白熱化階段,只剩四位同學了。突然老師略帶神秘地說:“這些同學表現十分優秀,實力不分上下。好吧!這盤比賽結束了,把手放下來吧,你們都是勝利者。”話一落音,四位同學真的把手放下來了,老師臉上閃過一絲狡黠的笑,在淘汰區的同學意識到他們全軍覆沒,便哈哈大笑。四位同學還不知道自己已經淘汰,也一起笑了起來,直到我們提示了他們,他們才面紅耳赤的,不笑了。第二輪遊戲開始,我順利地過了三局。可就在第四局,一位調皮的同學突然脫口而出:“用左手摸後腦勺。”我心想這容易。於是我把左手摸了後腦勺,我本以為自己通過了,結果老師說:“哈哈,只有一位同學勝利了。就是——李雲揚!”為什麼不是我呢?我明明用了左手啊?結果老師一說:“是用右手摸前腦勺!”我細細一想,原來是這麼回事啊。同學們紛紛哀嘆地說:“唉!實在太遺憾了。”老師宣佈:“今天的冠軍是楊世傑和李雲揚!”同學們都向他們投去了羨慕的目光。

  這一次遊戲,我們不僅收穫了歡聲笑語,也鍛鍊了我們的.反應能力。我喜歡這個遊戲,期待下次再玩!

對著幹遊戲作文5

  我的課餘生活就像天上的雲彩一樣多姿多彩,有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒,那還是玩“對著幹”的遊戲。

  清楚的記得那個遊戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響,老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進教室,手背在後面笑眯眯地說:“我們這一節課玩一個“對著幹”遊戲!老師的話音剛落教室裡頓時炸開了鍋,同學們有的歡呼雀躍,有的議論紛紛,還有的揮舞著手迫不及待地等著做遊戲……

  突然老師一聲令下,教室裡頓時鴉雀無聲,就連掉根針都能聽到。接著老師說了遊戲規則:“根據我說的動作做要求相反的動作,如:我讓你笑你就哭。”同學們覺得很有意思,大呼小叫地說:“我會,讓我來示範吧……”

  遊戲要開始了,同學們都全神貫注地盯住老師的一舉一動,遊戲還沒開始我心裡砰砰直跳,就像壓了一塊大石頭似的。終於遊戲開始了,同學們個個都摩拳擦掌準備著參與遊戲。我們分為兩組,一組雄鷹隊,一組猛虎隊,我是猛虎隊的。第一輪開始,老師一聲令下說:“笑。”我們兩組都哭了。老師又說:“舉左手”,我立刻高高地舉起了手,這是,我的同學拍著我的肩膀說:“錯了,錯了”這是我才恍然大悟,原來情急之下我舉起了左手,忘記了要相反的動作了,所以我淘汰了。我悶悶不樂的,心裡很不甘心,心想下次我一定要贏啊!遊戲還在繼續進行著,教室裡頓時成了一片歡樂的海洋,看到大家玩得很開心,我心裡慢慢也變得甜滋滋的。

  時間過得很快。轉眼,在歡樂的笑聲中游戲結束了。

  透過玩“對著幹”的遊戲,我明白了,失敗是成功之母,做事一定要專心,這一次的遊戲讓我收穫很多!

對著幹遊戲作文6

  “哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我進入下一輪比賽了!”咦?現在不是下課呀,教室裡為什麼會傳出這麼大的喧鬧聲呢?哦!原來我們正在玩“對著幹”的遊戲,當然嘍,我也是其中的一員。現在,請隨我一起來看看吧!

  肖老師大步流星地走進教室,大聲說:"今天我們來玩個遊戲——對著幹!”剛說到”遊戲”二字時,全班都沸騰起來了,“但是,”肖老師神秘兮兮地笑著,“我還沒說遊戲規則呢,規則是這樣的:老師說什麼,你們就做出跟老師說的相反的動作,如老師說坐下,你就要站起,且動作迅速,否則會被認定為淘汰。”話音剛落、教室裡立馬變得鴉雀無聲。肖老師故意問:怎麼?不敢了?”“才沒有!”“太小看我們了!”於是,第一場“戰鬥”便拉開序幕。

  “開始!”肖老師不緊不慢地說出這句話時,我們個個正襟危坐、表情嚴肅、目不轉睛。“坐下!”當肖老師說出這一句時,動作迅速的同學便立馬站起來,只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定。可是,肖老師並不會給這些人留任何機會讓他們去想。於是,這些人便倒在了這個“戰場”上。我在心裡暗自歡喜,同時,也為那些倒在“戰場”上的人感到惋惜。接下來的口令,我都是牛刀小試,順利地進入了初賽。

  初賽開始,老師喊口令的速度在暗自加快,像一匹駿馬,在草原上越跑越快。漸漸地,這匹“駿馬”將許多人拋在身後。但是,還有一些人,與他齊頭並進,闖入了半決賽。

  經過辛苦地“決戰”,兩位“大將”終於進入了決賽。在決賽時刻,一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。

  這場“對著幹”在我們的歡聲笑語中結束了,今天的遊戲,既讓我感受到了樂趣又讓我體會到了童年的珍貴,真是有趣極了!

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