有關童年的遊戲作文錦集7篇
有關童年的遊戲作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童年的遊戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童年的遊戲作文 篇1
這次作文課是猜球做遊戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開始猜球了我們把球放在三號杯裡，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然後是二號杯，最後是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室裡一下子沸騰起來，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子裡，然後左移來右移去的，看 的大家眼花亂，最後向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒!難道他會算嗎? 我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說:“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子裡沒球，我好奇怪，老師怎麼會知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀!”“就是呀!”我想，對呀!這騙局誰不會呀!
童年的遊戲作文 篇2
童年，是一個多麼美好的字眼。
有人眷戀學習的童年，有人眷戀讀書的童年，還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這遊戲的童年。
打沙包，這是一個集體遊戲，可以很多人一起玩，但最少要三個人一起才能玩。兩個小朋友站在兩邊，把中間的空地留給另一個小朋友。左邊的那個小朋友把沙包舉的高高，心裡無比激動，瞄準中間的"目標"。。。。。。
這個遊戲是要成本的！在商店買的沙包，5角一個算最便宜的了！
體育課上，我們都組織三個人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不覺得累。心裡只想著，我要接住呀！
跳皮筋，這也屬於集體遊戲，規則和打沙包差不多。兩個小朋友站在左右兩邊，把皮筋綁在小腿上，中間讓出一礦空地：‘馬蹄開花21，25256，25257。。。。。。稚嫩的童音輕輕哼著，孩子們臉上都是愉快的表情。心裡別提多高興了！
現在回想起來，是有點傻了，但傻中透著童真、童趣。
童年的滋味，是甜甜的，它不膩，不淡。。。。。。讓人回味無窮。。。。。。
童年，多麼美好的字眼！
童年的遊戲作文 篇3
年少時，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲了，因為那時候不會玩手機，所以經常和好朋友們聚在樓下一起玩，現在想起來，還特別的有趣呢！
我呼兄喚弟，憑著自己的號召力，找了七八個小夥伴和我一起玩“老鷹捉小雞”。我們首先用“黑白配”分組，分好組之後，又用“石頭、剪刀、布”來確定誰來當老鷹：誰輸了，誰就當老鷹，那次是我的朋友當老鷹的。“裁判員”亮開嗓門高喊：“三，二，一，開始！”。那個當“老鷹”的女生先往東邊跑，還沒跑幾步，忽然折返，又往西邊跑，我們的“雞媽媽”反應不過來，一隻雞寶寶就被“老鷹”輕鬆地捕捉了。
接著，第二輪遊戲又開始了，這隻被捕捉的“小雞”成了“老鷹”的同夥，現在他們使用包圍戰術，左右夾擊，不過末尾的小雞靈活的一跳，避開了他們的攻擊。可是老鷹們並沒有就此放棄，她們擺起手勢，眼睛一眨一眨的，似乎在眉目傳神。說時遲，那時快，她們發起了第二次攻擊。兩隻“老鷹”一個在原地站著，伺機出擊。另一隻“老鷹”聲東擊西開始驅趕小雞們，當“小雞”的小夥伴終於招架不住，無路可逃。唉，又一隻小雞被抓住了……
童年的遊戲使我獲得多少快樂啊！我們做的遊戲很多，但我對老鷹捉小雞有一種特別的深刻的記憶。這是因為，我透過老鷹捉小雞這個遊戲，鍛鍊了自己的靈敏度，培養了自己的機智敏感能力，還能鍛鍊了身體，獲得了無窮的樂趣。
童年的遊戲，是多麼有趣啊！
童年的遊戲作文 篇4
我喜歡玩的遊戲有很多，其中，我最喜歡玩的是老鷹捉小雞。
老鷹小雞的遊戲規則是：石頭剪刀布規定誰當“母雞，誰當“小雞”，誰當“老鷹人”。“老鷹”可以在“雞”站立時“捕”他們，但“小雞”蹲下了，“老鷹”就捉不了了，“老鷹”捉不了“母雞”，當“小雞”們被老鷹捉完，母雞就輸了。記住，如果你當了“小雞”一定不能放開前面人的衣服，對了，“小雞”們要拉住前面人的衣服，領頭的“小雞”要拉住“母雞”的衣服。如果“老鷹”向你“撲來”，你一定要跑開，否則會被他“捉走”，如果跑不開，就蹲下，這是“小雞”唯一的“防護”技能。如果你是“母雞”遇見“老鷹”向自己“撲來”，你要躲、躲、躲……因為他在向“小雞“進攻，你一躲，後面的“小雞”會跟著一起躲開，如果遇到躲不開的時候，你可以跟小雞們說快蹲下，不過，蹲下的時間不能超過10秒，超過了就算自爆。
童年的遊戲像一個個彩色的貝殼，數也數不清，撿也撿不完，有些光彩奪目，使我想起快樂美好的遊戲時光。有些灰暗無比，讓我記起一段段生氣的'遊戲過程。
童年的遊戲作文 篇5
“加油！加加油！打敗敵人吹氣球！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天第三節課的操場上呀！為什麼只有這裡最熱鬧？因為我們五·三班正在舉行撕名牌大戰。
比賽前，我們先選出10名同學，分成兩個隊。每隊5人，每隊選出隊長和場地，孫老師做裁判。這10名同學在做準備活動，孫老師說：“20xx年12月31日上午，五年級三班撕名牌現在開始。比賽規則：10名同學分成紅藍兩隊，撕掉對方所有隊員名牌獲得勝利。餘下同學做啦啦隊。”五！四！三！二！一！激動人心的撕名牌大戰開始！
哨聲一響，所有人都東躲西藏，選擇一個易守難攻的地點。正在大家選擇對自己有利的陣地時，我們隊的小王像利劍般去撕對方的名牌。當小王抓住“韋娘娘”的名牌，但對方“大頭”也抓住了小王的名牌。突然，啦啦隊中有一個人大喊：“不要猶豫，快撕。”
說時遲，那時快，“大頭”正要撕掉時，小王搶先把“韋娘娘”的名牌撕了下來。大家的耳朵裡迴盪著清脆的“刺啦”聲。老師看見了，用“驚天地，泣鬼神”的聲音說：“紅隊，韋永傑OUT（淘汰）。”我們藍隊心裡想：太棒了，紅隊少了一人，我們有百分之六十的可能性贏。
紅隊怒火萬分，啦啦隊也有人說：“藍隊穩操勝券！”
我們藍隊一鼓作氣把紅隊全部“幹掉”。孫老師宣佈：“紅隊全部OUT（淘汰）。”
Yes！我們藍隊終於贏了，我們是靠的團隊的力量贏了！
童年的遊戲作文 篇6
快樂的時光像春天一樣溫暖、愜意，讓我想起和妹妹經常玩的遊戲——捉迷藏。
我們每次見面都會一起玩捉迷藏。我有一個訣竅，很容易就能找出妹妹——數數時，偷偷瞄一眼，這樣，找到她的時間就會短一些，我就勝利了。
有一次，我把妹妹帶到家中，我們就在一起玩捉迷藏。首先輪到我找妹妹，我便使出了我的小絕招。“一、二、三……我數了幾下，便回頭瞄她一眼：嘻嘻，我很快就會不費吹灰之力找到你的!我偷笑著。可是，當妹妹正要拉開衣櫃的時候，突然回頭看了我一眼，糟了，被發現了，我的心立刻縮緊了。“姐姐，你偷看!”妹妹大叫起來。“我……我……”我支吾了半天說不出話來，“你再藏一遍，我不看了。”妹妹半信半疑的點點頭，去找新的藏身之處。我長吁了一口氣，又開始數數了：“一、二、三……”妹妹藏好了，到哪裡去找她呢!我靈機一動又想出了一個“詭計”，我哼著自編的逗人小調，做著古怪的動作開始找妹妹。我聽到窗簾後面傳來妹妹的笑聲，我巡聲找過去，妹妹立刻止住了笑，我把腳步放輕，越來越接近窗簾，妹妹把身子往裡挪了挪，我猛地拉開窗簾，嚇了她一大跳。
輪到妹妹找我了，她也使用了我那一招，我藏在了浴池裡，但一聽到妹妹那引人發笑的小曲兒，就禁不住想大笑，我使勁忍著，沒笑出聲來。妹妹找了半天也沒找到我，她的腳步聲越來越近了，我又縮了一下，當她來到衛生間，卻沒有靠近浴池，我心上的那塊大石頭總算落了下來。實在等不下去了，我便從浴池裡出來，躲到另一個角落，當她走來時，我一下子跳了出來，嚇得妹妹四處跳竄。過後我們笑成了一團。
和妹妹一起做遊戲真快樂，捉迷藏不但帶給我們歡樂，還讓我們彼此更親密，真棒!
童年的遊戲作文 篇7
悄悄告訴你們，在我童年時，玩的遊戲有“警察捉小偷”、“喪屍感染人”，還有“貓捉老鼠靠牆壁”。但讓我覺得最有趣的是“貓捉老鼠靠牆壁”。遊戲規則是：一個人來當“貓”，其他人當“老鼠”。只要“老鼠”靠到了牆，另一個人就不能捉了。如果你想知道遊戲怎麼玩的，就請接著往下看吧！
在一個炎熱的夏天的晚上，媽媽帶我和弟弟來到三橋南邊的橋下跳舞。我恰巧看見了我的小夥伴王司豪、宋子俊、王司豪的弟弟他們在這裡。我走過去說：“嗨，朋友們，我們來玩‘貓捉老鼠靠牆壁’吧！”朋友們點點頭，同意了。
首先宋子俊自告奮勇地說他要來當“貓”，於是他開始倒數10秒，我們藉此機會爭先恐後地去偷“食物”。就在這時，宋子俊悄悄地向我們走來，他抓住了正在發呆的弟弟。於是他倆現在一塊來捉我們。王司豪為了證明自己很牛，竟然在他眼皮底下偷食物，結果一失手也被捉住了。我心想：完了，徹底完了，三個人捉兩個人，那不是輕而易舉。忽然我發現王司豪的小弟不見了。原來他早已跑得無影無蹤，我說了一句：“王司豪的小弟在哪裡？”大家說了起來，我藉此機會逃到了王司豪的弟弟那裡，他們三個直奔我這個方向，跑得可快了。還沒等我歇一會，他們追上來捉住了王司豪的小弟，我見情況不妙，拔腿就跑，可是他們跑了過來，從不同的方向把我圍住了，我只好投降認輸。
這時，媽媽叫我和弟弟回家了，我戀戀不捨地離開了。