這就是責任中學生主題作文（精選104篇）

這就是責任中學生主題作文（精選104篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的這就是責任中學生主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這就是責任中學生主題作文 篇1

　　每個人來到這個社會上，都承擔著一種責任。我很小就知道，要為自己的行為負責任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優勢。所以，我很少撒謊，儘管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務。而我現在要說的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責任。

　　有個人，養育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常衝突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題。……童年的腳步漸漸遠去的時候，當我們體會到這個人一直在為了我們承擔責任，而我們的世界也擴大了。

　　這兩個人是父母。

　　責任是一個人應當做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負責?對於我來說，這是一條不公平的規定，或許是我還小，無法懂得為什麼要樹立這樣的規定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。

　　然後，擴大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠的關係，都因不同的社會身份而負有不同的責任。當你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔責任的旅途上。

　　我們的責任，現在又是什麼呢?每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責任;作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務是我們的責任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低於陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德，太多太多的責任包圍著我們，而我們做的，應該是欣然接受。

　　我們在履行責任的同時，也在被別人負責著。反之，別人負責時，也在負責著自己。總結來說就是，自己對自己負責是最重要的。

　　這就是責任中學生主題作文 篇2

　　時光過的真快呀，一眨眼，我已經15歲了。

　　在15歲的日子裡，我突然間發現自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。

　　例如，在這15歲的日子裡，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這麼多多了什麼，卻又少了什麼之中，我卻感覺到一個對於現在的我們來說最重要的其實並不是沉穩，成熟，而是責任感。

　　我想：如果像我們現在這麼大，一旦缺少了責任感，做了什麼事後，不會負責，或者說不知道要負什麼責任，不會敢於承認，那麼我認為不管你是學習多麼優秀的人，是一位多麼好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那麼我還是會認為你根本就沒有長大!

　　其實責任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇於承認，只要你願意承擔這個責任，一切都好說;還有一種就是，事情的嚴重性並不是很大，可對方要得並不是什麼利益，而他要得只是你的。

　　敢於承認，當然，像這種事結果只有兩個：1敢於承擔責任，也就是說有責任感，那麼這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍;2只想要逃脫責任，毫無責任心，那麼是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的!

　　15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易衝動，最容易鬧—事，最容易惹是生非，最容易發生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎?

　　看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學會負責。如果不是學校的領導們要我們懂得並理解這八個大字，又怎會在每個班級裡貼出呢?你說對吧!

　　所以，我永遠堅持我的原則：做事，要學會負責!

　　這就是責任中學生主題作文 篇3

　　責任是春天的一株嫩草，鮮美而清逸;責任是夏天的一棵大樹，高大而茂盛，責任是秋天的一個蘋果，可口而香甜;責任是冬天的一件棉襖，舒適而溫暖。——題記

　　世界開始顫抖了，一瞬間的時間，那裡變成了一片廢墟。聽，是誰在那裡嘶啞的叫著自己孩子的名字，是誰在哭泣著叫爸爸媽媽……

　　白衣天使：她們不畏艱辛的搶救著別人的生命，她們的手都沾滿了他們的鮮血，但是她們不害怕，因為她們知道拯救病人的生命就是拯救自己的生命。病人的生命高於一切自己的東西，包括自己寶貴的生命。在這場突如其來的地震中，她們也有親人死在這裡，但是他們卻不著急得拯救自己親人的生命，而是按先來後到的規矩……這就是那些白衣天使的責任。

　　綠衣使者：他們的到來給這片廢墟增添了一片生機勃勃，因為有他們的存在，才有了更多生命被挽救，她們就是這場地震中的自願者。他們不持辛苦，敢於和惡劣的天氣做鬥爭，他們只要是能夠聽到呼吸聲，就會進步如飛的過去，因為他們願意拿出自己娛樂的時間來去就更多的人。這就是綠衣使者的責任。

　　橙衣樂者：他們是中華民族兒女的榜樣，因為有了他們，我們的家園輝煌，他們就是地震中的工作人員。雖然這樣的工作是他們的職業，但是在這場地震中，從他們顯露出的表情可以看出他們無私奉獻的精神。他們用雙手把石塊搬開，血淋淋的收，抬著一個個微呼吸的人，他們危險著面對每一個人，每一件困難事。他們只要發現哪裡有人就會飛奔而去……他們知道自己責任重大，不顧一切的履行自己的責任。這就是那些橙衣使者的責任。

　　作為學生的我們也應該具有他們那樣的精神，必須履行自己的責任。做一名文明中學生。

　　我們的責任就是好好學習，用一份滿意的答卷孝敬父母。同學們，努力吧，為了自己，一定要履行好自己的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇4

　　責任是什麼？是一個任務？是一個使命？還是一個職責？大多數人都是把責任當作一個在強迫之下執行的任務，其實，責任並不是那樣的。

　　每次，我生病時，媽媽總是在我身邊無微不至地照顧我、關心我，陪我渡過難關，戰勝病魔；每次，我遇到難題時，媽媽總是心平氣和地坐在我身邊，耐心地幫我講解，直到我會為止……鄰居們看了，都交口稱讚她是一個好媽媽，模範母親！可她卻總是微笑著說：“那沒什麼，這是我的責任！”

　　每當，我們成績考不好時，老師總會悄悄地來到我們的身邊，不厭其煩地幫我們分析錯因，總結教訓，鼓勵我們迎頭趕上，讓我們樹立信心，不再落下“病根”；當班級裡有同學發生矛盾時，老師總是第一時間出現，用心地傾聽同學們的心聲，與同學們一起找出矛盾的根源，也不知老師用了什麼神奇的招數，最後總能使鬧矛盾的同學破涕為笑……別班的老師見了都對她豎起了大拇指誇她是個優秀的老師，而她總是微微一笑說：“那沒什麼，這是我的責任！”

　　每回，我看見了炎炎烈日下，交警叔叔依然不辭辛苦執勤的身影，看到他們那吧嗒吧嗒往下掉的汗珠，看到他們那緊緊貼在身上的溼透的警服，我總會情不自禁地向他們敬個隊禮，由衷地稱讚他們“了不起”。但他們卻總是輕輕地回答我：“那沒什麼，這是我們的責任！”

　　“那沒什麼，這是我們的責任！”這句話引起了我深深的思考：人人都有責任，那我的責任又是什麼呢？忽然間，一些往事浮現在我的眼前：上課時，我曾經開過小差、說過悄悄話、應付過作業……在家裡，我曾經和父母頂過嘴、耍過小脾氣，逃避過家務勞動……此時，我感到臉上火辣辣的疼，唉，我真是太不應該了！哦，我明白了，現在的我應該做個尊師守紀、認真學習的好學生，文明懂事的好少年！——這就是我的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇5

　　那是一個金風送爽、丹桂飄香的九月，新學期剛開學，我們初二（一）班就舉行了班幹部選舉。由於同學們對我的信任，我被大家選為班長。當時，我心情十分激動，但激動之後，想的更多的是，作為一班之長，不僅要協助班主任老師做好工作，更要刻苦學習，關心同學，幫助同學，這是我的責任，不能辜負老師和同學對我的熱切希望。

　　十月的一天，班上小王家不幸遭受火災，無情的火魔，把小王家燒了個“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當我得知這一情況後，首先告訴班主任老師，在徵得老師同意後，我立即召開班委會。會上，大家一致認為，大火無情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。於是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運動服，一雙剛買的球鞋捐出來，在我的帶頭下，不少同學都捐了錢物。此外，我還以“班委會”的名義向全校師生髮了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛心。

　　意想不到的是，我這樣做竟招來一些同學的非議。什麼“多管閒事”，什麼“愛出風頭”，……聽了這些議論，我感到委屈，甚至想找個無人的地方去大哭一場，可轉而又想，不，我是班長，這是我的責任，我不做，誰做？以後的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學排優解難。

　　小紅同學患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記。

　　冬天來臨，刺骨的寒風怒吼著，像一隻發怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。

　　一次放晚學，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個窟窿一樣。小張沒帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然後“忽”的奔人傾盆大雨之中。

　　時間如梭，不覺一學期將要結束，此時，我又聽到同學們的議論：“班長真不賴！”，“不愧是一班之長！”等等。

　　聽到這些讚揚，我絲毫沒有一點驕矜之態，因為，作為班長，這些是我應該做的，這是我的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇6

　　責任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠遠的。

　　素養比賽前夕，章老師問我們，有信心嗎？我想說沒有，可還是把“沒”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有”比蒼蠅的聲音還小。

　　說實話，我不敢去面對那場百米衝，對那考試保持敬畏，恐懼的心態，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠。

　　其實，不管準備得多麼充分，對於我來說永遠，永遠都沒準備好，晚上我不願複習，卻複習了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場考試不能輸，我們丟不起那個臉。明天，就要與朋友成為對手了，多麼的、多麼的，唉----

　　明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來，風風雨雨都闖過了，為何要在最後一刻逃避，放棄呢？

　　我猶豫了，糾結了，在逃與擔中徘徊。

　　這時，我看見一本本書，一套套練習，一張張考卷，曾淚灑過，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢？不能，我不是逃兵。

　　我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個人在燈光底下奮筆疾書，草稿丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁，時間已經到晚上十點了，一幕幕湧上心頭。想著想著，鼻子酸了。

　　這一次素養，不僅僅是為了自己，更是為了學校而戰，這個責任不能逃避。

　　那場考試，面對它本就應無恐無懼，何必去退縮呢？人拿得起，放得下。或許，我們永遠比上一屆差，無法像上一屆那樣為學校帶來莫大的榮耀，但我們有義務、有責任，去守住學長們打下的“江山”保住學校的口碑。

　　再說，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場註定逃不掉的考試，逃僅是一個泡沫，一碰就沒了。

　　………….

　　看著窗外，很黑，可我何必去怕呢？責任是逃不了的，我也不能逃！

　　這就是責任中學生主題作文 篇7

　　叫醒清晨，這是司晨的責任；照亮黑暗，這是太陽的責任；保衛祖國，這是邊疆戰士的責任。世間萬物皆有責任，而生命也應責任而存在……

　　古往今來，許多仁人志士都做到了承擔責任。回溯歷史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而後已；陸游在臨死之時，依舊心繫祖國……他們都是在生命即將殆盡的最後時刻，依舊盡著對這個世界的責任。所以責任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。

　　那我的責任又是什麼呢？是教書育人，亦或是保衛邊疆嗎？

　　我想不是。

　　努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任。

　　努力學習，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以後的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之後，我便可以如願，發揮自己的所長，為這個世界留下點什麼。所以，這便是我的責任。

　　這樣的責任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰士一樣，扛起肩頭的那份責任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責任，我的使命。

　　正是因為有了這樣的責任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從雲翳中穿透出前的序曲。這種責任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風暴雨中堅韌的小草，幾經風雨之後依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責任而變得現實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去鏽色，顯露鋒芒。

　　我要像那些偉人一樣，將責任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責任，重新起航，並時刻銘記著：

　　努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任……

　　這就是責任中學生主題作文 篇8

　　在我九歲的時候我就有一個妹妹，而爸爸給妹妹起了一個非常有哲學的一個名字。也許是爸爸對妹妹的期望吧！名字叫李天文。可能是家族遺傳吧。我的大伯，姑姑，爸爸都是先有兒子後有的女兒。並且我和我的其他三個哥哥都是比較內向。不怎麼愛說話，但是妹妹不同，她們非常個個都是能說會道。

　　在妹妹還沒出生前，那些大人都會問我是想要小弟弟還是小妹妹，我總是支支吾吾的說：“我想要一個小妹妹。”那些人又問：“為什麼想要小妹妹呀？”“因為我的其他三個哥哥都有小妹妹，就我沒有！”那些大人總是笑非笑的樣子。可能是老天爺聽到了我們的對話。媽媽真的生下了一個女孩。我開開心心的。但是我沒想到這是厄運的開始。

　　妹妹生出的時候，我當時在霍邱上農機小學，那是才上五年級，當時的學校是每兩個星期的星期六回一次家，每一次回家，妹妹就會有不同的變化，第一次，妹妹才剛剛回扶著牆走路。第二次，妹妹可以真正的走路了，並且還會說一些話比如：“爸爸”“媽媽”，就不會喊“哥哥”。第三次，妹妹會說“哥哥”了，都可以和鄰家的小孩出去玩了。每當到了暑假就是我的厄運，我幾乎每天都在家裡帶妹妹，只有偶爾的時候，爸爸媽媽會帶我們出去玩，我記得有一次，媽媽讓我在家裡帶妹妹，她出去有點事。我非常生氣，說：“為什麼你每天都要出去有事，讓我在家帶妹妹，我都沒有了自由了！如果妹妹哭了還要找我的麻煩！帶妹妹又不是我的責任，我招誰惹誰了！”說著我往外面跑，跑到了我的好朋友陳成的家裡。找到他後，我把我所以的事情都和他說的一清二楚。他安慰我說：“那可是你的妹妹，如果你不帶她，那誰去帶她呢？”我想通了後，又跑回了家找媽媽，媽媽並沒有出去，而是在抱著妹妹哄她睡覺呢！我跑到媽媽的面前，低著頭說：“媽媽，你去忙吧！妹妹還是讓我來帶吧！。”媽媽嚴厲的說：“不用，你出去玩吧！”我聽了之後便知道媽媽是生氣了，便說：“帶妹妹是我的責任！”

　　這就是責任中學生主題作文 篇9

　　那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農場值班。夜裡十一點，“麥莎”颱風如期而至，雨越下越大，風越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著大棚，大棚裡剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點閃失！

　　突然，一個大棚上的薄膜不堪重負被風吹爛了，薄膜在狂風中搖曳著，眼看著上千盤鬱鬱蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達命令：“全體出動，搶救秧苗！”

　　看見外面狂風肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風急雨大，不安全，別出去了。”“這是大家的心血！我們要保證按時供苗，這是我們的責任！更是我這個領導的責任！”話音未落，他第一個衝進了雨簾！

　　耳邊是狂風響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被颱風刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管颱風肆虐，不顧暴雨傾瀉，捲起褲腿，光著腳丫，排成長龍，一盤接一盤井然有序地轉移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風雨中的勇士！

　　真是一波未平，一波又起！這邊還沒搶救完畢，那邊又發現低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經在雨水中浸泡了一個多小時！大家渾身溼透，有的甚至已經成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著嗓子說：“大家一定要保證訂單按時出貨！這是我們的責任！”

　　此時的我再也坐不住了，衝進雨簾，跑到爸爸身邊說：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧著玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴肅，“我已經十五歲了！作為您的兒子，為您分憂解難是我的責任！”我堅決地回答到。此時，我看見爸爸的眼睛裡閃過一絲驚喜，一份欣慰……

　　凌晨四點，所有的秧苗都被我們轉移到了安全地帶。此時，颱風也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會到責任的意義！每個人都有自己的責任！正因為每個人都恪守著自己的責任，社會才會穩定和諧的發展！十五歲，我明白了自己要做一個有責任的人……

　　這就是責任中學生主題作文 篇10

　　“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學老師正拿著白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低著頭，課桌抽屜裡零食包裝袋著。“好啊！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的衝動，卻又怕同學們對我意見很大。“可作為班長，怎麼可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什麼事都不管，班長的威嚴怎麼立起來？”想著想著，心裡有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書！”

　　同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關你什麼事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒。“我是班長，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，衝出了教室。我走出門去，經過上課時這一履行職責的經過，底氣足了，“我是班長，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發火：“幹什麼對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道槓牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學們的指指點點，在班裡爭取進行每週一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進行改進……

　　當“紀律紅旗”在學期末終於掛到我們班的牆上時，班主任要我在班會上談談感想，我站在講臺上，望著下面，同學們一個個仰起頭看著我，眼神裡不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我衝口而出這一學期來經常說的話“維護班級秩序是我的責任！”講臺下傳來雷鳴般的掌聲……

　　這就是責任中學生主題作文 篇11

　　責任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風雨，在歲月的歷程中生根發芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點綴人生。

　　在生活中，每個事物都扛負著自己的責任。老師教學、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔著責任，看似普通至及卻又深入人心。回看自己，何為責任？如何盡責？

　　顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責。”這名話引導無數仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責任，更是我們中學生的責任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協、汙辱時心中的憤懣不平。愛國、護國、敬國是我的責任。

　　步入初中校門的那一刻，便註定著承擔學習的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室裡同學埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮鬥。是啊，在這個美好的青春年華中，無人不奮鬥，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因為沒人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學習便成了我的責任，有承擔必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的笑容，得到師生的讚許，盡到自己的責任。如今，除了學習奮鬥，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！

　　當我降生到世上的那一刻，我便要承擔照顧父母的責任。兒時的呵護餵養成就青年時的健壯，隨著時間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會忘記父母伴我成長的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀髮、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔責任的時候了。生活中，褪下自私、驕躁，時刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。

　　人生幾何，卻道路漫長。肩扛責任，腳踏實地，方可行得更遠。

　　這就是責任中學生主題作文 篇12

　　蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風陣陣。在這條連線大唐和天竺的路上，一直只是我一個人。

　　其實從大唐國界走出時，我就意識到了此行的危難。“此地一為別，孤蓬萬里徵”，正值貞觀初年，國內一片太平盛世，人人安居樂業，又有誰會去崇拜極樂世界？可一腔熱血的執念讓我堅持了自己的內心：我是傳播佛學的使者，為了讓更多人瞭解佛教，我一定要去天竺求取佛經，這是我的責任，這是我身為大唐聖僧的責任！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門關。

　　一路上少見綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠？如今，又是何年？這麼做值麼？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚。

　　不行！我還不能停下！前方是信仰，背後是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望啊！我怎麼能倒下，我還要對我身後的人民負責，這，可是我的責任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復一日，日出而作，日落而息，我已經辨不出時間，只有一雙堅定的眸子，彷彿看見彼方的天竺。我的耳邊梵語低響，我知道，快到了……

　　終於抵達天竺，我發現我瞭解的只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。於是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過，竟是十年。

　　當我打頓好一切準備回大唐長安時，我不禁想起了來時的種種絕境與危機。真的還要冒這個風險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過餘生。再費盡心思，回到那個人們不懂佛不信佛的大唐，值得麼？我動搖了。

　　不，我怎麼忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責無旁貸。我的初心也是如此，曾經立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔當，因為這是我的責任，這是我對大唐的責任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢繞的長安。

　　一路上的苦，只不過是將來時的磨難倒放罷了，談不上什麼稀奇。只是腳一天天的沉重，已經沒有了知覺。可我仍向前走著，只是為了我的責任。

　　遠遠地，我看見了玉門關，我看見了長安，我看見了大唐，我回來了……

　　這就是責任中學生主題作文 篇13

　　這是我們共同的家園，這是我們賴以生存的環境，這是我們共同的責任。

　　這是我們共同的家園。它原本光彩美麗，可如今卻變得暗淡無色。我們本應保護這曾美麗的家園，可我們卻在肆無忌憚的破壞它，使它變成現在這個樣子。然而，就在我們為了利益而傷害它時卻未曾想過，如果有一天我們的這個家園真的被摧毀後，我們將去往哪裡？外星？那還只是我們的夢想而已！如果這個偉大的夢想在那一天還沒有被實現，那我們就只有等待滅亡。所以我們要行動起來，保護好我們這個僅有的家園，讓它煥然一新，重新變得光彩美麗，然而要想讓它煥然一新，就得改善環境。使環境變得更好，那就能拯救我們的家園！

　　當我們沿著小河靜靜的走過，側眼望去，那已不再是清澈見底的河流，而是工廠排放汙水的通道；當我們踏進曾近綠樹成蔭的森林，卻發現這早已變成了一望無際的荒地；當我們走在曾經鄉村的小路上，卻發現這裡早已變成了繁華的城市，而腳下踩著的是那陌生而堅硬的混泥土，看到的不再是曾經美麗的桃花樹，而是滿天飄飛的垃圾；聽到的不再是曾經小鳥動人的歌聲，而是令人煩悶的噪音；聞到的也不再是曾經那令人心曠神怡的桃花香，而是帶著灰塵的汙濁的空氣。然而造成這一切的罪人，無非就是我們人類。工廠的老闆為了利益，到處排放汙水。砍伐工為了利益，亂砍亂伐。而我們卻為了滿足心中的慾望而建設城市，又不考慮環境的問題，這便導致了滿天飄飛的垃圾。也正因如此我們得到了上天的懲罰。“全球變暖”這個問題讓我們不得不提高警惕。如果現在我們還不愛護好環境，那麼後果可想而知，所以我們要行動起來，保衛我們這個僅有的家園，這應當是我們每一個人的責任。

　　或許我們都不曾知曉，我們這個家園是如此的脆弱，以至於當我們還未反應過來時，它就已經發生了劇烈的變化，但我們要相信，只要我們共同努力，把“保護環境，愛護地球。”當作一種責任，牢記在心，並施以行動，那麼我們一定能保護好環境，也一定能拯救我們的家園。

　　還記得那個曾經身披綠衣，清澈而又美麗的地球母親嗎？如果記得，那就和我一起共築綠色夢，並施以行動吧！讓我們一起迎接更加美麗的地球母親吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇14

　　我是家裡的一員；我是班裡的一員；我更是社會中的一員！

　　在家裡，孝敬父母是我的責任；在班裡，好好學習是我的責任；在社會里，貢獻自己微薄的力量是我的責任……

　　一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發現這還是好的——車上可謂“人疊人”了。

　　好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發現車上站得人已經快沒了。

　　車路漫漫，我只得聽音樂來的發時間。

　　這時——

　　這時，一位白髮幾乎要把黑髮位置全部佔了的老爺爺上車了。

　　他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。

　　我環顧四周，老爺爺是從後門上的車，也是扶著後門門把手、拄著柺杖上車的，可那裡的人卻毫無反應。

　　我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩，很容易摔倒的。

　　可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易才佔到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責任站起來。

　　就樣的，我不停地做著思想鬥爭。

　　突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚著扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸著胸口，好像身有疾病。

　　再看看老人的臉色，由於一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經變得十分蒼白了。

　　老人無助地望著四周，希望得到那麼一丁點幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”

　　看在眼裡，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。

　　我紅著臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。

　　他的笑，讓我更加對剛才的猶豫不決而愧疚。

　　我攙著老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。

　　站在行駛平穩的車廂內，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，關心每一個老人是我們的責任！我要做一個有責任感的人！

　　這就是責任中學生主題作文 篇15

　　升入初中，我們也從原本稚嫩的兒童，成為了少年。責任，這個詞的輪廓，也在我們心中愈發清晰而明朗。與這個詞一同浮現的，還有在這一學期，那個我難以忘懷的經歷。

　　在嶄新的初中時光，我也爭取到了一個小小的官職——生物課代表，生物也是個作業比較多的科目了，我的職責，就是收齊每日的作業交給老師，以及分發作業。一道身影，從此常常往返於五樓與一樓之間。雖然會勞累，但是充滿了責任的快樂。

　　似乎又是尋常的一天，我收好了同學們的練習冊，踩著輕快的步子跑上了五樓。交遞給老師。“下午第一節課課間記得來取啊，明天上午還有一節生物課呢。”老師囑咐了一句。“好的！”我應道，心裡卻惦記著之前的遊戲。我飛奔下了樓梯，卻把那句話落在了樓上……

　　時間過得很快，轉眼間就走過了一個上午。下午的第一個課間，也浸在了我和同學們的歡笑裡，我絲毫未發現什麼。“嗨，課代表，生物作業發了沒有啊？”一個同學的聲音打破了我的歡聲笑語。啊！作業！我急忙跳了起來。但突兀而至的上課鈴聲卻粉碎了我的所有的幻想。

　　整個下午第二節課，我的心裡都被深深的不安充斥，老師的話語，我幾乎一個也沒有聽清。彷彿過了一個世紀，那下課鈴才響起。我第一個如箭一般衝了出去，我第一次那麼快地跑上五樓，我的雙腿沉重而刺痛，但我仍然想著更快、更快，一步恨不得可以邁上四五級樓梯。懊悔、焦急、緊張……，種種情緒混合在一起，在我的心中翻騰，當我終於看到那扇辦公室的們，我迫不及待的用手握上門把手，卻發現它早已上鎖。

　　我如何下的樓，我早已記不清了。這關係到了班上所有人啊！沒有作業本，他們就交不了作業！這全部都是你的錯誤！這些話語挾著自責與懊惱，象針一樣扎著我的心。我沒有履行好應有的責任。整個下午，都是沮喪的灰色。

　　即使第二天，老師也並沒有責備什麼，同學們也沒有過多的影響，我卻依然感到沉重。這件事，給我的心底留下了一個深深的烙印，時刻在我的心中迴響著，告訴我責任二字的重要。

　　這就是責任中學生主題作文 篇16

　　責任不是甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻，一個人真正的成為社會一分子的時候，責任就作為一份成年的禮物，不知不覺得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內涵，也定會侵潤每個人的心靈，永不退色。

　　————題記

　　紅色，熱烈而莊重

　　望著岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風怒號，逐浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”，不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“，對責任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔裡，使他的目光更加堅定。

　　在陰暗的監獄裡，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責任，照亮了一個國家的希望，民族的未來，燃燒著人類的激情，激揚著人們的鬥志。

　　藍色，清澈而永恆

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都雲作者痴，誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢>，體會他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻；無聲世界裡的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”做成視覺上的盛宴。藍色的責任，盪滌著心靈，使我們頑強拼搏，經久不衰。

　　紫色，高貴而偉岸

　　一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裡，做了三件事：把車緩緩停在馬路邊，並用生命最後力氣拉下手動剎車閘；把車門開啟，讓乘客安全的下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全，他做完了這三件是，安詳的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志全，一個讓所有大連人都銘記於心的名字，他把對生命的責任完美詮釋，他高貴的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責任，是一份書寫與天地間的偉岸，更是讓我們為之震撼感慨的精神。

　　責任，是五彩的顏色，而每一份責任都是一個立足於社會的人對自己的一份承諾，對他人的一份承諾。

　　這就是責任中學生主題作文 篇17

　　每個人都有自己的責任，當然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因為這可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對於我這個性子急燥的人來說無疑是條“導火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一隻猛獅一樣，有時候，我真想辭職不幹，可想了想又覺得是自己的不對，管好班級衛生本來就是我這個勞動委員的責任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不幹，那又能代表什麼？那隻能代表我的無能，後來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒說過任何怨言了，因為我知道，這就是我的責任。想到這，我的記憶之門也隨之開啟……

　　“丁零丁零”放學鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室裡只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認真對待一下自己的任務嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心裡瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然後一絲不苟的檢查著，終於值日生們掃好了，剛準備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責就是管好班級衛生，於是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態度，從那以後，我在值日生中變得十分擁有威性。

　　責任是一種無形的力量，好好管你好自己的責任吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇18

　　火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恆而更加傳奇。——題記

　　一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。

　　之前，發生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻並沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾湧而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經是奄奄一息了。被送到醫院的小悅悅因搶救不及時，終於走了，永遠的走了。

　　小悅悅的事件引起了廣泛的關注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺得事不關己，傳遞責任，共同生活。

　　還有最美乘務員，在列車上，突然就有一位女乘務員的孩子突發症病發，孩子臉色蒼白，嘴唇都發紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫生簡單確定後，說要有人把鼻子裡的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。

　　最美的乘務員為救下嬰兒不顧甚麼，果斷，讓人欣慰。

　　還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養鑄就的，短短一分鐘裡，注滿了他對人民的熱愛，對事業的忠誠，充分體現了吳斌同志捨己為人的高尚品質，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚麼大不了的，只不過是他工作的習慣罷了，沒甚麼好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學習。

　　生活中，一個人，一些人，一份責任足矣。——後記

　　這就是責任中學生主題作文 篇19

　　太陽的責任是放射光芒，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……大千世界，芸芸眾生，皆有責任。做人，如何做人？古今中外，責任為首。一個人要是沒有責任感，他不可能發奮圖強，也不可能大有作為。孔子的“當仁不讓”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都是這個道理。責任，使我們懂得如何做人，做什麼樣的人。

　　培根說：“責任好比寶石，它在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。

　　現代社會，在強調約束、規範等共性要求的同時，更加註重個人的基本修養。責任感就是基本修養的集中體現。我們有了這種意識，在任何時候，不同場合下，能做什麼，不能做什麼，就會有一個以責任為基準的判斷，從而規範自己的行為，自覺地肩負祖國富強的重任，自覺地擔負民族復興的使命。

　　“兩彈一星”，“神舟七號”，玉兔月球車，抗美援朝、對越自衛，奧運會，世博會，上合組織，經濟總量前茅……這一切，靠的是責任鑄就！

　　大慶鐵人王進喜，兩彈元勳鄧稼先，栽樹英雄馬永順；還有，領導幹部孔繁森，愛國巨匠錢學森，東方魔稻袁隆平，地質之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，紮根戈壁樊錦詩，最美教師張麗莉……這些人，是有強烈責任心的人！

　　責任，無處不在；做人，要做有責任感的人。

　　平常生活，責任不是驚天動地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長輩、節儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環境、實踐公德……這些，都是責任，做好這些，就是盡到責任。

　　易卜生說：“責任猶如一條船，每個人都要掌好舵。”我們擁有人生最美好的階段——青春。青春是人生的春天，但是青春又彷彿是匆匆一現的曇花，一放鬆，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵，砥勵品德，奮發進取，培養責任，方謂不虛度青春，不後悔碌碌無為。

　　這就是責任中學生主題作文 篇20

　　每個人都有自己的責任。如果他有責任，他應該負責任，不能逃避。

　　那天，我出去玩，坐公交車回家。我帶了可樂和手機。上車後，我找了個靠窗的座位坐下，一邊喝可樂，一邊玩手機。

　　不知不覺中，我經過了幾站。這時，我手裡拿著一杯可樂。我開啟窗戶，輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“啊！”從站臺傳來。一個聲音。

　　在車裡，一個阿姨進來了。我抬起頭，手裡穿著旗袍，長髮，高跟鞋，錢包和手機。她喊道，“剛才誰扔了那個可樂瓶？那麼就沒有素質和修養了。”聽到她說的話，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應該亂扔垃圾。

　　聽完她剛才說的話，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經溼了，水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒有蓋好，我阿姨的衣服都溼透了。我必須向她道歉。我必須承擔自己的責任。我正要站起來道歉。不，萬一這件事被帶到學校，會不會毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。

　　隨著時間的流逝，我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上，從未離開。一塊大石頭掛在我的心裡。我太內疚了，不敢抬頭。

　　當我到達時，我仍然低著頭站起來，感到羞愧。這時，一陣風從窗戶吹來，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什麼，我應該主動承認，而不是逃避責任，走開。這不是一個人的行為。

　　我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說。“沒事的。承認錯誤仍然是個好孩子。”她說。我心中的大石頭終於落下來了。那次，我承擔了責任。這是因為“一個人必須知道生活中責任的痛苦，然後才能知道履行職責的快樂”。

　　這就是責任中學生主題作文 篇21

　　未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。

　　——題記

　　《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。

　　的確，每個人都要承擔各種責任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，以至於對國家和社會。這些責任是我們應該承擔的。除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

　　作為學生，我們最大的責任就是要好好學習，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學習，又怎麼會對它負責呢？正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

　　那麼，我們今天就來談談對學習負責這件事。

　　我出生於一個普普通通的農村家庭，生活不怎麼富足，所以我就認定了學習這條改變命運的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閒；唯苦過，方知甜。”所以說學習就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見識到最堅強的自己。”

　　當我們完成一次考試，有人收穫了淚水，有人收穫的喜悅。可這一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續去奮鬥。可你是否想過如何去奮鬥？你是否認真寫考後反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學習不負責任的表現。學習本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實地將點滴的知識掌握好，才能取得成功。

　　“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有了責任。”

　　身為中學生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學習產生一種強烈的責任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。

　　趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因為強者都是含淚疾馳的人。

　　靜下心來，用心去承擔這份簡單而又有重大意義的責任，因為這將是你生命中最快樂，最輕鬆的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇22

　　說到責任，人們都會說自己是一個有責任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現場吧！

　　討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點是我們班的垃圾角，拍攝時間是上週二下午5點左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。

　　班隊會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負責任的心，我們要帶著它去關心、關愛我們的班集體，為班集體做出應有的貢獻。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責任心，做一個真正關心集體的人。

　　然而，在我們班上有多少人是真正關心集體、有責任心的呢？恐怕只有唐老師一個人吧。每當吃午飯時，地上有紙團、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動於衷。

　　我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課後把本子抱回教室；等同學們回到教室時把本子發給他們訂正

　　每到這時，我便會自我安慰：沒關係，下次吧！現在，我卻發現，那時我應做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時間越來越長，犯的錯誤也越積越多。，班隊會上。同學們也紛紛發言。許樂池說："每個人都應該從小事做起，這就是負責任。"

　　萬申豪說："在學習上我們應該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學習負責任。"

　　王意寧說："無論做什麼，我都要把事努力做到最好，這就是負責任。"

　　劉伊真說："其實責任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"

　　是啊，責任就在我們身邊，只要我們留意，就會發現它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學們一起做一個有責任心的人。

　　這就是責任中學生主題作文 篇23

　　我曾聽到很多人說：“對自己負責，也對別人負責。”家裡的長輩常常會教育我：“你長大了，應該承擔一些責任了。”這些話在我耳邊像風吹過一樣，很快就過了。我理解自己的責任是好好學習，而這件事我認真做好了，也就是履行了自己的責任。但近期在學校飯堂發生的一件事，讓我懂得了“責任”一詞的真正含義。 那是一箇中午，室溫估計有三十多度，非常悶熱，飯堂里人聲鼎沸，餐具丟在餐車裡的聲音尤其刺耳。我和小西迅速用完午餐，準備去放餐盤，然後離開。 餐車仍然是一如既往的髒和亂——收納盒中眾多餐盤像三歲兒童堆的積木一樣，歪歪斜斜，隨時都有可能“哐”的一聲掉下來。餐車周圍都是水油混合物，同學們的腳踩上去就出現了一個個腳印。

　　我嘆了一口氣，想將餐盤放進餐車後馬上離開，覺得時間待長了心裡憋得慌。正當我放下餐盤準備離去時，小西一把拉住我，說：“餐車太亂了，我收拾一下吧。”我一愣，收拾餐車不是我們的責任啊！可是小西沒有猶豫。

　　他彎下腰，將散亂的餐盤一個個疊好，不在意餐盤上的油膩，還有陸續來放餐具同學異樣的眼光。天氣炎熱，一會兒，小西額頭出汗了，雙手也沾滿了油汁，可他仍然一絲不苟地整理著大家亂放的餐盤在那一刻，我懂得了什麼時責任。

　　一個人能看到眼前事，並將這件事做好就是承擔了責任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周圍的事與我無關，看到一些不良現象，認為抨擊這種現象、批評幾句就是盡了自己的責任。可今天看到小西的言行，明白了真正的責任不僅僅是自己的事情要做好，還要做好自己身邊的事。不少人認為自己懂得了責任，事實上那只是責任的一部分。他們懂得的是自己的責任。作為一個社會人，我們應該有一份家國天下情懷的責任，有這樣一份奮鬥與擔當。想到這，我也彎下腰，與小西一起整理起餐具

　　這就是責任中學生主題作文 篇24

　　重視責任，才能無悔於一生！

　　於是就有了歌德的一句名言：“責任，就是對自己要求去做的事情有一種愛。”只有我們重視責任，才能把所有的愛灌注進所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務，無悔於一生！

　　因為他們重視責任，所以才有中華民族的輝煌！

　　八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰爭中，勇往直前。因為他們重視責任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責任時時刻刻記在心中，在戰場中不畏橫屍走肉的恐怖場景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個片甲不留。

　　因為他們重視責任，所以八路軍即使犧牲了，也坦坦蕩蕩，無悔於一生。

　　因為他們重視責任，所以才有繁華街道的整潔！

　　環衛工人——我們不時忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上乾淨的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責任完成！

　　因為他們重視責任，所以環衛工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無悔於一生。

　　不重視責任害己害人。

　　前陣子，電視、網路流傳——某些醫院的一位醫生，在手術中由於疏忽大意，在為接受手術的病人縫針時，不慎將紗布遺留在內臟。使病人再次忍受開刀之苦。

　　這都是因為該醫生不重視責任，在操作時不謹慎，沒真正地把病人的安危當成一回事，因此才有這樣的不幸。

　　可想而知，責任，不容忽視！

　　課堂上，總有那麼一些同學在課室上搞小動作，說閒話，睡覺之類的，這難道不是對我們的未來，對我們的父母不負責任嗎？

　　既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調整心態，繼續現在的選擇。沒有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著也要走完。

　　因此，重視責任，無悔於自己，無悔於父母，無悔於一生！

　　這就是責任中學生主題作文 篇25

　　走在大街上漫步，身旁總會有一輛輛腳踏車悠然駛過，仔細一看，十有八九都是共享單車，它們飛駛著，把我們引入一個新時代——共享時代。

　　現在的生活，處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權益的同時，也應當遵守規定。

　　一天，我正要去圖書館看書，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經發生過很多次，嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區域，卻聽見了兩位老爺爺的感嘆。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車子，不停搖頭，對著另一位老爺爺說：“以前這裡多麼通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現在，還得繞遠路，我這腿又因此痛起來咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身後，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現在的年輕人越來越不負責任，唉！”老爺爺發出一聲嘆息。這聲嘆息彷彿讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規停車的行為，已經攪亂了社會秩序啊。大家要做的並不多，只要按照要求放好車而已，難道大家連一點責任意識都沒有嗎？共享單車共享的還有你我他的一份責任。

　　帶著複雜的心情，我離開了這條小道，繞道進了圖書館。我挑了一本精彩的圖書，開啟翻看。翻著翻著，竟有些潮溼的痕跡，再往下翻，竟缺了頁。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的，雖然與自己看似沒有關係，但實則，破壞者破壞的不僅僅是一本書，還有自己的責任心。

　　大家小小的舉動，給整個社會帶來了汙點。積少成多，這四個字對破壞來說是如此，但是對於守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規則，社會也不會那麼充滿汙點。共享責任，也是“共享時代”中的一員！

　　這就是責任中學生主題作文 篇26

　　有時候，堅持也是一種責任。

　　——題記

　　我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班。可在前幾天，周老師得了感冒，又用嗓過度，聲音沙啞起來。

　　第二天，周老師的聲音已經令人難以分辨了。

　　早上，周老師為我們默寫。她用極細的聲音叫我們翻開本子，似乎稍大一點都會損害嗓子。由於聲音不清楚，我只得結合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書，眼睛盯著書，眉頭稍稍皺了起來，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語，剛開始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發的沙啞，愈發的渾濁，但她的精神愈發的令人折服。

　　經過幾節課的休息，周老師的聲音清晰了些，語文課上，她又為我們灌輸知識。儘管周老師能說話了，但還不能讀書。經常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此，但她依舊堅持著為我們講課。

　　我在課上認真地記錄要點，周老師也趁著我們記的時候再說明一遍，讓我們理解透。此時，教室裡就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，彷彿是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來。此時的她彷彿說一個字都很困難。她嚥了咽口水，又繼續講課……

　　周老師沙啞的聲音所蘊含的無限精神力量撥動了我們每個人的心絃，也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期，我的心被震撼了。

　　是什麼樣的力量支援著她？是責任，教師的使命。我們每個人都有自己的責任，責任看似簡單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什麼會等著我們？

　　哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責任的含義，祝您永遠健康！

　　這就是責任中學生主題作文 篇27

　　隨著時代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒有“特立獨行”的觀念，越來越多的新名詞出現在我們的生活中。“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。

　　生活在“共享時代”，說明現在手上使用的資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負擔起這個責任，以方便他人為目的。“共享時代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。

　　“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關於“小黃車”的.新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣佈“這輛車，被我承包了！”

　　在我生活的小區裡，也有這樣的人。她經常理所當然地把車騎進小區，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點點，也不知這樣的自信，是否也值得讚歎呢？

　　這可不是什麼值得讚頌的事。

　　正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀著。既然那人這麼不在意他人的看法，那他人為什麼要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停腳踏車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推著車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地衝我指了指，彷彿在示意我把車停下。我則效仿她的姿態，無視她的指指點點，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角餘光看到她似乎想喊些什麼，可聲還沒有發出，她卻閉上了嘴。

　　我並不用騎車，只是將它推到小區門口的一排小黃車中，它填補了那剩餘空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過於耀眼。

　　保護共享資源是生活在共享時代的我們的共同責任，它使我們每個人的生活開始密切相關，如同一張大網。我們只有認真地貢獻出自己在網上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。

　　這就是責任中學生主題作文 篇28

　　初冬的早晨，灰朦朦的天空飄灑著鵝毛大雪。我脖子上裹著厚重的圍巾，戴著厚厚的帽子和手套，緩慢而艱難地走在上學的路上，身後留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷啊！寒風兜著冰雪不停地向我臉上劈來，我嘴裡嗜囔著，口裡不停地抱怨這糟糕的天氣，抱怨這麻煩的學校，心裡想要不是非得上學，我非在家美美地睡一個好覺！

　　陽光像利劍一樣刺破了東方的魚肚白，把光茫灑向了空無一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷濛的巷子裡，忽然聽在遠處傳來了響亮的吆喝聲：“收垃圾了！收垃圾了！”近了，更近了，發現是一位臉凍的紫紅的小夥子??只穿著一件單薄的黃衣服，戴著一幅已經破了的手套的清潔工。此時他正推著一個垃圾車，手裡拿著一個小鏟子吆喝著。方才緊閉的門都打開了，青年人忙迎上去，用紅彤彤的凍裂的手接過人們的垃圾筒，把垃圾倒進筒裡，又快走回去遞還垃圾筒……，他就一遍遍做著這雷同的動作，人們看見他麻利的動作，感激之情溢於臉表。這時一個門衛老大爺上前問道：“小夥子，這麼冷的天兒，你為什麼還照常工作啊？”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容，他麻利地接過老大爺的垃圾筒說：“老大爺說的不錯，我當初是這麼想過，但這是我的工作，既然我做了這個工作，就一定要負責，要把這件事做好，說白了，這就是我的責任，我要的起這個責任。況且這麼大冷天兒，你們自己扔垃圾多麼不方便，我幹了你們就不用受累了……”青年人那質樸的語言引的人們投來了讚許的微笑。

　　恰好在一旁路過後我對這番話是聽在耳裡，記在心裡，責任，這是一個多麼常見的詞語，一位清潔工對它的理解卻是如此透徹。仔細想來，上學，不正是我們學生現在的責任嗎？我們不正應當承擔起現在這個責任嗎？

　　誰說那青年推的一車垃圾，在我看來，那分明挑起的一種責任！

　　雪仍舊在下著，我卻加快了去學校的腳步。

　　這就是責任中學生主題作文 篇29

　　在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔著不同的責任。無論是誰，他的責任貫穿於他的一生。馬克思說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，你就有使命，你就有任務。”

　　人的責任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔吧。公元640年，一個偉大的女性——文成公主肩負了國家的責任，實現了一個驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔了一切，歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮牆而去，一去不復返。可是，她留給長安最後一個回望，最後一滴淚。馬兒走了，車子走了，她義無反顧。只要是屬於自己的那份責任，即便是在十分緊急，萬分危難的情況下，也應該做到臨陣不亂，理智面對。

　　一個負責任的人，首先是一個對自己負責的人。“古之慾明德於天下者，先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明於天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進行自我修養;要進行自我修養的人，要先端正他的思想。一個對自己都不能負責的人，是不可能對他人，對家庭，對國家負起責任的。“人的一生應該這樣度過，當他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”奧斯特洛夫斯基這段樸實無華而又精彩凝練的人生寄語，不會因為時間的流逝而被人淡忘。相反它會不斷地提醒我們要對自己的一生負責，更加堅定我們的信仰與追求;它永遠激勵著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險阻，無怨無悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。

　　其實責任來源於一個人所該承擔的義務，一生中，人要承擔責任才會進步，有更大的對做事的積極性。

　　這就是責任中學生主題作文 篇30

　　這時，已經是晚上七八點了，老師的手機上出現了一條資訊。簡訊內容如下:索先生，您好！今天下午，因為我必須乘班車，所以我在打掃完之前就離開了。請不要對他們出聲。這都是我的責任。是我們的中國代表發來的資訊。雖然她沒有被故意問問題或交談，但我欽佩她承擔責任的勇氣和她至高無上的品質。

　　這一資訊的來源還得從幾天前的一個下午開始。那一天，他們一夥在值班，我每天在學校做作業，目睹了這一幕。快點！已經4點20分了，我們還沒掃完地呢！王見生氣了，滿臉通紅，厲聲喝道，我還是乘飛船吧！作為一個團隊領導，她是獅子咆哮，因為她的團隊成員在工作中效率低下。然而，團隊成員咧嘴一笑，認為她的話是死路一條。他們仍然很慢。我再也受不了了。團隊成員仍然無動於衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而慄。她迅速收拾好書包，狠狠地看了那些粗心的孩子一眼，然後一言不發地離開了。隊員們看到隊長已經走了，這使情況變得更糟。他們四處亂掃，然後一鬨而散。回家後，組長越想越努力，覺得自己沒有盡到自己的職責，於是他給老師發了一條資訊。果然，正如她所料，教室被徹底打掃了。但是老師一點也不生氣，反而表揚了他。側身看去，我看到她受到表揚時並沒有像往常一樣容光煥發，而是默默地低下了頭。

　　上週的一天，老師佈置了一堆綜合作業。第二天，組長像往常一樣收集作業。只有她走到老師面前說:“老師，這些作業只需要檢查對與錯，不需要你的技術指導，讓組長改變，這樣你就可以騰出時間去做更重要的事情。”老師的臉上露出驚訝的表情。她悄悄地回到座位上，開始努力工作。我們的幾位團隊領導也儘快開始了這項重要的工作。那一天，我們很高興訓練自己，為老師贏得時間。

　　想想你自己，再和她比較一下。作為隊長，我不像她那樣認真和細心。我總是處處想著班級和老師。

　　這是我們班的代表，一個弱小的女孩，她有勇氣承擔責任，也有最高的責任感。

　　這就是責任中學生主題作文 篇31

　　許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開始時一點一點積累，但它也逐漸限制我們的行動，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會變成一顆明亮的珍珠！碑文

　　當清晨的太陽給地球帶來溫暖時，我們知道太陽有責任給世界帶來溫暖。當綠草直立在社群的草坪上時，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動人的詩篇時，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市乾淨整潔，醫生不遺餘力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學生的學習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田裡工作時，責任就是我們必須做的。

　　從我們出生到這個世界的那天起，我們的成長道路上就有了負擔和責任。隨著我們的成長，這個負擔越來越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。

　　我們中的許多人可能無法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會。我也可以承擔人們無法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個人都應該用自己的行動、方式和能力來建設世界。

　　責任是承擔和給予。

　　作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無盡的袁野上，我看見螞蟻揹著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去，忙碌著。站在生機勃勃的花園裡，我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光，給世界帶來活力和幸福。

　　從家庭到社會，到國家，到世界，責任是至關重要的。然而，沒有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來多少不便。因為責任可以使一個人變得美麗，使一個人的生命閃耀著金光。正是因為每個人的責任，我們才能形成一個和諧的世界，擁有這個美麗的家！

　　這就是責任中學生主題作文 篇32

　　快要十五歲的我，優點和缺點都不少:活潑開朗、熱愛班集體卻又有點兒懶。但是，我性格中最大的特點是責任感強。

　　記得有一次，英語老師佈置大家表演一個書上的英語小品，讓四個人一組來準備，並且要記一次口試的成績。下課之後我連忙找人組合，由於動作慢了些，沒能和幾個英語成績好的同學結上組。

　　分配角色時，我要求演“警察”。當夭晚上，我花了一個多小時的時間翻來覆去地背那幾句臺詞，直到滾瓜爛熟，倒背如流。

　　第二天表演的時候，同組的人有的基本沒背，有的結結巴巴，因此得分不高。但是我想:我畢竟盡了全力，完成了自己的任務，無論分數如何我都是無怨無悔的。

　　前一段時間，區裡組織小論文競賽。由於初二的時候，班主任於老師組織大家寫過一篇論文，而且我們組完成得較好，所以於老師讓我們把論文重新整理一下，然後打印出來。可是同組的另外兩位同學當時手上沒有論文，只有我家的電腦裡還存著初稿。於是我義不容辭地把這個任務承擔下來了。

　　晚上回家，我做完作業就開始整理論文，由於是初稿，錯字、疏漏的地方很多，這給我的工作帶來了不少困難。一連幾天晚上我都沒有看電視，專心地修改論文，不僅添加了許多句子、改正了許多錯字，而且還從頭到尾一字一句地反覆檢查了幾遍，確定無誤後才定稿列印。

　　交論文那天，我心裡充滿了成功的喜悅。雖然比別人多付出了許多時間，但我既然已經答應了下來，就應當做到最好，不能應付了事，更不能半途而廢。我這樣做，別人怎麼想無所謂，關鍵是自己問心無愧。

　　和兒時相比，我最顯著的變化就是有了責任感.我決不做逃避責任的事，因為我覺得責任感是一種正氣，我相信這樣做才不會有損於別人和自己。責任感強是我的一大特點，也是我的優點。

　　這就是責任中學生主題作文 篇33

　　在我的感覺裡，一直認為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者透過孩子的語言寫給大人們看的。

　　小王子來自一個遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點矛盾，於是他離開他的星球，這次出走是由於愛的矛盾引發的。

　　那是一個偶然的機會，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發芽、生長、開花。小王子都細細地看在眼裡，因為玫瑰花的美麗，他愛上了嬌豔的 花兒。可是這種愛不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛轉為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛，還應該有責任。雖然愛的並不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子後來才明白了玫瑰花無理要求背後所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的。可小王子卻情誼地拋開了屬於他的玫瑰花。

　　關於愛與責任，故事講述了一個更高的境界的話題：馴養。一隻想被小王子馴養的狐狸。狐狸為什麼願意被馴養呢?因為有了馴養的關係，所以兩者必須經常見面，因為經常見面，就會有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪玫瑰園的時候，他知道了馴養的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐狸被小王子馴養了，而小王子的玫瑰花又馴養了他一樣，他對於她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提並論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過的，在馴養的關係中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。

　　就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這麼美好的“馴養”。我願自己能真心實意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活著。

　　這就是責任中學生主題作文 篇34

　　複雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這是都市中一道靚麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。

　　青春是萬物爭輝的雛田的綠，責任是拿著"二月春風"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責任是掌著"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實累累的金秋裡的黃，責任是握著"五穀豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬裡的白，責任是漲著"無所畏懼"這根雪仗的攀登者。

　　青春它不是朱唇紅顏，它是積極進取，不屈不撓，一往無前，自強不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書"的迴音，它是那一句"我不入地獄，誰入地獄"的果斷。

　　青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚。責任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰來保衛家，我來！'的豪邁。

　　感謝你，多彩的青春！

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　如果沒有你，珠穆朗瑪峰不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有常年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍尖的劍。真的無法想象，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味！

　　感謝你，不屈的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇35

　　爸病後，你擔起了生活的重擔，什麼體力活都對到了你身上，真的很累，媽媽，是愛支撐著你，讓你重新站起來，面對這殘酷又冰冷的現實。

　　記憶中，你的手是白嫩嬌小的，像小公主的手。根本不是做家務的料。爸爸病了，這個家中的頂樑柱塌了，你開始從事家務，每天忙個不停。現在的小手已經皺皺巴巴的了，長滿了老繭，又多了幾道燙傷。還記得你腳腕處的水泡嗎？足有半個手指那麼大。你的體內流著永不枯竭的滾燙鮮血，擁有永無止境的愛。

　　剛炒完菜的鍋你順手放在腳邊，這時的你忙的團團轉。飯鍋里正熬著爸爸喝的中藥，苦澀的滋味飄滿了整個廚房。此時你正在洗著水果，往後稍微一退，“嗞……”你沒把它當回事。過了幾天，發現時已經腫的很大了，你只是苦澀的笑笑，那一笑包含著太多的委屈，卻只有那一笑。看著這個藏著“壞事”不告訴我們，怕我們擔心的你，讓我感到由衷的佩服，你的隱忍讓我感到愛的力量。

　　你總愛出汗，經常是頭髮裡面全溼了。這是近幾年才出現的狀況，連你吃飯時也總是滿頭大汗。所以你身邊總有一臺電風扇，可它終究也吹不走你身上無盡的汗水，也帶不走你的愛。

　　“你能不能鍛鍊一下你那個肱二頭肌，讓那針打在肌肉上，而不是脂肪上！”這是你總和爸說的話。

　　你每隔兩天就要為爸爸打針，因為爸爸的病，你學會了這個特殊技巧。明明很疼，爸爸卻每次都是忍著，即使你打的不好，爸也從不抱怨。

　　你的愛，爸能感受到。你的改變，他也能體會到。他累了，倒下了，只能換你來扛起這個家。

　　你說這是你的責任，可這責任未免也太不公了。我多想抱著你，讓你不再變老。我多想讓時間停留在那一秒，而映入眼簾的卻是你那遮不住的白髮。我想，是愛把這個家組建起來，又是愛再一次拯救了這個家。媽，你是我的天使，I LOVE YOU。

　　這就是責任中學生主題作文 篇36

　　每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負責’來答覆生命。因此,‘能夠負責’是人類存在最重要的本質。”

　　——題記

　　“今天，你履行自己的責任了嗎?”偶然，聽到了這句話。責任，這兩個字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實責任，就在我們的身上。

　　初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢於擔當，要對自己所犯下的過錯承擔相應的責任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。

　　“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治病;老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎?

　　作為家裡的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責任心。下課後，該去拿已經批改好的作業，以方便同學們可以快速的訂正，當同學問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學做大的幫助……

　　作為一個學生，我的責任數不勝數，給予同學他們所需要的幫助……同時，我還要學會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學習一份交代，給老師的滿滿期待一個答覆，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學們帶去一份激勵，更加努力的去學習。有一份向上衝的力量。

　　我的責任是什麼?苦苦的思索，幾天的冥想，我終於知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，願不願做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，揹負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因為我更享受我當付出了責任之後，我獲得的那一份快樂。

　　這就是責任中學生主題作文 篇37

　　在時光縱橫淚水的歲月裡。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶裡等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之後選擇消失，也許是成長的旅程已經起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什麼？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這裡，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。

　　感恩過去那些無知的歲月，在這個季節我忽然懂得，人終究會以不一樣的結局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。

　　後來害怕失去也成了心裡的傷痛，在沒有享受青春的空隙裡，我思考了人生，思考了18歲我的責任。

　　像黑夜裡看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責任的位子。

　　走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對於這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝並不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長大了。

　　也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實的殘酷，曾經試圖逃脫，但那是無知的行為。

　　在每一次回首。伴隨著後悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。

　　生命是最美麗的奇蹟。

　　青春是一首歌，在G小調的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那裡我承擔了責任，是欣慰，就這樣延續我的歌。

　　這就是責任中學生主題作文 篇38

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，並用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。

　　投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對於別人給於的幫助和支援一定要儘自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當湧泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿於這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，並將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。

　　從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現學業，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史；把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發向上，珍愛來之不易的幸福生活。

　　這就是責任中學生主題作文 篇39

　　那一雙充滿力量的手，是我父親的手，是男人的責任。——題記

　　我病倒了，躺在床上，渾身無力，頭痛發燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗，他要燒飯，要餵豬，還要照顧剛剛做完手術的奶奶。媽媽在外地出差，家裡沒有一個幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負擔。我生病已經超過一個禮拜了，一直強忍著，沒有和爸爸說。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒有了。

　　爸爸喊了我好幾遍，叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負擔，使出了最後的力氣，掀開被子。爸爸走到房門口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒聽見，不知道奶奶剛剛做完手術，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心裡一陣委屈，但沒有說什麼。我知道爸爸太累了，發些牢騷是正常的。爸爸催促我快點起床。我坐在床上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿著衣服，但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了，說，衣服都不會穿了嗎?他以為我是故意的，跑過來想打我。我艱難呼吸，一言不發。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問我，這麼燙?為什麼不說?我吃吃地吐出一句話來，爸爸，你太累了。他沒再說話，用那雙充滿力量的手一把抱住了我。

　　我不知是暈過去了，還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我，走了很遠的路。外面寒風刺骨，路上堆滿積雪。到醫院時，爸爸整個人都凍僵了。好心的醫生遞給爸爸一個熱水袋，他顧不上那麼多，請求醫生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上，然後接上了點滴。爸爸並沒有停歇，他想起奶奶還沒吃晚飯，就囑咐護士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來時，他提著一個保鮮盒，為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心裡責怪自己這麼不爭氣，這麼容易倒下。爸爸用湯匙餵我喝粥，心疼地問我，好些了嗎?我點了點頭，說，爸爸，對不起，給你添亂了。爸爸說，傻孩子，這是男人的責任。我默默地記住了這句話。

　　男人的責任就是用雙手照顧家庭，保護家人。我現在還是男孩，在不久的將來，也要像爸爸那樣成為男人，承擔起男人的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇40

　　原先時光過得這麼快，聽我與其這麼緩和，想必你也已經明白此刻就是什麼時候了。對，此刻就是寒假，意味著這個學期已經結束了，而那件令學生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結果出來了，與上學期一樣的名次，沒有絲毫進步，但對我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經泡在我的前面了，給了我不努力學習的沉痛教訓。

　　一切都結束了，已經重複了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個學期的體驗當做了一次生命生活的完整體驗，回想起來，感覺十分虛無，更別說學到了什麼。我沒花時光去學習，即使就是一門為將來餬口的手藝也沒有，總就是把時光花費在不該努力的消遣當中，但還總就是抱怨時光流得太快讓我無法準備。可就是呢，新的學期到來時讓我重新擁有一次“生命”，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什麼人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時光花在生活中卻不知吸取經驗，蠢在我肯把時光花在創出多個賬號來玩一個遊戲讓自我洗去遊戲的經驗。然而，我明知其後果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無忌憚的輕簡單松侵入我的身心。其實總結一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調，察覺以後，卻蠢到以玩電腦遊戲來緩解單調，這樣一天就過去了，給了我充實的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪裡。我記得這個寒假我有一份責任卻沒有承擔起來，那就是老師走時讓我將試卷發到同學手中當做寒假作業，但我當時回到教室時卻忘了。對，我該負起這份責任，因為這就是我答應過的。

　　想了這麼多，發現其實還有很多事等著我去做。總之得把這天的責任承擔起來，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個虛無飄渺的一天。

　　這就是責任中學生主題作文 篇41

　　烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根麥低頭。這都是對感恩的美好詮釋。長大了老師對我說：“感恩是一種責任”。大海給了魚兒一個廣闊的水域，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒回報給天空美麗；大地給了樹林一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲蔭涼。

　　世間萬物都懂得感恩！更何況我們是人呢？我們更應該感謝，爸媽的養育之恩，老師的教導之恩，他們的幫助之恩……感恩包含了很多人生之理。感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志。感恩藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。感恩爸媽，使他們賦予了我們生命的入場券。感恩老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。感恩天空，是它給了我們施展的舞臺。感恩日升，我在白日光輝中有明朗的笑容。

　　感恩日落，讓我在疲憊喧囂過後有靜夜可依。心存感恩之心，世界是多麼的美好。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流向的小溪，輕輕迎唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的資訊，我們應常懷感恩之心，長行感恩之舉，常履感恩之責。在生活中，我們們要力所能及的幫爸媽做家務，在母親節、感恩節、教師節，我總會送上自己最真摯的祝福，我也常常幫助他人，回報他人，不忘時時播撒感恩之甘霖。感恩撫養你的人，因為他們使我們不斷成長。

　　感恩幫助你的人，因為他們使我們度過難關。感恩關懷你的人，因為他們給我們溫暖。感恩鼓勵你的人，應為他們給我們力量。感恩教育你的人，因為他們開啟我們的矇昧。感恩跘倒你的人，因為他強化我們的雙腿。感恩欺騙你的人，因為他增進了我們的智慧。感恩遺棄你的人，因為他家教會我們獨立。

　　感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇42

　　愛，是一種最偉大的語言，是父母對自己孩子表示關心的一種最溫暖的語言，它會讓自己的孩子快樂，感到幸福，但是，正是許多的父母讓自己的愛表現得太強烈，所以讓自己的孩子誤會自己是在逼他，讓他無法學習，造成心理上的負擔。

　　爸爸媽媽，你們那望子成龍，望女成鳳的心情我們也很瞭解，但是，有時你們給我們造成的心理負擔使我們無法承受，其實有時你們不在我們耳邊每天不停的嘮叨，讓我們時刻都感覺很輕鬆，這樣，或許我們會學的更好一些，我們還很小，無法承受你們大人說的那些幾十年後的事情，我們也不是你們想象中的那樣堅強，我們其實很脆弱，無法承受的事情有太多，太多。

　　我們也知道你們這樣都是為了我們好，但是，世界上也沒有人一出生就是天才的啊，沒有辛勤的勞動，哪來甜美的果實，你不堅強的度過寒冬，會迎來美麗的春天嗎?無論做什麼事都需要你的付出，但是這種付出不是我們一個人可以承受得了的。

　　爸爸媽媽，你們想一想，你們何時好好的陪過我，你們總是很晚才回來,我一個人在家是多麼的害怕，一個人把自己捂在被子裡，後來才漫漫的睡著，你們又何時陪我做過作業，每一次遇到難題，只有傻傻發呆，不知所措，那一刻，我是多麼希望聽見開門的聲音，但是我始終沒有聽見，直到睡去過後。

　　爸爸媽媽，我不是天才，所以我常常失敗，但是每次失敗都是成功的開始。我不是神人，所以我常有失誤，但是每次失誤，都是成功的必經之路，不是每一個人的人生道路都是一帆風順，都會有坎坷的啊，只有這樣的人生才會值得你去回味啊。

　　世界上所有的爸爸媽媽，我是真心的希望，您在讓您得孩子努力讀書時，也多抽一些時間去陪陪您的孩子，因為在他最失落的時候，在他最絕望的時候，最需要的可能就是您們的關心，關愛，關懷。

　　這就是責任中學生主題作文 篇43

　　也許，我們在過多地感嘆梅的堅韌、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的浪漫、月的皎潔的時候，總忘了花有花的責任，雲有云的責任，月有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！當然我們也有著我們的責任！作為21世紀的青少年，在學校中，刻苦學習是我們的責任；在家裡，孝敬父母，尊敬長輩是我們的責任；在社會上，遵紀守法是我們的責任。除了這些，我們的責任還有很多很多。

　　是什麼讓霍去病發出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什麼讓陸游發出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什麼讓顧炎武發出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚？

　　是責任，是對國家的責任。

　　作為中華兒女，炎黃子孫。祖國的繁榮昌盛是我們每一箇中國人的責任。而我們對自己的國家的責任又體現在那裡呢？

　　古羅馬雄辯家西塞羅曾經說過：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。”因此有了“為中華之崛起而讀書”這句影響幾代中國人的話。今天，中國已經在老一輩革命者的努力下實現了崛起。眼下，我們需要的是中國繁榮富強。這樣“為中華之富強而讀書”成為了我們責任。

　　但是在今天，卻有許多青少年沉溺於那虛擬的網路世界中，無法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦後，把中國的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅。現在的青少年是未來的主宰者。他們沉溺了，中國的未來又由誰來主宰，難道又是由那些外來者入侵者嗎？中國已經受到過屈辱，那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯軍進北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國再任何受到屈辱，太多太多的不想……落後就要捱打，只有祖國富強了，民族振興了，才不回受到外來的侵略。“為中華之富強而讀書”這一責任便變得地更加重要了。

　　作為最堅強民族的一員，我們有責任為“為中華之富強而讀書”。從此刻開始，我們就為這偉大目標而奮鬥吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇44

　　社會上每個人都有著屬於自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學生，學生的責任主要是認真學習用心讀書......在我看來責任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責任有一種覺醒源於奶奶的去世。

　　讀小學的時候我的學習成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶。總之很沒有責任心，家裡人都為我擔心，怕我以後出社會很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話，我才知道什麼是責任。

　　那天週末放學回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心裡不免有點失落。

　　過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎麼這麼晚才來？”

　　正說著，我忽然發現媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車。”

　　在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那裡，但奶奶最想見的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發病的時候還問你回來了沒有？......”我忍不住流淚。

　　回到家後我就聽到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。

　　“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了。”

　　奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了。”

　　我點點頭。

　　“偉兒啊，你要好好學習，我們家到現在沒有出過一個讀書人。你爸小時候學習也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家幹農活，你一定要有出息才能在這個社會上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。

　　“嗯，我記住了。”我猛點頭。

　　奶奶點點頭，後來就不說話了。當天晚上她微笑著離開了人世。

　　從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學習更不用說了，以前用的課本就像是剛發的，嶄新嶄新，而現在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因為我懂得了什麼是責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇45

　　在社會中，我們一直在尋找實現自我價值的平臺，也許也曾經孤單過，也曾經彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價值的同時，我們還要承擔一定的社會的責任。面對當今這個看似安逸卻充滿矛盾的社會，面對社會責任感的缺失，在這個時候談論責任這個話題顯得尤為重要。

　　二十世紀初，一位美國的義大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終於開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最後一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終於無債一身輕了。”

　　他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當今社會中，雖說人人都應該做到有責任心，但不一定大家都能做到，例如我。

　　有一個星期一，是我打掃衛生的日子。可我一心只想回家，再加上天黑了，作業又多，就更不想在這冰冷的教室裡“無私地為班級服務”了。可望著又髒又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進退兩難的時候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來髒就行了。於是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家後，我越心裡想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應有的責任，他們出境和我一樣，那我為什麼就盡不到責任，就做不到呢？我責任心太弱了。

　　經過這件事後，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤並改正了。此後，每次我都負起責任，認真做好每一次值日。責任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務。

　　這就是責任中學生主題作文 篇46

　　如果一個人問我是什麼促進了我的成長，我可以毫不猶豫地回答他;“是責任。”責任就是激勵我茁壯成長的潤滑劑。

　　首先是在幼兒園時，聽媽媽說，我當時有個喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最後胃口越來越大，竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著並捱了一頓訓後，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍後，我才明白原來誠實守信才能贏得別人的尊重。那時，我的責任是將自己培養成一個有良好道德習慣的好孩子。在這種觀念下，我養成許多好習慣，成了老師同學家長心中的好榜樣。

　　然後我進入了小學。在二，三年級，我一直是本班班長。當時我們班紀律，學習等均處於年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學所傾佩。於是，治理，提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處，讓別人以我為榜樣，學習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對於一些學習有困難的同學，我讓成績較好的同學去幫助，輔導他們。此外，體育，音樂，美術等學科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分數高於其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當然，我最後也成功了。

　　現在，我已經成了一名中學生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導我的學習而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸湧上心頭。他們現在所做的一切，都是為了我以後能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現在的責任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要別人的保護。因此，以後當我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的責任，那就是;保護自己的父母。

　　在越來越多的責任中，我也更清晰的認清了自我。現在，在這些責任意識引導下，我將走向更成熟，更完美......

　　這就是責任中學生主題作文 篇47

　　老師從您那裡我們學到的不僅是知識還有做人的道理。

　　——題記

　　學校是你學習的地方，老師是教你知識的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導使我刻骨銘心，終生不能忘懷。

　　天上飄著毛毛細雨，尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄著毛毛細雨，但擋不住我們對足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，於是我們全體出動，搜尋整個校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來並沒有那麼高興，反而板著臉說：“球不踢了，連幾件球衣都找不著還踢什麼球，回教室！”我們只好失望的回教室了。

　　一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板著臉說：“球衣都找不著，還踢什麼球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，說出來我不罵你，找到問題是好事情。”過了好久都沒有人承認，尹老師又說：“既然不說那我們就把替補都留下來，我叫他們整理的沒有整理。

　　替補被老師叫到了中間挨個問話，因為我也沒有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個一個問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎麼說呢，說我沒聽見？不行，這麼說一定會被尹老師罵的。說我不是替補吧！我說出口的那一刻又後悔了。

　　最後老師語重心長的說：“我對你們很失望，並不是因為球衣的事，而是你們沒有責任心，剛才在問的時候你們都在推卸責任，如果你們認個錯我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責任心的表現。”我恍然大悟，原來並不是因為球衣的事情。吸取了這一次教訓，後來再踢足球賽的時候我就主動去還球衣。

　　在學校裡學的不只是知識，還有做人的的道理，自從那次教訓，我不再是那麼沒有責任心，老師的教導使我終生難忘，我會永遠記住那一次訓。

　　這就是責任中學生主題作文 篇48

　　俗話說，有媽的孩子像個寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。

　　印象中最深刻的記憶就是去買兔子。以前，父親總喜歡帶我去現在的三水灣柳園公園玩，那裡有一個花鳥市場，三里遠的地方就能聽到狗吠聲，我一見到小動物就來了興趣，雖然買狗不方便養活，但小兔子那麼乖買一隻養一養也不錯呀。第一次去，我就纏著爸爸給我買一隻，出於對我的寵愛，爸爸沒有半點遲疑便一口答應了。

　　買了一隻可愛的小兔子，我滿心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著，還經常帶著它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎麼變得調皮起來就不見了，我哭鬧著一定要找回來，只見父親連續好幾天都哀聲嘆氣，現在才明白那是父親在自責呀。後來有一天，父親突然帶回來一隻小兔子，說是找到了，我高興地撲上前，抱著父親親了又親。

　　像這樣的情況在我的成長過程中發生過好多次，也緊接著買了好多隻小兔子，估計有些兔子應該已經四世同堂了吧。

　　從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒有說過什麼，每天堅持早起給我準備早飯，或者出去買早點，有時候時間允許也會帶我去外面店裡吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來一隻碗和小勺，把買來的早點舀在小碗裡涼好了才端給我。

　　記憶中，這樣的事情隨處可見，它飽含著父親父親對我的愛啊！

　　學習上，父親常常給我一些建議，但無論怎樣，父親都不會牽著我走，他會讓我自己摸索，哪怕錯了也是好的，做事情上面也不例外。

　　總有一天，我們會離開爸爸媽媽，我們也不可能永遠依賴他們，總是要獨立，就像小鳥一樣，總有屬於我們的天空……

　　我的父親談不上偉大，但他是無私的，默默地愛著我。

　　無聲，也許就是對父愛的最好詮釋吧……

　　這就是責任中學生主題作文 篇49

　　光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔負著感恩與責任心。

　　小時候是媽媽養育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只為把我養大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發芽，只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎？我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變萬化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎麼來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那麼好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。

　　你對我特別好，你不會因為我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注於我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔心我，為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發現皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實在是太多太多了，你處處為我著想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷溫暖的陽光，溫暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔，不讓我受半點苦。

　　如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔起責任來好好孝敬你，陪著你。

　　這就是責任中學生主題作文 篇50

　　陝西某村村主任馬某為給兒子辦個像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陝西關中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒考慮到他辭職會影響村民，他也沒盡到村官之責啊！

　　身為一個村主任，村裡的事務都需要經過他處理，假如一個村一時之間失去這個領頭人，那麼這個村又會亂成什麼樣呢？為了兒子婚禮有排場，卻棄整個村的村民於不顧，這樣又是否盡到村官之責任呢？馬某的突然辭職，導致村裡事務短期之內無人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無法完成。為了一個面子而失去自己責任之心，實在不值得。

　　雖然地方習俗是難以改變的，但人是會變通的，根據實際情況才是最重要的，而且因為這個“面子”而鋪張浪費也是不可取的，一個像樣的婚禮不因為酒席數量多少才像樣，而是因為這對新人能倖幸福福才會像樣，數量上不行，可以用質量來讓它變得像樣》。並且你是因為工作才無法去報備更多酒席，我想，親戚朋友們也會理解一個為村民服務的人們的。

　　古往今來，之所以好官不多，就是因為身為一名好官需要捨棄太多的東西了。身為人民的好公僕的焦裕祿，他為了村與地方發展奉獻了自己的一生，捨棄的是自己的家庭，捨棄的是陪伴兒女的時間，捨棄的還有自己的青春，流下了無數的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對焦裕祿，馬某行為是否有些過激呢？身為一村之官，就應該為村謀福，為村發展努力，怎可以因為“面子”就一走了之了呢？

　　從當上一名村官開始，就應該明白自己應該捨棄什麼。從當今嚴抓貪腐敗開始，就應該明白就算是村官也不該鋪張浪費，大擺宴席。陝西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，並不是別人給的。

　　身為一名村官或者說一名官員，就應該明白自己肩上的責任，就應該知道面子與責任哪個更重要。

　　這就是責任中學生主題作文 篇51

　　西塞羅說過：“我們不為自己而生。我們的國家賦予我們應盡的責任。”他所說的“不是為自己而生”就是在告訴我們，人不能自私地只為自己而活，只要來到這個世界，就要時時想著對自己和他人負責，儘自己的一份力量去幫助他人、服務社會。所以我認為，責任是人生不可或缺的一門必修課。

　　縱觀古今中外，大凡取得過偉大成就的人都是懂得負責任的人。

　　我眼中的責任是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹從小就失去了父母，儘管家境貧寒，但心中一直有報國之志，總是憂慮著國家的大事。有人見他這樣，說他傻，這麼小亂想什麼，真是瞎操心。但他卻說：“憂天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”試想，如果范仲淹也和別人一樣，整天吃喝玩樂，又怎麼可能在作學問的時候想國家大事呢？正是由於他知道把國家，民族的利益擺在首位，清楚自己身上應該肩負的責任，所以才有了遠大的抱負，併為之努力，最終成為宋代的偉人。

　　無獨有偶，最美教師支月英也是一個負責任的人。

　　支月英年少時，就來到了邊遠山區來教學，當時父母極力勸阻，可她卻堅持原則，堅守在條件艱苦的邊遠山區，奉獻自己的青春年華，一心為學生撐起美好的未來。她之所以無私地付出這麼多都緣於對學生的負責。她36年如一日的堅守著，成為了學生中的“最美媽媽”。支月英之所以能達到其他人不能達到的敬業高度，是因為她養成了負責任的好習慣。她拒絕了父母的好意，是因為她心裡始終銘記著這一份責任，願意用自己的愛心去幫助更多需要幫助的小朋友。“最美媽媽”對於責任的堅守，做出了最好的答卷。

　　責任是精神支柱，是民族的靈魂。如果我們也能像范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”，喊出像文天祥那樣“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”對家國無悔的誓言，就是真正懂得了“責任”這兩個字的含義。

　　在當今高速發展的社會里，我們更要意識到責任的重要。一句話，生命因責任而異彩紛呈，生命因負責而光芒四射。

　　這就是責任中學生主題作文 篇52

　　責任是個神奇的詞語，它會約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個人如果沒有責任，那麼他真的丟失了一件十分珍貴的東西。

　　在學校裡也有不少體現質量與責任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個藉口開溜，其實是為了多玩一會兒。早上要做早操，可她一直說自己感冒、發燒而留在教室。早讀時間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責任心的體現，他們確確實實丟失了一件財富。

　　但是我們有一個有責任心的老師——沈老師。那是在五年級的時候，小杰和小龍兩個人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現場”，強行將兩人分開。沈老師沒有急著下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個人，而是平靜地讓他們說說為什麼打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現在心裡表示讚賞。她是一個老師，她有責任公平對待每一個學生，而不是想當然得以自己的見解去隨意責備一個人。她做到了老師應有的責任。

　　終於問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心裡很生氣，一時沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不願善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經過，這才開始進行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問題。”小龍似乎明白了什麼，現在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。

　　這件打架事件最後以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責任，併為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻著手處理，儘管她知道事情很難。最後事情的質量也讓人欣慰。

　　沈老師讓我第一次真正地瞭解到了質量與責任的重要！

　　這就是責任中學生主題作文 篇53

　　我是一把並不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱裡，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天後舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。

　　今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。

　　這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎麼辦，外面還下著大雨。”“是嗎？之前你不是在儲物櫃存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以後，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧。”小主人的語氣裡透露著嫌棄、憤怒與無奈。

　　而此時，我卻欣喜若狂，終於能“重見天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終於，小主人打開了儲物櫃，帶著我到了室外，撐著我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這麼久，身上已經鏽跡斑斑，但是出奇的好用。片刻後，小主人向學校走去。

　　一年了，我終於又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責任。

　　我和小主人順利來到學校，一個上午後，我又幫小主人抵禦風雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我並不是一把雨傘，更是小主人前進時的一面堅挺的盾牌。

　　我可能並不美麗，並不惹人喜愛。但是我無畏風雨，幫助主人前進，面對風雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因為這就是雨傘的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇54

　　每個人身上都揹負著不同的責任，當你逃避時，責任只能越發沉重，讓你喘不過起來。但當你勇敢的面對它的挑戰，生活將會變得越發精彩。

　　——題記

　　我一向默默無聞，新學期，我卻被老師選中，當上了語文課代表。我可從來沒有擔負過這樣的責任啊！

　　一種莫名的恐懼向我襲來，雖然也有短暫的興奮，但讓我夜不能寐的只有恐懼。老師期待的眼神，同學銳利的目光，我能否承受。帶領全班奮發向上的責任，我能否完成。前任課代表的業績，我能否超越。這一切的一切不斷在我腦中縈繞。我真怕自己被恐懼雷到。但我不想逃避責任。

　　我偷偷的觀察，偷偷的學習，不斷地演練。當中的艱辛只有我自己知道。終於那一次，我沒有逃避我應有的責任。贏得了我人生第一次熱烈的掌聲。

　　記得那一次，我決定自己一個人帶領同學們上課前10分鐘。課間裡我一遍又一遍的在腦海裡演練著，一次又一次的為自己鼓勁。終於上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走向臺去。望著同學們一個個銳利而又期待的目光，耳邊傳來他們嘈雜的議論聲，我更加害怕，臉變得煞白，渾身是冷汗，心更是不停的咚咚跳。雙腳下意識的向臺下挪去。眼淚差點湧出自己的眼眶。

　　突然，講臺下好朋友那期待的目光襲向了我，猛然間，我警醒了，想到了自己的責任，暗暗地攥起了拳頭，對！決不能趴下，不能逃避自己的責任。我鼓起勇氣，站住了那條不爭氣的雙腿。高聲地喊出了我平生第一次自豪的、有力的聲音。那聲音擲地有聲，那聲音底氣十足，那聲音充滿了自信。瞬時間，嘈雜的教室鴉雀無聲。同學們驚呆了，驚呼又一個女強人誕生了。我高聲地帶領同學朗讀課文，背誦詩文，全然沒有發現老師悄然的走到我的身邊，帶著那種讚許的目光，我們相識一笑。

　　那一次，我沒有逃避自己的責任，我邁出了我人生重要的一步，那是我人生的財富，將帶領我邁向輝煌的明天。

　　這就是責任中學生主題作文 篇55

　　《小王子》這本書，讓我懂得愛與責任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責任是形影不離的，也可以說愛就是責任。

　　因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養之後的玫瑰花。而當他邂逅了狐狸之後，小王子懂得了愛與責任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負責任的，所以最後小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負責任的行動，讓人既敬佩又悲哀。

　　生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創造，為了一切的美好，請擔起我們的責任。承擔責任就是要有責任感，軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，我們的責任就是學習做人，學習知識，所以我們如果承擔了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。

　　在sunshine班裡，我們每個人都有一份責任，儘自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。

　　班裡有許多優秀的同學是我的榜樣，他們盡到了他們的責任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學的熱情感染了大家，於是，我們的學習熱情高漲起來，於是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班裡已經有太多的感動，太多的驚喜。孔子說：三人行，必有我師何況我們三十五個人呢，我們要向優秀的同學學習。

　　在班裡，我雖然不是最優秀的，但在有的方面也獲得了同學們的信任，老師的認可。我想一個人能力越大，他的責任就越大。我要在班級裡多做事，替老師分擔一些任務，幫助需要幫助的同學，為班級出力，這就是我的責任。

　　愛就是責任，愛就是承擔，有責任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！

　　這就是責任中學生主題作文 篇56

　　新學期開始，校長問同學們讀書是為了什麼？於是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當校長點名要坐在後排的同學回答時，他站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”這個人就是周恩來，他用青春點燃了責任的火焰，在人生的旅途中，始終信奉著以責任為首，撐起了中華民族的脊樑，譜寫了自己輝煌的人生。

　　人生需要責任，不管是偉人，還是普通人，都必須時刻去盡責。

　　一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後幾分鐘裡，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門開啟，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。當他做完了這三件事，便安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這是人生的昇華，因為責任，他在死亡的邊緣第一個想到的不是自己，而是別人，確保了別人的生命。

　　或許你還是不知責任與你有何聯絡，報以無所謂的態度，那我只好再舉一個發生在我身邊的例子來說明。

　　我是一箇中學生，每天走進班級，總會遇到這樣的、那樣的事情，看到有人抄作業，隨便扔了一張紙等等，心裡常感到不解：抄作業與做作業一字之差，為什麼表現出來差那麼多呢？做學生這樣對老師負責嗎？老師無非為你好，何必呢？非得搞得讓老師討厭你，然後不相信你，最後放棄你，這也太麻煩了。做子女這樣對父母負責嗎？面對血肉相連的親人，看著他們對你失望，我不相信你能從中得到什麼。做人就是這樣對自己負責嗎？ 每個人都知道那是不屬於你的，你卻還要自鳴得意，讓人家在心裡把你當笑話，顏面掃地。說得光冕堂皇點，你無所謂，但只有你心裡才知道是否真的“無所謂”？

　　扔紙的也是一樣，完全沒有一絲對班級的責任之心，對自己形象的負責表現。

　　人生路很長，無論你打算怎麼做，要知道都脫離不了責任，任你不可抵賴。

　　這就是責任中學生主題作文 篇57

　　曾經看過《超級演說家》，其中的崔萬志讓我印象深刻，他也是個父親，是個“不完美”的父親，雙腿雙手皆不能活動自如，吐字不清，雙人決賽時，他告訴了他的兒子，生活中要“讓”，要“愛”，要“相信”，更要做一個好人，他給予了他的兒子最完美的思想，讓兒子成人，對於崔萬志來說這是一份責任，一份沉重的責任。

　　還有一次在網上看到一張圖片，父親為兒子撐傘擋雨，父親襯衣全溼透了，兒子在傘下開心地走著，這也是責任，對於一個父親而言，孩子的健康成長是一生不可推卸的責任，一份累並快樂著的責任。

　　不由自主的，我想到了我的父親，說句實話，我和母親在一起的時光要比和父親在一起的時光快樂，在父親面前，我總感覺有一些拘束，可我明白，父親和母親相比，父親的愛更深沉，更厚重，這一點，我很清楚很明白。

　　上了初二，家人開始送飯了，每次幾乎都是我父親送，以至於樓下的奶奶經常問父親：“你個大男人，送飯的活怎麼不讓你老婆幹？”爸爸不說話，他只笑了笑，便騎車向著學校的方向出發。而每天，父親向我炫耀的東西只有一個：他送飯跑得最快，是第一名。每每聽到這些，我心中總是一陣陣酸，而父親呢，則像孩子得到小紅花一樣開心。對於父親而言，看見自己的女兒是班上第一個吃到飯的學生，是最大的幸福，而我每次吃完飯，便會送父親到樓梯口，看著他下樓，這也是我對他唯一的回報方式。這份責任對於父親，是幸福的。

　　我不喜歡洗頭，但我喜歡吹頭髮，每次洗完頭後也總是讓父親吹，父親幫我吹頭髮時，動作輕輕的，生怕弄亂了我的頭髮。有時，我的脖子酸了，就往父親那軟綿綿的小號脾酒肚上一靠，父親也總是情不自禁地往我靠靠，可舒服了。現在的我長大了，也自己動手了，可每次洗完頭髮，心中還是想讓父親來幫我吹頭髮。因為，我留念那種父愛的感覺，吹頭髮這份責任很小，卻讓父親感到了快樂！

　　父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我走過春夏秋冬……

　　這就是責任中學生主題作文 篇58

　　人的一生，好比一本精彩的書，每一頁，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等於有了不可分割的責任。

　　然而，在生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學校裡，最為多的是為高中生至大學以上，常常可以看到一些學生在教室裡玩手機，而大部分都是羽網路遊戲裡。不僅僅是這些學生，就連在中的人們，都時常拿著手機……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網路裡，遺忘了他們的人生和責任。學生本應該在學校裡認真學習的，擔任其對國家未來的責任，而在中的人們，責任的擔子卻比學生大得多，本應該完成自己所做的事物和撫養孩子，而不是把人生浪費在虛擬的網路裡。

　　只是這種現象卻十分難。作為在這中生活的人，應該要看清人生。人生何長？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費？而正因為光陰短暫，我們才應該好好珍惜，對和國家作出貢獻，完成自己應該承擔的責任。

　　或許有些人認為，他們的人生還長，而不認真去學習。而實際，他們的這種觀念是錯誤的。人生本不長，也不可以重新再來一次，而最主要的，是他們不僅浪費了自己的人生，又拋開了責任。從根本上講，責任感就缺失在外表之處。如果他們都不對自己的人生負責，又怎麼去對自己的父母負責，更何況是對，對國家？

　　所以，我們就應該好好對待自己的人生，自己，承擔起自己本應該承擔的責任。而不是活在虛擬的網路裡，或是虛度時光了。我們正處於青少年時期，國家的未來就掌握在我們手上，我們應該承擔好自己的責任，應該好好把握自己的人生，把握未來。

　　所謂少年智，則國智；少年強，則國強；少年雄與地球，則國雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責任則是自己應該承擔的，我們不應該浪費人生，不應該推卸責任、

　　人生好比一本書。而我們有了人生，就等於有了責任，人生就是如此，和責任不密不可分。

　　這就是責任中學生主題作文 篇59

　　據說在很久很久以前，蝸牛和蝴蝶一樣，是一條滑溜溜的小蟲。它們是很好的朋友。

　　一天，他們一起外出，在小河邊發現一個大石頭，下面壓著一張紙，紙上寫道：之前能揹著它堅持一個月，就會有意想不到的收穫。

　　他們兩個開始了比賽，看誰堅持到最久並得到獎勵。蝸牛說：“我背慣了，你贏不了我，我之前不是還背過獎盃嗎？”蝴蝶笑而不語。

　　他們倆開始背，剛開始，兩個都很輕鬆，慢慢，堅持久了，自身的形狀開始改變，變成長長一條，而蝸牛在家裡，實在是太重了，瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來，到了第二天，就假裝很累，其實，他很輕鬆，而蝴蝶每天都按時自己可以的，一直堅持到一個月後。

　　這個月很漫長，漫長對於蝴蝶來說，不僅是背上的重物，還有蝸牛的冷嘲熱諷。

　　一個月後，它們相約在之前那條小河邊，出現了一道光，順著光往前走，看到了一個小精靈，她溫柔而細膩的聲音，馬上充滿整個山間：“很好，你們兩個都完成任務了。我現在要分配獎勵了。”

　　“嗖”的一下，小精英的魔法棒一揮，蝴蝶由滑溜溜的蟲子變成有漂亮花紋的翅膀，在空中飛著，開心的說：“好輕啊！”

　　蝸牛在一旁看著，心想：切，我的獎勵一定更豐盛。

　　也是“嗖”的一下，一道光包圍著蝸牛，蝸牛背上出現了重重的殼，根深蒂固安在她的背上，儘管他如何蠕動，不同的是，他還可以在裡面睡覺。

　　“為什麼！我也要飛！”蝸牛不滿的對小精靈大喊。

　　小精靈笑著對蝸牛說：“你自己吹得牛皮都可以把自己吹起來了。所以，我送你一個房子，等到你可以完全掙脫他的時候，你也就可以變成蝴蝶了。”

　　說完，小精靈消失了。

　　蝸牛，揹著它那重重的殼，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結實了花朵為朋友。過上幸福自由自在的生活。

　　這就是責任中學生主題作文 篇60

　　記得有次去面試一個工作，經理問了我一個問題：“什麼是工作？”

　　我當時就想，什麼是工作？工作不就是檢驗我的學習成果嗎？以及在實踐中獲得知識。沒想到經理的一番話讓我頓時覺得他不近人情，但是細細品味又覺得言之有理。

　　經理說，你學不學習不關我的事，對於一個企業來說，招進來的員工只要能夠完成公司給的任務，不去偷不去搶這樣就可以了。至於問我什麼是工作，那時出於對我的關心，想看看我的生後態度。我一下就蒙了，工作面試怎麼關乎生活態度了。經理給了我他的答案，讓我如夢初醒。

　　出來工作就是為了創造價值，同時意味著責任地交接。他隨後跟我細說了，所謂創造價值，那就是為公司創造價值，同時自己得到應有的回報，既為公司也為自己。所謂責任交接，就是說出來工作了，那麼你首先要為自己負責，因為你是一個能夠獨立創造價值的人，至少要脫離父母的供給養活自己，然後再談對家庭的責任，包括以後對自己愛人，對自己的小家庭的責任。我當時想，去，這是我自己的事，你在給我說什麼教啊，但是我肯定不會說出來的了。隨後經理好像看出我的心思，又給了我一句，“當然這是你自己的事”。

　　回來後，我細細品味經理說的，恍然大悟，是啊，工作意味著太多了。想想自己的責任是什麼，我不禁慌了，什麼是責任，我什麼時候承擔過責任？我頓時覺得無地自容，一直以來自己原來都只是寄生蟲。但是隨後我覺得的明白了什麼是責任了，於我來說，我要有一顆去承擔責任的心，時刻為到來的責任鍛鍊自己堅強的臂膀，現在的我最主要的責任就是做好自己，做好工作，因為只有使自己強大了才有能力去負責任。終於我不在迷茫，我下定決心，努力做好自己做好工作，使自己越來越強大，這就是在為負責任打基礎。

　　責任，你準備好去承擔了嗎，如果沒有，請努力。

　　這就是責任中學生主題作文 篇61

　　在人類社會發展的長河中，每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。

　　——季羨林

　　每一個生命來到這個世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會被拋棄。同樣對於一個人來說，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會被拋棄。

　　作為一名中學生，對家人負責、對學習負責是我們必須做的，但這並不多。我們目前還不用對家庭和社會過多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。

　　對家人負責，孝敬父母與長輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個世上，從家人那裡拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會、有資格在這個世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒有說出來，但是我們必須要做。用情感、用成績，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。

　　我們仍處於學生時代，學習也是不可推脫的事。不僅是在學校的書本知識，還有一切的為人處事，都是要學的。或許有時候逃避了學習會感到很愉快，那實際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收穫，一邊是興奮，一邊是空虛。有時似乎是對慾望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急於今日，中學的教育是可貴的，千萬不可忘記責任，急於享樂，荒廢學業，那無異於尋找痛苦。所以，身為學生，學業為主，苦字當頭，應是第一要義，對學習負責，不可推脫。

　　用成績報答父母，用恩情激發自己努力學習，由此可見，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無的，我們必須完成。

　　這就是責任中學生主題作文 篇62

　　如果一小我問我是什麼促進了我的生長，我可以絕不猶豫地回答他；“是義務。”義務就是激勵我茁壯生長的潤滑劑。

　　起首是在幼兒園時，聽媽媽說，我當時有個喜歡拿他人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘造就’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最後胃口越來越大，竟起頭拿他人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著並捱了一頓訓後，其他小朋友也不喜歡和我一起遊玩後，我才明白原來老實守信才能博得他人的尊重。那時，我的義務是將自己造就成一個有良好品德習慣的好孩子。在這種觀念下，我養成很多好習慣，成了老師同學家長心中的好榜樣。

　　然後我進入了小學。在二，三年級，我不斷是本班班長。當時我們班紀律，學習等均處於年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學所傾佩。於是，管理，晉升自己的班級變成了我的義務。我已方面不斷改良自己以前的不當之處，讓他人以我為榜樣，學習一些良好的行為；另外一方面又加緊紀律及衛生的管理，究竟這樣也能讓老師們喜悅。對於一些學習有堅苦的同學，我讓成績較好的同學去幫助，輔導他們。此外，體育，音樂，美術等學科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分數高於其他班。就這樣，本版被我管理的井井有條。當然，我最後也成功了。

　　現在，我已經成了一位中學生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和由於要輔導我的學習而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸湧上心頭。他們現在所做的一切，都是為了我以後能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現在的義務是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要他人的保護。因此，以後當我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的義務，那就是；保護自己的父母。

　　在越來越多的義務中，我也更清晰的認清了自我。現在，在這些義務意識引導下，我將走向更成熟，更完美……

　　這就是責任中學生主題作文 篇63

　　大家一定都知道肩膀上能背書包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著一樣神秘的東西——責任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔負的責任會隨著年齡的增長而增加。醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是維持社會治安；而法官的責任則是公正的判決每一件案子。

　　如果看到大街上有一個盲人要過馬路，那麼你就應該飛奔過去，拉上他的手，幫他過馬路。這是你的責任，而不是為了聽對方道謝的話語；作為紀律委員的你見到有同學在自習課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，於是大聲地說“靜一靜！現在是自習課！”經你這麼一說，大家都安靜下來了，紀律委員的責任你就盡到了。但是令人痛心的是，現在的許多學生都對“責任”這個名詞滿不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說吧。這周，輪到我們班值周，於是乎，保持校園內的清潔便成了我們全班同學的責任，所以，我們必須在每天早上的七點十五分之前，就把整個校園打掃乾淨，只有這樣，我們才能算是完成任務。

　　但是，在我們值周的第一天，就有好些個同學遲到了。有的是遲來兩三分，有的是遲來七八分，更有甚者，居然遲來十幾分，就因為他們，使我們大嫂校園的質量大打折扣，就因為他們沒有盡到自己的責任，使我們全班同學沒有把任務完成到最好！說完了值周，再說說值日吧。如果說打掃校園是我們全班同學的責任，那麼把教室打掃乾淨，讓同學們能在一個乾淨整潔的教室裡學習，就應該是值日組的事情了。今天的值日組就沒有盡到自己的責任。

　　早上，他們本應該在上早自習前就把教室打掃乾淨，但是，他們上了早自習後還在打掃。下午，他們本應該在上第一節課的時候，就把教室打掃乾淨，但是，他們在上課後還在打掃，理由居然是因為組長不在，這簡直就是在開國際玩笑嘛！你也快快承擔起自己的責任吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇64

　　人的一生，揹負著太多責任。有了責任，人便有了壓力，有了動力。責任，值得我們一生去揹負。而我的責任，是……

　　書桌上的課本，讓我突然有了答案。作為一個學生，優異的學習莫過是最重要的責任。學習是一個學子應盡的義務。而學習，便成了這一義務的重要體現。優異的學習，是證明自己成果的途徑。而我，便要揹負起這個不輕的責任。學習優異，正如所有的責任，有著壓力，有了壓力，常使我不知如何面對學習，不能保證每次都能名列前茅，在學習環境中充滿了較勁和比試。不能差下去，不能差下去！這樣的命令如同裂變的核子，充脹著我的大腦。這時想想，不如換個想法，畢竟，拼學不如樂學，在這學習的苦悶中將收穫知識的快樂逐步積累，加增，便省卻無數數學分式的枯燥無味。

　　當在學習的緊張情緒然中暮然回首，擦擦汗水，看到身後沉澱下的文化芳香與韻味，怎麼不會喜上眉梢呢？責任是可攜的，而優秀的學習，卸下，便不能挽回。正如那一時燙手的饅頭，忍不住灼痛的人，撒開手，便怎能品嚐到大麥結合孕育而出的獨特芬芳呢！既然是我的責任，我便願意長久的完成下去。先苦後甜，方能修成正果。這責任，並不是一個空虛飄渺的光環，是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起，高點再高點，命運之神才會向我垂青，同學老師才能對我刮目相看，生命也才會步入正途。所以，學習優秀，是刻不容緩，需要進行到底的責任，只有踏上著厚實的風帆，那人生揚帆起航，又待何時？

　　去吧，付諸行動吧，遠眺那爛漫朝霞，身後的漆夜，便倍顯沉著與等待，寂靜又空靈。不見底的黑色彷彿透明澄澈了。踏正揹負著自身的責任，凝聚著終將將產生美麗的神奇力量。是的，正是對學習優異的揹負和感悟，我們身心淡然。所以，學習優秀，是我的責任，並且我為之高興，快樂。

　　這就是責任中學生主題作文 篇65

　　“責任”一詞對我們大家都並不陌生，就是指大家分內應做的事，我們大家每一個人都有自己分內應做的事：醫生的責任就是救死扶傷，老師的責任就是教育出一批又一批優秀的學子，爸爸的責任是為妻子和兒女創造好的條件，媽媽的責任是為丈夫和兒女做好後勤工作……

　　對於學生而言，我們的責任就是努力地學習，以優秀的成績報答父母和老師，以傑出的才能報效祖國。其實學習就像是一間房子，裡面有著無窮無盡的樂趣……住在這間房子裡，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必揹著沉重的行囊，獨自一人就可以開始了自由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人社群裡，在戰火轟鳴的前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無處不在，以上帝的姿勢俯視眾生，透出透明的笑容。

　　我們和喬布斯一起歡笑，和簡·愛一起悲傷……我們扮演著各種各樣的角色，也嘗試著不一樣的人生。住在這間房子裡，我們會有超人的智慧，我們會變得談吐不凡，字字珠璣。“腹有詩書氣自華”，再也無須華貴的衣飾，豔麗的外表，就算再簡單的裝束，也會使我們與眾不同。因為廣博的學識，我們會變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的讚美。不過，我們並不會因此而驕傲，因為在這間房子裡，沒有誰會做得最好，只有誰是最努力的。

　　摒棄了一切的虛榮、浮誇的東西，我們以最坦誠的笑容和努力的成果去擁抱祖國，擁抱世界。住在這間房子裡，並非是什麼境界，只是一種方式罷了，學習的作用，並不僅僅是知道幾個排比句或是看似微妙的比喻就能說清的，在學習的過程中我們找到智慧的同時也發現了自己的渺小。

　　住在這間房子裡……這些都是我們以優秀的學習成績換來的，是我們學習的責任。學習不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，而是在學習這漫長的過程中意識到它是無聲的摯友，它使我獲得更多的知識。因為我們的責任是學習!

　　這就是責任中學生主題作文 篇66

　　昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。起身，望窗外明月一輪雨中露，心中書香猶未散，眼前浮現出了她――昭君。

　　皇宮深深深幾許，紅轉朱瓦散發出森森的氣息。在這裡面，有著宮廷的鬥爭，有著陰謀的詭計，有著封建制度的威嚴。

　　寂寞空悠千迴轉，佳人面鏡憶故人。

　　再多繁花綠柳，再多蝶舞鶯飛，後宮永遠是寂寞的象徵。三千佳麗只等一人，怎奈！

　　所有佳麗都在撲脂弄粉，只有她，在舞弄一隻蝶，襯著紫色的蓮裙，一切那麼美。她就是昭君。

　　“蝶兒，蝶兒，你說人來一世一回，究竟為了什麼！”她輕拂彩蝶纖翅，低聲細語。

　　進宮有些時日了，卻未見她今生的依託，她不會注重名利、地位，只希望擁有無悔的一生。她沒有給那個視財如名畫匠銀兩，或許因此畫匠將自己畫得奇醜、俗氣？那有怎樣，她不會去在乎，只是，一生就真要在這寂寞深宮度過？她不甘。

　　撫琴不語，細指弦中穿梭，一切那麼平靜。

　　“嘣”琴絃斷了，琴聲戛然而止，她正在感嘆曲未中而絃斷的苦楚。

　　外面傳來了急促的腳步聲，是公公們。

　　和親？

　　佳麗們大驚失色，相互驚恐的望著，漸漸抽泣起來。

　　是啊，這個封建君主的責任就是使國家安定，為了不打仗只能和親，但畢竟骨肉親情，怎能選掌上明珠！

　　正在這僵持中。

　　“我去！”

　　佳麗們漸漸破涕為笑，長舒一口氣，但又有些不捨那豐富的賞賜。

　　她坐在鏡前，梳理著黑色如緞的長髮，插上滴翠珠釵，換上金綢銀緞，她笑了，笑得很甜，這，原來就是她的使命，她的責任。

　　身投紅斗篷的她邁著蓮步，走至帝前，扣謝皇恩，她沒有哭，而是笑，不是笑那價值連城的嫁妝隨己遠塞，而是笑自己的人生總算沒有荒廢。

　　登上婚車，從後幃回望，細長的睫毛輕輕顫動，最後一次望故鄉。

　　這就是責任中學生主題作文 篇67

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；漫漫人生路，我要採擷世間最重要的——責任。

　　捉老鼠，是貓的本性，也是貓的責任。儘管生活水平提高了，貓可以不再吃老鼠了，但貓身上擔負的責任卻不可推卸，這是亙古不變的，其實，世間萬物都亦如此。

　　朔風凜冽，他與冷月為伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處，胡笳幽怨，他與古冢為伍；悵望大漠飛雪，將“千金封侯，榮華富貴”的許諾忘的一乾二淨，地窖冰冷，它將滿口氈毛與草皮一起嚥下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國；冰雪飄零，他用至情睥睨佳餚美酒，錚錚傲骨卻敲響了千秋的絕唱。

　　是的，正是那要用挺直的脊樑，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹的責任讓他作出了這樣的選擇。

　　世事滄桑，日月無光，佞臣當道楚王昏庸。居廟堂，不能為民解憂；謫鄉野，不能替君分憂，生命的大寂寞鬱結於心，奔突於胸，於是，與其泥中濯足，沉裡振衣，他寧願縱身大江，任滔滔江水將靈魂沖洗。

　　是的，正是因為屈原將楚國的前途，百姓的命運，一肩擔盡，才有了這樣的人生歸宿，他明白自己肩上的責任。

　　面對危害人民群眾的黑暗勢力，她沒有選擇息事寧人，明哲保身，以圖仕途暢達，而是堅決打黑除惡，除暴安良；面對深處危難的群眾，她沒有選擇擺官腔，恩威並施，而是噓寒問暖，最終，將自己的生命獻給了公安事業。

　　是的，正是因為她用責任與忠誠守護著國家和人民群眾的利益，才贏得了百姓的愛戴。

　　是小草，就該為春天增添一份盎然；是花兒，就該為大地散發一點芬芳；是微風，就該為人們帶來一絲愜意；同樣人的一生要擔任各種各樣的角色，於是也就要肩負起不同的責任。做好自己，肩負起應有的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇68

　　幼兒園大班的時候，我們去小學參觀。當時，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個統一的標誌——那就是紅領巾。他們整齊地佩戴著紅領巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產生了一種敬意。

　　回家後，我便問媽媽：“為什麼小學裡的大哥哥大姐姐都要戴紅領巾呀？”媽媽坐下來，慢慢地說：“進入了小學，戴上紅領巾，經過莊嚴的宣誓後，你就會成為一名光榮的少先隊員。紅領巾，就是少先隊員的標誌，它是用戰士們的鮮血染成的。所以，你那時就要時刻牢記著你是一名少先隊員，要負起紅領巾的責任。”“紅領巾的責任是什麼啊？”我一頭霧水。“當你成為少先隊員的時候，就會明白了。”媽媽微微一笑。就衝著媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成為一名少先隊員。從那時起，我就對紅領巾充滿了嚮往。

　　一年後，我踏進了小學的校園。面對著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領巾的責任”。我看到了高年級的學生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學們互相幫助，團結友愛；我還看到了大哥哥大姐姐們在為生態角里的植物澆水。這些，應該都是紅領巾們的責任。但當我走到樓道口時，卻看到了兩個同學在打架，這時，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。

　　小學生活的第一天，我看到了許多，並把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說：“紅領巾的責任就是好好學習，文明陽光，和同學們之間要團結友愛，長大後為祖國爭光……可是，筆同學打架是紅領巾的責任嗎？”“不是。”我搖搖頭。媽媽繼續說：“對。他們雖然戴著紅領巾，但一點也沒有把它放在心頭。他們這樣是對紅領巾不負責任的表現。”“我要對我的我的紅領巾負責！”我默默許下心願。

　　六年來，我的心願沒有改變。我一直對紅領巾懷著敬意，堅守責任。每當我看見這鮮豔的紅領巾時，就會想起紅領巾的責任。每當我看見這鮮豔的紅領巾時，就會覺得無比自豪。此時，我又立下決心，我要永遠記住紅領巾的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇69

　　那天晚上，我獨自在學校值日，當我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當在大口大口地喘氣時，突然想起學校的窗戶忘記關了，此時我心裡想起了兩個聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來了，又要去關窗戶太累了，不去，明天早上班級就該發“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。

　　第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒過了小腿那麼高，只見同學們都在用水桶一點點往外倒水，汗珠從同學們的臉上掉了下來，我看見同學們的書、本子都在水上漂著，看見老師也在那裡掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來就沒有盡責任的我更加嚴重了。

　　等到我再次進教室後，同學們已經打掃好了，我看見被雨水浸泡的書一摞一摞地擺放在講臺上了，我桌子上的水也被同學們擦乾淨了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過了這節課。

　　下課了，我被老師請到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對面，摸著我的頭親切地對我說：“我知道昨天晚上是你沒關窗戶，今天早上又沒來掃水，對不對？”聽了老師的話，我羞愧地低下頭，老師又

　　笑笑對我說：“沒關係，老師不批評你，但你下次注意好了。”聽完老師的話我輕鬆了不少，但跨出門檻那一刻我流淚了。

　　那天晚上，我是在班級值日最後一個走的，我把地掃的乾乾淨淨的，把窗簾拉上，又把窗戶關嚴了，鎖上門一個人默默地回家了。

　　從那次以後，我變了好多，每次輪流值日的時候，我都是搶在別人前面幹最後再回家。當每次老師發新卷子時，我都是把最鄒、最捲過的一頁留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長中，得到承擔責任的快樂，體現自己的價值。

　　這就是責任中學生主題作文 篇70

　　七年級就此離我們而去，剩下只有彩色的回憶。如果你問我：在七年級裡，你學會了什麼？我會說：我學會了責任。

　　責任，這短短兩個字，說起來很簡單，但做起來卻很難。在這世上，負責任的人不少，但也不多。

　　期中考試的前兩個星期的星期六，爸爸讓我待在家裡打掃衛生，才打掃了一小部分，我就累得直接坐在地上：“哎呦，累死我了，這家也太髒了吧，看這起碼還要打掃兩三個小時呢，好想出去玩啊！”無奈，還得站起來繼續打掃，剛把客廳裡的茶几擦了一遍，房間裡清脆的手機鈴聲想響了，我連忙接了起來：“喂，那位？”電話裡傳來熟悉的聲音“表姐，是我，我換了一個電話號碼，你存一下”我扔掉手裡的布，躺在床上聊了起來……

　　“太棒了，出去玩嘍！”我飛速解下圍裙，背上包，穿好鞋，飛奔了出去。我們倆在廣場碰了面，並在廣場上玩了一上午，剛坐下來喝了口奶茶，老爸就打來電話了：“喂，佳，在家吧。”我心頭一緊，連忙找了一個安靜的地方：“在，在家裡。”電話裡傳來一陣關心的聲音“還沒吃飯吧，我給你帶一點來。”我勉強從牙縫擠出一個字來：“好……”我掛掉了電話，連再見的話都沒說就直接向家裡奔去。

　　一推開門，左看看，右看看，沒人，於是乎大搖大擺向自己房間走去，“站住！”我不由得停住了腳步，轉1秒的頭，我轉了8秒，心想：完蛋了，被老爸發現了！

　　“你什麼情況，叫你打掃衛生，你給我溜出去玩，這麼點責任心都沒有。你媽本來想叫你打掃衛生將功補過，月考考這麼差，沒罵你，耳朵癢了吧……”就這樣被訓了一下午。

　　吃一塹長一智，我想我不該再這樣偷懶貪玩了，而應該把自己要做的事做好才對。就在七年級快結束時，我悄悄地發現，自己學會了擔當責任：同學們都走了，我和另一位課代表還在登記作業；同學們許多都在偷懶，我和其它同學仍在認真值日；爸爸媽媽吩咐的事，從那以後再也不偷懶了。

　　七年級已經結束了，人生的道路仍在前進，我要慢慢去學會，去闖蕩。

　　這就是責任中學生主題作文 篇71

　　“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊迴響，也使我們這些正在讀書的小學生更加認識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。

　　老師常說：“讀書並不是為了幫別人讀，是為自己以後的生活、事業而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以後的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學生，經過小學的六年學習，我已經知道該怎麼去讀好書了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經歷的千災百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書吧！

　　爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學費，沒學上，因此，現在我們只能靠打工賺錢，不僅環境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都願意好好讀書，這樣就不用這麼拼了。”每天晚上回家，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學習，天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。

　　我常想：為什麼爸爸媽媽還想上學？我們都累死了，上學要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間遊戲都不能盡情玩耍，因為老師的話總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什麼禁什麼！但是六年的小學生活和學習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學歷這個基本的條件，失去了好工作的應聘的機會。於是，我給自己定下了一個目標——公務員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源於讀書。從我有了這個目標後，我開始為它而奮鬥。“活到老學到老。”我要堅持好好讀書，不管怎樣，只要我還活著，就會好好讀書，讀儘可能多的書。

　　請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。

　　這就是責任中學生主題作文 篇72

　　在美麗的校園中，沐浴著午後的太陽，午餐後的閱讀時光是多麼的美好啊！餐後閱讀是我們410班一直以來堅持最好的一件事。可就在今天發生了一件令大家不愉快的事。

　　大家狼吞虎嚥地吃完飯後。一聽到打下課鈴，就像一根根離弦的箭一樣跑出教室，坐在走廊裡開始近20分鐘的讀書時間。廣播裡播放一個很火的綜藝節目——經典永流傳為大家伴奏，大家都在津津有味的讀書。可是，在這麼好的環境下，我們班的牛銘澤、王聖涵、張展碩，卻在後操場來回奔跑。這是大隊部的張楠老師看見了。把牛銘澤拉到班裡，對馬老師說：“馬老師，你們班的學生都在外邊看書，就他和兩個人在外邊跑！”馬老師聽過以後說：“他媽媽還千叮嚀萬囑咐，剛剛做完手術，不讓跑。”張老師又說：“還有一個呢！”有的同學火上澆油說：“是張展碩。”張老師讓同學把張展碩叫來說：“就是你，跟他一起來回跑，本來餐後閱讀十班應該表揚，但現在因為你們，不但不表揚，還得批評。”張老師，剛說完，王聖涵又往槍口上撞，老師趕快補充道：“還有他。”說完張老師就走了。

　　上課了，只聽張老師在大廣播中批評我們四十班餐後閱讀時間三位同學在後院裡來回奔跑這一事件。馬老師先讓他們給我們三鞠躬，並讓他們說明餐後奔跑追逐，會造成什麼傷害及給班級帶來多大影響。是呀，馬老師反覆強調過餐後奔跑會得胃下垂，有可能還會受傷，可他們三人全當耳旁風，依舊我行我素，讓張老師逮住並在廣播上批評。給班級榮譽抹黑造成了嚴重的影響。白白浪費了美好的餐後時光真是得不償失啊！

　　我真希望他們多些自制力，俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。你們都知道飯後跑對身體不好，會給集體抹黑。那你們為什麼還跑呢？”我們要謹記馬老師的話，“在對的時間做對的事情”。嚴於律己吧，但願這樣的事情永遠不要在我們四十班發生了！

　　這就是責任中學生主題作文 篇73

　　隨著科技不斷的發展，社會不斷的進步，越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時間，”共享"這個詞悄無聲息的佈滿了所有人的生活中。

　　在我們目前的日常生活中，共享已經充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質量得到了很大的提升。

　　但在生活品質不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接佔為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質

　　還記得在前幾個月，我就親身體會到了關於破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時，發現我們小區有一個叔叔搬了一個單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以後覺得這樣很不好，因為共享單車是大家的公共資源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。

　　於是我想了一個辦法，我先打了一個電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然後我走到那個叔叔旁邊，大聲地對他說：“叔叔啊！你這樣是不對的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎麼用啊。

　　一開始那個叔叔態度十分惡劣，讓我不要多管閒事。還說我在這樣要來打我。但由於我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發到網上。那個叔叔看到後惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。

　　雖然我制止了這個叔叔一次，但現在還有很多人和這個叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護共享資源這把“雙刃劍”

　　共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責任感去使用它，這樣我們的社會才能變得越來越好。

　　這就是責任中學生主題作文 篇74

　　學會承擔責任，是一個人人生旅途中的必由之路。

　　——題記

　　陽光從窗外灑進教室我站在一片明媚的陽光之中，有些不可思議地看著同學們舉起的右手，同學們竟然選擇了我當課代表。我心下一怔，隨後大聲堅定的說道：“我一定會認真的做好本職工作，擔負起責任，努力做最好的課代表！”

　　第二天一早，我就早早地到了學校督促同學們背誦課文，再給同學們檢查課文背誦。“誒，我課文沒背過，我們不是好朋友嗎？”突然旁邊的同學拽了拽我的衣服，小聲地對我說著。我毫不猶豫地回絕道：“不行！”這一聲有些響亮，同學們紛紛朝這看過來，那同學的臉“驀”的一下通紅了臉，嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢，我拿著沒背過的名單去老師的辦公室，一轉身，身後一片小聲地議論聲：“切，不就是個課代表嗎？”“就是，有什麼了不起的，還不是我們選的嗎？”……我有些沮喪地慢下了腳步，心想：難道是我做錯了嗎？我應該和他們打成一片遷就他們嗎？不，我沒有做錯，這是我的責任，我應該認真的承擔它。

　　此後，我一個人獨來獨往，再也沒有因為背後的議論聲而產生動搖的想法。盡職盡責的做著課代表的工作，每天最早到達教室給同學們檢查背誦是我，最晚離校給同學們批改作文的也是我，每當同學有問題不會，總會親切的喊我一聲“嘿，課代表，來一下。”儘管議論聲一直沒有停止，我也始終如一的承擔著自己的責任。好朋友也總為我打抱不平，總問我：“他們那麼冷落你，你對他們那麼好乾什麼？”我總是回答道“這是我的責任。”

　　在不斷的交往中，我們之間的隔閡也逐漸變小，感情也變得更親近。直到有一次考試，我們班拿了第一名，同學們高興地歡呼，說著：“我們真的沒有選錯課代表！”我被同學們圍在中間高興地笑了，幸虧我堅持下來了，才有了回報。

　　一直以來。“這是我的責任”這六個字貫穿了我的整個初中生涯，我一次又一次的認識到承擔責任對於一個人的重要性。這不僅是一個好的習慣，更是一個好的品格。

　　這就是責任中學生主題作文 篇75

　　共享，顧名思義就是共同享用。

　　隨著時代的變遷，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。或許在人們使用這些共享資源的同時，會體現出他們的一顆物歸原主的心……

　　你也許會在一個城市裡，看見許許多多的共享單車停靠站。你只需一張卡，你只需一個單車停靠站，你只需將卡輕輕地在那儀器上一刷，便可暫時擁有單車的使用權。多麼便捷啊！它讓我們出行變得更加的方便。

　　在喧鬧的城市之中，有人喜歡看書，需要一個安靜的環境看書，共享書店是一個不錯的選擇！想象一下，你一個人安靜地、毫無壓力地飄在書和知識的空氣中，浮在書海之中，知識伴隨著你一路，與書共舞，讓知識為你彈奏一曲……

　　看完書後，想要去體育館運動運動，你也許會發現，籃球場有一個籃子，裡面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的；棕色的壓著黃色的，層層疊疊的疊在一起，有的甚至有接近100個籃球堆在一起！

　　一道疾風從你身邊掠過，有可能是一位抱著籃球的大哥哥，又有可能是大哥哥投出的籃球，或許是你還沒有反應過來，裁判便吹起了哨子：“進了一球”！

　　你有可能想學習那位大哥哥的“三步上籃”，會走向那吃籃球吃的飽飽的籃子那，彎下腰，抱起一個籃球，從三分線上跑起，嘴裡默默數著：“一、二、三！”你也許進了，心花怒放的你也許會大喊著：“我真棒！我真棒！”你也許沒進，你十分沮喪，你也許會抱起第二個球，嘴裡再次響起一、二、三的號令，你堅信，你一定會進的。

　　大部分的人都會將這些共享資源物歸原主，可是，也有一小部分人想把這些共享資源佔為己有，但是終究邪不壓正。

　　如果每天一個人都懂哪裡拿的，就放回哪去這句話的話。整個世界不會變的不美好！每個人都有物歸原主的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇76

　　每個人都有自己的責任，自從有了我的妹妹，我就知道了我的責任是什麼。

　　在我六歲那年，一朵鮮花降臨到了這個美麗的世界上，那就是我的妹妹。她初來人世間，我欣喜若狂終於有了一個可愛的妹妹。同時我的心裡也有了一個小小的疑惑，媽媽會不會偏愛妹妹而把我拋棄了，想到這兒，我忐忑難安，覺得這個不速之客會害我失去了母愛。

　　果然，妹妹出生之後，爸爸媽媽疼愛她如疼愛珍寶一般，有時候我真覺得妹妹才是上天給媽媽最大的驚喜！而我只是個附贈品。

　　有一次，媽媽用滿是信賴的眼光看著我說：媽媽要出去一會兒，你在家好好看好妹妹。我聽到這句話時，內心是一百個不願意，瘋狂搖頭。可是媽媽用一句話就扣中了我的命門，她說：只要你照顧好妹妹，媽媽回來給你帶美食。誰叫我是一枚不折不扣的吃貨呢。我心中的不願不知不覺就飛走了，畢竟每個小孩都抵抗不了美食的誘惑。

　　於是，我只好點頭答應，媽媽出門了，我遠遠地看著妹妹玩著玩具，並不大想去管她。然後自己開啟電視一聲不吭的認真看起了動畫片。這時妹妹爬過來扯了扯我的衣服，用可憐的眼神看著我，大概是想讓我陪她玩吧！我並不當一回事，繼續看著電視，她見我毫無反應，就嚎啕大哭起來，看來是我只能陪她玩了。於是我拿著玩具對她揮了揮，沒想到她居然不哭了，咧開嘴開心的笑起來。這時候，我的內心感到一陣溫暖，原來她並不是我想象中那樣麻煩，而是有點兒可愛，我漸漸喜歡上這個不速之客了

　　我便和她開心的玩起來，對她揮揮玩具，握握手，我們玩的很開心。不知怎的，她忽然摔了一下，眼淚便從眼眶中流下，這時候我急得像熱鍋上的螞蟻一般，絞盡腦汁的想辦法。想起了媽媽說過吹吹就不疼了，於是我向她受傷的地方吹了吹，她笑了笑，好像真的不疼了。她突然張嘴說：謝謝哥哥。雖然吐字不清楚，可是當我聽到這句話時，我特別的感動，內心特別溫暖。

　　可能是從那個時候起我就明白了我的責任奮不顧身的保護我的妹妹，保護我的家人。

　　這就是責任中學生主題作文 篇77

　　那一天，一位少年隨同著他的父親去爬山。他遇到了兩個挑山工人。看到了他們身上挑著的沉重的擔子。那個擔子叫做責任。

　　那是夏日的一箇中午，豔陽不斷地發散著自己的熱量。天邊似乎掛著十個火球。

　　少年與他的父親在山上迷了路。走了一會兒，只見到兩個挑山工，他們兩個身上一同扛著一塊兩米長的擔子。哪擔子上吊著一塊巨大的石板，吊在上面顯得搖搖欲墜。而那兩位挑山工的臉上則各掛著三四條汗水。看起來甚是吃力。

　　“兄弟，從這裡的話，走哪裡到黃龍近一點啊！”那少年的父親上前問道。

　　只見那位挑山工指了個方向，說道：“走這一條路近一點。”

　　“叔叔，你們這個吊石坂吊的著呢送，這個石板會不會掉下去啊？”那少年好奇地問道。

　　“不會掉下去的啦，叔叔挑了這麼多年了，心裡有數。”另一位挑山工回答道。

　　那位少年的父親向兩位挑山工一一道謝後。便急忙將少年拉走，準備早日回家，因為他回家還有事情。而在這段時間，兩位挑山工也挑起了他們的擔子，準備繼續這段征程。

　　“崩”只聽見一聲響，石板脫落了下來，砸傷了其中一位挑山工的小腿。

　　那少年隨同其父親急忙趕往其檢視，那少年的父親問道：“兄弟，沒事兒吧！”

　　那位挑山工硬撐著點了點頭，但他的傷勢卻不容樂觀，血液從他的小腿中噴了出來。那少年的父親見此情景，便連忙與另外一位挑山工，將他送往了醫院。

　　一個月的週末，那少年同他的父親前去看望了這位挑山工人。

　　只見那位挑山工人正在與醫生爭執。

　　“醫生，我的腿已經徹底好啦，你快放我回去吧！”

　　“不行，你現在這種情況應該在修養一陣子。”

　　“叔叔，你傷成這樣真的不要緊嗎？”

　　“叔叔又不是第一次傷成這樣子了，雖然叔叔傷的很重，但叔叔還是要回去把工程弄完，孩子你知道嗎？這叫責任。”

　　少年終於明白了，是什麼讓挑山工人一直堅持，原來那個東西叫做責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇78

　　滄海桑田，悠悠歲月，時間如指尖的流沙，才剛觸碰到，而轉眼又消逝不見。不知不覺，我們的祖國已經走過了風霜雨雪六十二載，是如此的艱辛，又是如此的堅強。

　　從一九四九年，毛主席在天安門城樓上莊嚴的宣佈：中華人民共和國成立了！舉國歡慶，全國歡騰。這也意味我們從此不用再過腥風血雨的日。身為新時代青年的我們更是沒有經歷過，那些飽經風霜的日子，那些飢寒交迫的生活，那些戰火紛飛的年代。

　　愛國，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們安定的生活。

　　到一九九七年，香港的迴歸，洗刷了我國百年來的恥辱，也證明了我國的發展。是的，我們在一個和平的年代，有著幸福的家庭，我們也無法體會到香港離開母親的懷抱百來年，是一種怎樣的辛酸，受著侵略者怎樣的蹂躪，過著一種怎樣的生活。

　　愛國，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們一個完整的“家”。

　　從二零零一年的申奧成功，到二零零八年奧運會的順利舉辦，這裡面含了國人多少心血，才使祖國發展如此迅速，將當今如此絢麗的中國展現給世界，我們依然是傲然於世界東方的那條巨龍。

　　愛國，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們共同的驕傲。

　　再說到二零一零年的世博會，莫不是全國一起努力奮鬥，此等世界性的博覽會又豈會輪到中國，那大紅色是中國曆來的象徵，那巨大的東方之冠將所有的一切都比了下去。

　　愛國，是我們所有華夏族的責任。身為新時代青年的我們更應該努力學習，發展祖國，身為祖國下一代的接班人，我們更應該關心祖國的一切。

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

　　這就是責任中學生主題作文 篇79

　　每一天，各種繁瑣的事都在向人們撲來。在忙碌的生活中，人們壓力大，任務繁重，甚至還有很多委屈要受。即使如此艱辛，但我們每個人都在堅持著。因為有一個生活中的常客在時時陪伴著我們，那就是責任。

　　在學校裡，我們努力學習，回報父母與國家，這是責任。在家裡，我們盡孝道，給年幼的人做榜樣，這是責任。出門在外，注意社會公德，這是責任。大千世界，芸芸眾生，都有自己的路要走，都有自己的責任要擔。無論什麼生命，都有自己的責任。

　　對自己負責，也要對別人負責。

　　例如，在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，說來說去，根本還是因為沒有責任心，沒有對自己的，也沒有對別人的。

　　又比如，在那時全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麼可怕，都無法阻擋醫護人員們強烈的責任心。病人來了他們細心照顧，有的人倒了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比有硝煙的戰鬥更危機四伏的戰鬥中，他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。但也許有人會問，這不是不對自己負責嗎？不是的，他們對自己的職業負責，對自己的人性負責，對自己的醫德之心負責！

　　再比如，你可能遇到過這樣的老師，他不改作業，不體罰學生，總是和藹、可親。但有家長就會說了，這樣的老師不嚴格，是不對學生負責，但是，他們錯了。他們是負責的。他們精心講課，忠於職守，但他們寬容大度，理解學生，只口頭教育，不忍動手。但這些不代表他們不負責。他們熱愛學生，寄希望於感化學生，這樣的老師，也是在承擔著責任的。

　　古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭，事業，友情，兒女等物件，即使歷經艱辛，也無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。只有對自己負責，對他人也負責，我們才能稱作是有良好的品性！

　　這就是責任中學生主題作文 篇80

　　“人生所有的履歷都必須排在勇於負責的精神之後。”勇於承擔責任，我們便能感受到責任的力量。

　　1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠125美元。這麼龐大的數字足以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出錢說：“錢可以借給你，但一年後要還給我。”那天之後，男孩開始省吃儉用。轉眼間一年過去了，男孩終於攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是後來的美國總統羅納德.里根。只有勇於承擔責任，知錯能改，我們才會更好地成長。

　　短道速滑賽場上，面對勁敵——三位韓國隊選手同時進入決賽。在所有人都認為金牌肯定會收入韓國隊的囊中時，中國隊的周洋卻奇蹟般地創造了中國隊的歷史。孤軍奮戰，難免會感到膽怯，是什麼讓周洋在如此危險的情況下一鼓作氣、勇往之前的呢？是為國家爭光的責任，是愛國的心。國家永遠跟我們的心連在一起，而我們要做的僅僅是扛起自己的責任，勇敢地向前邁進，奔向夢想的終點。正是因為他勇敢地肩負起自身的責任，他才能在強者如林中脫穎而出，為國爭光。

　　一位大連的公交車司機在行車途中突發心臟病。在生命的最後一分鐘裡，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；將車門開啟，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了乘客，車和行人的安全。他做完之後，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志安勇於承擔起自己的責任，保證了乘客的安全，這不正是負責的力量嗎？

　　“堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己生活的職責。”列夫·托爾斯泰的這句話激勵了無數人勇於承擔責任。勇於承擔責任，我們將會產生無窮的力量，從而積極地為夢想和事業努力奮鬥。

　　這就是責任中學生主題作文 篇81

　　在時光縱橫淚水的歲月裡。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶裡等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之後選擇消失，也許是成長的旅程已經起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什麼？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這裡，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。

　　感恩過去那些無知的歲月，在這個季節我忽然懂得，人終究會以不一樣的結局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。

　　後來害怕失去也成了心裡的傷痛，在沒有享受青春的空隙裡，我思考了人生，思考了18歲我的責任。

　　像黑夜裡看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責任的位子走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對於這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝並不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長大了也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實的殘酷，曾經試圖逃脫，但那是無知的行為在每一次回首。伴隨著後悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法生命是最美麗的奇蹟青春是一首歌，在G小調的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那裡我承擔了責任，是欣慰，就這樣延續我的歌。

　　這就是責任中學生主題作文 篇82

　　鮮花為大地而綻放是因為它懂得責任；小溪為海洋而奔跑是因為它懂得責任；星星為夜空而閃爍是因為它懂得責任。但是我的責任是什麼呢？

　　我曾經數以百記的問我自己，我的責任到底是什麼呢？小時候我以為我的責任就是像那些英雄那樣保護地球，所以之後我就認為我能夠像他們一樣能幹，於是每件事都要搶著做，然而每件事都被我做的很糟糕。等我長大之後卻覺的這個“責任”很幼稚，不符合我那個年齡段，所以我的責任又發生了改變。

　　曾經我的責任是由我自己決定的，但是在我成長的同時我的選擇權已經一步一步的消失我剩下的只有被選擇的權利，因此我的責任又一次發生了改變，我的責任就是無條件的聽從長輩們的指示。因為我沒有權利去改變自己的人生與責任，只有按照他們說的才是對的，他們說的都是為了我好，所以我必須按他們說的做。即使是錯的也要按他們的意願去做。但是在明確了自己的責任後我不斷的詢問自己這到底是不是自己真正的責任呢？一切都無從所知，我只好暫時按照當前的責任走下去。

　　表面上已經有了自己的責任，但我的內心卻不知所措，就好像是黑夜中的一葉小舟，沒有燈塔，沒有前進的方向，只是像只沒頭蒼蠅那樣亂撞，去尋找那沒有明確方向的“責任”。雖然沒有方向但我的內心卻十分希望自己能有自己的責任。後來我終於找到自己那一份珍貴的責任。

　　步入初中，學習的壓力、父母的緊張、老師的期望都使我十分有壓力，每每看見和我一樣的孩子在嬉戲，而我卻只能坐在桌前做那做不完的的作業時我多麼想和他們一樣盡情的玩耍，想和他們一樣熬夜看奧運。但是這些都是不可能的事，因為我和他們的命運不同，我註定要為學習而奮鬥，我身上揹負著與其他人一樣的重任，我無法讓自己這麼坐。但由這件事我明白了，自己的責任不是守護地球，不是按照長輩的意願，我的責任是：等待人生中的每一個責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇83

　　所謂的責任，其實在我們生活中；是非常常見的。比如，父母養大我們；這是他們的責任。同樣，他們老了，我們要贍養他們、這也是我們的責任和義務。在學校，老師教我們知識。這是他們的義務~~~~~~

　　小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔一定的責任。究竟責任是什麼呢？責任是一種對生活的態度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責任的含義。三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停。火辣辣的太陽炙烤著大地。我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水洩不通。好奇心促使我擠了進去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白髮蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧。”估計這位阿姨應該是一位善心人，她同情老人，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝。”老人望著阿姨手中的一碗茶，遲疑著。阿姨再把碗遞到老人手中，老人才用顫抖的雙手接住了茶，當老人緩緩喝完茶後，他紅著臉不好意思地對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老人。“老實和你說，我得了肺結核。”老人說，“對於別人，我的責任就是為了不讓這病傳染給他人，而對於你呢，我的責任就是讓這碗在你的攤子裡消失，不毀壞你的名聲。”隨即，老人就轉身默默離開了……

　　望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶裡蕩著淚花，站在那兒許久，許久……

　　一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責任。

　　在生活中有很多人對自己和家人不負責，所以讓我們從現在起，挑起身上的責任吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇84

　　春之任

　　當冰雪融化時，當春風輕拂柳枝時。樹上的葉子也悄悄地發了芽，伸展著嫩綠的身體，享受著春風細雨的滋潤。為那已經蕭瑟了一個冬季的世界增添了一絲生機。

　　我想此時那小小的葉子一定承擔著一份責任——就像畫筆為那已經單調了一個冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責任吧。

　　夏之責

　　當蟬兒在樹梢上鳴叫時，當炎熱漸漸逼近時。樹上的葉子也在變化著，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強的生存著。因為它們深知它們身上有著一份責任——為人們獻出一份陰涼，為淨化那已被汙染的空氣。

　　我想它們一定是快樂的，因為它們承擔著一份責任。

　　我彷彿已經看到在樹蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子，聽到隨風搖擺中葉子發出的歡快笑聲。

　　秋之落

　　當秋風蕭瑟時，當落葉飄零時。樹上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時刻了吧。微風吹過，葉子像美麗的枯葉蝶隨風飛舞最後落在大地長眠。

　　我想那小小的葉子一定是不後悔的，因為那是它的責任——為了母親能夠在冬天更好的儲存營養，為了春天新葉更好的生長，為了讓新葉裝點已經單調了一個冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不後悔，那是他們的責任。

　　我彷彿看到那長眠於土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。

　　冬之延

　　當冰雪的精靈降落到人間時，當葉子早已長眠於土地時。也許人們都會認為葉子的責任已經盡了，它的生命也已經隨著它的責任一起逝去。但它們沒有，因為它的生命得到了延續，它將自己體內的營養獻給哺育自己一生的母親。

　　我想那一定是它的責任吧，它的生命也在此得到了延續。

　　葉子的一生中有許許多多的責任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個真諦，你明白了嗎？

　　這就是責任中學生主題作文 篇85

　　“星星很美，因為有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落裡，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣洩一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責任。

　　就像每一個女生看完《泰坦尼克號》後都希望自己是露絲，可當合上《小王子》後，我希望成為那朵玫瑰。

　　尋找愛的聲音

　　“馴養”，這個詞來自狐狸，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當被馴養後，哪怕失去了，新還是滿的、充實的。

　　其實在人的一生中，有一種靠著“馴養”建立起來的關係，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態，我相信到最後，我還像狐狸那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。

　　“請你馴養我吧！”我知道那是愛的聲音。

　　看不到的美麗

　　沙漠很美，可你能相信它的美麗來自於沙漠某個角落的那口藏著的井嗎？開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那麼為什麼還有那麼多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當我看完這本書後，心頭有一絲波動，那並不是什麼井，而是人們心中渴望實現夢想的一個信念。剎那間，我懂了許多，實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。

　　而當你被“馴養”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。這也印證了前面那句“實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。”

　　在現實生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關係，而這層關係是溫暖的，在你最“嚴寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最後，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色。”

　　這就是責任中學生主題作文 篇86

　　在時光縱橫淚水的歲月裡。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶裡等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之後選擇消失，也許是成長的旅程已經起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什麼？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這裡，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。

　　感性過去那些無知的歲月，在這個季節我忽然懂得，人終究會以不一樣的結局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。

　　後來害怕失去也成了心裡的傷痛，在沒有享受青春的空隙裡，我思考了人生，思考了18歲我的責任。

　　像黑夜裡看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責任的位子

　　走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對於這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝並不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長大了

　　也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實的殘酷，曾經試圖逃脫，但那是無知的行為

　　在每一次回首。伴隨著後悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，

　　淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法

　　生命是最美麗的奇蹟

　　青春是一首歌，在G小調的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那裡我承擔了責任，是欣慰，

　　就這樣延續我的歌。

　　這就是責任中學生主題作文 篇87

　　五天的軍訓，有苦有甜，讓我們記憶深刻。但是我們印象最深刻的還是我們的教官，一位負責任的教官。

　　“你的牙齒很白嘛，用的什麼牙膏、牙刷呀?教官會洗耳恭聽的哦!”我們的教官寇教官說了句搞笑話，逗得我們哈哈大笑，“什麼?你用“黑人”牌?怪不得這麼黑!”說完這句，連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀!很可愛嗎!

　　可愛是暫時的，嚴格才是寇教官的強項。他出手太強大啦，常常把不遵守紀律不認真訓練的學員嚇個半死!這不，只見他先用“無敵衝擊腿”在宋的屁股上運起數十重功力，一腳把宋踢起三尺高，落在隊外。他又用“降龍十八掌”向宋打去，只聽宋嚎叫幾聲，乖乖舉白旗投降。“誰不服從指揮，下場跟他一樣!”嚇得眾人面如土色，大氣不出!“很好啊，不嚇你們一下，是不會服從的!”我倒!這“唬人之法”(殺雞敬猴)太強了，哎!徹底衝擊了我們的心理防線。

　　“你們鞋子出問題啦?怎麼倒沙子倒了這麼長時間也沒倒光?全班罰扎馬步!”教官要求很高，別看他好像很可愛的樣子!最絕的是罰我們扎馬步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學們都快要倒下去了。“扎馬步是對你們好呀，你們如果亂，就要懲罰，這樣你們才會記住下次應該做什麼，怎樣做。”教官真有道理!最負責任的是他，最認真的也是他!

　　記得有一次，教官對我們說：“這是我們之間最後一次談話了，希望大家珍惜!”環顧四周，他接著說道：“大家在軍校學到了這麼多，希望各位同學回去以後，能夠實際運用，不要總衣來伸手，飯來張口!……” 接著,他說了許多催人淚下的話。許多同學澘然淚下，感動極了。

　　我突然明白了一位負責任的教官的就是這樣的，不管對我們是嚴厲地還是幽默的，他都是希望我們可以從軍訓中獲得感悟，可以學習到一些知識，對我們今後的生活有幫助。

　　真的很謝謝你，親愛的教官!

　　這就是責任中學生主題作文 篇88

　　山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質，一種美德，一種人格的昇華，一種讓你建立天地的砝碼，一種心靈的潔淨濟。

　　為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風不再”而抱憾終生。對父母的關愛，也是一種做責任。

　　我們家有三口人，幽默風趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經常出差，奔波於各地。這樣，家裡的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家裡還要做家務、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家裡的“二把手”。我推出了封塵以已久的腳踏車，自己騎車上學，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手佈滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，摺好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎麼需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是誇我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關心媽媽是為人子女的一種愛，一種責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇89

　　小草的責任，是給春天帶去一線生機；花兒的責任，是在百花園中盡情開放；月亮的責任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責任而和諧，因愛而溫暖。

　　還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當地震來臨時，因為心中有愛，肩上扛著對學生的責任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災難，保護了自己的學生。而她卻帶著對生活的嚮往，對人世的留戀，永遠地走了。這不就是一種愛的責任嗎？

　　放學回到家，是誰把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家裡的電器壞了，是誰把他們修好？是爸爸。又是誰把我們從一個個嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因為他們有對我們濃濃的愛，義無反顧地扛起了肩上的責任。這不就是一種愛的責任嗎？

　　那個星期，不是輪我們班值周嗎？因為我們有對學校濃濃的愛。我們竭盡全力扛起肩上的責任，把校園打掃乾淨。

　　記得值周的第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風呼呼地吹著，地上的白雪堅持在那裡“不肯走”。同學們卻不怕這些困難，全班同學一起出動，共同拿上剷雪工具，不停地掃呀掃。有些同學因雪塊凍得太厚沒法掃，乾脆戴上手套，直接抱在懷裡把雪扔出去。也就因為這一天天的堅持，對學校熱愛之情，我們沒有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責任。這不還是一種愛的責任嗎？

　　解放軍叔叔因為有對祖國濃濃的愛，不怕長年的冰天雪地，守衛著祖國的邊土，擔負這重重的責任。生活因愛的責任而變的更加精彩。

　　如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔負起肩上的責任了。努力學習科學文化。不怕苦，不怕累，主動幫家庭做力所能及的事情。不論在哪裡，都要關心弱小，尊敬長輩。用優異的成績回報社會。

　　世界因愛而變的美麗，愛因責任而變的完美。讓我們擔負起肩上的責任，讓愛的責任充滿人間。

　　這就是責任中學生主題作文 篇90

　　人生是一對完美的雙曲線，只有當我們懂得肩負責任時，我們才會驚覺到生活的價值所在。

　　——題記

　　生活中，商人需要信譽，軍人需要保家衛國，醫生需要救人，老師需要育人，學生需要學習，我近乎固執地認為：每一個人都持有一份責任，學會肩負責任是我們人生中必不可少的準則。

　　翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負責任，堅守著復國的信念，最終創造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重託與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終於選擇了直麵人生，選擇歷史，肩負起太史公的職責。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的凜然氣節。抗日民族英雄吉鴻昌犧牲了，但是他肩負起了自己做為軍人的職責。他為我們留下了“國破尚如此，我何藉此頭”的決絕。

　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發黃的枯葉上，從模糊的畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態的面容。他們各自肩負起了自己的責任，把輝煌留給了我們的今天。

　　寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說，我，又該肩負起怎樣的責任呢？

　　灰暗的高三如期而至，我開始穿梭於書本和試卷之中，輾轉於各科的考試之間。在我身上，所要肩負的責任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應該學會肩負責任，體現自己的生活價值。在青蔥的校園下，尋到屬於自己的一片蔚藍天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個人都學會肩負責任，那麼都會成為一顆顆放射光芒的星星，從而構成我們人生的完美曲線！

　　這就是責任中學生主題作文 篇91

　　麥田裡總有一個人傻傻地守著一片土地和那微弱的信仰...

　　——題記

　　金燦燦的稻田裡，一個動也不動的稻草人站在那兒，像個禁衛軍，只為守著那貪吃的鳥兒別吃了田裡的草兒。

　　稻草人是我的一個好朋友，每次我都與他相約在那塊鄉土濃厚的土地，訴說著各自的心事。

　　我問他：“你整天待在這片土地上，整天對著那來來往往的鳥蟲，難道不覺得很無味嗎？”

　　稻草人用那一如既往的口氣回答到：“是這田的主人讓我來到了這個世界上，守護好主人的糧食是我來到世界上的唯一責任。”

　　稻草人的回答讓我不知該如何說下去，雖然覺得這是一個錯誤的想法，卻始終找不出搏擊他的理由。直到某天，他的主人再也不會讓他守護田地的時候我才明白：當稻草人不再需要站在自己崗位上的時候，他就再沒有生存在這世界上的理由了。

　　這便是命吧。我自嘲地笑笑，人不也如此嗎？從小到大，試問世上的人有誰不是一直肩負著責任生活下來的呢？

　　求學的時代便一直渴望離開學校，渴望像大人那樣自己養活自己，自己支配著自己，可現實總會告訴我們：“讀書是你現在的責任。”好不容易離開了學校，開始走向了社會，可又要為就業的事情感到煩悶，於是有開始渴望逃離，現實卻又告訴我們：“工作是你現在的責任。”責任，責任，人們覺得就是因為這個詞，生活才會過的那麼的累，那麼的拘束。於是人們就更渴望王維那“行到水窮處，坐看雲起時”的悠閒，陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。

　　但試想，如果稻草人放棄了那片土地，得到了所謂的自由時，他又將變成什麼樣呢？是從此快樂地生活下去，還是因碌碌無為而萎靡不振了呢？我想後者的機率會大些。沒有壓力就沒有動力，沒有責任就沒有生存的意義與理由，剎那間，我恍悟了。

　　晚上我做了一個夢，夢中的稻草人帶著笑臉對我說他很快樂，因為他盡了自己該盡的責任，生命的完結才是自由的標誌！

　　這就是責任中學生主題作文 篇92

　　在人類出現以前，所有的生命都為了生存而努力，在人類出現後，事情開始發生變化。人類開始征服自然，改造自然。現如今人類已經無需再為生存問題擔憂，我們開始追求更好的生活質量。現如今，我們生命的意義已經突破了生存的局面。那麼，我們生命的意義是什麼呢？

　　孟子曾經這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”幾千年的歷史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在於責任。

　　遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負重，以血與淚凝聚成了：史家之獨唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責任，讓他的生命綻放光彩。

　　因為責任，誕生了《史記》；因為責任，司馬遷獲得了永恆。翻開由責任誕生的史記，我們認識了更多能夠勇擔責任的英雄，是他們，讓責任的精神穿越時代得以長青。

　　“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，責任使勾踐走向成功，成為所有人激勵自己前進的動力，雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但由於責任，他選擇了負重前行。他並沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔自己作為一個國君的責任。臥薪嚐膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。

　　合上《史記》，現實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內容，又將每一頁匆匆翻過，閱讀這本書，我們得到了同樣的資訊：責任，讓生命更精彩！

　　因為責任，中國女排再次登上領獎臺；因為責任，短短几年中，殲—20，AG600，運20，C919等國產先進飛機相繼誕生；因為責任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部著陸。

　　這就是責任中學生主題作文 篇93

　　惘然起行書海中，尋著一抹書香。

　　——題記

　　大地沐浴著陽光，聞著微風不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中，沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中。《朝花夕拾》滿滿的都是先生對童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說：“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責任。”“讀者？難道我不是一名讀者？”我迷茫了，“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢？怎樣才算盡到一名讀者的責任呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父親得病的那段日子裡，魯迅先生尋遍名醫，也未能挽留住父親。魯迅先生最後悔的事就是在父親臨終的時候，還在大聲地喊叫他，讓父親受了打擾，不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事，悔恨交加。其實《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。

　　我又將我的發現說給老師聽，老師說：“你離真正的讀者還差一點，要學會感同身受，於作者真正感受的”老師的話，我一直記在心裡。

　　時隔多年後的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在溫情的回憶往事的背後，我似乎讀到了先生的憤怒，他憤怒於他所處的時代的種種陋習；憤怒於人們的迷信，古板；逆來順受，憤怒於生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字，品著作者寫作時的所想，我似乎能觸控到魯迅先生情感的脈動，感受到他的嬉笑怒罵，感受到他溫情背後的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什麼，更不是停留在文字的表面，我更願意走進作者心裡，洞悉他的真實想法，甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責任，就是我們成長所需走過的路程。我們在不斷地長大，看見了生活的另一面，也會漸漸的明白書中的所寫，成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣，感受深受於書中人物的不同命運。

　　相信你也在成為讀者的路上奔波，慢慢體會生活，就會成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責任。

　　我，正在努力成為一名讀者，努力履行一名讀者的責任。

　　這就是責任中學生主題作文 篇94

　　不知何時，金邊鏡框架到了他的鼻樑上；不知何時，那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替；亦不知何時，那道好遊山玩水的身影在家中的時間愈變愈多。

　　驚詫間，才意識到對姥爺的愛太少，太少。記得那個在春日帶我去看燕子築巢，在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今，我在慚愧中擔起了愛姥爺的責任。

　　走向他的書房，驚擾了那正在練習書法的老人。看到我，驚喜化作眼中的閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習的正是我最擅長的“顏體”。我一筆一畫將字慢慢地寫了出來，有些為了讓姥爺看清動作甚至極為誇張。看著姥爺用他顫抖的手寫出了一個並不規範的字，我抓住他的手，像他小時候教我一樣，大手裹著小手，小手引著大手，一筆一畫，在那陪我長大的舊檯燈發出的昏暗燈光下，描繪著，書寫著，傾注著，流淌在那字間，專屬爺孫倆的關懷情感。

　　微風拂著窗外碧綠的銀杏樹，陽光透過它們擺動中的縫隙射下來。望著映在書桌上的點點陽光，家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨。於是，坐在那銀杏的濃密樹蔭裡，老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥，帶大四個兒女的點點滴滴，年輕時，在發電廠工作時受到的欺負和工作的危險……看著他那滿是皺紋的臉，我不禁聯想到媽媽提起姥爺時的敬畏，看到手上那老繭和裂紋，我暗暗猜測到當年機器發生事故的九死一生……隨著對人生的回顧，姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時激昂，時低沉，透著這個老人多年對人生的思考。

　　於是我意識到，“責任”並不僅僅是電視，電影中所宣傳的拯救世界，造福人類，更是為身邊人帶來快樂溫暖。而對於一個像姥爺一樣，生活在孤獨和寂寞的老人，一些陪伴，便會為他們帶來無盡溫暖。擔起這份愛的責任，並沒有那麼難，不是嗎？

　　這就是責任中學生主題作文 篇95

　　這幾周下來，班級發生了很多事：新生入學典禮，素質拓展訓練……還有即將來臨的期中考試和學校運動會。

　　潘老師說過，班級就是一個團體，要互相幫助，團結友愛。現在想來，確實如此。剛開學時的情景，我還深深地印在腦海裡。來自不同小學，不同班級的同學，從四面八方聚集到這裡。我們從未謀面，也素不相識，但初中生活把我們緊緊地連線在了一起。

　　第一次班會課時，班主任潘老師就動情地說，我們是她擔任班主任後，帶的首屆學生。她之所以將班級命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動，不能光說不做。聽完班主任的話後，我的眼睛不禁溼潤了，這是從未有過的感受，異常的獨特，異常的強烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長出嫩綠的新芽。

　　不單單隻有那時有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報時，參加素質拓展訓練時，無一不懷著這種強烈的感覺。

　　那一次，班級剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報，因為，再過兩天就要“最美教室”評比了。班級宣傳部的同學們商量了又商量，最終還是採用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力並認真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們為班級付出過，努力過！

　　還有參加素質拓展訓練的時候，我們在酷熱之下站了半個多小時。看著別的班級不斷有學生出場休息，但我們都咬牙堅持了下來，沒有一個人退縮，身軀筆直地站在那裡。冥冥之中，彷彿有一股力量支撐著我們。那時，我還不知道是什麼？現在我知道了——班級榮辱，我的責任。

　　我們善行班越來越團結了，不論面對什麼事都是一起思考，一起行動，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠班，但是我會盡自己所能，貢獻一份力量，讓善行班發展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責任為她開啟新的篇章。

　　班級榮辱，我的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇96

　　“橫陽江畔，卓遠輝煌，這是我們成長的地方。同學年少，青春激昂，自強不息個性揚……

　　一轉眼，已經邁入初中校園近兩個月了。告別曾經稚嫩的自己，已經在緊張而豐富的初中學習生活中成長起來。卓遠班——這個大家庭，讓真正讓我認識到什麼是真正的集體。

　　剛開學的第一個月，幾乎還沒有認全同班同學的名字，但黃老師早已將“團結”這顆種子埋在了我們每個人的心中。

　　素質拓展訓練，一個“煉獄般”的歷程。卓遠班49個人，有福同享，有難同當，無一人中途退縮，紅歌會上，每個人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經吼得沙啞，也要為卓遠班貢獻出一份自己的力量。每一位同學都不扯班級後腿，汗水從耳邊淌過，從身上流過。

　　臺上傳來總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲，卓遠班的每個人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因為，黃老師說過，卓遠班從不被批評！

　　為了班級，我們要用盡全力。

　　“長達五天的學校“最美教室”投票終於得出了結果。歷屆卓遠班的同學和家長，所有關心卓遠班發展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結果如何，在老師看來卓遠班的教室是最有文化氣息的。”我們的班主任——黃老師一進教室說的這段話，讓每個人心頭不由得一驚，該不會我們落選了？

　　緊接著黃老師話鋒一轉：“恭喜大家！經過我們的努力，一票一票地拼，加上專家組的評分，我們獲得了一等獎。numberone！”耶！虛驚一場，教室頓時成了一片歡樂的海洋。

　　無論是激動人心的班歌比賽，還是班級大小事件的總結，黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性！

　　我們明白：團結才是一個班級最重要的。我們要對自己的一言一行負責，那事關班級榮辱！

　　“橫陽江畔，卓遠輝煌！”班級榮辱，我的責任，我們的責任！

　　這就是責任中學生主題作文 篇97

　　作為一名社會人，人人都有自己的責任。做好自己應該做的，並敢於為自己的所作所為負責，這就是責任。我們要做有責任感的人。

　　敢於承擔責任，是一個人能夠取得成功的重要因素。1920年，一位美國小男孩踢球時打破鄰居家的窗戶，被要求賠償125美元，這在當時可以買125只雞蛋，可謂是一筆鉅款。於是，他找到父親，承認自己的錯誤，並在隨後的一年裡，省吃儉用，終於還清了欠款。他就是後來的美國總統——羅納德。里根。他自己也說：“是父親的教育教會了我從小就要為自己的行為負責。”如果他不是個敢於承擔責任的人，那他永遠都不會當上美國總統。一個不負責任的人，什麼都做不好！

　　敢於承擔責任，需要莫大的勇氣與堅定的決心書。明代名將袁崇煥，在努哈爾赤親自率領三十萬精兵兵臨寧遠時，決定誓死一戰，在沒有援兵，也可謂沒有沒有援兵，希望的情況下，他只對龜縮在後方的城市的將領們發出一封信：“若有從寧遠逃回者，斬！”他當著全官兵，緩緩跪下，“我寧願死在寧遠，也決不投降！”這已經足夠了，不是嗎？這就是責任，在明知毫無勝算的情況下，仍意無反顧的堅守崗位，因為這是自己應盡的責任。

　　最美司機、最美教師、最美……這些耳熟能詳的事蹟，並不是多麼的遙遠，他們只是做好了自己該做的，盡了自己的責任而已。

　　若沒有責任，哥倫布就不會發表“進化論”，愛因斯坦也不會得出“相對論”的結論。整個世界可能還是在黑暗之中，因為，沒有愛迪生髮明的電燈。他們這麼做，也只是因為責任，他們深知，自己的責任就是使這個世界向前跨躍。

　　不要說：“我什麼都做不好，因為我不行。”亞里士多德說過：“你的責任就是將你這塊材料磨鍊成材。”所以，每一個人都有責任對自己負責，萬不可自暴自棄。要敢於去擔當。

　　從小處開始，從每處開始，敢於擔當，敢於負責，做一個負責任的人，這個世界將會因你的存在而更加精彩。

　　這就是責任中學生主題作文 篇98

　　只因一份責任，您為了一個犯案累累的小偷在無法形容的暴風驟雨中穿梭；只因一份責任，在40億人民幣與120萬群眾生命的條件中，您毅然選擇了後者。

　　只因一份責任，面對颱風來臨前轉移的種種困難，您挺身而出，奮不顧身地衝到海岸邊攔住奔向碼頭的漁民，救出小島上正痛苦難忍的孕婦，做出違背多數領導意願的選擇……

　　一次又一次，一趟又一趟，您往返流連於生死崖之岸，拯救了一個又一個無辜而美好的生命，下達了一條又一條出人意料的命令……為了那百分之一可能傷害到一百二十萬人民性命的可能性，您將上任以來，最有成就的開發放棄了。雖然您一直說，為了保住一百二十萬人的性命，這不算什麼。但在您那堅韌的目光裡，我透過危險與緊急看到一種偉大的人性光輝正在閃爍；在您假裝無所謂的神情裡，我知道您正強忍著淚水，不讓自己倒下。因為您明白，別人可以痛哭，傾訴，而您不能，但這並不是上天的不公，而是您比別人多一份責任，一份神聖的使命；少一些自由，一些放鬆。

　　只因一份責任，您不惜一切代價拯救了千百萬人的生命。您是一位偉大的市長，也是一個平凡的人。但您比其他人更懂得；人民大於天。當不可想象的巨大天災來臨時，當死亡的陰雲籠罩著您時，您仍不停的奔波在鬼門關口……18級暴風中，您那飄搖而透著堅毅的身影，深深刺痛著我的雙眼。我淚如雨下，但您還在深水中與鯊魚搏鬥。那長長的木棍每戳一下，都牽動著我緊張複雜的情緒。

　　風雨被震撼，天地被感動。

　　當您站在臺風眼仰望蔚藍天空。那份寧靜，那份美好，怎能不使我心中的悸動被激起？怎能不讓我陶醉其中……

　　這是一曲動人的生命讚歌，用顫動人心的弦律稱頌著人類愛的力量；

　　這是一首不朽的壯麗詩篇，用美麗的文字訴說著堅守職責的信念；

　　這是……

　　這就是責任中學生主題作文 篇99

　　同學們看過動畫版和真人版的電影《獅子王》嗎？電影圍繞小獅子辛巴推翻刀疤黑暗統治，最終成為萬獸之王的故事展開，展現了威武勇敢的獅子王木法沙、兇殘貪婪的鬣狗、無拘無束的貓鼬丁滿和疣豬彭彭等主角的喜怒哀樂。在看了五遍兩個版本的電影《獅子王》後，我得到了一些感悟。

　　在木法沙帶著辛巴檢視榮耀石國度時，曾告訴他：“陰暗的地方絕對不能去。” 在叔叔刀疤的慫恿下，好奇的辛巴帶著好朋友娜娜一起前往大象墓園，遇上了幾隻“只會流著口水的傻瓜”，險些成為鬣狗的腹中食。危急時刻，木法沙及時趕到，兩隻小獅子才獲救。

　　為了讓鬣狗吃掉小獅子，刀疤偷偷地告訴辛巴大象墓園的事，說只有勇敢的獅子才能去那個地方，並囑咐他“這是我們的小秘密”。辛巴沒有把這件事告訴爸爸媽媽，才導致險些被鬣狗吃掉一幕的發生。我們跟辛巴一樣，還不會判斷事情的是與非，需要得到家長幫助。如果與陌生人有“秘密”，就必須第一時間告訴家長，避免上當受騙。

　　一天，跟丁滿和彭彭過著無憂無慮生活的辛巴偶遇了娜娜，得知在刀疤的黑暗統治下，榮耀石國度已經沒有食物和水，大部分動物們離開了。娜娜冒險跑出來求救，希望辛巴承擔起責任。可是辛巴害怕面對自己的過去，起初不願回去。在猴子巫師拉飛奇的引導下，辛巴明白了逃避過去再久也總有一天要面對的道理，並說出了“這是我的國度，除了我，還有誰會為她而戰”的豪言壯語。“勇敢不代表要去找麻煩”，而且“只有在必要的時候才勇敢”。在夥伴們的幫助下，經過與刀疤和鬣狗的殊死搏鬥，辛巴最終成功奪取了王位，恢復了榮耀國往常的平靜。

　　我們在成長過程中也可能會遇到各種各樣的問題和麻煩，需要我們用智慧、勇敢和力量去解決，並承擔起應有的責任。就像辛巴一樣，最終成為一位受人尊敬的領袖。

　　這就是責任中學生主題作文 篇100

　　天空因承載日月繁星而顯得廣闊；大地因揹負世間生靈而顯得厚重；海洋因滋潤萬千生命而顯得深邃。人因承擔責任才成為人。

　　天下興亡，匹夫有責，從古至今，責任二字一直是人們肩上的一份重擔。英國王子查里斯說過：責任就是你不想做，卻又不得不做的事。古今中外，有多少人因責任而未老先衰，操勞一生；又有多少人因責任獻出生命！

　　三十功名塵與土，八千里路雲和月，民族英雄抗金將領岳飛出身寒門，卻在國家存亡之際挺身而出，力挽狂瀾！他不顧自己官卑職低，堅持上書宋高宗，卻反被革除軍職。後來他親自訓練岳家軍，多次戰勝金軍。岳飛揹負起了對民族，對國家的責任，甚至不惜為此獻身！這是多麼令人敬畏的一種精神啊！

　　明武宗正德十四年，寧王朱宸濠在南昌發動叛亂，王守仁用自己的行動詮釋了知行合一的意義。他自身乘著一艘小舟趕往福建，不用政府一點兵力，竟一人招募到數千士兵，其中大部分為文人。但就是這弱不禁風的一群文人，在王守仁的帶領下，竟與朱宸濠計程車兵在鄱陽湖激戰了三天三夜，最終平定了叛亂。王守仁本可以逃往北京搬救兵，但他為了最快平定戰亂，不擾亂人民的生活，竟一人招兵平定了叛亂！王守仁能做到心中有責任，也能用行動承擔責任，這不正是對知行合一最好的詮釋嗎？

　　除了征戰沙場的勇士外，古代的文人騷客中也不乏有十分負責的人。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，憂國憂民的詩人杜甫在破損的草堂之中仍心懷天下；人生自古誰無死，留取丹心照汗青，南宋大臣文天祥在被俘後寧死不屈，被殺前向著自己的國家深深地磕了頭；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟諸葛孔明在蜀國危難之際接過國家大權，鞠躬盡瘁死而後已，堅持將責任履行到生命的最後一刻！

　　歌德說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。對責任有一種愛會讓我們身心愉悅，做事也更加輕鬆。所以，讓我們以一種快樂的心理去面對責任吧！

　　這就是責任中學生主題作文 篇101

　　職業沒有好壞之分，每一個職業都是神聖的，每一個職業都是可敬的。社會上，你是白領也好，是清潔工也好；學校裡，你是校長也好，老師也好；班級裡，你是班長也好，學生也好，都是沒有貴賤之分的，唯一可貴的只有你；是否盡到了責，是否用一顆愛的心來看待周圍。

　　就像劇中的公安局長，任長霞一樣，也許他不是一個好母親，也許她不是一個好女兒，好妻子，但她卻是一個不折不扣的好警察好局長。能用朱形容她的，也許只有《禮記》中的“敬業樂群”，只有《老子》中的“安其居，樂其業”。

　　她是偉大的！為了工作，四處奔波，無法與家人團聚；為了工作，東奔西走，三年沒有回家過春節；為了工作，披星戴月，夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子於她愛人民，愛工作。她這短暫的一生，都在為人民服務，她是可敬的！可頌的！

　　“為人民服務”是任長霞的人生；“亦餘心之所善分，雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，扶手甘為孺子牛”是魯迅的人生。那我們的呢？我們的人生也許沒有如此的轟轟烈烈，也許沒有人會記住我們的名字，但是，我們的人生就是學習，學習知識，學習做人，還有學習怎樣負責任。

　　作為學生在班級裡，我們都有各自的衛生工作，可為什麼扣分總是源源不斷？因為有人失責，有人沒有愛班級，愛集體；學校裡，在細小的角落裡，都可見垃圾，為什麼？因為友人未遵守學校的規章制度，友人沒有愛學校，愛這個大家庭。責任，一個永遠刻在心中的名詞！永遠揮之不去！

　　努力吧！用愛來相處，用責任心來證明！讓我們在任局長醫生的奉獻中，學習愛周圍的一事一物，學習做一個有責任心的人！

　　這就是責任中學生主題作文 篇102

　　不知從什麼時候起，以前的藍天白雲變成了灰濛濛的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現在已變成發綠發黑的汙水小涇了……直到有一天，地球嚴肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環境，你們的生存環境也已經受到了嚴重汙染，你們的生命已經有危險了！”

　　是呀，自從人類發明了汽車後，人類社會迅速進入現代化，但是，人類開始隨意地破壞地球環境，汽車喇叭聲所造成的噪音汙染使周圍的居民不得不關起窗戶；汽車排出的廢氣嚴重汙染了空氣；人類開始濫砍伐樹木；工廠把廢水和含有重金屬的汙水排進小河裡，全然不顧河裡的小魚、小蝦和全地球的生命；在電視裡，我們經常可以看到城市周圍都是堆積如山的垃圾，甚至有散發惡臭的死老鼠。為什麼人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的後代呢？

　　難道不是嗎？每天清晨應該是空氣最清新的時候，但哪個上班上學的人們沒被汽車嗆過呢？我們小朋友哪個不是捂著鼻子衝回學校的呢？現在，可怕的病菌又回來了，它們又進入了人們的體內，導致人們產生各種疾病；可怕的吸血蟲又溜回了長江和兩湖沿岸，嚴重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個警醒：不愛護自然環境，破壞生態平衡，大自然就會對我們做出嚴厲的懲罰。保護地球環境就是保護我們的未來啊！

　　環保是人類的責任，大家要立即行動起來，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑膠袋，積極植樹，愛護花草，除四害，不捉對我們有益的動物。讓我們為地球上的每一個生命儘自己的一份力量吧！

　　我是地球的主人，環保從我做起。我決定每年在植樹節種上一棵樹；每年都爭取放走一個野生動物。水滴石穿，我相信，到時地球的環境一定會變好的！

　　地球是我們的家，環保是人類的責任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠和善良的心！

　　這就是責任中學生主題作文 篇103

　　在生活中常常聽到一些人總是認為自己的錯是別人所致。其實，每個人在他自己的學習、工作、生活中，都應該學會承擔起自己的責任。——題記

　　今天，我就當一回善意的使者，去幫著那些不敢承擔的人吧！

　　鳥巢

　　我化作一朵雲彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一隻正在學飛的雛鳥，不斷地撲著翅膀，但始終無法衝向天空。我飄到它面前說：“你一定行！”它卻說：“都怪我媽媽，如果它能為我生出一對有力的、羽毛豐滿的翅膀，我一定能飛上天！”我很失望，於是用彩雲拼成了一句話，飄在空中。“學會承擔自己的責任。”

　　小溪

　　我又化作一股清泉，在小溪中激盪，看著魚兒們的迴游。在它們面前是一塊已經被溪水沖刷了的光滑的石塊，只要躍過它，魚兒們便可以遊入溫暖的湖泊。我見到一條幼小的魚，不斷地想躍過石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落，無法躍過。我流過去對它說：“你一定能！”它卻說：“這裡的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳過去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴，我也一樣能過去！”我又一次失望，我同樣在水面上學寫下一句話：“學會自己承擔責任！”

　　學校

　　兩次失望的我不想再失望，於是便化作一張課桌來到了學校。學校剛結束了期末考試，成績公告了，我的一位同學××的考試成績不理想，倒退了幾名。老師走過來問他原因，他卻氣呼呼地說：“都是那個監考的老師，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定會考出好成績的，哼！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學會自己承擔責任！”

　　過了些日子，我化作空氣去看望那隻雛鳥，只見他自由地在空中飛翔；我又去看望那條小魚，只見他躍過石塊，已遊入湖泊。我又去看××，只見他的成績已經在班中名列前茅。

　　我會遊遍地球各處，告訴人們和動物：“學會承擔自己的責任。”

　　這就是責任中學生主題作文 篇104

　　學習二字，是我們的須恪守的箴言。人類發展至今日的繁榮昌盛，在學習中不斷地學習，在學習中不斷地創新。可以說，學習，是我們前進的根本。從另一個角度上考慮，因為要發展，所以學習是我們的義務，更是我們的責任。

　　可是，你知道嗎？

　　就像有了陽光和雨露的種子有足夠的理由鑽出大地、開出燦爛一樣，當我有了他們的陪同，我發現，我的責任不再僅僅是學習，我的責任是學習優秀！不是學習成績的優秀，而是去學習“優秀”的情操、事物、品格是學習“優秀”二字！

　　他們之間，有一位竹林居士，姓鄭名燮。在他“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的高風亮節中，我似觸到了他淨質的靈魂，梅雨之間流出一股英氣，而我！怎能不抬首仰視，又怎能不去學習優秀？學習優秀的情操！

　　他們之間，一隻勇敢無畏的海燕。在他“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的怒吼聲中，我又似感受到他的戰鬥熱情，在波大浪大里，在風起雲湧中，海燕正以傲然的姿態唱起一首勇敢者之歌！而我！怎能不為其所折服？我又怎能不去學習優秀？學習優秀的精神！

　　在他們之間，有一株歷盡滄桑的胡楊。他的家族在地球上繁衍生息了六千多年，而他一睜眼就身在茫茫戈壁灘，樹根嶙峋著，虔誠的伏身在大地上，任著風吹，任著沙揚沙卷在他“長而千年不死，死後千年不倒，道而千年不腐”的傳奇中，我彷彿被他的堅韌包圍，而他，不言不語，只是生長，生長向上，向上就在那一夜，他仰望著星空，立下生命的誓言！而我、而我怎能不為其傾倒？我又怎能不去學習優秀？學習優秀的品格！

　　優秀的他們就像浩瀚長河裡的星光閃閃，把一片璀璨照耀在大地上，灑在人心底。讓心，也披上一層明淨的輕紗，插上輕靈的翅膀？

　　學習優秀是我的責任！更是我的榮幸！是我的幸運！是我的幸福......