2015年哈爾濱中考滿分作文範文：成長是首歌

　　無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。下面是小編整理的成長是首歌滿分，歡迎大家參考閱讀!

　　【作文題目】

　　24.命題作文

　　人們都渴望自己的人生之歌曲調優美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調。但只要我們是在努力地按照正確的曲調去歌唱，即使是由於這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔!

　　請以“不成曲調也是歌”為題寫一篇文章。

　　要求：

　　①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)

　　②文體自選(、戲劇除外)

　　③不要套作，不得抄襲

　　④不少於600字

　　⑤文中不得出現真實的人名、校名

　　【優秀作文】

　　成長是首歌

　　無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。

　　這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調。。。。。。。這是一首什麼樣的歌啊?

　　雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情。。。。。。。

　　這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調。。。。。。。這是一首什麼樣的歌啊?

　　雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情。。。。。。。

　　我每天都伴隨著這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領悟這首歌的豐富內涵是去年寒假裡的一天。那天我做數學作業，一開啟數學《寒假作業》，似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我。。。。。。唉。一見就頭痛!這時，我的老師叫我休息，先聽一首歌。“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。。。。。。啊，我聽著聽著，頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什麼名字?我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字說的很重。我的心為之一震，一個殘疾人居然也能拿出這樣優秀的作品，我呢?學習要有頑強的意志，不能被困難所嚇倒。。。。。。老師我明白了!沒有等到老師說完，我易動的心驅使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那冥思苦想起來。在老師的`指導下，那一個個數學“碉堡”被我一個個攻克，我高興的手舞足蹈起來。

　　從此，我明白了什麼叫頑強，什麼叫快樂，什麼叫奮鬥。。。。。。。

　　當時間，一分一秒地過去。當日歷，一頁一頁地翻過。我們，正一天一天的成長。時光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫。我們，譜出一首首歌謠。小時侯，總是無憂無慮的玩耍，歡樂的歌，宛如一眼清泉，滋潤著我們的心田。長大了，面對一次次人生的，哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂。在小學的最後一個學期中，我們班，似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對於畢業這個話題，除了老師的強調之外，同學之間，都未曾提起過。或許在表面上，是笑容盪漾，但心裡，更多的，是不捨，與痛楚。畢業典禮那天，我們每個人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉身，微笑著離去。可是，微笑過後，更多的，是傷感。

　　頑強與成功並存，奮鬥與快樂相伴，我們在奮鬥中成長，我們在快樂中拼博!我感覺應該把我們每個人都擁有的成長之歌叫做《成長進行曲》!

　　成長，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。