李商隱《夜雨寄北》教學設計
李商隱《夜雨寄北》教學設計
李商隱《夜雨寄北》教學設計 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的李商隱《夜雨寄北》李商隱《夜雨寄北》教學設計（精選5篇）
李商隱《夜雨寄北》教學設計（精選5篇） 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地李商隱《夜雨寄北》教學設計（通用5篇）
李商隱《夜雨寄北》教學設計（通用5篇） 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的李商隱《夜雨寄北》李商隱《夜雨寄北》教學設計範文（精選5篇）
李商隱《夜雨寄北》教學設計範文（精選5篇） 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整李商隱《夜雨寄北》教學設計（精選7篇）
李商隱《夜雨寄北》教學設計 一、夜雨寄北原文 作者：李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 二、教學設計的特徵 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要李商隱夜雨寄北教案
李商隱夜雨寄北教案 《夜雨寄北》由李商隱創作，全詩寫出了詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。 教學目標： 1、參看註釋，瞭解詩句意思，大致理解詩文所描述的情景。李商隱《夜雨寄北》教案
李商隱《夜雨寄北》教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的李商隱《夜雨寄北》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 李李商隱《夜雨寄北》教案
李商隱《夜雨寄北》教案 《夜雨寄北》 是一首膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。 教學目的： 一、引導學生理解這首詩的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。 二、加強朗讀教學，在反覆朗讀中體會詩歌的意七年級上冊語文《夜雨寄北》教學設計七年級
七年級上冊語文《夜雨寄北》教學設計七年級 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家夜雨寄北教學設計（精選7篇）
夜雨寄北教學設計（精選7篇） 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的夜雨寄北教學設計（精選7篇），希望對大家有所幫助《夜雨寄北》教學設計
《夜雨寄北》教學設計 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《夜雨寄北》教學設計，歡迎大家分享。 《夜雨寄北》教學設計1 教學思鄉詩：《夜雨寄北》教學設計
思鄉詩：《夜雨寄北》教學設計 引導語：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。李商隱的《夜雨寄北》中這兩句算得上千古名句，今天為大家分享一下《夜雨寄北》教學設計 ，供各位老師參考。 教學目標 1.教會學生誦讀，讓學生在吟詠《夜雨寄北》教學設計範文
《夜雨寄北》教學設計範文 教學目標： 1、瞭解詩句的意思，理解詩中描述的情景。 2、透過詩句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。 3、有感情的朗讀，並背誦默寫。 4、用複述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達出《夜雨寄北》教學設計
《夜雨寄北》教學設計 引導語：《夜雨寄北》是李商隱寫給遠方妻子的，這首詩是千古名詩，教學的時候要引導學生仔細體會詩文中詩人要表達的意思，今天為大家分享一下關於《夜雨寄北》的教案，供各位老師參考。 重點、難點 ：理解領悟詩小學語文《夜雨寄北》教學設計
小學語文《夜雨寄北》教學設計 學習《夜雨寄北》這首古詩要理解領悟詩意，學會有感情朗讀古詩，把握作者的思鄉之情，想像古詩所描繪的畫面，背誦古詩。下面是小編帶來的教學設計內容，希望對大家有幫助！ 教學設想 喜歡古典詩詞，悠遠的意李商隱《夜雨寄北》的教學設計
李商隱《夜雨寄北》的教學設計 《夜雨寄北》由李商隱創作，被選入《唐詩三百首》。 重點、難點 ：理解領悟詩意，學會有感情朗讀古詩，把握作者的思鄉之情，想像古詩所 描繪的畫面，背誦古詩。 教學目標 (1)教會學生李商隱《夜雨寄北》唐詩鑑賞
李商隱《夜雨寄北》唐詩鑑賞 導語：李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩構思新奇，風格穠麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏李商隱《夜雨寄北》賞析
李商隱《夜雨寄北》賞析 夜雨寄北 朝代：唐代 作者：李商隱 原文： 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 註解： 1、巴山：在今四川省南江縣以北。李商隱《夜雨寄北》詩歌鑑賞
李商隱《夜雨寄北》詩歌鑑賞 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。 這首詩，《萬首唐人絕句》題作《夜雨寄內》，“內”就是“內人”—妻子：現傳李詩各本題作李商隱《夜雨寄北》全詩翻譯賞析
李商隱《夜雨寄北》全詩翻譯賞析 李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數不多的刻意追求詩美的詩人。擅長詩歌寫作，駢文文學價值頗高。其詩構思新奇，風格穠麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優美動人，廣為傳誦。 下面是小編幫大家整理的李李商隱《夜雨寄北》“虛實”手法賞析
李商隱《夜雨寄北》“虛實”手法賞析 《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居遙遠的異鄉巴蜀寫給在長安的妻子的一首抒情七言絕句。 夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 全詩李商隱《夜雨寄北》的鑑賞與思考
李商隱《夜雨寄北》的鑑賞與思考 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩的格律限制較少。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小編整理的李商隱《夜雨寄北》的鑑賞與思考古詩，僅供參考，歡迎大家閱讀。李商隱《夜雨寄北》兩種英語譯文中譯者主體性
李商隱《夜雨寄北》兩種英語譯文中譯者主體性 詩歌翻譯是選擇的藝術，在選擇的過程中不可避免的會受到譯者主體性的影響。 一、引言 古詩英譯的實質在於譯者對原詩意象的重構，而在這種包含了意義傳遞的重構過程中，不可避免地會李商隱夜雨寄北
李商隱夜雨寄北 《夜雨寄北》，選自《李義山詩集》，是李商隱膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。 夜雨寄北 朝代：唐代 作者：李商隱 原文： 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當李商隱 夜雨寄北古詩
李商隱 夜雨寄北古詩 《夜雨寄北》全詩詩人用樸實無華的文字，寫出他對妻子的一片深情，親切有味。 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 閱讀練習及答案李商隱夜雨寄北古詩賞析
李商隱夜雨寄北古詩賞析 詩人的夜雨寄北告訴我們，即使在巴山夜雨那樣的愁苦中，幸福，也是可以遙望的。 夜雨寄北唐代：李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 譯文李商隱夜雨寄北全詩賞析
李商隱夜雨寄北全詩賞析 《夜雨寄北》，選自《李義山詩集》，是李商隱膾炙人口的抒情短章。 夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 註解 1、巴山：在今四川省南江李商隱夜雨寄北的賞析
李商隱夜雨寄北的賞析 《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居異鄉巴蜀，寫給遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的覆信。下面就和小編一起來欣賞這首唐詩吧！ 詩名《夜雨寄北》 作者：李商隱 朝代：宋朝 全詩如下李商隱《夜雨寄北》
李商隱《夜雨寄北》 《夜雨寄北》 朝代：唐代 作者：李商隱 原文： 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 賞： 《夜雨寄北》，選自《李義山詩集》，是李商隱寄白洋淀和唐李商隱夜雨寄北的詩歌賞析
寄白洋淀和唐李商隱夜雨寄北的詩歌賞析 【寄白洋淀】兼和唐●李商隱《夜雨寄北》 夜風玉樹探花期，浦綠荷香溢滿池。 鶴引船頭須靜坐，又逢閒看月明時。 附：唐賢●李商隱《夜雨寄北》 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪▸ 教師業務學習總結