班主任立德樹人演講稿範文

  教師要終身學習,為師者先善其德。有哪些關於立德樹人的班主任演講稿?以下是小編為你整理的班主任立德樹人演講稿,希望能幫到你。

  篇一

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。

  著名作家冰心說過:“愛是教育的基礎,是教師教育的源泉,有了愛便有了一切。”回想過去,我也已有二十幾年的教學歷程,這一路走來,曾有風也有雨,有歡笑也有淚水,有收穫也有迷茫,有平坦也有坎坷。但時間給我積累了經驗,經驗告訴我應該珍惜什麼,那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育幼小純潔的心靈,用無私的愛心譜寫幸福的人生。

  作為一名幼兒教師,首先要做到愛崗敬業。我熱愛自己的職業,雖然它沒有別人羨慕的地位和權勢,也沒有顯赫的名聲和財富,但我依然二十年如一日,堅守在這平凡的崗位上。面對一群天真可愛的孩子,我就是多個孩子的母親,從不歧視,一視同仁,把愛灑向全體幼兒。每天我都會微笑著迎送每個孩子,幫他們拉拉衣角,繫系鞋帶,扣扣鈕釦,這些自然的舉動,滋潤著孩子的心靈,也讓家長放心。如果孩子有問題和困難,我會及時瞭解情況,有針對性地解決。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時間要上課,又要教研,或教育幼兒等,下班後往往還要鑽研教材,閱讀專業書籍,及時做課堂反思等,這樣的背後付出,也許不為別人所知,但我依然在這平凡的教學生活中堅持著。目送一屆又一屆的幼兒離開,青春不再,但心願未改,心甘情願的付出,從未求過回報,也依然幸福。雖然生活中也會遇到這樣那樣的瑣碎事,但我總會盡全力妥善安排,以飽滿的精神狀態去迎接每一天的工作,從不懈怠。平凡而瑣碎的工作讓我學會了從工作中尋求快樂,孩子們的天真活潑感染著我,他們的快樂就是我的幸福,而我的快樂也傳遞給每一個孩子。有時,生活中也不免會聽到對我們的職業不理解的聲音,說幼兒教育就是“哄孩子”。我不怪他們,因為我深知幼兒教育——這一“太陽底下最光輝的事業”的重要意義與不易。雨果曾說:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我願意做那默默奉獻的綠葉,時時襯托著鮮花的嬌豔。我既然選擇了幼兒教育這份職業,就對自己的這份責任與使命選擇無怨無悔的付出,不計名利,積極進取,努力創新。

  作為一名幼兒教師,其次還要做到關愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,天真爛漫,但他也是一個獨立的、有思想的,需要尊重的個體。只有熱愛孩子,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,把自己與孩子平等相待,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,願意跟老師一起遊戲,學習。在工作中我也時刻注重用自己的的愛心、耐心、責任心和細心幫孩子找到自信,努力為孩子們營造一個寬鬆愉快的環境,我和孩子們一起生活、遊戲、學習,做他們最要好的大朋友,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。教學工作中我善於捕捉孩子們細微的變化,從中發現他們的興趣愛好、特長、潛力,並根據孩子的個性特點,進行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發,多元智慧得到發展。曾經有一個轉學來的大班孩子,從1至10,10個數字只認識數字1,他的媽媽特別苦惱,再三請我一定要教會他認數字。按理說大班下學期了,正常孩子10以內數的計算也理解啦,我當時考慮不認識數字是否是孩子智力方面的問題。我帶著疑問接收了這個孩子,結果經過接觸,我發現孩子智力非常正常,很活潑,也很懂禮貌,愛玩,愛遊戲,就是對學習知識不感興趣。瞭解到這些,開始一段時間我什麼也不教他,而是選擇和他談心,交朋友。他倒是經常給我出問題,主動讓我和他一起跳繩、拍球、轉呼啦圈、玩摺紙等。這些問題對我來說當然遊刃有餘,從此他就對我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,你教什麼,我學什麼,我都跟你學。”不到一週時間,數字認識問題很快解決,並且不久又學會了10以內數的計算,孩子的媽媽也對我讚賞有加,一再感謝我教育好了這個讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,我也深刻體會到,工作中要始終做到愛與責任先行,沒有愛心就沒有教育,我用真心去關心孩子,做孩子的知心朋友,尊重幼兒之間的差異,勇於擔當,樂於奉獻。孩子身心健康,快樂成長,家長滿意是促使我不斷前進的動力,也是我努力工作收穫的幸福。

  第三,作為一名幼兒教師要以身作則、言傳身教。由於孩子們天生有著很強的向師性,時時把老師的言行奉為準則,經常有家長悄悄告訴我,孩子在家某某事不聽,請老師在學校特別強調一下,老師的話孩子愛聽,我就會選一個適當的時機,用合適的方式告訴這個孩子,結果孩子回家就會大有改變,因為孩子總會說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中,我們老師就是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的物件,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,真正為孩子樹立一個模範的榜樣,身正為範,用自己的言行去感染每一個孩子,教育每一個孩子,做到自重、自省、自警、自勵,自強,就如“春風化雨,潤物無聲”。例如我班有一個特殊家庭的孩子,母親精神問題離家出走,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養長大,有些家長瞧不起他,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,看到這些,作為老師的我不偏袒,不歧視,而是經常選擇時機對這個孩子做出表揚或者鼓勵,讓全體幼兒看到他的優點,並主動跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸寬廣,以德服人,做好“人類靈魂的工程師”,不愧對人民教師的這一稱號,不負“太陽底下最光輝的職業”的讚譽,做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  第四,作為一名幼兒老師要熱愛學習,刻苦鑽研業務。所謂“活到老,學到老。”在現在這個知識更新日新月異的時代,不學習就追不上時代的腳步,甚至被時代淘汰,為了不被時代所拋棄,為自己儲備知識,我不僅進修了學業,還勤學苦練,圓滿完成了六項技能達標。為了提高自己的業務水平,我每天都會拿出一定的時間閱讀教學雜誌和有關幼兒教育的書籍,積極參加教研、聽課活動,虛心學習,積累經驗知識。在工作中我勤鑽研,多思考,認真學習,完善自己的教育教學方法,同時借鑑其他老師優良的教學方式,提高自己的教學水平,課前認真備課,力求給孩子們上好每一堂課。多觀察,多動手,把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩。同時我還積極培養自己健康的興趣愛好,提高自己的藝術修養,全方位地提高自己。“三人行,必有我師焉”,所以我努力學習理論知識外,還不斷地向身邊一些優秀教師請教,取人之長補己之短。不斷地學習“充電”,不斷地提升自己的業務素質水平,能更好地駕馭教育教學工作,提升自己的作為幼兒教師的職業幸福感。

  當今,隨著我國幼兒教育與世界的接軌,國際先進的幼教思想和理論也被介紹到我國,作為幼兒教師,我也給自己提出了新的要求,全面地把握現代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,跟隨我國幼兒教育的現代化的步伐,不斷更新充實自己,讓自己與時俱進。莎士比亞曾說過:“生命短促,只有美德能讓它傳播到遙遠的後世。”雖然我們無法延長自己的生命,但我堅信只要我們對幼兒教育痴心不改,對孩子們播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能真正發揮我們生命的力量,讓我們勇敢、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  篇二

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《立德樹人,同心共築中國夢》。

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯,在我幼小的心靈裡,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會很高興,激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時,父母總會說:“我要告訴老師”,我心裡就害怕極了。長大後常聽人們說教師是人類靈魂的工程師,一生用汗水澆灌,用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻,燃燒了自己,點亮了別人。天天聽著、看著校訓“學高為師,身正為範”,人民教師是一個多麼崇高的職業啊!我下定決心要以此為目標,做一個讓孩子喜歡,讓家長放心、讓人民滿意的好老師。於是從校門走出來,滿懷信心地踏上了艱鉅而漫長的育人之旅,成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,在我的生活中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師,他們年復一年,日復一日,用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。