初中生關於青春演講稿五篇

  我們的青春要像浩瀚的海洋,有驚濤與駭浪,那才是屬於我們的青春,接下來小編為大家介紹初中生關於青春演講稿,一起來看看吧!

  關於初中生青春演講稿篇一

  自信是成功的第一祕訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時,堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

  自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什麼都不行,又不想去努力趕上,於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。

  自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績後沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記齲楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍於赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

  怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”,充滿自信的名言,將永遠激勵我們前進。

  初中青春演講稿篇二

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  花朵在悄悄綻放,那麼有規律,但卻看不見;柳絲在靜靜發芽,那麼有節奏,但卻聽不見。

  我們的生活又何嘗不是這樣呢?日復一日,年復一年,歲月在靜靜地流逝,似乎沒留下痕跡;我們跟著歲月跑,一路上卻印跡分明。

  十八年,我留下了太多的歡笑。

  爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相簿,那裡有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個動作,滑稽的姿勢常引得爸媽開懷大笑。看著一幅幅神態各異的照片,爸媽一臉的興奮與欣慰,似乎現在的我依然是他們眼中那個天真、活潑的我。時間好像定格在了從前,那本發黃了的相簿滿載了我孩提時的幼稚與天真。

  十八年,我留下了太多的淚水。

  是在剛入初中得知分班考的成績之後,我才明白自己再也不能像小學生一樣滿校園亂跑了,成績意味著競爭,意味著成敗。我的起點相對於他人是落後的,因此我要走的是一條佈滿泥濘、長滿荊棘卻只屬於我的路。一路上,我摔倒了無數次,有幾次甚至不想再爬起來。但老師的一句句鼓勵、同學的一次次幫助,如同神奇般的藥水,奇蹟般地治好了我以為永遠也無法癒合的創傷。淚水毫無保留地灑在那條長滿荊棘的路上,可是當我又一次爬起,我發現,那些荊棘竟然開出了花。

  十八年,我留下了太多的拼搏。

  最苦的時候,是離夢想最近的時候。高中的節奏似乎又快了一個節拍,六門課的練習疊起來可以驕傲地蓋過我的頭,一題又一題,一本又一本,隨著練習量的增加,我的乏味也加重了。看著班裡那些舉重若輕的同學瀟灑地生活,我總會投去羨慕的眼神。可我也明白,我還沒有資本如此瀟灑,我還得繼續埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業本,為我保留了我奮鬥的全過程,有些苦澀,卻也充實。

  歲月依然無聲,但青春留下了痕跡。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  初中生關於青春演講稿篇三

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。不知道光陰是不是一座圍城——城外的人想進來,城裡的人想出來。

  虛度是可恥的。尤其是在這個美如詩、香如花、幽如畫的年紀,等待無異於揮霍。如初夏之花般絢爛,青春——我們的青蔥歲月,需要熱血,需要喝彩!

  成長會讓生活中的一切猝不及防,因為成長,往往只在一瞬間。前一秒我們還留戀著黃髮時的童真美好,下一秒我們只能祭奠心中的那份純真。我並不為昨日而惋惜,因為那成熟已悄然溜進我心。若人生是一臺戲,那麼青春便是其中最精彩的片段。

  滴答、叮咚。隨著秋葉的飄落,隨著泉水的豐盈,隨著稻花的香溢,初陽照耀大地。都說蛻變是人生的花季,沒錯,青春便是一個去偽存真的年紀。當生活被佔據,當心靈被佔據,當思想被佔據。當我們學會了承擔,當我們學會了奉獻……我們在青春的道路上,鞺鞺鞳鞳;在一切都方興未艾的旅途中,志在四方。在這個最好的年紀,我們變成最好的自己,掌控自己的青春,掌控自己的未來!

  含苞待放的玫瑰啊,那綻放的前夕便是你的青春;傲霜而立的紅梅啊,那最殘酷的嚴冬便是你的青春;孤寂冷清的星辰啊,那永恆的光芒便是你的青春。青春是積蓄,青春是收穫,青春是綻放。青春的美麗與珍貴,就在於它的無邪與無暇,在於它的可遇而不可求,在於它的永不回頭。在這美好的年紀,青春需要一場響徹九霄的喝彩!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  初中生關於青春演講稿篇四

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  彷彿只是一眨眼的功夫,整個初二上學期已經過去了一半,離那看似遙遠的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了,不禁感嘆時之快也,時間,也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁,從我看電視時身邊的遙控器旁,悄然的離去了。

  其實,如果不刻意感受,時間會變得無比漫長,一年有365天,12個月,一個月有30天,一天有24小時,1440分鐘,86400秒,從數字上來看,時間似乎真的很漫長,但事實上又真的如此嗎?

  三歲,進入幼兒園,六歲,進入小學,十二歲,進入初中,十三歲,八年級,十年了,我甚至可以說我已經走完了我人生道路的十分之一,但這一切都像是轉瞬即逝,時光在我身上留下了他經過的印記,我伸手向前,想抓住它的腳踝,卻是兩手空空,無一所得 ,那段美好的童年時光已離我而去,而一扇新的大門正向我敞開,那便是——青春。

  青春,是人生的一部分,它是絢麗的,它代表著心智的逐漸成熟,這便是時光給予我們的禮物。

  時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的,他能使茂密的森林化作滄海,是堅不可摧的堡壘化為滿地的碎石,使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創造性的。它能使呀呀學語的孩童變為滿腹經綸的學者,能使社會從封建迷信變為崇尚科學,這,便是時間的力量!

  時間的力量是有兩面性的,就如同人也有兩面一樣,關鍵在於我們如何利用它,如果白白浪費,那便是被時間拋棄的人,然而時間是不會真正拋棄任何人的,他只會讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的滋味,當我們抱怨時間太少,仔細想想,是不是我們把時間拋棄了?

  能把握並利用時間,是我奮鬥的目標。

  初中生關於青春演講稿篇五

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  沒有人能夠拒絕夢想,只要他還有有夢的翅膀;沒有人能夠無視信仰,只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們,也許現在還有些迷惘,有些不知所措,但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。

  青春應該有銳不可當的激情,夢想應該有誓不罷休的堅毅。

  愛因斯坦曾說:“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的,要想讓自己實現夢想就必須學一學五四運動的英傑們,當中國政府在巴黎和會外交談判失敗時,他們誓死力爭喊出:“廢除二十一條。”的口號,向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府示威,一面與列強反抗。少年強則國強,少年智則國智。正是這些青年人,正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發。

  青春應該有捨我其誰的霸氣,夢想應該有不破樓蘭終不還的決心。

  西漢大將霍去病,年僅17歲就率兵攻打匈奴,皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第,他卻說:“匈奴不滅,無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權,少時便承擔起幫父兄完成基業的責任。他憑藉膽識才能,使自己在歷史的洪流中熠熠生輝,讓一代梟雄曹操都不得不發出“生子當如孫仲謀”的感慨。

  青春應該有朝氣蓬勃的壯志,夢想應該有滴水穿石的恆心。

  西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴,祖逖便醒來拔劍苦練,他堅持不懈終於成為晉朝名將,為收復中原作出貢獻。是七尺男兒,生能捨己,作千秋雄鬼,死不還家。這一豪言,可謂激發了無數青年人的雄心。胸懷社稷,腳踏實地。正是當今所提倡的,正是我們要學習的。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩,夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環境不好就抱怨,自己不出色就沉淪;不要把哈韓風氣當成潮流,不要把拼爹當成一種驕傲。累了,就在原地小憩,但千萬別忘記跋涉的路途;倦了,就欣賞一下沿途的風景,但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌,為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑,相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式迴歸你。別怕太久,別說太遠,有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。

  舞動青春,飛揚夢想。給自己一個亮麗的心情,讓大風吹散心中鬱結的思緒,打起揹包,再次踏上無悔的征程。