人教版二年級數學上冊複習提綱有哪些
雖然小學的數學還不算太難，但是小學是打基礎的階段，認真學好數學也是很重要的，特別是在考前不要忘了做好複習。下面是小編分享給大家的人教版二年級數學上冊複習提綱的資料，希望大家喜歡!
人教版二年級數學上冊複習提綱一
第一單元
長度單位
1、常用的長度單位：米、釐米。
2、測量較短物體通常用釐米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾釐米。
4、米和釐米的關係：1米=100釐米 100釐米=1米
5、線段
⑴線段的特點：①線段是直的;②線段有兩個端點;③線段有長有短，是可以量出長度的。
⑵畫線段的方法：先用筆對準尺子的’0”刻度，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的釐米刻度，在它的上面也點一個點，然後把這兩個點連起來,寫出線段的長度。
⑶測量物體的長度時，當不是從“0”刻度量起時，要用終點的刻度數減去起點的刻度數。
6、填上合適的長度單位。
小明身高1***米***30***釐米***
練習本寬13***釐米***
鉛筆長17***釐米***
黑板長2***米*** 圖釘長1***釐米***
一張床長2***米*** 一口井深3***米***
學校進行100***米***賽跑
教學樓高25***米*** 寶寶身高80***釐米***
跳繩長2***米*** 一棵樹高3***米***
一把鑰匙長5***釐米***
一個文具盒長24***釐米***
講臺高90***釐米***
門高2***米*** 教室長12***米***
筷子長20***釐米***
一棵小樹苗高1***米***
小朋友的頭圍48釐米
爸爸的身高1米75釐米或175釐米
小朋友的身高120釐米或1米20釐米
人教版二年級數學上冊複習提綱二
第二單元
100以內的加法和減法
一、兩位數加兩位數
1、兩位數加兩位數不進位加法的計演算法則：把相同數位對齊列豎式，在把相同數位上的數相加。
2、兩位數加兩位數進位加法的計演算法則：①相同數位對齊;②從個位加起;③個位滿十向十位進1。
3、筆算兩位數加兩位數時，相同數位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進“1”，十位上的數相加時，不要遺漏進上來的“1”。
4、和 = 加數 + 加數
一個加數 = 和 - 另一個加數
二、兩位數減兩位數
1、兩位數減兩位數不退位減的筆算：相同數位對齊列豎式，再把相同數位上的數相減。
2、兩位數減兩位數退位減的筆演算法則：①相同數位對齊;②從個位減起;③個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。
3、筆算兩位數減兩位數時，相同數位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。
4、差=被減數-減數
被減數=減數+差
減數=被減數+差
三、連加、連減和加減混合
1、連加、連減
連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。
①連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相加一樣，都要把相同數位對齊，從個位加起。
②連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相減一樣，都要把相同數位對齊，從個位減起。
2、加減混合
加、減混合算式，其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。
3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數相加***減***一樣，要把相同數位對齊，從個位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結果加***減***第二個數。
四、解決問題***應用題***
1、 步驟：①先讀題 ②列橫式，寫結果，千萬別忘記寫單位***單位為：多少或者幾後面的那個字或詞***③作答。
2、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少?用減法計算。用“比”字兩邊的較大數減去較小數。
3、比一個數多幾、少幾，求這個數的問題。先通過關鍵句分析，“比”字前面是大數還是小數，“比”字後面是大數還是小數，問題裡面要求大數還是小數，求大數用加法，求小數用減法。
4、關於提問題的題目，可以這樣提問：
①…….和……一共…….?
②……比……..多多少/幾……?
③……比……..少多少/幾……?
人教版二年級數學上冊複習提綱三
第三單元
角的初步認識
1、角的初步認識
***1***角是由一個頂點和兩條邊組成的;
***2***畫角的方法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條直線。
***3***角的大小與邊的長短沒有關係，與角的兩條邊張開的大小有關，角的兩條邊張開得越大，角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。
2、直角的初步認識
***1***直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比***頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一條邊是否重合***。
***2***畫直角的方法：①先畫一個頂點，再從這個點出發畫一條直線②用三角尺上的直角頂點對齊這個點，一條直角邊對齊這條線③再從這點出發沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線④最後標出直角標誌。
***3***比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角<直角<鈍角。
***4***所有的直角都一樣大
***5***每個三角尺上都有1個直角，兩個銳角。紅領巾上有3個角，其中一個是鈍角，兩個是銳角。一個長方形中和正方形中都是有4個直角。
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