初二語文上冊重點知識點歸納

  學習語文不像政史地,靠死記硬背也可以學好,學習語文講究的是學習方法。下面是小編分享給大家的初二語文上冊重點知識點,希望大家喜歡!

  初二語文上冊第四單元重點知識點

  科學精神

  第16課 大自然的語言

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  孕yùn育 萌méng發 銷聲匿nì跡 連翹qiáo

  點撥:注意多音字“翹”字的讀音。

  2.解釋下列詞語。

  ***1*** 翩然:動作輕快的樣子。

  ***2*** 孕育:懷胎生育,用來比喻醞釀著新事物。

  ***3*** 銷聲匿跡:原意是不公開講話,不公開露面,本課指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。

  ***4***周而復始:一次又一次地迴圈。

  3.用恰當詞語填空。

  北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。

  二、重點句子背記知識清單

  幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  1.《大自然的語言》的作者是我國氣象學、地理學家***稱謂*** 竺可楨***人名***。

  2.說明文按說明物件的不同分事物說明文、事理說明文兩種,本文屬於事理說明文。

  3.說明文的結構特徵有總—分、分—總、總—分—總等三種。

  4.說明語言的準確性,是說明文最基本的特徵。

  第17課 奇妙的克隆

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  胚pēi胎 蟾蜍chán chú 兩棲qī分泌mì瀕bīn臨 繁衍yǎn

  二、重點句子背記知識清單

  生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代,這就是無性繁殖。

  大自然的語言 在文中指什麼??課文開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明於描寫之中,如同展現一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯想,激發了讀者的閱讀興趣。大自然的物候現象,如草木榮枯、候鳥去來等,實際上起著預報農時的作用,從這一點上說,物候現象彷彿就是傳遞資訊的“大自然的語言”。題目標作“大自然的語言”,其實是“物候現象”的形象化的說法。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  《奇妙的克隆》的作者是談家楨。

  第18課 阿西莫夫短文兩篇

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  臀tún 骨骼gé 銥yī潮汐xī 塵埃āi 矽guī追溯sù

  點撥:“臀”不要誤讀成dian

  2.解釋下列詞語。

  ***1*** 追溯:逆流而上,向江河發源處走,比喻探索事物的由來。

  ***2*** 天衣無縫:神話傳說,仙女穿的天衣,不用針線製作,沒有縫兒,比喻事物沒有一點破綻。

  ***3*** 緻密:細緻精密。

  二、重點句子背記知識清單

  不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家***稱謂***。

  第19課 生物入侵者

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  歸咎jiù 藩fān籬 扼è制

  2.解釋下列詞語。

  ***1***束手無策:比喻沒有任何辦法對付。

  ***2***無動於衷:心裡一點也不受感動。

  ***3***歸咎:歸罪。***4***藩籬:籬笆。比喻門戶或屏障。

  二、文學***文體***常識背記知識清單

  《生物入侵者》的作者是梅濤。

  第20課 你一定會聽見的

  一、重點字詞

  1.給下列加點宇注音。

  噴嚏tì 嚼jiáo餅乾 嘈cáo雜 面頰jiá

  點撥:注意多音字“嚼”的讀音。

  2.解釋下列詞語,

  ***1***潛意識:下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理活動。是有機體對外界刺激的本能反應。

  ***2***過濾:這裡是選擇的意思。

  ***3***充耳不聞:塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。

  二、重點句子背記知識清單

  你當然知道,聲音就是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響,而每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音裡,人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。愉快動聽的聲音,帶給我們快樂,嘈雜無聊的聲音,則會使人痛苦。從聲音裡,我們逐漸成長。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  《你一定會聽見的》的作者是桂文亞。

  初二語文上冊第五單元重點知識點

  探究人生

  第21課 桃花源記

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  儼yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 詣yì

  間jiàn隔 問津jīn 此中人語yù雲

  點撥:注意多音字“間”“語”的讀音。

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***緣溪行,忘路之遠近。緣:沿著。

  ***2***彷彿若有光。

  彷彿:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。

  ***3***有良田美池桑竹之屬。 屬:類。

  ***4***悉如外人。 悉:都。

  ***5***具答之。 具:詳盡,詳細。

  ***6***問今是何世。 世:朝代。

  ***7***此人一一為具言所聞。 具言:詳細地說出。

  ***8***皆嘆惋。 惋:驚訝、驚奇。

  ***9***便扶向路。 扶:沿、順著。

  ***10***及郡下,詣太守。 及:到。詣:拜見。

  ***11***處處志之。 志:做標記。

  ***12***欣然規往。 規:計劃。

  ***13***未果,尋病終。未果:沒有實現。尋:隨即,不久。

  ***14***後遂無問津者。 津:渡口。

  3.找出下面句中的通假字並解釋。

  便要還家。音:  要通邀,邀請。

  4.辨析下面加點詞的古今義。

  ***1***率妻子邑人來此絕境。

  妻子:古義:妻子兒女。今義:男子的配偶。

  絕境:古義:與世隔絕的地方。今義:山窮水盡的地步。

  ***2***阡陌交通,雞犬相聞。

  交通:古義:交錯相通。今義:各種運輸事業的總稱。

  ***3***芳草鮮美,落英繽紛。

  鮮美:古義:鮮豔美麗。今義:食物味道好。

  ***4***乃不知有漢,無論魏晉。

  無論:古義:不要說,更不必說。今義:表條件關係的關聯詞。

  ***5***不足為外人道也。

  不足:古義:不值得。 今義:不充足,不夠。

  5.請寫出出自本課的成語,並解釋其意思。***至少三個***

  ***1***成語:世外桃源。意思:指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  ***2***成語:豁然開朗。 意思:形容由狹窄昏暗—變而為開闊敞亮。也比喻對某個道理長期思索不解後突然明白。

  ***3***成語:無人問津。意思:比喻沒有人過問或嘗試。

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***描寫桃花林優美景色的句子是夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

  ***2***描寫桃花源內美好的自然環境的句子是土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

  ***3***表現桃源人精神風貌的句子是黃髮垂髫,並怡然自樂。

  ***4***表現桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子是便要還家,設酒殺雞作食,餘人各復延至其家,皆出酒食。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

  漁人覺得這種景象非常奇怪,又繼續往前走,想找到林子的盡頭。點撥:重點理解“異”“窮”等詞。

  ***2***土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

  土地平整開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地、明淨的水塘和桑樹竹子之類。點撥:重點理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語。

  ***3***黃髮垂髫,並怡然自樂。

  老人和小孩都高高興興自得其樂。 點撥:重點理解“黃髮”“垂髫”“並”“怡然自樂”等詞語。

  ***4***自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

  ***他們***自己說祖上為躲避秦朝時的戰亂,率領妻子兒女和鄉鄰來到這與世隔絕的地方。

  點撥:重點理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語。

  ***5***問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

  ***他們***問現在是什麼朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

  點撥:重點理解“何世”“乃”“無論”等詞語。

  三、段背記知識清單

  默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。

  林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屆。阡陽交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中間有此人,鹹來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔,問今是何世。乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至巨其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  《桃花源記》的作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉***朝代***著名詩人。

  五、留白,是繪畫藝術的一種手法,文學創作中也不乏“留白”,它給讀者留下了許多想像的空間,你認為本文何處運用了這種手法,試簡要分析。

  回答:“此人一一為具言所聞,皆嘆惋。”

  “具言”的內容和“嘆惋”的是 桃花源外世事變遷,人們飽經戰亂之苦。

  六、應當怎樣看待陶淵明筆下的“世外桃源”?

  陶淵明筆下的“世外桃源”與當時的黑暗社會形成鮮明對照,是作者不滿當時現實的一種精神寄託,是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了廣大人民的願望,具有一定的積極意義;但它又有原始共耕社會的痕跡,有一定的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現的。

  第22課 短文兩篇

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  馨xīn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán

  淤yū泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩

  2.解釋下面加點詞語。

  ***1***山不在高,有仙則名。 名:出名,著名。

  ***2***惟吾德馨。 馨:香氣。指品德高尚。

  ***3***可以調素琴。 調:調弄,指彈***琴***。

  ***4***無案牘之勞形。 形:形體、身體。

  ***5***水陸草木之花,可愛者甚蕃。 蕃:多。

  ***6***濯清漣而不妖。 濯:洗滌。妖:美麗而不端莊。

  ***7***亭亭淨植。 植:立。

  ***8***可遠觀而不可褻玩焉。 褻:親近而不莊重。

  ***9***菊之愛,陶後鮮有聞。 鮮:少。

  ***10***牡丹之愛,宜乎眾矣。 宜:應當。

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***《陋室銘》中寫陋室環境的句子是苔痕上階綠,草色入簾青。

  ***2***《陋室銘》中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

  ***3***《愛蓮說》中從生長環境表現蓮高潔質樸的句子是出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  ***4***《愛蓮說》中從體態香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通外直,不蔓不枝,香遠益清。

  ***5***《愛蓮說》中寫蓮的清高風度的句子是亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

  ***6***《愛蓮說》中高度概括蓮的高貴品質的句於是蓮,花之君子者也。

  點撥;“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較複雜,容易寫錯。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***斯是陋室,惟吾德馨。

  這是簡陋的屋子,只是我***住屋的人***的品德好***就不感到簡陋丁***。

  點撥:重點理解“惟”“馨”等詞浯。

  ***2***無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

  沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳,沒有官府的公文使身體勞累。

  點撥:重點理解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。

  ***3***何陋之有? 有什麼簡陋的呢?

  點撥:此句句式為賓語前置,翻譯時要調整詞序,使之符合現代漢浯習慣。

  ***4***予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  我唯獨喜愛蓮出白淤泥而不被沾染,在清水裡洗滌過而不顯得妖媚。

  點撥;重點理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語。

  ***5***可遠觀而不可褻玩焉。

  只可以遠遠地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。

  點撥:重點理解“觀”“褻玩”等詞語。

  ***6***菊之愛,陶後鮮有聞。

  對於菊花的愛好,陶淵明以後很少明說過。

  點拔:重點理解“鮮”“聞”等詞語。

  ***7***牡丹之愛,宜乎眾矣。

  對於牡丹的愛好。人該是很多了。

  點撥:重點理解“宜”“眾”等詞語。

  三、段背記知識清單

  1.默寫《陋室銘》全文。

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁、可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  2.默寫《愛蓮說》第1段

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  1.《陋室銘》的作者是唐朝文學家劉禹錫。銘,是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,後來就成為一種文體。

  2.《愛蓮說》的作者是北宋***朝代*** 哲學家周敦頤。

  第23課 核舟記

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  器皿mǐn 罔wǎng 貽yí 八分有奇jī

  箬ruò篷 糝sǎn 峨冠guān 髯rán

  楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū

  2.解釋下面加點詞語。

  ***1***為宮室、器皿、人物。 為:做,指雕刻。

  ***2***罔不因勢象形。 因:順著,就著。 象:模仿,指雕刻。

  ***3***嘗貽餘核舟一。 貽:贈。

  ***4***高可二黍許。 可:大約。

  ***5***其兩膝相比者。 比:靠近。

  ***6***佛印絕類彌勒。 絕:極。 類:像。

  ***?***矯首昂視。 矯:舉。

  ***8***神情與蘇、黃不屬。 屬:相類似。

  ***9***珠可歷歷數也。 歷歷:分明可數的樣子。

  ***10***其人視端容寂。 端:端正,正視。

  ***11***其船背稍夷。 夷:平。

  ***12***而計其長曾不盈寸。 盈:滿。

  3.找出下面句中的通假字並解釋。

  ***1***詘右臂支船。 詘通屈 解釋為:彎曲

  ***2***左手倚一衡木。 衡通橫 解釋為:橫放

  ***3***蓋簡桃核修狹者為之。簡通揀 解釋為:挑選

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

  ***2***閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之。

  ***3***通計一舟,為人五;為竊八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一。

  點撥:注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***罔不因勢象形,各具情態。

  全都是按照***材料原來的***形狀刻成***各種事物的***形象。

  點撥:重點理解“罔不”“因”“象”等詞語。

  ***2***中峨冠而多髯者為東坡。

  中間戴著高高的帽子長著許多鬍鬚的是蘇東坡。重點理解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語。

  ***3***蘇、黃共閱一手卷。

  蘇軾和黃庭堅一起看一幅橫幅的書畫卷子。

  點撥:古代漢語數詞後往往省略量詞,翻譯時要補上。

  ***4***其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

  他們互相靠近的兩膝,都隱藏在卷子下邊的衣褶裡。 點撥:重點理解“比””卷底”等詞語。

  ***5***其人視端容寂,若聽茶聲然。

  那個人眼睛正視著***茶爐***,神色平靜,好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

  點撥:重點理解“視端容寂”“若……然”等詞語。

  ***6***而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

  可是計算它的長度竟然不滿一寸。大概是挑選桃核中長而窄的刻成的。

  點撥:重點理解“曾””盈”“簡”“修狹”等詞語。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  《核舟記》作者 ,字子敬,明朝文學家。選自《虞初新志》是由 代 編輯的。

  第24課 大道之行也

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  選賢與jǔ能 睦mù 男有分fèn 貨惡wù其棄於地

  點撥:注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***人不獨親其親。 親:以……為親。

  ***2***男有分,女有歸。 分:職分,指職業、職守。

  歸:女子出嫁。

  ***3***貨惡其棄於地。 惡:憎惡。

  ***4***盜竊亂賊而不作。 亂:造反。 作:興起。

  3.找出下面句中的通假字並解釋。

  選賢與能,講信修睦。 與通舉 解釋為:選拔

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***“大道之行”具體表現在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。

  ***2***希望全社會親如一家的句子是故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

  ***3***希望人人都能安居樂業的句子是男有分,女有歸。

  ***4***希望社會能物盡其用,人盡其才的句子是貨惡其棄於地也,不必藏於已,力惡其不出於身也,不必為己。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***選賢與能,講信修睦。

  把品德高尚的人、能幹的人選拔出來。講求誠信。培養和睦***氣氛***。 點撥:重點理解“與”“信”“修”等詞語。

  ***2***故人不獨親其親,不獨子其子。

  因此人們不單單奉養自己的父母,不單單撫育自己的子女。

  點撥:重點理解“親”***第—個“親”意思足“以……為親”,第二個“親”指父母***的意思。

  ***3***男有分,女有歸。

  男子有職業,女子有歸宿。

  點撥:重點理解“分”“歸”等詞語。

  ***4***貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。

  對於財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏;人們都願意為公眾之事竭盡全力,而不一定為白己謀私利。

  點撥:重點理解“惡”“棄”等詞語。

  ***5***是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  這樣奸邪之謀不發生,盜竊,造反和害人的事情不發生,***家家戶戶***都不用關大門了,這就叫做“大同”社會。

  點撥:重點理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語。

  三、段背記知識清單

  默寫《大道之行也》一文。

  大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親。不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也。不必藏於已;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  《大道之行也》選自《禮記·禮運》,這部著作是儒家經典之一,共49篇。其中“禮運”部分大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子***人名***答問的著作。

  第25課 杜甫詩三首

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  眥zì 搔sāo 簪zān 逾yú 嫗yù 幽咽yè

  點撥:注意多音字“咽”的讀音。

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***造化鍾神秀 鍾:聚集。***2***決眥人歸鳥 眥:眼角。

  ***3***會當凌絕頂 會:終當,終要。

  ***4***渾欲不勝簪 渾:簡直。***5***老翁逾牆走 逾:越過。

  ***6***三男鄴城戍 戍:防守。***7***二男新戰死 新:最近。

  ***8***夜久語聲絕 絕:消失,沒有。

  二、重點句子背記知識清單

  1.《望嶽》中體現詩人不怕困難,敢於攀登,俯視一切的雄心和氣概的詩句是會當凌絕頂,一覽眾山小。

  2.《春望》中通過描寫花和鳥來表現詩人悲愴心情的兩句詩是:感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  3.《春望》中最能體現詩人愁苦難解、焦慮萬分的詩句是白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  4.《石壕吏》中表明戰爭慘烈的詩句是一男附書至,二男新戰死,表明戰爭破壞嚴重的詩句是有孫母未去,出入無完裙。

  點撥:“搔”“簪”等字容易寫錯。

  三、段背記知識清單

  1.默寫《望嶽》一詩

  岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

  2.默寫《春望》一詩

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  1.杜甫的《望嶽》寫於唐朝“開元盛世”時期,《春望》和《石壕吏》寫於“安史之亂”前期。

  2.杜甫,字子美,唐朝著名現實主義詩人,有《杜工部集》。

  初二語文上冊第六單元重點知識點

  山水詩文

  第26課 三峽

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  闕quē 曦xī 襄xiāng陵 湍tuān

  巘 yǎn 漱shù 屬zhǔ引悽異

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***夏水襄陵。 襄:上。

  ***2***沿溯阻絕。 沿:順流而下。 溯:逆流而上。

  ***3***雖乘奔御風,不以疾也。奔:飛奔的馬。疾:快。

  ***4***素湍綠潭。 湍:急流的水。

  ***5***清榮峻茂,良多趣味。 良:實在。

  ***6***屬引悽異。 屬:連線。 引:延長。

  ***7***哀轉久絕。 絕;消失,停止。

  ***8***懸泉瀑布,飛漱其間。 飛漱:急流衝蕩。

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  ***2***寫三峽夏季水勢之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵,沿溯阻絕。雖乘奔御風,不以疾也。

  ***3***用以渲染三峽悽清悲涼氣氛的漁歌是:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

  點撥:“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***自非亭午夜分,不見曦月。

  如果不是正午或半夜,是不能見到日月的。 點撥:重點理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語。

  ***2***素湍綠潭,迴清倒影。

  白色的急流清波迴旋,綠色的水潭倒映出各種景物的影子。

  點撥:重點理解“素湍”“回清”等詞語。

  ***3***清榮峻茂,良多趣味。

  水清,樹榮,山高,草盛,實在是趣味無窮。點撥:重點理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語。

  ***4***常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。

  常常聽到高處傳來猿猴的叫聲,淒厲異常,綿延不息。***那叫聲***在空谷中迴盪,哀婉悽切,久久不絕。

  點撥:重點理解“屬”“引”“絕”等詞語。

  三、段背記知識清單

  默寫描寫三峽四季景色的內容。

  至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

  春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影,絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

  點撥:這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  《三峽》選自《水經注》,作者酈道元***人名***,北魏***朝代*** 地理學家***稱謂***。

  第27課 短文兩篇

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  頹tuí 鱗lín 藻zǎo 荇xìng

  2.解釋下面加點詞語。

  ***1***五色交輝。 交輝:交相輝映。

  ***2***青林翠竹,四時俱備。 四時:四季。

  ***3***曉霧將歇。 歇:消散。

  ***4***夕日欲頹。 頹:墜落。

  ***5***未復有能與其奇者。 與:參與,這裡指欣賞。

  ***6***念無與為樂者。 念:考慮,想到。

  ***7***相與步於中庭。 相與:共同,一起。

  ***8***但少閒人如吾兩人者耳。 但:只是。

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***《答謝中書書》中表現山水相映之美的句子是高峰人云,清流見底。表現色彩配合之美的句子是兩岸石壁,五色交輝,青林翠竹,四時俱備。表現晨昏變化之美的句子是,曉霧將歇,猿鳥亂鳴。

  ***2***《記承天寺夜遊》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***山川之美,古來共談。

  山水的美,自古以來***人們***都喜歡談論。

  ***2***青林翠竹,四時俱備。

  青青的樹林,翠綠的竹子,四季都有。

  ***3***自康樂以來,未復有能與其奇者。

  自從謝靈運以來,不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。

  點撥:重點理解“康樂”“與”等詞語的意思。

  ***4***念無與為樂者。

  想到沒有可以交談取樂的人。

  點撥:重點理解“念”“為”等詞語。

  ***5***庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  庭院地面像積水一般清澈透明,水中的水草交織縱橫,那大概是竹子和松柏的影子。

  點撥:這是個比喻句,要弄清本體和喻體。

  ***6***但少閒人如吾兩人者耳。

  只是缺少像我們倆這樣的閒人罷了。

  點撥:重點理解“但”“閒人”等詞語。

  三、段背記知識清單

  1.默寫《答謝中書書》一文。

  山川之美,古來共談。高峰人云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

  2.默寫《記承天寺夜遊》一文。

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

  四、文學***文體***常識背記知識清單

  1.《答謝中書書》的作者陶弘景***人名*** 南北朝時期思想家、醫學家、文學家***稱謂***。

  2.記承天寺夜遊》的作者是蘇軾,北宋朝文學家***稱謂***。

  第28課 觀潮

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  艨艟méng chōng 乘騎jì 舸gě 泅qiú 僦賃jiù lín

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***方其遠出海門。 方:當……時。出:發,起。

  ***2***僅如銀線。 僅:幾乎,將近。

  ***3***弄旗標槍。 弄:舞動。 標:樹立、舉。

  ***4***隨波而逝。 逝:去,往。

  ***5***吞天沃日。 沃:用水淋洗。

  ***6***雖席地不容閒。 容:許,使。

  二、重點句子背記知識清單

  將下列句子翻譯成現代漢語。

  1.方其遠出海門,僅如銀線。

  當潮遠遠地從浙江人海口湧起的時候,幾乎像一條***橫畫的***銀白色的線。

  2.玉城雪嶺際天而來。

  玉城雪嶺一般的潮水連天湧來。

  3.既而盡奔騰分合五陣之勢。

  演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。

  4.倏爾黃煙四起,人物略不相睹。

  忽然黃色的煙霧從四周圍湧起,人與物彼此一點兒也看不見。

  5.僦賃看幕,雖席地不容閒。

  租用看棚的人***非常多***,即使是一席之地也不會空閒。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  《觀潮》的作者是宋朝周密。

  第29課 湖心亭看雪

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  毳cuì衣 霧凇sōng 沆碭hàng dàng

  2.解釋下面加點的詞語。

  ***1***更定。 定:完了,結束。

  ***2***餘拿一小船。 拿:撐,劃。

  ***3***霧凇沆碭。 霧凇:水氣凝成的冰花。

  沆碭:白氣瀰漫的樣子。

  ***4***焉得更有此人。 焉得:哪能。 更:還。

  ***5***是金陵人,客此。 客:客居。

  ***6***及下船。 及:等到。

  二、重點句子背記知識清單

  1.用原文填空。

  ***1***描寫西湖雪後水天一色的景色的句子是霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  點撥:第l句是正面描寫,第2句是側面烘托。

  ***2***含蓄地表達作者對故國懷念的句子是問其姓氏,是金陵人,客此。

  ***3***借“舟子”之口,含蓄地表達文章主旨的句子是莫說相公痴,更有痴似相公者!

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  ***1***餘拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。

  我划著一條小船,穿著細毛的皮衣,守在火爐邊,獨自前往湖心亭去看雪。

  點撥:重點理解“拿”“毳衣”等詞語。

  ***2***霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。

  寒氣瀰漫,白茫茫的一片,天空與雲朵、山峰、湖水、上下都一片白色。

  點撥:重點理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語。

  ***3***湖中焉得更有此人!

  想不到湖中還會有這樣的人!

  點撥:重點理解“焉得”“更”等詞語。

  三、文學***文體***常識背記知識清單

  《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》,作者是張岱***人名***,明末清初***朝代***人。

  第30課 詩四首

  一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  荒穢huì 荷hè鋤 候騎jì 都dū護 燕yān然 豚tún

  點撥:注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。

  2.解釋加點的詞語。

  ***1***帶月荷鋤歸 荷:扛著。

  ***2***但使願無違 但:只。

  ***3***江人大荒流 大荒:廣闊無際的原野。

  ***4***仍憐故鄉水 憐;愛。

  二、重點句子背記知識清單

  1.種豆南山下,草盛豆苗稀。

  2.衣沾不足惜,但使願無違。

  3.山隨平野盡,江入大荒流。

  4.《歸園田居***其三***》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句是大漠孤煙直,長河落日圓。

  6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡雲的美麗景象的濤句是月下飛天鏡,雲生結海樓。

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