小學生文明禮儀伴我行演講稿範文

  中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多的傳統和美德。以下是小編給大家帶來的幾篇,供大家參考借鑑。

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  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我叫,來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  中國是一個有著五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  我一直要求自己做一個懂文明,知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,遇到師長、來賓,我會主動問好;與同學交往,我能和大家和睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會右行禮讓;在學校我愛護校園裡的花草樹木,在公共場所講究衛生,不亂扔果皮紙屑;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上,並能主動讓座。我還懂得感恩父母,在家裡經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節,我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

  三年前,我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校,稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現在已經是一名三年級的學生了,我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

  同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們校園的天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美。

  謝謝大家!

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  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。我國是一個有著五千年悠久文化歷史的國家,是一個以禮著稱的國家,是“禮儀之邦”。古人就有云:“不學禮,無以立”。就是說,你不學習“禮”,就沒法在社會中立足。作為龍的傳人,我們應該時刻做到以禮待人,做個講文明懂禮儀的人。

  記得有一次,我急匆匆地準備到大嫂家去,路上不小心撞上了一個小夥子。我正準備道歉時,只聽到“你這個冒失鬼,沒事撞上本大爺,你找死啊!他媽的!”這樣一句話。聽了這話,我非常氣憤,抬頭看了看那人,長得還挺人模人樣的,怎麼就這麼不文明呢?我本想罵回去,可看見胸前迎風飄揚的紅領巾,它好像在提醒我不能這樣做。我心想:我是個少先隊員,不能罵粗話,應講文明,怎麼可以罵人呢?想到這裡,我恭敬地向他鞠了一躬,微笑地對他說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”這位小夥子白了我一眼,神氣地走掉了。我也繼續走上了去大嫂家的路。可剛走沒幾步,就聽見後面有人在議論紛紛:一位大爺說:“這位姑娘真是個講文明的人,遇到像那種狂妄自大的人還跟他說對不起,真是個優秀品質的少先隊員呀!”一位大嬸接著說道:“那個小夥子真是個沒文明、沒素質的人,不知道他的父母是怎麼管教他的。”還有一位大媽說:“肯定也像這位小夥子一樣狂妄自大。”說完三人都向小夥子瞟了一眼。聽了各位的議論,我為我剛才的行為感到自豪,為我是一個講文明有禮貌的少先隊員而感到自豪。

  我真希望我們每個人都能在遇到事情的時候,三思而後行,不衝動,做個講文明懂禮貌的人。講文明,講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

  謝謝大家!

  3

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,也可以增進人與人之間的友誼。

  大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們為我們樹立了榜樣,是我們每一位小學生應該學習的楷模!

  作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學生!但是,如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養;遇到老師、同學,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,共同學習。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家裡來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。

  讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學生。

  謝謝大家!

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  我是二年級的一名少先隊員。講文明,是全民族的光榮傳統。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規範》的要求去做。

  在學校,我是講文明的好學生,了遵守校規,上課遵守紀律,發言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學要幫助;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學會解決;愛護校園裡的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服老師的花理,值勤學生的批評勸阻;講究衛生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。

  在家裡,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,能,不發脾氣,不頂撞;家裡來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

  在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護花衛生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧譁,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

  細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養成的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

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  尊敬的老師、親愛的同學們:

  早上好!競爭,是力爭上游的一種精神。競爭,需要合作,也需要激勵。

  競爭往往是激烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍,失敗者熱淚盈眶。我為勝利者歡呼,為失敗者痛心。但現實卻說,競爭不相信眼淚!當然競爭失敗後流出眼淚是十分正常的,但是面對無用的眼淚,為何不盡快走出迷茫,爭取下次的成功呢?

  社會競爭與自然的物競天擇有相似之處,適者生存,優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王,敗者為寇,這是不變的事實。我很同情那些雖然落後,卻能堅持跑到終點的弱者,在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落後卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏,即使失敗了也絕不氣餒,現代生活需要的的確是這種精神。

  競爭與合作是相輔相成的。如果沒有競爭,合作就會缺乏生機與活力,就會變成一灘死水。正是由於對手的激勵,人們才會不斷進取,奮力向前。同時,在與對方競爭的過程中,更易找出自己的差距,彌補自己的不足,從而使自己進步,發展得更快。

  雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關於貓與老鼠的故事。

  一天,一個被苟延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩裡,忽然出現了一隻來勢洶洶的貓,於是貓鼠大戰在此時激烈的展開。這樣一來,那群毫無鬥志的老鼠不得不提起12分精神對付這隻可恨的貓。這時,鼠為了保住自己的生命,必須跑得比貓快。最後聽到的,除了氣喘吁吁的呼噓聲之外,還有兩句話,貓說:“恭喜你還活著。” 鼠說:“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中,鼠受到了貓的激勵,才不至於被貓吃,而貓從中也知道了自己的不足,這不是雙贏嗎?這是上等的競爭,上等的競爭沒有永遠的贏家,只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候,應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方,走共同發展的道路。

  競爭是一種責任,競爭是一種奉獻,競爭更是一種進步。

  我的演講完畢,謝謝大家!