最新讀書活動領導講話稿
書，是人類智慧的結晶;書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
接到大家的盛情邀請，今天非常高興能參加國際貿易系11級貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望：一是多讀書、讀好書;二是持之以恆;三是注重實效性。不知道有多少同學做到了?
這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動，但通過剛才同學們的總結和成果展示，我發現大家從學習小組、世界讀書日活動、關愛農民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識，積累了經驗、增長了才幹，特別是更多的同學開始瞭解圖書館，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長，作為一個愛讀書的前輩，我感到非常地高興。當然，我們的班級也因此得到了鍛鍊，取得了很多榮譽。
“11級貨代〃我與好書同成長”讀書活動經歷了黨的的召開，經歷了“中國夢”的提出，這些都使得我們的讀書活動顯得更有意義，在此，我希望，11貨代的同學們在走出校園後能繼續保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養和品味，同時，能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習慣一同傳承給下一屆的同學，讓大家一起為構建現代校園文化貢獻一份力量。祝大家實習順利，早日成功!謝謝!
篇2
老師們、同學們：
在這個春暖花開、生機盎然的日子裡，在世界讀書日來臨之際，密州路學校隆重舉行第7屆讀書節暨階梯閱讀推進會，在此，我謹代表市教育局對大會的召開表示熱烈的祝賀!
書籍是人類進步的階梯，讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的基本通道。我們諸城自古以來就是文化名城，人傑地靈、人才輩出，讀書的風氣可謂歷史悠久。當年蘇軾在密州時，曾說：“至今東武遺風在，十萬人家盡讀書。”對此，我們每一個諸城人，都應該感到無上光榮!優良的讀書傳統，應該在我們這一代繼承和發揚!近年來，教育局通過加強書香校園建設、創設濃郁的讀書環境與氛圍、推薦優秀的閱讀書目和報刊，開展形式多樣的讀書活動等方式，培養了師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，使閱讀逐漸融入到師生的日常生活當中。
密州路學校是我市小學教育的一面旗幟，學校以“追求教育幸福，啟迪生命智慧”為辦學理念，秉承“明德、求真”的校訓，著力打造人文校園、生態校園、文明校園、資訊校園,以“科技教育”和“規則教育”為辦學特色，全面實施素質教育，深受家長和社會認可。學校紮實推進高效海量閱讀，積極營造書香校園，特別是近期開展的階梯閱讀，通過閱讀考級制度激勵廣大同學積極投身閱讀，做法新穎，成效很大。
下步，希望學校繼續發揚優良傳統，抓住機遇、開拓進取、積極建立閱讀品牌學校;希望全體教師再接再厲，繼續愛崗敬業、為人師表、積極做好學生的閱讀引路人;希望全體同學以讀書節為契機，積極參與各項比賽活動，享受讀書生活，提升讀書境界，為實現人生理想打下堅實的基礎。
最後，祝本屆讀書節圓滿成功!謝謝大家!
篇3
老師們、同學們：早上好!
書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領„„手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是開啟世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。一旦與書本結緣，註定與幸福結緣，就會一步一步邁向人世間最美好的境界!正如高爾基所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這麼多的好處，你一定迫不及待地想知道應該怎麼讀書。首先要愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。會讀書。就是要掌握正確的讀書學習法，利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。讀好書。就是要有選擇地讀書。當然，讀書還要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。長期計劃可參照語文新課程標準的規定：低年級一學期課外閱讀總量不少於1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少於10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少於25萬字。短期計劃可定一週看什麼書，看多少頁等等;在讀書方式上，首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱覽室到校外書店„„只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。另外，讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那麼，應該培養什麼樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要持之以恆，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜„„
根據學校工作安排，從本月開始，學校將開展讀書月系列比賽活動，活動將歷時三個月的時間。本次讀書活動主題為：讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。在活動期間，將開展“書香班級”“讀書大王”評選活動。希望各班主任和全體語文老師認真組織、精心輔導，希望同學們珍惜機會，踴躍參加。
主要活動內容共七項，具體安排如下：
1、開闢一個欄目
各班在後面黑板報設立一個專題性閱讀學習園地，彙集學生讀書所得，並及時更新和記錄。類似“我的推薦”“每週誦讀”這樣的欄目。
2、建立班級圖書角
“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閒置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閒置書籍利用的價值，豐富閱讀資源。
3、舉行一次徵文比賽
各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學生參加學校組織的現場徵文比賽。
4、舉辦優秀讀書筆記或手抄報評選活動
各班要以讀書活動為契機，廣泛發動學生進行大容量閱讀，語文教師要指導學生開展優秀讀書筆記或手抄報評選活動，每班擇優推薦5-10份參加學校評選活動。
5、舉辦一次經典美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦5——10人蔘加學校經典美文誦讀比賽。
6、進行一次故事大王或我的讀書故事比賽
各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，各班推薦一名學生參加學校比賽。
7、進行一次“讀書大王”評比活動
“讀書大王”評選條件：
***1***有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模範帶頭作用。
***2***積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀本學期語文主題學習叢書，堅持誦讀《課程標準》推薦經典古詩文，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首;中年段學生能背誦50首以上，默寫20首;高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀後感。
***3***讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少於5千字，中年級一學期課外閱讀總量不少於2萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少於5萬字;做好“讀書筆記”。各班級要根據學生實際閱讀進度和容量，及時做好統計，統計結果將作為參加學校“讀書大王”評選的基本條件。
***4***學校評選時，各班推薦3——5名申報“讀書大王”的學生，集中進行測試，由語文教師進行評定，最後學校評選出50名“讀書大王”。
8、學校將根據班級各項活動的開展情況進行綜合評定，命名為“書香班級”。 同學們，“美好的一天，從閱讀開始。”讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;讓我們積極參與到讀書月各項活動中，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。用我們的朗朗書聲裝點我們的校園，讓讀書成為每一位同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓我們一起在書海中揚帆、成長!
看過的人還看了：