初一上冊語文第二單元週末測試試題

  在平時,做好語文試題的練習,是對語文知識的一個學習和鞏固的過程。所以,讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的人教版以供大家閱讀。

  人教版

  一.閱讀下面語段,完成下列各題。

  船孃是一位三十多歲的農婦,以嫻熟的動作,輕鬆地搖著櫓,在小船在平靜的河面慢慢滑行,我們的身後,船的軌道的櫓的劃痕留在水面上,變成一片漾動的光班。水中倒影變得模糊朦朧, ***深不可測、難以捉摸、迷迷糊糊***。小船經過一座拱橋時,前方傳來一陣音樂。由於陽光直射水面,使人睜不開眼。水面也突然變得清轍剔透,彷彿是有晃動的熒光從水下射出。

  ***1***給加點字字注音。

  軌*** ***跡     漾***   ***動

  ***2***找出語段中兩個錯別字並改正。

  *** ***應改為 *** *** *** *** 應改為 *** ***

  ***3***在語段刮號裡選一個最恰當的詞語填在橫線上,使句子通順、完整。

  ***4***語段中劃線句子有語病,請改正。

  二、閱讀下面文段,回答問題。

  美猴王來到靈臺方寸山,他的師父菩提祖師為他取了姓名,為此,他高興得很。學藝成功榮歸故里,這裡雖然各種兵器樣樣齊全,卻沒有一件讓他稱心。於是,四老猴對他說:“我們這鐵板橋下,水通東海龍宮,大王若肯下去,尋著老龍王,問他要件甚麼兵器,卻不稱心?”美猴王聞言甚喜道:“等我去來。”……

  菩提祖師給美猴王取了什麼姓名?請簡述美猴王到東海龍宮取兵器的過程。***70字左右***

  三、閱讀《秋天的懷念》,回答下列問題

  1、結合全文內容,說說作者的母親是一位怎樣的母親?***回答時注意條理***

  2、文章第三段和結尾都寫到了秋天的景色,這些描寫有哪些不同的意義?

  3、說說文章為什麼取題為《秋天的懷念》?

  4、文章第一段和第三段兩次寫到“我”與母親的對話,請揣摩人物說話時的心情。

  5、品味下面語句,體會加點詞蘊含的感情。

  ***1***她出去了,就再也沒有回來。

  ***2***看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

  6、文中的母親期望兒子“好好兒活”,那麼,作為身體健康的我們,又該怎樣“好好兒活”?

  四、閱讀下文,完成1-5題.

  那些卑微的母親

  ①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭髮枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分乾淨。她弓著身,表情謙卑地問:“五香花生要嗎?”彼時,朋友正講一個段子,幾個人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的問詢。她於是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”

  ②她一連問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是新花生嗎?怎麼賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包……”我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

  ③每一次去逛超市,都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭髮灰白,晒得黑紅的臉膛上佈滿細密的汗珠,有幾縷頭髮溼溼地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛生間,在電梯口,在過道。她彎著腰用力檫著地,超市裡人來人往,她剛檫過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊塗。她馬上回過頭來,重新檫一遍。

  ④有一次,我上衛生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩隻骨骼粗大的手,捏著衣角侷促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓斥:“你就不能小心點?把髒水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間湧得滿臉都是。她語無倫次地說:“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

  ⑤逛街回來,遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外,等待車輛通過。這時,馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一隻綠茶瓶子。瓶子裡還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉了幾個圈,眼看就要被後面的車輾上。忽然,就在我身旁一個女人猛地衝過去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個瓶子,迅速塞進身後的蛇皮袋裡。她的身後,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機氣急敗壞地衝她嚷:“搶什麼搶,不要命了!”

  ⑥她一邊陪笑著往後退,一邊揚起手中的瓶子衝著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身後還有一個衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在衝她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。我明白了,她是一個貧窮的母親。那個瓶子,不過一兩毛錢,可對她而言,可能是一包供孩子下飯的鹹菜。

  ⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚,為了孩子,胸腔裡藏著震驚世界的力量。

  ⑧她們有一個共同的名字——母親!

  1.概括文章第③④段的主要內容。***不超過30字***

  答:

  2.文章第①段“她頭髮枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分乾淨。”這句話運用什麼描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?

  3.通讀全文,文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?

  答:

  4.本文的語言富有表現力,請品析。

  ***1***她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。***品析加點詞***

  答:

  ***2***母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。***從修辭角度品析句子,***

  答:

  5.通讀全文,作者為什麼寫這些“卑微的母親”?

  答:

  五、誦讀《次北固山下》,想想“潮平兩岸闊,風正一帆懸”展現了怎樣的情景,想想它妙

  在何處。

  答:

  六、閱讀《世說新語》二則,回答下列問題。

  1、解釋下列加點詞

  ***1***俄而雪驟*** *** ***2***與兒女講論文義*** ***

  ***3***公欣然曰*** *** ***4***陳太丘與友期*** ***

  ***5***太丘捨去*** *** ***6***元方入門不顧*** ***

  2、《詠雪》一文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣?

  3、《陳太丘與友期行》中,“友人慚,下車引之,元方入門不顧”,你認為元方這樣做是否失禮,為什麼?

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