合作讓我成功的初中作文三篇

  合作是近代科學名詞術語審定統一中的應有之意,但矛盾衝突也自始至終貫穿其間,只不過在不同的歷史階段以不同的形式呈現出不同的特徵。以下是小編分享的合作讓我成功的初中作文,一起來和小編看看吧。

  合作讓我成功的初中作文篇1

  團結就是力量,合作就是橋樑。合作,是信心的基點。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是開啟成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。

  “辦板報啦!辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟,這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工,由米粒寫大標題,我和萬紫畫插圖,洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什麼,亂幹一氣。結果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說:“你先寫大標題,你在再開始抄文章,我們最後畫圖,免得打亂仗。”說著米粒爬上桌子,寫大標題 ,寫好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完後,我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊,萬紫畫了個海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報展現在大家面前。

  一枝嬌豔美麗的牡丹,不算什麼,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什麼,一枝獨秀不算英雄,萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中,我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。

  合作讓我成功的初中作文篇2

  我高高舉起了手,老師讓我到講臺上來做實驗。並讓“小麻雀”來協助我,我心裡想,她是隻繡花枕頭,榆木腦袋不開竅,老實棰子老實敲的傢伙!

  我和她快步來到講臺。

  一切靜悄悄的,老師和同學都目不轉睛地注視著我們。窗外,鳥兒“啾啾”地叫著,令人賞心悅目。

  我迅速取出一支試管,用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅,放在試管口,慢慢豎直試管,讓它們輕輕滑至管底。

  她手腳挺快,為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭,再將其伸人稀硫酸中,硫酸被吸上來了,我將膠頭滴管懸在試管正上方,慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明,黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色!

  她笑了,老師讚許地點點頭,同學們發出“嘖嘖”的讚歎聲,我覺得自己儼然是一個小化學家,窗外鳥兒歡快地唱著歌,我快飄飄然了。

  接下來……糟了,什麼來著?剛才由於太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措,這回是牽著羊走進照相館——盡出洋***羊***相了。我想,她肯定幫不了我。在失敗面前,我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光,面對同學詫異的眼神,我臉上火辣辣的。

  “接下來應使用氫氧化鈉呀!”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時,思維閘門完全開啟。我舒了一口氣,她熟練地將氫氧化鈉滴入試管,藍色溶液果真變成了老師所要製得的藍色沉澱!

  我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩:合作需要信任。在熱烈的掌聲中,我懷著思索和她春風般地回到座位上。

  合作讓我成功的初中作文篇3

  我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連線在一起,是無限的智商。

  團結就是力量,合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

  這是一堂美術課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結裡竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊塗-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結果。回家後,我按照書上的步驟做,始終都不成功。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太複雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但乾著急是解決不了問題的,還是求教於別人吧。於是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著,我們專心地學著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導下,我也很快學會了。

  不久後,就編成了這個盤長結,是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結晶。

  繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

  合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

 

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