政治教師工作總結優秀版

  總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。下面是小編為您精心整理的。

  1

  一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  作為任課老師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,並能經常聽指導老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「高中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,因此,教師不能只會傳道授業解惑,更重要的是引導學生通過自己的探索,學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。

  通過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  作為教高一政治課的新教師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘,精講——只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,講重點難點,剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考,不越俎代皰。一般來說,一節課的開始引入、結尾總結,中間難點重點由教師講,其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底,教師的講課就會變成學生“催眠曲”,課堂教學效果就會大大降低。所以,教師要讓出課堂,讓學生參與進來,讓師生互動,這樣課堂就會有生機,有活力。這時,教師已不是演員,而是躲在幕後的“導演”。把課堂還給學生,能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生,能讓班級充滿成長的氣息;把創造還給學生,能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  通過一學期努力,能制定好複習計劃,並能認真備好複習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由於本學期授課時間較短,複習內容較多,複習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。因此,我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點,一週帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。並且在工作中,對於表現好的同學及時提出表揚,大大提高了學生的學習積極性。

  2

  本學年本人擔任高一的政治教學工作,現將把下學期以來的教育教學工作總結如下:

  一、思想方面:

  本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組裡的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網路上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用於教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排,承擔一的政治課教學任務;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中,並能自覺遵守職業道德,沒有從事有償家教和第二職業,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務,互相學習,配合默契教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。

  二、教學方面:

  1、知識更新

  為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢,並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學報刊,在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

  2、教育、教學能力

  首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

  第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡,培養學生建立知識結構的意識和能力,努力提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連線上,達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的,所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

  第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

  3、勤批改

  本學年全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節課,積極去聽其他有經驗老師的課程;堅持學生的作業全批全改並能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。

  三、反思

  1.與時俱進,真誠做人,紮實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習、進取,鑽研業務,永遠謙虛務實,認真敬業。

  2.要結合教學實際,敢於創新,敢於探索。

  3.做好自己的本職工作,盡心盡力。

  3

  我擔任七年級五個班政治的教學任務。一學期來,我認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

  一、要提高教學質量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  1,課前準備:備好課。

  2,認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3,瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

  4,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,儘量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。我在教學方法的採用上不千篇一律,根據不同的教學內容靈活採用不同的教學方法,在課堂匯入時我採用多種形式;在課堂小結上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有餘音未了的效果。

  5,課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習政治的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  及時處理好課堂突發事件。我十分清楚七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對於一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課後耐心做好思想工作。所以,我深受同學的喜歡。作為政治教師,我能很好地把課堂突發事故當做一種政治教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。

  二、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作。

  初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  政治知識的掌握重在運用。因此,我多強調學生實踐能力的提高,經常佈置一些實踐作業,讓學生多觀察發生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去思考問題,解決問題,從而極大的提高了學生理論聯絡實際的能力。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

  為使自己的教學業務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科老師講課,和同科老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科的老師講課,瞭解其他科老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

  四、為讓自己知識水平不斷的提高,我利用課餘時間自學,不斷地更新和補充自己的專業知識,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  總之,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  4

  本學期,是九年級學生迎戰中考的最後一個學期。為保持與超越我校中考一貫的xx省第一的成績,所以這個學期我的工作重心放在畢業班。現將本學期的工作總結如下:

  一、本學期完成的教學任務

  根據中考的要求和以往的經驗,圍繞教輔資料,分三輪複習:

  第一輪,完成七年級至九年級五本書的教學內容複習

  第二輪,知識梳理與整合,形成知識體系

  第三輪,專題複習與時政熱點學習

  二、輔導中的收穫

  備課、上課、聽課、作業、輔導,作為教學常規的主要五項,能自覺做到認真落實。其中在為學生輔導中,讓我加深了對 “耐心與愛心”的理解。

  九年級每一次考試後,x主任都會帶領全體九年級老師認真分析試卷、分析學情、制定未達標的目標生輔導計劃。付出愛心,用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網上看到的一句話:教書就是一場暗戀,你若不離不棄,我必生死相依,你若自我放棄,我仍不遺餘力。雖然有些悽慘,但真的是這麼回事。

  三、家校聯絡中的收穫

  從九年級下學期開始,我嘗試著主動跟家長聯絡,告知孩子的學習、表現情況,遇到問題請教家長,一起商量對策。相對減輕了我的教學工作,也讓我收穫滿滿。通過家長的代為表揚,孩子感受到老師的關注與關心,學習更加認真。通過從家長哪裡得到的資訊,讓我瞭解孩子們生活中的一面,也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒。家校聯絡,如果從七年級開始效果會更好,現在我已經在七八年級開始實驗。

  四、今後仍需努力的地方

  1、加強對學生學法的指導。

  加強對學生學法的指導是本學期教學工作的重中之重,其主要工作是在常規教學中逐步落實與最後的專項實施。從期末考試情況分析,七年級做的不夠好,所以今後教學中要進一步加強。

  2、做好學生評價分析與心理輔導工作。

  在每一次的教學與考試分析之後,要經常性地分析學生與學情,適時適度地對學生進行良性的等級分析與評價,並不斷地採取各種方法與方案鼓勵學生更好地追求進步;同時,對個別學困生進行有必要性的心理輔導。

  3、開展豐富的課堂活動。

  為了更好地培養學習的興趣,激發學生學習的熱情,這學期我在新聞播報的基礎上,還設定了“課堂辯論賽”活動,七年級開展了2次,八年級開展了1次,效果還不錯。類似的課堂活動以後還可以多開展些,以激發學生的學習興趣!

  5

  時間飛逝,20xx年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就下學期的工作總結如下:

  一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

  二、專業知識、工作能力。

  和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行"青藍工程",認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。

  三、工作態度和勤奮敬業方面。

  在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,執教5個班級的思想品德,一星期10節課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席高中教師個人工作總結和病假。