中學教師代表國旗下講話稿

  自《中華人民共和國國旗法》頒佈實施以來,我省各中小學的升國旗儀式日趨正規,這對加強中小學生的愛國王義教育起到了積極作用。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  ***一***:

  老師們、同學們:

  按照我校德育工作系列化安排,十一月份工作的重點是:在全校範圍內進行法制宣傳和校規校紀教育。回首開學來的基本情況,經過全體師生的努力,我校整體局面是很好的,教學秩序穩定,衛生狀況良好,從面上看,沒有死角,令人滿意。

  但是,從嚴深入分析考查起來,真的沒有死角了嗎?不是,還有一個最大的死角,它存在於咱們部分同學心中,就是一些文明習慣的養成,在咱們部分同學心中還沒有達到高度自覺的程度,一些觸及法律邊沿的行為還偶有發生。比如,有的同學之間發生矛盾,不是奔著互相關愛協調解決,而是勾人報復,當老師或領導找他談話時,還鐵嘴鋼牙,死不承認,說幫助報復的人一個也不認識,是他花錢僱來的。他哪裡知道,花錢僱人鬧事,問題更嚴重,是犯法行為,真是法盲一位。

  還有一些看似小事一樁,但發生在高中學生身上卻很令人費解,比如,有的極個別高三學生還因屢犯課堂紀律讓班主任停課請家長,當問到他們知道錯了嗎?知道。知道了怎麼不改呢?他會很難為情的回答:“真是,怎麼就改不了呢?”。同學們,上課違紀,這本來是小學初中應該糾正的行為,但在個別同學身上又延伸到了高中。如再不改,難道還延伸到而立之年嗎?

  還有一次,我們一位領導發現,幾位同學正在樓下認真清掃衛生,卻不時有幾片碎紙紛紛揚揚從空中落下,經我們領導一查,卻是摟上的兩位女同學所為。同學們,這種小事看似出自天真爛漫的念頭,但品味起來,實在顯得無知而令人生厭。這種同學既不知如何善待他人,又不知如何善待自己。

  另外,現在天氣漸冷,有的感冒的同學嗓子一發癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們全部硬化的地面上十分顯眼,令清掃衛生的同學都感到作嘔。道理很簡單,你這種行為很不文明。反之,你完全可以吐在自備的手紙上,丟在垃圾箱內,這樣你的行為就文明瞭。

  凡此種種,還有其它,諸如公物保管,不應亂寫亂畫等,不再一一列舉和剖析。

  同學們,這些不規範不文明的行為或習慣,不正說明在我們部分同學心中還存在著很不文明的死角嗎?這不正說明我們還是很有必要深入進行法制教育、行為規範教育和道德品質教育嗎?

  為此,在十一月份,學校要求各班要利用班會時間,認真溫習一下學校下發的“保定二中學生必讀”,那上面既有二中的校規校紀,也有“預防未成年人犯罪法”等法律條文。在學習的基礎上,人人進行一下自查自糾。對具有以上所列不良習慣的同學更要痛下決心,深挖思想根源。學校在教育你的時候,總是既要從嚴,又允許反覆。但你可不能自我原諒,一個新時代的有為青年應該有骨氣,有恆心,克服自己的弱點,因為這看似小的事情,是一個人道德品質好壞的再現,它關係著環境,關係著他人,關係著校容,甚至也關係著一個民族的文明程度和文化素養。同學們爭取通過本次自查自糾,使我校的教學秩序更加規範有序,使我們二中學生的行為舉止更加文明高尚。

  ***二***:

  老師們、同學們:

  本週三至週六將進行我校的期中考試。為保證考試工作的順利進行,嚴肅我校考風考紀,向全校師生提出以下幾點要求:

  1.監考老師要嚴格執行保定二中監考規則,做到嚴肅認真地維護考場紀律。按考場規則做好監督檢查工作。嚴禁在考場內吸菸、閱讀書報、抄題、做題、閱卷等。嚴禁擅離職守,以保證監考工作的嚴肅性。對考生違犯考場規則和作弊情節,要如實填寫在《考場記錄報告單》上,考試結束後,連同試卷、草稿紙交教務處。

  2.各班班主任要利用今天班會時間,組織學生認真學習《二中學生必讀》中關於“二中考場規則及違犯考場規則的處理規定”。進行考風考紀教育。

  3.週二晚自習停上,下午二節課後各班班主任組織學生清掃衛生,佈置考場。考場內要做到“四淨”即:地面淨、桌面淨、黑板淨。待教務處檢查驗收合格後方可離校。

  4.考試期間,將 繼續開展“三無”班級評比活動。即考場內外無字紙、雜物,考試無違紀作弊,自行車無亂擺放。各班要採取有效措施,責任到人,檢查落實到位。週六上午考試結束後必須徹底清掃衛生。為週一上課做好準備。

  學校德育處、團委會、保衛處、醫務室在本週加強聯查力度,並將其檢查結果做為班級重點考核內容。

  老師們、同學們,考風考紀教育已成為我校常抓不懈的常規工作。在師生的共同努力下,已初見成效。我相信,只要領導重視,全體教師高度負責,師生形成共識,共同抵制社會不良風氣的影響。我們就一定能以實事求是的態度,良好的心態對待這次期中考試,願同學們用自己的真實成績向老師和家長彙報。

  祝同學們取得優異成績!

  ***三***:

  老師們、同學們:

  第十週我校順利舉行了期中考試,同學們遵守考紀,考出了自己的真實成績。老師們認真監考,認真閱卷,認真分析講評同學們的考試成績。

  通過期中考試,同學們檢驗了自己學習的學習效果。不管考好考壞都是對自己能力的一種鍛鍊。通過考試,我相信絕大部分同學都在思考一個問題,那就是自己在學習目的、學習態度、學習方法、刻苦精神等方面還存在哪些不足,都會暗下決心,把期中考試做為學習的新起點,今後一定會把青春旺盛的精力更多地投入到學習中去。每個同學都會取得與自己刻苦努力成正比的學習成績。功到自然成,希望同學們都能默默的耕耘、認真的耕耘、刻苦的耕耘,只要耕耘就會有豐碩的成果。

  通過期中考試,教師們要認真思考總結前一段教學的效果,把好的教學思想、教學觀念,教學方法,教學技巧、教學思路發揚光大。要熱愛學生,會欣賞學生,能及時、準確地發現學生頭腦中和行為中的閃光點,給星星之火再加點油。

  希望老師們能轉變觀念,重塑教師精神,將“紅燭精神”昇華為“火箭精神”。

  首先,“火箭精神”不僅包含了“紅燭精神”中最可貴的部分——奉獻精神,而且“有的放矢”。其產生的巨大推力把一批又一批學生送入“預定軌道”的同時,自己也一級比一級飛得更高,從而使學生成才與教師成才實現最審美和諧的統一。

  其次,“火箭精神”崇尚“奉獻”,更強調“服務”與“責任”。有了服務意識,才能從根本上改進教師的工作方法;有了責任,教師才能更好地從學生的需要出發去設計教學,讓學生人人成才。

  再次,“火箭精神”的核心是倡導合作意識和團隊精神。教師之間應加強交流和學習,取長補短,共同提高。而“團隊作戰”是當代科學發展的重要特徵。作為培養和造就未來具有綜合知識結構,善於合作,勇於創新的優秀人才的教師,就更要提倡團隊精神。

  老師們、同學們,讓我們師生攜起手來,為保定二中能培養出一批又一批優秀人才而努力。

  
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