關於高中手抄報版面設計

  辦手抄報是一項綜合性、創造性的語文實踐活動。辦手抄報可以擴大學生的閱讀量,提高學生的閱讀水平。小編為大家帶來的,供大家學習參考。

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  一、小故事大道理

  隨著年齡的增大,猴小姐的視力逐漸衰退了。她的人類朋友告訴她:“這個問題很好解決,你只要配一副眼鏡就成了。”猴小姐一聽,原來這麼容易呀,就到城裡買了好幾副眼鏡。

  眼鏡雖然有了,但究竟應該怎麼戴呢?這可把猴小姐給難住了。她把眼鏡這樣那樣地擺弄著,一會兒頂在頭上,一會兒套在尾巴上,一會兒放在嘴邊舔舔,一會兒又放在鼻子下面聞聞。可是無論怎樣擺弄,眼鏡總是不管用,猴小姐還是看不清楚東西。

  她嚷道:“我可上當了!討厭的人類,全都是騙子!我覺得眼鏡根本沒有用處。下一回看人們還有什麼可胡扯的!”

  猴小姐又急又氣,抓起眼鏡向牆上使勁摔去。“乒”的一聲,眼鏡碎了,玻璃片兒四處飛濺。

  小故事大道理:

  擁有寶貝的人如果不知道它的價值,就會把寶貝當廢物扔掉。

  二、寓言故事

  春秋時期有一位名醫,人們都叫他扁鵲。他醫術高明,經常出入宮廷為君王治病。有一天,扁鵲巡診去見蔡桓公。禮畢,他侍立於桓公身旁細心觀察其面容,然後說道:“我發現君王的面板有病。您應及時治療,以防病情加重。”桓公不以為然地說:“我一點病也沒有,用不著什麼治療。”扁鵲走後,桓公不高興地說:“醫生總愛在沒有病的人身上顯能,以便把別人健康的身體說成是被醫治好的。我不信這一套。”

  10天以後,扁鵲第二次去見桓公。他察看了桓公的臉色之後說:“您的病到肌肉裡面去了。如果不治療,病情還會加重。”桓公不信這話。扁鵲走了以後,他對“病情正在加重”的說法深感不快。

  又過了10天,扁鵲第三次去見桓公。他看了看桓公,說道:“您的病已經發展到腸胃裡面去了。如果不趕緊醫治,病情將會惡化。”桓公仍不相信。他對“病情變壞”的說法更加反感。

  照舊又隔了10天,扁鵲第四次去見桓公。兩人剛一見面,扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊塗了。他心想:“怎麼這次扁鵲不說我有病呢?”桓公派人去找扁鵲問原因。扁鵲說:“一開始桓公面板患病,用湯藥清洗、火熱灸敷容易治癒;稍後他的病到了肌肉裡面,用針刺術可以攻克;後來桓公的病患至腸胃,服草藥湯劑還有療效。可是目前他的病已入骨髓,人間醫術就無能為力了。得這種病的人能否保住性命,生殺大權在閻王爺手中。我若再說自己精通醫道,手到病除,必將遭來禍害。”

  5天過後,桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙,主動要求找扁鵲來治病。派去找扁鵲的人回來後說:“扁鵲已逃往秦國去了。”桓公這時後悔莫及。他掙扎著在痛苦中死去。

  這個故事告訴人們,對於自身的疾病以及社會上的一切壞事,都不能諱疾忌醫,而應防微杜漸,正視問題,及早採取措施,予以妥善的解決。否則,等到病入膏肓,釀成大禍之後,將會無藥可救。