一年級體育課教學計劃

　　新的學期開始了，為了更好地開展教學工作，一年級體育教師制定了教學工作計劃。下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、學情分析：

　　本班學生有45人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

　　二、教材分析：

　　本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。教材的重點是遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是佇列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來說是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　三、教學目標：

　　1、進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　2、進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

　　四、教學重難點

　　1、養成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

　　2、佇列和隊形動作。

　　3、各種跑、跳動作。

　　五、教學措施：

　　1、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

　　2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3、認真備課，做到深入瞭解教材與教材有關的書籍及材料。做好示範和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　4、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　5、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

　　六、教學進度：

　　周次教學內容和課時安排

　　1開學工作

　　2佇列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定

　　3佇列隊形：左***右***轉、向後轉、走成圓形

　　4走：自然走、前腳掌走

　　遊戲：踩點走

　　5國慶放假

　　6走：自然走步練習;各種姿勢的擺臂走

　　遊戲：頭頂書本走

　　7走：自然走步練習

　　遊戲：各種姿勢的擺臂走

　　8走：直線走;不同路線的走

　　遊戲：比哪組走得快

　　9走：模仿蟹、熊、象、鴨子走

　　遊戲：聯想不同動物的走

　　10跑：自然快跑

　　遊戲：看誰跑得直

　　11跑：沿直線跑;對準目標跑

　　遊戲：開火車跑

　　12跑：　30米　快速跑

　　遊戲：　30米　跑比快

　　13跳躍：模仿小兔跳、雙腳連續向前跳

　　遊戲：十字跳

　　14跳躍：模仿各種動物跳躍

　　遊戲：青蛙過河跳遊戲

　　15跳躍：立定跳遠

　　遊戲：猜拳跳

　　16投擲：單手向上拋輕物

　　遊戲：比誰拋得高

　　17投擲：單、雙手拋物，雙手接物

　　遊戲：看誰拋接次數多

　　18投擲：面對面拋接;對準固定目標的投擲遊戲：看誰擲得準

　　19投擲：自拋自接;向前、向後擲遠

　　遊戲：看誰擲得遠

　　20期末複習

　　21期末考試

　　篇二

　　一、學期教學目標：

　　1.全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

　　2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛鍊身體，以實踐能力和創新的精神的培養為重點，引導學生建立規範新的學習方式方法。

　　二、學生基本情況分析：

　　一年級有六個班，學生約300餘人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對佇列的有關動作掌握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

　　四、教學研究內容：

　　1.教材的重點是以遊戲教材主，突出課堂上練的教學方法，難點是佇列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來說是比較難做的，將採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中游戲活動的有效性”

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