如何能使寶寶的智商變高

  寶寶從出生後,生長非常迅速,感官發育也很快,智商也處於發展的重要時期。那麼呢?下面就讓小編告訴你,一起來看看吧!

  能使寶寶智商變高的方法

  不可忽略的早餐

  據英國研究人員測定,不吃早餐的兒童,營養成分的獲得要比吃早餐的兒童低10%-15%。不吃早餐,智力怎能不遭受損失?

  早餐對於孩子的健康成長具有十分重要的作用。吃早餐不僅有助於孩子恢復體力,吃好早餐還有利於提高孩子的學習、認知能力。因此為了孩子的健康,父母應告別三種不科學的兒童早餐模式。

  隨意型:食物大多是前一天的剩飯,有什麼吃什麼,數量和營養都不能保證需要。

  唯蛋白質型:只有一杯牛奶或一個煎雞蛋,很少甚至完全沒有糖類。吃這類早餐的孩子整個上午血糖都處於相對穩定的低水平,難以進行快速思維,記憶力也較差。

  唯碳水化合物型:只吃饅頭、稀飯,缺少蛋白質。這類兒童剛開始血糖水平較高,思維活躍,精力充沛,但血糖水平下降迅速,會造成思維和記憶能力的持續下降。

  早餐應包括穀類、蔬菜、水果、肉類和奶類,不要用含乳飲料來代替牛奶;經常變換早餐的花樣,幹稀結合,葷素搭配,粗細結合;不能圖方便天天給孩子吃油條、麻團等油炸食品。

  睡眠也是個重要因素

  法國科學家發現:孩子的學習成績與睡眠時間長短關係密切。凡睡眠少於8小時者,61%的人功課較差,勉強達到平均分數線者僅佔39%,無一人名列前茅;而每晚睡眠10小時者,76%中等,11%成績優良,只有13%功課較差。

  有規律可循很重要

  固定的就寢時間和睡前的常規活動能夠幫助孩子瞭解自己下面應該期待的步驟。如果就寢時間、地點或就寢程式總是變來變去,他們就會變得焦慮、困惑,會認為這裡面有討價還價的餘地。雖然有的孩子比另外一些孩子對於規律性的依賴更強一點,就寢程式是可以讓所有孩子都受益非淺的。

  一個對兒童有效的好的就寢程式大約需要半個小時的時間,包括洗澡、擁抱、講故事或者唱歌。如果這個程式所花費的時間過長或者內容過於複雜,它不僅不能讓孩子平靜下來,反而會讓孩子更加興奮。但是如果時間太短的話,孩子們又會覺得自己是被大人硬逼著上床睡覺。

  如果週末的就寢時間比平時的就寢時間晚一個小時以上,那麼在週一的晚上你就要有麻煩了。要想取得最好的效果,那麼就要保證一週七天只能有一個就寢時間。這個計劃對於那些喜歡在週末睡懶覺的家庭來說比較難辦,如果是這種情況,可以在週六或者週日的早上有一個大人同孩子一起按照正常時間起床,這樣整個一週就會比較容易過了。

  如果可以的話,孩子應該每天晚上都在同樣的地方睡覺。經常變化睡覺場所,睡在不同的床上,有的時候睡在地板上,有的時候睡在沙發上,這樣會讓孩子難以形成一個固定的睡眠模式。如果孩子處於輪流監護的狀態,盡你最大的努力保證孩子的就寢程式,並儘可能使用一些相同的物品,比如枕頭、毯子,並儘量將這些物品擺放在相同的位置。不住在一起的父母應該就孩子的就寢程式進行磋商和協調,儘量採取相同的模式。

  運動能幫助提高智力

  美國一位研究人員發現,凡堅持每天有固定時間活動的孩子,其學習能力明顯優於那些疏於運動的孩子。

  嬰幼兒的生活世界由三個鏡頭構成,睡眠、飲食以及運動,彼此交替、晝夜上演。

  其中的運動畫面,隨著寶寶月齡的增加,出現頻率越來越高,活動量也越來越驚人!

  運動的好外在於促進神經、肌肉以及骨骼的生長,對自我身體形象的建立,及對外在環境的認識均有所助益。嬰兒的動作如果發展得好,可以保護自己不會東一下跌倒,西一下撞倒,還可以控制環境、超越障礙,避免許多潛在的危險,像是跨過水溝、越過高地等等。

  幼兒從事運動不一定要在戶外進行,也未必得藉助其他道具器材,在平日居家生活當中,一些不經意的隨手動作就是最簡便的運動動作,父母不妨一起參與,使其成為最佳的親子休閒方式!

  在此提醒各位父母,在展開徒手運動之前,請先注意四周環境是否有尖銳、稜角突出的傢俱物品,確保安全為重;其次,在幼兒的穿著方面,以吸汗、舒適為原則。如果擔心小孩在激烈運動之間滑倒,可以事先替孩子穿上腳底板附有塑膠顆粒狀的止滑襪。運動後別忘了喝點水,以補充流失的水分,或是換下汗流浹背的衣衫,免得受涼。

  給孩子多吃“補腦食品”

  大腦細胞在代謝過程中需要大量的蛋白質來更新,注意膳食中蛋白質的質和量,就能提高腦細胞的活力。營養學家提倡:理想的動、植物蛋白質比例為1:2。在動物蛋白質中應多食海魚、海蝦類,在植物蛋白中應選食大豆類。卵磷脂是構成神經細胞和腦代謝的重要物質,對增強大腦記憶力大有好處,父母應讓孩子適量攝入動物腦、骨髓、蛋黃、大豆等。

  科學家在研究微量元素與智力的關係時發現,成績好的學生體內血鋅含量明顯高於學習較差的學生。富含鋅的飲食包括:海產品、動物肝臟、瘦肉、堅果,父母應適當給孩子多補充。

  常和父親相處的女孩智商高

  這是父親對孩子特殊的教養方式和父親的人格力量影響決定的。在與孩子玩的過程中,父親往往比母親更具創造性,而且動態性更強。社會學家發現,和父親聯絡緊密的女孩,自信心、獨立性、社交能力都很強,而且父親在人際交往中的坦誠、粗獷、對新事物的探索精神和嚮往實現自我價值等優良品質,對女孩能起到潛移默化的影響。

  母乳餵養的孩子智商高

  英國劍橋大學營養專家對300名7-8歲的兒童做了智商測驗,發現吃母乳長大的兒童智商比吃乳品的孩子多10分。奧祕在於:母乳中含有多種可促進兒童大腦發育的活性物質,特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸。與牛奶相比較,母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

  奶粉滲透壓普遍高於母乳BB常吃或留下健康隱患

  所有的奶粉,無論產自何處,其滲透壓均高於母乳。嬰兒如果較長時間食用高滲透嬰兒奶製品,就會被打破體液的正常平衡,導致腎臟負荷加重,孩子長大後還有可能患上糖尿病。因此我們一貫倡導,母乳才是寶寶最健康最安全的食物。

  提高寶寶智商的七個生活細節

  教寶寶學會擺放東西

  父母可以告訴寶寶:“絨毛玩具要放上層的櫃子裡。”或者“你的工具要放回原來的盒子。”這樣可以讓寶寶瞭解方位的概念。理解哪裡是上,哪裡是下,小的東西可以放在比它大的盒子裡等,從而培養寶寶的空間智慧。

  父母也可以讓寶寶做小幫手,給他適當地下指令,如幫媽媽去拿放裡面的那罐牛奶,或指示他“看看你的背後”、“往左邊一點”等。對寶寶說話,父母要多用以下字眼“裡面”“上面”“下面”“前面”“後面”“最上面”“最下面”等,這樣做可提升寶寶的空間智慧。

  教寶寶認路

  帶寶寶外出回家的路上,時間充足,寶寶的心情也大多比較放鬆,這個時候面對四通八達的各條馬路,讓寶寶分辨並記憶找出各條路的特點及不同之處,讓寶寶學會利用參照物來認路。這樣做有助於提高寶寶的觀察力。

  同時,父母還可以指導寶寶數門牌號碼,分清哪邊偶數,哪邊奇數,強化寶寶的數字概念,這對提升數學邏輯智慧很有幫助。

  讓寶寶發表自己的意見

  在帶寶寶一起購物時, 父母可以讓寶寶的注意力集中到你正做的事情上,如正挑選麵包,你可以和寶寶討論一下你的想法,也讓寶寶說說他的想法。如果寶寶想買一種麵包,你可以讓寶寶說說為什麼要買這麵包,也許他會說樣子好看、聞起來很香等,最後和寶寶一起做出一項大家都滿意的決定。在讓寶寶發表他的意見的同時,寶寶的邏輯智慧和語言智慧也在進行著鍛鍊。

  帶寶寶觀察季節的變化

  季節交替植物的變化最明顯,生活中可以觀察樹葉一年四季的變化,讓寶寶瞭解季節的概念,提升寶寶的視覺空間智慧。

  夏天樹葉的顏色是翠綠色的,到了秋天會變黃了,而到了冬天會落光,只剩下孤零零的樹枝,但春暖花開,嫩綠的樹芽又會冒出頭。父母可以帶寶寶觀察同一棵樹一年的變化,併為寶寶講解其中的道理。

  樹葉顏色的變化、生長和枯萎,在寶寶的視線裡不斷交替,可以提升寶寶的時間空間智慧和自然知識。

  讓寶寶自己數玩具

  晚上睡覺之前要讓寶寶把自己的玩具收拾好,讓寶寶養成自己的事情自己做的習慣。不過,父母可從旁協助,藉此機會幫助寶寶學到新本領。最開始的時候,父母可以和寶寶一起大聲數玩具,數完一件放好一件。寶寶通過模仿,知道數數的順序後,就可以讓寶寶自己數和放玩具了,這樣做可培養寶寶的數學智慧。

  讓寶寶來幫忙

  父母可以假裝自己有困難,讓寶寶來幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過勞動,可以幫助寶寶建立自我服務及服務他人的意識。父母的請求可讓寶寶有參與感,並訓練他最初的合作性,對他的人際交往有好處

  描述物品的特點

  媽媽可以拿著一件寶寶感興趣的物品,為他描述這物品的一個或多個特點,如談談它的顏色草地般的綠色、形狀和大小小圓球、數量的多少兩個橘子、質地柔軟的或硬的、聲音電視的聲音很大很吵,也可以讓寶寶試著描述一下物品的特點。這個過程中,有助於寶寶學會運用語言和組織語言,他的語 言智慧也就得到了提高。

  

  1、找一塊空地,移動您身體的一部分,讓孩子模仿您。然後再加上另一個動作,再讓孩子模仿您。不斷增加動作,讓孩子從頭模仿。

  2、取出幾張家庭照片,把它們放在桌上,告訴孩子您腦子裡正在想其中一個人,讓孩子問問題,然後猜出您腦子裡想的人是誰。

  3、對著家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以說:“你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍色,而你爸爸喜歡紅色。”告訴孩子們這些相同點和不同點如何帶給我們獨特之處。

  4、在一個袋子裡裝一些物品,讓孩子從中取出一件,然後讓孩子講一個關於這個物品的故事。然後您再從袋子裡取一件物品,用這件物品繼續剛才講的故事。再輪流取東西、講故事,直到所有的物品都用完。接著可以再來一次!

  5、給孩子鈕釦、杯子、碗或其他尺寸不一的物品,讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來。

  6、拿一些膠帶或一條繩子,隨意放在地上,讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走。

  7、和孩子玩“媽媽我可以嗎?”的遊戲。站在大房間或大塊區域的一頭,讓孩子站在另一頭。讓孩子問您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數步,直到他來到您的身邊。“媽媽/爸爸,我能單腳跳5步嗎?”

  8、拿一本圖畫書,和孩子坐在一起。開始朗讀這本書,在翻到下一頁之前,先讓孩子猜猜接下來會發生什麼。